在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文的吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的寫螞蟻為題的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫螞蟻為題的作文400字【篇1】

螞蟻可不會(huì)自己一人搬運(yùn)食物，也不會(huì)獨(dú)吞食物，它們必須團(tuán)結(jié)在一起，因?yàn)樗麄冃⌒〉纳碥|不足以支撐那么一大塊食物，還有可能遇見敵人，遇見火災(zāi)，或者……被我們一不注意踩死。

遇見敵人

有一次，我發(fā)現(xiàn)有好多好多白蟻向搬運(yùn)食物的工蟻們沖去，工蟻身后也涌出了很多幫手，就這樣，一場(chǎng)激烈的.戰(zhàn)斗開始了，雙方損失慘重。最后，工蟻隊(duì)勝利了，留下了身后一片狼藉的現(xiàn)場(chǎng)。

遇見火災(zāi)

還記得有一次，小螞蟻們遇見火災(zāi)。熊熊的烈火在他們的周圍燃燒起來，把它們團(tuán)團(tuán)圍住。螞蟻們沉著應(yīng)對(duì)這突如其來的災(zāi)難，它們緊緊抱成一團(tuán)，變成了一個(gè)大雪球。沖過烈火后，雪球變小了。這是為什么呢？因?yàn)檫@是小螞蟻們一起凝聚而成的雪球，外圍的螞蟻被火燒焦了，壯烈犧牲。

小螞蟻們還會(huì)遇到很多挫折，它們面對(duì)困難勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。

評(píng)語:文章標(biāo)題新穎別致，圍繞主題小作者介紹了螞蟻軍團(tuán)克服困難的兩件事情，選材合理，如果描寫能更具體一些，效果會(huì)更好呢，加油！

寫螞蟻為題的作文400字【篇2】

我家院子里有幾個(gè)螞蟻窩，我每次都能看到螞蟻們?cè)谧约旱母C邊爬來爬去。

有一次，媽媽問我：“漫漫，你知道螞蟻是怎么搬食的嗎?”我說：“不知道呀!”于是我決定去看看。

我拿了一些米粒，放在螞蟻的窩邊。然后蹲在一旁，等待他們出現(xiàn)?？墒俏业妊?等呀!一只螞蟻都沒有出來。咦?這是怎么回事!難道他們不喜歡我為他們準(zhǔn)備的美食，還是聰明的螞蟻沒有上鉤呢?我有拿來一些餅干和面包渣。心想：這么可口的美食，我就不信螞蟻們不出來!我又開始等，過了一會(huì)，瞌睡蟲跑到了我的肚子里，不知不覺，我居然睡著了!當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)餅干和面包渣都沒了，唉!都過我一時(shí)疏忽，沒看到螞蟻搬食。只好再來一遍了。

于是，我又拿了一些餅干和面包渣，耐心的等著螞蟻出來。這時(shí)，一只小螞蟻從窩里出來了。只見他搬起一個(gè)面包渣，慢吞吞的走向窩邊，不一會(huì)就把面包渣全部搬完了，只剩下一塊較大的餅干了。小螞蟻使出了吃奶的勁兒，廢了九牛二虎之力，最終還是沒有搬起來。他走回了窩里。我想：難道他就這樣放棄了嗎?正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，小螞蟻又出來了，并且還跟著兩只大螞蟻。他們走到餅干面前，一下子就搬起來了。

看到這里，我似乎明白了什么，一只弱小的螞蟻是不可能搬動(dòng)那么大的餅干的，但是如果許多只螞蟻一起搬的話，就會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量，那就是團(tuán)結(jié)的力量!如果我們每個(gè)人都明白這個(gè)道理的.話，那還有什么事是做不到的呢?

寫螞蟻為題的作文400字【篇3】

一天，我從電視科學(xué)節(jié)目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 我拿了一塊餅干，跑下樓，來到了樹下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著它們。來到池塘邊，我看見一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只見螞蟻們陸續(xù)來到了蜻蜓身邊，，有的`抬著蜻蜓的尾巴，有的抬著蜻蜓的頭，有的抬著蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！

看見螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進(jìn)螞蟻洞內(nèi)，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來“拆”它們的蟻窩呢！觀察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞?？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！ 這次，我太高興了，通過觀察、實(shí)驗(yàn)收獲真不小——發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密！

寫螞蟻為題的作文400字【篇4】

螞蟻雖然沒有大象那么高大，更沒有老虎那么兇猛，但是它那種團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí)。

今年暑假，爸爸開車帶我們?nèi)チ?-古隆中。我在登上最高的那個(gè)山峰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻。它們正要把蟻后搬出來時(shí)，被我用手指擋了一下就又都跑回了洞里，我腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意。我用手在蟻洞外面挖了一個(gè)小水槽，用礦泉水把里面添滿了水，然后又把螞蟻洞給推倒，里面成千上萬的螞蟻全部跑了出來。它們一看房子周圍全是水，就都又跑了回去，似乎去通知蟻后。蟻后在中間，別的螞蟻在蟻后周圍，形成一個(gè)蟻球，一下就從水里滾了過去。通過這件事讓我想到了只要齊心協(xié)力就沒有做不成的事。

螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神又讓我想到了一個(gè)人，那就是海倫·凱勒。她在一次生病的時(shí)候燒壞了眼睛和耳朵，使她失去了視力和聽力。雖然她是一個(gè)不健全的人，可是她還是成為了美國(guó)一個(gè)偉大的作家。這些都是因?yàn)樗退?#39;老師齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝困難，最終成為一個(gè)作家，并寫《假如給我三天光明》這本著作。

所以，我們從小都要學(xué)習(xí)螞蟻齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛的精神，將來成為祖國(guó)的有用之才。

寫螞蟻為題的作文400字【篇5】

我從小就有了很強(qiáng)的好奇心。一有不懂的，就去問爸爸，或旁邊的人。

這天，我和馬哥去圍墻邊的草叢里捉螞蚱。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在綠葉上爬來爬去。我們走近它，仔細(xì)一看，看到的是一只黑螞蟻，就想把螞蟻?zhàn)サ绞^上，然后再去抓螞蚱，把螞蚱弄死放到螞蟻面前引誘它。

當(dāng)我們把死螞蚱放在螞蟻面前，螞蟻一見到螞蚱，就跑回老巢，叫來它的同伴們?？墒牵铱此鼈兂鰜頃r(shí)只有三只，好像別的螞蟻都跑去玩了，我又看見它們用觸角頂了頂，我的好奇心馬上更強(qiáng)了。然而，我問馬哥：“它們是在干什么？”“它們?cè)谡勗捘??！瘪R哥不慌不忙地說道。我想：它們應(yīng)該是在分工合作吧，一只去叫人，兩只先去看護(hù)螞蚱。

不久，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻又沿著剛才來時(shí)的路線回去了。我的好奇心又不知不覺地跳出來了：“馬哥，為什么它們能按小黑螞蟻?zhàn)哌^的.路線回到老巢呢？”“因?yàn)槊恳恢晃浵佔(zhàn)哌^的路都會(huì)留下一股特殊的氣味。”

就在這時(shí)，一群螞蟻大軍向螞蚱撲來，只見一只比較大的螞蟻爬到死螞蚱的上面指揮，一部分螞蟻在前面拼命地拉著螞蚱的觸角，其余則在螞蚱的兩側(cè)、后面使勁地推，死螞蚱一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地向螞蟻的巢穴挪動(dòng)。

通過這次觀察，我終于知道：螞蟻的秘密武器是什么了，那就是它們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)。

寫螞蟻為題的作文400字【篇6】

爸爸整天忙來忙去，不但白天要上班，晚上還經(jīng)常很晚回來。我始終不明白，爸爸為什么工作起來這么賣力。讀了《蠶與螞蟻》這篇童話，我找到了答案。

這篇童話講的是：有許多蠶都在吃桑葉，只有一只蠶什么也不吃，蹲在竹器上靜靜地思考。它想道：我們作繭吐絲，就是為了那些毫不相干的“人”？它徹底灰心了，決定不吃不喝。

有只螞蟻問：“你為什么這么瘦呀？”

蠶說：“我不想結(jié)繭了。”

螞蟻哈哈大笑說：“你不工作，會(huì)死的！”

蠶嘆息道：“不管你工作的多好，最后還是要被一鍋開水給煮了，再把我們的絲一根一根地抽出來，編織成許多絲綢，送給那些跟我們毫不相干的人。”

螞蟻帶著蠶去螞蟻國(guó)參觀，蠶看見螞蟻們個(gè)個(gè)都那么賣力的工作，個(gè)個(gè)都那么的精神。蠶終于知道自己的想法錯(cuò)了。

爸爸每天非常賣力地工作，正如那只小螞蟻，每天都過得很充實(shí)，很有意義。相反，有許多人整天什么事情也不干，看起來很輕松，實(shí)際上卻非常無聊，這樣的生活是一點(diǎn)兒也沒有意義的，像那只無精打采的.蠶一樣。我們要向小螞蟻學(xué)習(xí)，是它教會(huì)了我抓緊每一天。以前我老是把事情拖到明天，明日復(fù)明日，明日何其多？后來看了《蠶與螞蟻》中的小螞蟻，我學(xué)會(huì)了充實(shí)每一天，抓緊每一天。謝謝你——《蠶與螞蟻》，讓我成長(zhǎng)了不少。

寫螞蟻為題的作文400字【篇7】

羅丹說，生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我通過觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了它的可愛之處從它身上學(xué)到了團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持不懈的精神。

螞蟻的身子又黑又小，圓圓的小腦袋像一粒小黑豆。它頭上的觸角像兩根小天線，專門用來傳遞信息的。六只細(xì)細(xì)的腳走起路來可快了。雖然螞蟻看起來很小，但是它卻可以搬動(dòng)比自己大幾十倍的食物呢！真是一個(gè)名副其實(shí)的大力士。

有一天我坐在花園里的長(zhǎng)凳上吃著面包，一不小心掉了一塊面包掉在了地上。不知什么時(shí)候來了一只螞蟻。它左看右瞧，只見它把目光落到了掉在地的面包上，用盡全力想要把這個(gè)面包給抬起來?？墒敲畎胩欤姘y絲不動(dòng)。只見它垂頭喪氣灰溜溜地走開了。在我嘲笑這只螞蟻是一個(gè)逃兵時(shí)，一支浩浩蕩蕩的螞蟻“軍團(tuán)”以迅雷不及掩耳之勢(shì)卷土重來，我驚得目瞪口呆：只見那螞蟻“軍團(tuán)”仿佛有人指揮似的圍成一團(tuán)輕而易舉地把那個(gè)面包給抬了起來，那場(chǎng)面可真壯觀！親眼見證這一切的我，深深地被小螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神給震撼了！真沒想到，小小的螞蟻芝麻般的大腦里居然裝著大智慧，難怪螞蟻是打球上最古老的物種之一。我們可千萬不能小瞧它哦！

聰明，團(tuán)結(jié)的小螞蟻?zhàn)屛艺嬲靼琢耍喝诵凝R，泰山移！這句話。

寫螞蟻為題的作文400字【篇8】

今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習(xí)性。

那是一個(gè)陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發(fā)著泥土的.清香，草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動(dòng)著觸角，它正在給同學(xué)講課呢！臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都聚精會(huì)神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個(gè)威嚴(yán)的教官。不一會(huì)兒，同學(xué)們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行著，難道下課了？這時(shí)，老師動(dòng)了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢！真是一個(gè)嚴(yán)厲的老師啊！

啊，已經(jīng)下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們?cè)诟墒裁茨?？也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，成年螞蟻經(jīng)過一天的勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉，溫暖的草叢洋溢著快樂，當(dāng)螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場(chǎng)上時(shí)，喇叭花從艷陽中露出笑臉時(shí)，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠(yuǎn)來的家人，這是多么感人的場(chǎng)景??！

勤勞的螞蟻，對(duì)于簡(jiǎn)單的生活理解，又一次打動(dòng)了我。

寫螞蟻為題的作文400字【篇9】

今天我來到了人類世界，為了讓人類知道我們的厲害我和我的同伴們就開始四處旅游，也為這個(gè)驚險(xiǎn)記揭開了序幕。

對(duì)我來說，一碗玉米濃湯就像是滾燙的巖漿，我好像來到了地球的中心，對(duì)我來綿綿細(xì)雨就像是炸彈一樣，好像世界末日的來臨，對(duì)我來說棉花糖就像是月球；水晶燈是燦爛的流星，電視是精采的電影院，鉛筆是巨大的柱子。不過我最喜歡的是西瓜圣母峰，在爬西瓜圣母峰時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)上面有飲料自動(dòng)販賣機(jī)提供給我們清涼退火的西瓜汁，不過我當(dāng)然不是自己一個(gè)人在歷險(xiǎn)，和我一起冒險(xiǎn)的朋友有蚜蟲和螞蟻們，蚜蟲是我們的'食物機(jī)，它無時(shí)無刻都會(huì)提供我們食物，不過天下沒有白吃的午餐，所以我們也必須保護(hù)蚜蟲，才有食物。

我們的交通可多了，像可樂瓶是我們的火箭，馬陸是我們的客運(yùn)，每次上課時(shí)大家都搭馬陸去學(xué)校，不過如果想翹課可沒那么容易，因?yàn)槲覀兊慕虒?dǎo)主任是螳螂被它抓到了，只有死路一條，所以大家都不敢翹課。

我們，雖然很渺小，我們雖然不起眼，可是，我們的力量絕對(duì)不是人類能想到的。

寫螞蟻為題的作文400字【篇10】

星期天，秋高氣爽，我在小區(qū)的花叢中，意外看到了螞蟻戰(zhàn)青蟲的“壯舉” 。

一只大青蟲，比我的手指還粗，像一只七節(jié)鋼鞭似的“龐然大物”，現(xiàn)在被幾只小螞蟻攔住了去路。大青蟲向東走，螞蟻逼著它往西走。幾個(gè)回合下來，嗬，這大青蟲被小螞蟻搞得暈頭轉(zhuǎn)向了?？矗瑒x那間，來了許多螞蟻：有的咬住了大青蟲的頭和眼，有的咬住它的身子，有的咬住它的尾巴。大青蟲也使出渾身解數(shù)，一會(huì)兒滾動(dòng)，一會(huì)兒蜷曲，一會(huì)兒挺直……企圖負(fù)隅頑抗，拼命想擺脫那群像磁石一樣纏著它的螞蟻小兵。

勇敢的小螞蟻們，終于把大青蟲折騰得直挺挺地躺著不動(dòng)了。我定睛一看，大青蟲的'頭部、身子、尾巴，很多地方都冒著小水泡哪！原來它已駕鶴西去了！小螞蟻們更歡了。急忙把它搬回家，可不管怎么推、拉、掀，大青蟲仍是一動(dòng)不動(dòng)。

嗬，不一多會(huì)，一大群螞蟻成群結(jié)隊(duì)直奔大青蟲的尸體，前呼后擁，你推他拉，尸體在緩慢移動(dòng)了……

我沒有關(guān)注小螞蟻是怎樣把大青蟲的尸體運(yùn)回洞里的，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了它們的智慧，它們的勇敢，它們協(xié)同作戰(zhàn)的力量。是啊，螞蟻雖小，但只要它們團(tuán)結(jié)起來，就能戰(zhàn)勝比它們大百倍的大青蟲。團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是勝利！

寫螞蟻為題的作文400字【篇11】

“哥哥，快來??！”正在打球的我被妹妹的聲音吸引住了?！案墒裁窗。瑳]看到我在練球嗎？”我收起了球，朝妹妹站著的地方走去，“快來看，這兒有一群螞蟻呢！”妹妹指著門外的石桌椅下的一群螞蟻說?！安痪褪且蝗何浵伮??！蔽乙晦D(zhuǎn)身，剛要邁步離開時(shí)，念頭一轉(zhuǎn)：球也練夠了，不如就觀察觀察螞蟻吧。這些螞蟻可真不少??！

它們整齊排成一個(gè)方陣，這個(gè)方陣把石桌下面的邊緣給團(tuán)團(tuán)圍住了，就像一個(gè)雄壯的軍團(tuán)。每只螞蟻都整齊地前進(jìn)。我看得入了迷了，以至于連妹妹離開了也沒發(fā)現(xiàn)。仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)了在軍團(tuán)中有幾只大螞蟻。這些大螞蟻有序的排在一群螞蟻的前面指揮著。啊！原來它們就是軍團(tuán)中的大隊(duì)長(zhǎng)們。

負(fù)責(zé)軍團(tuán)紀(jì)律的管理，難怪這支軍團(tuán)的紀(jì)律能這么好！隊(duì)伍那頭，幾只螞蟻正齊心協(xié)力地將食物扛上肩頭，跟著隊(duì)伍前進(jìn)。這些螞蟻一定是軍團(tuán)中專門的搬運(yùn)工。我的目光被一位大隊(duì)長(zhǎng)給吸引住了，這位大隊(duì)長(zhǎng)跑到了他管理的隊(duì)伍的后端，跟一只螞蟻交頭接耳談著什么。隨后，我看見了那只螞蟻出了列，并且往我這邊來了，它在我鞋后不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一只死去的蒼蠅，它又立刻跑回隊(duì)里叫了一些負(fù)責(zé)搬運(yùn)的工蟻來這搬運(yùn)食物，看來它是一位偵察兵。“你怎么還在這兒呢？哥哥。”散步回來的妹妹的招呼聲叫醒了我。

我看了看表，天色不早了，看來只能跟這鄰居說聲“再見了”。

寫螞蟻為題的作文400字【篇12】

螞蟻似乎看起來微不足道，我們只要用一根手指，輕輕一按就可以將它們置于死地。但有一次讓我認(rèn)識(shí)到螞蟻的團(tuán)結(jié)，它們有它們自己的力量和智慧。

那天下午，我躺在椅子上，一邊看書一邊吃餅干，十分悠閑。當(dāng)我拿起一塊餅干時(shí)，因?yàn)闀械膬?nèi)容十分精彩，把我逗笑了，手一軟，餅干掉了。當(dāng)我彎腰去拾餅干時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾只黑乎乎的東西爬在餅干上，這是什么呀?我找來爺爺?shù)姆糯箸R，一瞧!嗬，是幾只螞蟻。

螞蟻似乎想把餅干運(yùn)走，可是餅干太沉了，走了沒多遠(yuǎn)就要停下，歇上好長(zhǎng)時(shí)間，多浪費(fèi)時(shí)間啊!它左看看，右瞧瞧，東奔西跑的招呼來了它的朋友。原本我還以為它就此放棄了，沒想到竟為了餅干還找來了同伴。

那些螞蟻將餅干咬成一小塊一小塊的，再講餅干踩成了只有自己那么一丁點(diǎn)大的餅干屑。然后將餅干屑放在地上，自己躺在餅干上，前兩只爪抓著餅干，斜著身子慢慢地一只腳站起來了……慢慢地被背身子上了……邁著艱難而穩(wěn)重的步伐走去。

螞蟻們?cè)诮ǚ孔訜o法和我們?nèi)祟愊囝}并論，但這是它們用汗水和辛勤凝結(jié)的一個(gè)家園。不僅如此，螞蟻那同舟共濟(jì)、萬眾一心的可貴精神在我們身上卻很難找到。俗話說的好：人心齊，泰山移，再大的'困難螞蟻都能克服，更何況人類呢?人類要向螞蟻的團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)的還不止這些呢!