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月光下的遐想作文400字

時間: 新華 400字

月光下的遐想作文400字篇1

一輪明月高高掛在天空,將皎潔的月光灑向大地,灑向樹木,灑向……

月下·樹

皎白的月光灑在了青翠的樹木上,將碧綠的樹葉蒙上了一層銀白色的面紗,無比美麗。“蟬噪林通靜”,蟬兒靜靜地趴在樹干上,不停地叫著;“鳥鳴山更靜”,鳥兒在茂密的樹枝中歡快地歌唱,與蟬兒,蟈蟈們的叫聲組成了一支美妙的交響曲。微風(fēng)吹來,綠葉輕輕擺,跳著一支圓舞曲。月亮望著這迷人的一切,也情不自禁地笑了,將明亮,皎白的光輝灑在蟬兒身上,灑在鳥兒身上,灑在……

月下樹,仿佛戴上了銀白的面紗,十分迷人。

月下·家

皎白的月光灑在房間里,透過窗戶,將房間里的每一處都染上了銀色。推開窗,月光從窗紗里穿過,星星點點,染在床上,染在書上,仿佛整個房間都頓時明亮起來了。“但愿人長久,千里共嬋娟”,八月十五,正值仲秋,一輪圓月將明亮中透著淡淡憂傷的月光灑向大地?!按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤??!闭娴?,那皎白的月光好像潔白的霜,點綴著整個世界。

月下家,一切都染上了銀色,真是床前明月光??!

月下·河

皎白的月光灑在波光粼粼的水面上,明亮如鏡的水面將月光反射在岸邊的花草樹木上,組成一幅迷人的畫卷。風(fēng)停了,波浪起伏的河面變得平靜如明鏡,倒映著岸邊的柳樹枝條,色彩明艷的野花,嫩綠的小草。天空中飛來了小燕子,披著月亮光輝,好似月亮的使者,從月亮上俯沖下來,掠過河面,使水面微波蕩漾。

月下河,猶如迷人畫卷,映著萬物。

明月下,充滿遐想,思緒飛到天邊,飛上明月。

月光下的遐想作文400字篇2

夜晚,我獨自在校園散步。

好一番美麗的夜景!夜風(fēng)輕拂著我的長發(fā),翩翩起舞,樟樹在沙沙作響,知了在輕快地吟唱著。抬頭一望,深藍的天空中綴滿著點點金星。月亮露出半邊金黃的笑臉,像一個害羞的小姑娘,“猶抱琵琶半遮面”,頗有一番情趣!

清亮的月光照亮了天際,也給大地披上了一層銀紗。望著金黃的月芽兒,我想起了許許多多,心飛向那天真爛漫的童年。

小時侯,最喜歡大爺爺在月光下教我背詩、背詞。看看大爺爺,又看看金黃的月兒,一句句詩詞從嘴中吐了出來?!疤鎏鰻颗P牵ê訚h女……”“花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明月,咦……,再是什么呀?”“‘對飲成三人’你看,李白,月光下的影子,酒杯里的影子,這不是‘三人’嗎?哈哈哈……”大爺爺笑了起來。每當(dāng)我背會了一首詩,大爺爺總很高興,有時候還獎我一

顆糖,那是我最幸福的一刻。雖然,我不理解那笑的含義,但只要他笑,我也會跟著他笑,我也會跟著一起樂。

那段日子是那么快樂,自由,以至我想止步不前,讓時光就此留住,讓這種溫馨永隨我左右。

但是,該來的始終要來。大爺爺在一場大病中逝世了,我好傷心,好悲痛!他永遠也不會教我背詩了,他去了一個遙遠的地方,很遠很遠,他走的時候,眼神中分明透露著一絲留戀和不舍。

月亮圓了,又缺了,我依舊坐在曬谷場上回味著他講過的故事,教我背過的唐詩。不同的是,少了他的陪伴,沒有了歡聲笑語,沒有了他獎勵的糖果,也沒有了臉上的笑。冷清的月光照耀著大地,給大自然披上了一層白紗,顯得那么凄慘、悲涼。

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”。月光依舊,景色如從前,人不再回來。月光下的遐想,我流下了一行淚,那是咸的。

月光下的遐想作文400字篇3

月上柳梢頭,那一輪美麗的圓月裹著一縷薄如輕紗的云,靜靜地撒下皎白的月光。

小路上的月光

在一個不起眼的角落,有一條僻靜的小路。這里沒有路燈,也鮮有人來。淡淡的月光灑下來,把小路鋪成了銀色的;把兩邊的樹披上銀裝;把你我也照成了銀色的。抬起頭,看向天空,寶石藍的天空中掛著一顆珍珠似的月亮。有著斑駁樹影的小路盡頭,是圓圓的月亮。這一切,成了這夜晚最美好的風(fēng)景。

這,是靜謐的月光。

古城中的月光

有一首動聽的箏曲,叫做《建昌月》。古城中的月光灑在古式建筑的屋頂上,照著琉璃瓦,好像在上面刷了一層銀色的漆。建筑物那巨大的影子投在地上,顯露出歷經(jīng)千古滄桑后的寧靜。走在古城中的青石板路上,沐浴在乳白色的月光中,或許,千年前的景象,就是這樣的吧。

這,是轉(zhuǎn)過云水千年的月光。

海面上的月光

咸咸的海風(fēng)吹來,夜晚的大海,格外涼爽。太陽早已回到了大海中的家,月亮慢慢地從海里爬了出來。一輪圓月,靜靜地散發(fā)著銀白色的光芒,照射在海面上,反射出粼粼的光輝,像是一片碎玉,又像是顆顆寶石。深藍的海,深藍的天,通過月亮被連接起來,點點的燈塔閃爍著黃色的光,與月光交相輝映,成為一道讓人久久不忍離去的風(fēng)景。

這,是活潑的月光。

夜深了,月光靜靜地照著大地,守護著人們甜美的夢。

月光下的遐想作文400字篇4

月亮,我不得不佩服它與生俱來的吸引力:偉大的浪漫主義詩人李白寫下了千古傳誦的《靜夜思》,就連蘇軾也吟出了“但愿人長久,千里共嬋娟”的不朽詩篇。至于那些關(guān)于月亮的歌曲,神話故事更是不勝枚舉……她似乎比太陽更受歡迎!

今天,是月亮的“專屬節(jié)日”——中秋節(jié)。既是中秋,豈能少了賞月,吃月餅?以前總是十五月兒十六圓,可今天是十五月亮十五圓。今天又剛好放假,不用上課,可以賞月了。心里小小的激動了一下,好久沒仔細看月亮了。她是不是還像幾年前的一樣圓,一樣白?夜幕降臨了,天上黑壓壓的,月亮還沒有出來,沒想到她還會害羞!終于,我看見月亮悄悄從樹梢爬上來了。

慢慢地,一輪燦爛的滿月,高高的掛在深藍的天幕上,圓圓的臉上掛滿慈祥。溫和的笑容,靜靜的望著大地。皎潔的月光,給大地披上銀白色的紗裙,照在那紅紅地花瓣上,花兒更加嬌艷。

銀白的月兒嵌在黑黑的夜空中,給天空平添了一絲神秘感。今晚的月亮格外的圓,云兒也知趣地離開了。這月好熟悉,仿佛就是那輪明月!是不是奶奶托她來看我過得好不好?

以前,奶奶每年的中秋節(jié)都會把我接過去和她一起度過。奶奶家旁邊有一條河,河上架著一座石板橋,低矮土坯房星星散散的座落在小河邊,小山上……小時候,我經(jīng)常和奶奶坐在大樹下賞月,月亮也是悄悄的爬上樹梢。我依偎在奶奶懷里,要奶奶給我講那些古老的童話,唱那些我愛聽的童謠。我還清晰地記得,奶奶有次對我和姐姐說,月亮里有棵桂花樹,有個叫吳剛的不停地砍伐它,可永遠也砍不倒,因為它剛被砍開一條口子就立馬又合起來了。說完我們?nèi)艘煌焐贤?。奶奶微笑地問:“看到?jīng)]?”“看到了,看到了,真的有棵桂花樹。”姐姐高興得又蹦又跳??墒?,我卻什么都沒看見。我把眼睛揉了又揉,又朝天上望去,還是沒有看到。可是姐姐能看見,我不能比她差,說一次小謊,沒事的,不然姐姐會嘲笑我眼神不好。于是我眼珠一轉(zhuǎn),裝出一副也看到了桂花樹的激動樣子,指著月亮,大聲地說:“奶奶,我也看見了!”我指了指一下月亮,她們怎么曉得我指的是月亮的哪個地方,我太聰明了,我在心里想著。可誰知,奶奶立馬把我的手打下來。當(dāng)我正在納悶時,奶奶說:“小孩子不能指月亮的,否則你睡覺的時候,月亮?xí)砀畹裟愕亩涞??!碑?dāng)時小,奶奶說的話著實把我嚇了一跳,我趕緊鉆到奶奶的懷里。奶奶摸著我腦袋,輕柔地說:“倩倩很乖的,月亮不會割你的耳朵的?!彪m然如此,我還是很害怕,大熱天的晚上,睡覺時,用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實。第二天一醒就摸自己耳朵,還在!太好了,心中的石頭總算落下了。長大后,學(xué)了知識,知道這些全是假的。但我從沒怪過奶奶,因為這才是我們該有的童年、童話、童謠……

晚上有點兒涼意,一個噴嚏把我從遐想中拉了回來。我望著那明月,陶醉在她如水般輕柔的月華里,陶醉在她銀白色的夢幻里……我好像看到奶奶慈祥的面孔,她正笑瞇瞇地望著我呢!

月光下的遐想作文400字篇5

又是一度中秋佳節(jié),漆黑的夜空中鑲嵌著一輪皎潔的圓月。坐在天臺上,沐浴著清澈的月光,與親朋好友們一起吃著月餅,談笑風(fēng)生。充分享受著這份安詳?shù)奈彝髟?,陷入沉思:幾時還能再像現(xiàn)在這般氣定神閑?

九月八日,是中秋節(jié),同時也是開學(xué)一周的日子。在進入初三年畢業(yè)班之后,渡過了較為輕松的一周后,接踵而來的緊張學(xué)習(xí),我又該如何應(yīng)對?

在開學(xué)第一節(jié)語文課時,鮑老師的計算讓我真正感受到了時間的寥寥無幾,讓我感受到了畢業(yè)班這個稱號所帶來的無比的壓力。初三年的學(xué)習(xí)不能像初一年時擁有著:“我初一年不好還有初二、初三”的想法,更不能有初二年時的老油條。初三年的學(xué)習(xí)要做到真正的一絲不茍,拼盡全力補上初一、初二年的知識漏洞。

這所剩無幾的學(xué)習(xí)時間也意味著我不能再有大把的空閑時間來娛樂放松。時間就是金錢,在每學(xué)完新的一課之后,應(yīng)及時復(fù)習(xí),確保將新的知識牢固掌握,以免今后再浪費時間來溫習(xí)。

中考的9A,體育也獨霸一方,對于我這種一想到出門還要浪費精力穿衣服就興味索然的人來說就是一座高不可攀的山峰。中考的逼近已容易不得我的一絲懶惰,珍惜并利用每周兩次的體鍛時間;在百忙之中擠出時間來進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉……這些都是必不可少的。上學(xué)期期末我以257分險拿體育的A,但如今面對各項指標(biāo)都遠遠超過上學(xué)期期末的中考,我還能心存僥幸嗎?

迎來新學(xué)期的同時,我們也要面對一些新?lián)Q的老師,盡早適應(yīng)老師的授課方式對于新學(xué)期的學(xué)習(xí)是極其重要的,我也要趁著換新老師的時候重新培養(yǎng)對各個科目的興趣,適應(yīng)并喜愛老師的授課方式以于我的學(xué)習(xí)有著事半功倍的效果。

初二升初三,不僅是年齡的增加,學(xué)業(yè)的繁重,更應(yīng)該是態(tài)度的改變,效率的提升,這樣才能成為中考的贏家。

在這月圓之夜,我想了很多,很多……

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