寫作文是一種文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，能夠讓學(xué)生更具有文化素養(yǎng)，讓他們更能夠了解和欣賞文學(xué)作品。優(yōu)秀的殘缺的作文400字要怎么寫？下面給大家整理殘缺的作文400字，希望對(duì)大家能有幫助。

殘缺的作文400字篇1

誰都喜歡完美的東西，討厭殘缺的東西，但大家也都清楚真正完美的東西是不存在的。不過即使這樣，大多數(shù)人還是在追求著那份完美，殊不知其實(shí)殘缺在某些時(shí)候也是有它獨(dú)特的力量的，殘缺與完美有著同樣重要的意義。

什么是完美，什么又是殘缺。

完美就是在每一個(gè)方面都達(dá)到了最好，可以滿足所有的要求，完全不存在需要改進(jìn)的地方。而殘缺與之相反，便是在某一甚至是多個(gè)方面不能滿足要求，存在缺陷，不盡如人意。

為什么說殘缺與完美有著同樣重要的意義。

完美固然是好的，但完美的同時(shí)也意味著沒有了改進(jìn)的空間，沒有了進(jìn)步的余地;與之相反，殘缺雖不夠好，但卻有著不斷變好的無限可能。如果雞蛋為了保持自己完美的外殼不愿破裂，不愿變的殘缺，那么新的生命便永遠(yuǎn)不可能出現(xiàn)，而那完美的雞蛋最終椰汁會(huì)落得腐敗變臭的下場。同樣，完美的事物無法從別的事物上學(xué)習(xí)，也就缺少了與外界的溝通，自然會(huì)少了活力與快樂。

怎樣對(duì)待殘缺與完美。

首先，要接受殘缺，對(duì)自己也是對(duì)別人。人無完人，無論對(duì)人還是對(duì)事絕對(duì)的完美都是不存在的。自己的殘缺要學(xué)會(huì)接受，沒必要自己為難自己，而對(duì)于他人的殘缺就更要學(xué)會(huì)包容。就如托馬斯·曼說的那樣：“不要為別人不能成為你所希望的人而憤怒，因?yàn)槟阕约阂膊荒艹蔀樽约核Ｍ哪莻€(gè)人。”其次，沒必要對(duì)完美過于執(zhí)著。完美雖好，但卻像太虛幻境一樣難以到達(dá)。適度追求完美是上進(jìn)與認(rèn)真的表現(xiàn)，但若過于執(zhí)著，便是偏執(zhí)了，只是在追求一個(gè)不可能的結(jié)果而給自己徒增痛苦。不斷變完美的過程甚至比完美本身更加重要。最后，要不斷改善自己，努力讓自己變得更好。向他人學(xué)習(xí)無疑是變得更好的一種簡單辦法。“子曰：三人行必有我?guī)熝?。”不是?zhí)著于完美，而僅僅是想讓自己變得更好，向他人學(xué)習(xí)，與他人溝通;不是忙著追逐，而是慢下來環(huán)顧四周，體會(huì)這之中的別樣快樂。即使最后仍存在許多殘缺，仍不完美，又有什么關(guān)系呢?

換一種角度，有時(shí)殘缺并不是壞事，它和完美一樣有重要的意義。讓我們接受殘缺，趨向完美。

殘缺的作文400字篇2

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！痹聢A之美沁人心脾，這種心理正來源于月的殘缺，月若無缺，何來世人對(duì)圓的期盼，對(duì)月的構(gòu)想?有言“金無足赤，人無完人?！蹦敲?，我們?yōu)楹尾槐Ａ暨@份殘缺，成就另一種獨(dú)特的美呢?

平靜的湖面旁有崎峻的山峰，要是再添一點(diǎn)綠，就更竣秀了呢;照片中一望無際的藍(lán)天中間飄著一朵潔白的云彩，要是去掉那朵云，就更美了呢。殊不知那山峰加了綠便無嚴(yán)峻之感，那畫布光滑無瑕，便無真實(shí)之味，那萬里無云的藍(lán)天，便無生動(dòng)靈秀之美。

西施因弱柳扶風(fēng)而盡顯嬌媚婉轉(zhuǎn)之態(tài)，楊玉環(huán)因體態(tài)豐腴而盡增雍容典雅之韻，趙飛燕因形貌婀娜而盡添輕盈迷人之姿，梅艷芳因早年香消玉損而芳華絕代，維納斯因斷臂而以獨(dú)特的藝術(shù)魅力使全世界觀賞者為之傾倒。

原來，殘缺也是一種美。

某事仍未完成的時(shí)候，人們會(huì)把它做出千萬種設(shè)想，一種比一種更美好，一種比一種更具體更完善。而當(dāng)結(jié)果或事實(shí)在世人面前展露無遺時(shí)，眾人的設(shè)想被赤裸裸擊碎。譬如說曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，其結(jié)局無人知曉，本是殘缺之體，卻引出后世無數(shù)癡人說紅樓，論紅樓，續(xù)紅樓，萬古流芳。高鶚續(xù)寫《紅樓夢(mèng)》后四十回，看似給了《紅樓夢(mèng)》最終的歸宿，實(shí)際上卻擠壓了人們的想象空間，這是完成，也是毀滅。再如川端康成功地摘取諾貝爾獎(jiǎng)后“發(fā)現(xiàn)在文學(xué)頂風(fēng)最高處放眼望去，卻是一片不毛之地，”自殺身亡，他一生的最高峰便止于此，曾經(jīng)的幻想最終破滅，一切都結(jié)束了，一切都不再是最初的一切。

難道，只有十全十美，才算是美嗎?殘缺也是一種美。

殘缺，讓一切都變得有可能，讓人們將理想變?yōu)樾袆?dòng)，超越自己超越現(xiàn)實(shí)。其實(shí)，許多事是沒有終點(diǎn)的，例如人類的文明，生物的進(jìn)化，科學(xué)的進(jìn)步等，有的只是一個(gè)又一個(gè)完成了的、正在完成的、又或是即將開始的里程碑。它就像是一道屏風(fēng)，遮住了背后的不確定與結(jié)局，留給人們的是無盡的想象，放手讓我們勇敢地去追尋。

美，是沒有終點(diǎn)的，是存在于追尋的過程中的。

殘缺，也是一種美!

殘缺的作文400字篇3

花開，是美麗的，花落，亦是美麗的。月圓，是美麗的，月殘，亦是美麗的。

大千世界，亦有殘缺，卻亦不失欣賞者，瞧，那動(dòng)態(tài)唯態(tài)唯美的落葉被人稱之為藝術(shù);斷臂的維納斯被視為藝術(shù)瑰寶;比薩斜塔的傾斜殘缺亦造就了建筑史上的一大奇跡。這些零零亂亂、參差不齊的感覺不也很美嗎?

看那被英法聯(lián)軍洗劫的圓明園雖然殘缺，但這也是我國不可抹殺的屈辱過去，即使有著淡淡的疼痛美，但它也時(shí)時(shí)提醒著我們——不忘國恥，奮發(fā)向上。

再看那曹雪芹筆下的名著《紅樓夢(mèng)》，如果結(jié)局是美好的，怎么會(huì)千古流傳?怎么不被時(shí)態(tài)所淘汰?怎么被人們?nèi)杖账?

雖說這些事物有著許多的遺憾，就像被蟲蛀過卻依然翠綠的樹葉，是不是比完整得無可挑剔的花果來得更實(shí)在，美麗呢?金無足赤，人無完人，你有一項(xiàng)超人之處，上天可能會(huì)給你相應(yīng)的殘缺。貝多芬雖身處黑暗，卻依然有著頑強(qiáng)、拼搏的心靈，張海迪下身癱瘓，并也未哀嘆，而是發(fā)奮學(xué)習(xí)努力為人民服務(wù)，人生更燦爛，而這些也都是美麗的。

現(xiàn)在，讓我們放下心來，沉淀一下自己，想想，世界中還有許多人和事，他們身上都有許多殘缺，但他們所散發(fā)的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他們的不暇之處，而恰恰因?yàn)檫@些殘缺，不暇，使他們更美麗，更為人所吸引。所以說完美遠(yuǎn)沒有我們口中所說的那樣隱秘，只是，我們需要安靜下來，品嘗——?dú)埲币彩且环N美。

殘缺的作文400字篇4

平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人，人生的大河上若是沒有波瀾，又怎會(huì)絢爛多彩?有的時(shí)候，殘缺也是一種美。

當(dāng)人們經(jīng)過斷臂維納斯的雕像時(shí)，總會(huì)駐足停留，被它的美所震撼。但更多的人卻看著那空空如也的地方思索著，那里有一雙怎樣的手呢?是細(xì)膩的，還是粗糙的;是纖細(xì)的還是豐腴的?如果沒有斷臂，維納斯的雕像也不就可能像現(xiàn)在一樣出名，正是殘缺而成就了她這令人遐想的美麗。

她，從一歲起就雙目失明，雙耳失聰缺少有人經(jīng)歷過，她的痛苦也幾乎沒有人可以想象。她生活在黑暗和寂靜之中，看不見一點(diǎn)光明，聽不見一絲聲音，可她并沒有因此而墜落。她將她的殘缺轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的勇氣，她不僅學(xué)會(huì)了說話寫字，甚至還能精通五種語言，《假如給我三天光明》一書出現(xiàn)，世人因她而震驚，也被她驚人的毅力所感動(dòng)，是殘缺成就了她語言和文學(xué)上的美麗。

二十歲，本是人青春正盛，瀟灑自如之時(shí)，他考入牛津大學(xué)，本該像他的同學(xué)一樣風(fēng)華正茂，但疾病卻奪走了他的一切。患有肌肉萎縮的他余生只能禁錮在輪椅上，但他也并不曾想過放棄，雖然他的身子不能動(dòng)但他的思想已飛出了太陽系，進(jìn)入了宇宙中。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出了黑洞大爆炸。物理學(xué)巨作《時(shí)間簡史》使他登上世界科學(xué)的高峰，他獲得了物理學(xué)界的無上榮耀，是殘缺成就了他的物理學(xué)上的成就。

維納斯失去了雙臂，因此她會(huì)名流千古，海倫凱勒失聰失明，因此她的成就驚嘆世人，霍金癱瘓，因此世人對(duì)他的成就萬分感嘆，因此，我想對(duì)那些有缺陷的人說，不要害怕，勇往直前，你們的殘缺，正是你們最美麗的!

殘缺的作文400字篇5

清冷的殘?jiān)码m不完美，卻也將月光灑滿大地;斷樹殘桿的枯枝敗葉雖不及新生綠葉一般朝氣，卻也讓人感受到四季更迭，感受到秋天的美;舊寺銹鐘的破門頹墻雖是殘缺的，卻能讓人在瞬息萬變的城市外尋求到一絲心靈的沉淀。殘缺，亦是一種獨(dú)特的美。

殘缺也是一種美，因?yàn)樗芙o人帶來希望，使人在逆境中奮勇向前。海倫凱勒，一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)臍埣踩?，雖有著一副殘缺的身體，卻有著一顆探尋真理追求美好的心。她將殘缺化為動(dòng)力，奮勇向前。在漆黑的世界里，為我們點(diǎn)亮了文學(xué)之燭與希望之光。音樂家貝多芬，即使聽力逐漸衰弱，仍然堅(jiān)持對(duì)音樂的探索與追求，在逆境中艱難前行，用靈魂至極的黑白鍵撞擊出生命的悲壯樂章。最終，殘缺沒有阻止他的步伐，而是成為他通往成功路上的墊腳石。無論是海倫凱勒還是貝多芬，他們都用殘缺的軀體鑄就了美好的人生，所以從這個(gè)角度來看，殘缺也是一種美。

殘缺也是一種美，因?yàn)樗芙o人以警示，讓我們不要忘記過去。古老的北京城中有一個(gè)凄美的印——-圓明園。這座昔日壓倒群、，震驚世界的園林奇珍，卻被八國聯(lián)軍先洗劫后放火焚燒，弄得得傷痕累累。但是圓明園用它的殘缺，提醒著一代代中華兒女，要時(shí)刻保持著奮起努力的精神，要時(shí)刻記?。郝浜缶鸵ご?，警示人們銘記歷史，勿忘國恥。所以從這個(gè)角度來看，殘缺的圓明園展示出一種悲壯凄涼的美，讓人們感受到殘缺也是一種美。

而加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生，畢業(yè)后都會(huì)拿到一枚鋼制戒指。這個(gè)學(xué)校譽(yù)滿全球，可是曾出現(xiàn)過一件令學(xué)校名譽(yù)掃地的事。一次，該校的一位工程師擔(dān)任了建筑大橋的任務(wù)。由于計(jì)算失誤，大橋建成后不就塌了。工學(xué)院為了牢記教訓(xùn)，警示學(xué)生，便將這座塌橋的鋼材做成戒指，送給畢業(yè)生警示畢業(yè)生要牢記這個(gè)血的教訓(xùn)。盡管這座橋是殘缺的，是不完美的，可是它的殘缺帶來的價(jià)值，卻起到了提醒學(xué)生做事要嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心。所以殘缺能給人以警示，這種殘缺也是一種美，一種獨(dú)特的美。

在我看來，殘缺的人生比完美的人生更有意義，因?yàn)槲覀儠?huì)在殘缺中尋找方向，努力向前，再一步步在探索中尋求樂趣，體會(huì)到人生的價(jià)值與意義，從這個(gè)角度來看，殘缺也是一種獨(dú)特的美。

綜上所述，殘缺給人帶來希望，給人以警示，給我們帶來有意義的人生思考，因而殘缺比完美更具有展憾人心的力量。它蘊(yùn)含了無數(shù)難以訴說的悲歡離合，蘊(yùn)含了無數(shù)滄桑世事中永恒的感傷和悲涼，這種殘缺的美麗，直接觸動(dòng)人們心靈中最柔軟的部分，也正是因?yàn)闅埲苯M了淚水與哀愁，故而使其更多了幾分?jǐn)z人心魄的魅力。所以殘缺，也是一種震撼人心的美。

最后我想說：殘缺也是一種美，這種不在殘缺的外表，而在美好的內(nèi)心!

殘缺的作文400字篇6

在大街上，我們會(huì)看見乞丐，面對(duì)身體殘缺的乞丐，人們會(huì)給予同情，適當(dāng)幫助;面對(duì)心靈的殘缺，你會(huì)怎么做?

一次，我們出去散步。我看見一個(gè)乞丐在街上乞討，穿著大衣，似乎沒有雙腿。漸漸地街道熱鬧起來了，人們看見這個(gè)乞丐很可憐，紛紛掏錢給他。乞丐的臉上不時(shí)浮現(xiàn)出一絲笑容。當(dāng)沒人理他時(shí)，他便一個(gè)人在那里東張西望，臉上毫無任何表情。這時(shí)，有一個(gè)小伙子來了，但他沒有給乞丐錢，而是盯著那個(gè)乞丐看，一直圍著這個(gè)乞丐轉(zhuǎn)，有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)豁然開朗?？戳艘粫?huì)兒，那個(gè)小伙子直接走近乞丐，乞丐以為他要給錢。立刻裝出一副痛苦的樣子，可那個(gè)小伙子卻一把抓住那個(gè)乞丐，把他推倒在地，三下兩下就把乞丐壓在身下，讓別人報(bào)警，隨后把乞丐那“殘缺”的腿拉了出來。原來乞丐把腿綁起來后。蓋在大衣下，他是一個(gè)手腳健全的人，裝作殘疾人在大街上乞討。這是殘缺嗎?這是心靈的殘缺。

殘缺大部分指身體殘缺。在面對(duì)殘疾人時(shí)，有些人會(huì)十分同情，有些人會(huì)憐憫，有些人會(huì)視而不見，有些人會(huì)感到厭惡。他們雖然殘缺，但也是人，在這個(gè)世界上，人人平等，不分高低貴賤。完美的東西不存在，太完美就失去了真實(shí)性。

遇上街頭乞丐，給錢得看看是真是假，有些乞丐身體的確有殘疾，但有些乞丐身體完整卻不工作，想不勞而獲。我想說的是面對(duì)殘缺，用正確眼光看待，而對(duì)于真正殘缺的人，我們要給予幫助撫慰，而對(duì)于那些心靈上殘缺的人，我們要給予引導(dǎo)，使其改邪歸正。