什么伴我成長的作文300字
什么伴我成長的作文300字篇1
小時候的我們就常聽說:“堅持就是勝利”,于是這輩子,我們的一生都多了一份有些痛苦的“詛咒”,但換來的卻常常是那風(fēng)雨過后的彩虹。
第一次聽到堅持時,我認(rèn)為堅持只是每天堅持做一件事罷了,學(xué)鋼琴時,媽媽說:“堅持就是勝利”,于是我每天都練習(xí)彈鋼琴,不管時間長短,認(rèn)真與否,我都相信我一定會成功,現(xiàn)在想起,都能到感到幼時的天真。
后來,我漸漸長大了,對堅持又有了一種新的看法,在一次小繩的測試中,一向弱于跳小繩的我顯得格外緊張,一聲“開始”后,我手腳并用瘋狂得搖著小繩,但是我慢慢的感到體力不支,搖繩的速度慢了下來,感覺空氣都像被我吸干了一樣,但是我并沒有放棄,而是咬著牙堅持了下去,一聲停止后,我一下子癱倒在地,但是我卻笑了起來,因為我超越了自己,我跳了很多很多,就在那一刻,我終于懂得了堅持的真正的含義。
隨著年齡的增長,我對堅持含義也理解的越來越深,雖然考試沒有考好的時候,偶爾會控制不住自己會暴躁不堪,但是我會努力調(diào)節(jié)自己的情緒,讓狂風(fēng)暴雨能雨過天晴變得風(fēng)平浪靜,我會想:“這句能是上天派給我的困難吧,讓我磨煉?!彼哉驗檫@種持之以恒的精神是我得到了老師的夸獎,以及同學(xué)們對我的信任。
人們都說:“堅持就是勝利?!蔽颐靼琢诉@句話真正的含義,因為我觸到了那五彩繽紛的彩虹,其實,堅持在生活中無處不在,我們不能因為一點的困難而喪失了勇往直前的勇氣,你學(xué)會了堅持,你的一生會更加多姿多彩,也正是因為堅持伴著我,讓我真正的感覺到了成功,是我不怕困難,堅持到底!
什么伴我成長的作文300字篇2
家,伴我成長
家,一個溫暖又動聽的字;家,一個溫馨又幸福的地方;家在我受到挫折時給我安慰;家——溫馨的港灣。
幼兒園時,老師就對我們說:“我們每個人都有一個家,我們的'班級也是‘家’我們應(yīng)該愛護(hù)自己的班級,做一個聽話的好孩子”。這時我知道了我不僅有一個有爸爸媽媽的家,還有一個有很多好朋友與老師的”家:我在這兒有很多的歡樂,和老師在一起玩老鷹捉小雞,老師像個母雞一樣保護(hù)自己的孩子,這兒的這個“家給了我開心與快樂。
進(jìn)入了一年級,學(xué)校與班級又成了我的另一個“家”,這有像媽媽般慈祥的老師,為了我們的學(xué)習(xí)而經(jīng)常愁眉不展,為了教會我們的拼音而想盡辦法。
一年級的懵懂;二年級的天真;三年級的懂事;四年級的追夢;五年級的青澀;六年級的青春。這個“家”帶給我無限的學(xué)習(xí)空間與更多的知識。
步入初中,這個年齡的叛逆帶給老師更多的煩惱,有個老師說:“你們既然呆在這個班級里就是這個班級的一員,這個班級就是你們的第二個‘家’,你們要為自己的‘家’爭取榮譽,而不是給它蒙灰”。思品老師講著課本上的知識:“我們每個人都對自己的家有責(zé)任。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,是維護(hù)家的利益和榮譽,我們是這個家的主人,我們要為這個家做我們應(yīng)做的事情?!边@個家教會了我要承擔(dān)責(zé)任,教會了我做人的原則。
家,這個含義深刻的字,這個令千萬海外游子而深深掛念的字,我在心里默念:心中有家,到處就都是家!
家,伴我成長!!!
什么伴我成長的作文300字篇3
高爾基以前說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,而這天我卻要在補(bǔ)充一句,“書籍是人類成長的階梯”。
從嬰兒時期的咿呀學(xué)語的識字讀物卡片,到學(xué)生時期的通俗易懂的白話文。在我的生活中,書成了我成長的里程碑。
生平中第一個階梯可算是《動物插圖拼音故事書》了,每一天,我對這新奇的“玩具”愛不釋手,總要纏著媽媽給我講故事,學(xué)習(xí)也在這一則則生動的動物故事中開始……童稚的心也受到了初春的雨露,像雨后春筍般,開始萌芽了……《伊索寓言》、《格林童話》這第二個階梯,把我的思緒從現(xiàn)實生活中牽引到了虛擬的童話世界,讓我明白了世間的善惡,讓我明白了善有善報,壞人是沒有好下場的!新筍歪扭的嫩芽,頃刻間也挺拔向上了……《童年》讓我深刻的理解到了封建社會,人們生活的艱辛,人與人之間的暗斗。這三個成長階梯讓我樹立起一個遠(yuǎn)大的理想:我要做一個好人!一個讓他人都尊敬的英雄!此時的竹筍開始奮發(fā)向上了!年輕作家郭敬明的力作《幻城》成了我的第四個階梯,里面完全是一個虛擬的世界,但看過它之后,我又多了一對幻想的翅膀。正如竹筍多了幾片新嫩的枝葉!《那條時光婉轉(zhuǎn)的小巷》讓我深深體會到了一顆纖細(xì)的心靈,激賞了一種細(xì)致的筆觸。
還有一本默默奉獻(xiàn)的書,它就是語文書。從小學(xué)一年級開始便伴隨著我們一向到此刻,也許有些人很厭惡它,但不妨把它當(dāng)成一本名著集來看,里面收錄的絕對可稱為是思想的巔峰,感情的真諦。如果去外面買著名著看,要花不少錢,可身邊就有一本“著作大薈萃”,何不細(xì)細(xì)品味呢?
書正如我們成長的階梯,嫩竹變蒼桑的見證!它每時每刻都在教育你,引導(dǎo)你前進(jìn)!。之所以,我愛書!書成了我成長的伙伴!
什么伴我成長的作文300字篇4
父母給予了我生命,世間美味給了我營養(yǎng)。但在我成長的過程中,書籍給了我靈魂,音樂陶冶了我的情操……這些世間經(jīng)典,伴隨著我一路成長。
我曾經(jīng)讀過梁啟超爺爺?shù)摹渡倌曛袊f》,上面寫道:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富。國家的核心在于百姓,百姓的核心在于少年。少年強(qiáng),則這個國家就會強(qiáng)大。梁啟超爺爺是要告訴我們:在少年時期,我們就要苦練本領(lǐng)——努力讀書,盡自己的一份努力,將來報效祖國!梁啟超爺爺?shù)脑捳Z不僅讓我明白了:在少年時期就要奮發(fā)圖強(qiáng),來回報祖國。也讓我感受到了老一輩對祖國的熱愛和錚錚鐵骨的精神。每當(dāng)我不想讀書、思想拋錨時,他老人家的話語就在我耳邊回響著。之后,我又開始奮筆疾書?!盀橹腥A之崛起而讀書!”偉大的周恩來總理在少年時期就立下了偉大志向,在他的腦海里埋下深根。從此,為了中國解放做出了巨大貢獻(xiàn)。我們從小就要樹立遠(yuǎn)大的志向,并以此為目標(biāo)而奮斗。
除了經(jīng)典的名人名言,那些經(jīng)典的音樂,它帶給了我聽覺上的盛宴和精神上的慰藉。如貝多芬,正當(dāng)他在音樂上大展宏圖時,老天爺卻給他開了一個巨大的玩笑——失聰,可貝多芬并沒有因此放棄音樂,他嘔心瀝血,繼續(xù)將自己的作品呈現(xiàn)給大家,創(chuàng)作出了如《月光曲》《命運交響曲》等經(jīng)典不朽的著作。即使在當(dāng)今這個時代,人們也會在繁忙中停下腳步,陶醉于其中靜靜地欣賞。而舞蹈《千手觀音》,所有的表演者都是聾啞人,但他們卻表演出了連正常人都做不到的舞蹈,動作是那么地整齊劃一,精神是那么地飽滿。他們告訴我:凡事只要堅持,就能把不可能變成可能!
經(jīng)典在我的生活中也無處不在。《弟子規(guī)》中孔融讓梨的故事讓我學(xué)會了謙讓,知道了一家人要和睦相處;《朝讀經(jīng)典》中“君子和而不同,小人同而不和”,讓我明白了做人要胸懷坦蕩、具備良好的品德……這些經(jīng)典在我生活中就像啟明星,照亮了我前方的路……
我就像一株小草,經(jīng)典就像肥料,給我不斷地輸送營養(yǎng)。在我成長的過程中,不斷地吸收這些精華,努力使自己的人生更加充實。
什么伴我成長的作文300字篇5
經(jīng)典確實有趣。它不僅豐富了我的知識,還帶給了我美的享受,讓我感受到了中國文化的魅力。
上小學(xué)以來,我們學(xué)校開展了各種經(jīng)典誦讀活動,晨讀經(jīng)典,一起讀吧,元旦經(jīng)典誦讀朗誦比賽,逐漸的,我和經(jīng)典交上了朋友。甚至在家里寫完了作業(yè),我都會讀讀這些經(jīng)典,什么《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》,我都已經(jīng)讀得滾瓜爛熟啦。如果遇到不認(rèn)識的字和不懂的詞語,我都會請教我的字典老師。有時候我讀的入了神,連爸爸叫我吃飯,我也沒反應(yīng),常常讀得如癡如醉。
這些經(jīng)典故事詩文也帶給了我許多好處,比如在考試卷上,有時候會出一些這樣的題:在相應(yīng)的情境下寫詩句,這時,我腦筋一轉(zhuǎn),輕而易舉就寫下來了。當(dāng)然,這些經(jīng)典不僅僅只是讓我們應(yīng)付了考試,它很有趣,在有趣中教會我們在生活中為人處世的道理,陶治了我們的性情,開闊著我們的視野。
關(guān)于讀經(jīng)典,還有很多小故事呢。記得剛學(xué)《論語》的時候,當(dāng)我讀到“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的時候,我并不明白這句話的意思。于是去問媽媽。媽媽告訴我,這句話的意思是孔子讀書做人的道理,他說他每天都會反省他自己,為每個人做事,都盡力了嗎?與朋友交往有沒有忠誠?老師傳授的知識,他自己都溫習(xí)了嗎?我受益匪淺,連孔子這樣的偉大思想家都能嚴(yán)格要求自己,更何況我們呢?
我們的成長離不開經(jīng)典。書能增加人的氣質(zhì),經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點點地成長,不可能一下子明白世間的美與丑,善與惡,對與錯。此刻,經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明,走向希望,讓我們像純凈的萌芽一樣,漸漸綻放出最動人的花。
經(jīng)典是我形影不離的好朋友,一直陪著我。在成長道路上,我與經(jīng)典同行!