我的老師小學生作文300字
我的老師小學生作文300字篇1
她是我心目中的好老師,她是最負責人的老師,她是誰?她是教我一至四年級的語文老師——王宏麗。
王宏麗是豐寧第三小學的老師,她能把課上的非常精彩,她對待每一位學生都非常公平,不會偏向誰,也不會低視誰,瞧不起誰。在我腦海中,記憶最深的的是她照顧我。還記得一年級的時候,我出去玩,不小心摔了一跤,把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了,她把我送到了醫(yī)務(wù)室,找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實,王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水,但是為了不讓我傷心,她一直強忍著。包扎好后,她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室,并叮囑全班同學不要碰我的傷口。王老師對我的好我一直記在心里。老師和父母對我的期望很大,我一定要好好學習,不讓老師和父母失望。
這就是我的好老師,我以后要好好學習,考上好大學,做一個對國家有用的人,以此來報答我心目中的好老師。
我的老師小學生作文300字篇2
我們班有兩位老師,我都很喜歡,但我最喜歡的是韓老師。 他是我們班的班主任,他主要教我們語文、品德與社會、美術(shù)。 在一次辦黑板報的時候,我用直尺的時候,一不小心,把尺子給弄斷了一小截,當時,我很害怕,我不敢說,但是孫芳看到了,告訴了張樺,她看了看也沒說什么。
上課了,老師看到尺子斷了,但是沒有說什么,自己用膠帶把直尺粘上了,之后老師就像什么也沒發(fā)生過一樣。 老師上語文課的時候,一次我回答錯了一個問題,我以為老師會懲罰我,結(jié)果沒有,而是耐心的給我們解答。我們韓老師布置的作業(yè)特別的少。 在這個小假期,我看著老師布置的作業(yè)很多,但是我寫了以后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)其實并不多,不一會就寫完了。
這就是我們班的好老師——韓老師。
我的老師小學生作文300字篇3
老師,您太辛苦了,我喜歡的幾句話是:老師,我的好老師您太辛苦了!讓我們這些學生為您做點什么吧!老師,我的好老師您太辛苦了!讓我們這些學生出點力吧!……
老師是多么辛苦啊!在我們已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候,而您還在燈光下批改作業(yè)。在我們下課玩耍時,您卻在辦公室里備課。我的好老師,上課時您教我們知識,讓我們明白父母用心血和汗水把我們養(yǎng)大。雖然有時您會讓我們做一些有難度的問題,但您也會和我們一起答題。一篇篇課文是您帶我們?nèi)プx去提問題,和我們一起答題的人也是您——老師。一本本書是您讓我們?nèi)W去讀。我想長大以后一定要考上大學,也當一名人民教師。
我們都在老師的培養(yǎng)下成為一個有用的人。我愛我的老師!
我的老師小學生作文300字篇4
我有一位非常美麗、年輕的老師,猜猜她是誰?有水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、大大的嘴巴、靈敏的耳朵,我們班如果有一個人嘰嘰喳喳都能聽到。她就是黃老師!
一次,我們第一次考試,我們專心致志地做題,忽然,鄒家睿把桌子一踢,把椅子一搖,如同山崩地裂,大地都快被震的搖晃了起來,我們專心致志的心已經(jīng)飛了,我們好奇心又上來了,吵的吵,說話的說話。
在老師的指導下,鄒家睿變安靜了,我們也安靜了,教室了變的鴉雀無聲,老師用十分溫馨的笑望著我們,我們一下子感到了一絲溫柔,我抬起了頭,看著老師的微笑,這時老師的微笑永遠都銘記在我心里。
交卷了,那時,我還在想老師那溫馨的笑容,老師們都永遠刻在我心上!
我的老師小學生作文300字篇5
我的學習一直都不好,我?guī)状味枷敕艞墝W業(yè),但媽媽總是不同意,我也很苦惱。
記得在上三年級的時候,老師很嚴厲,一次我忍不住老師的“折磨”逃出了學校,媽媽很生氣也很苦惱,事后,媽媽讓我轉(zhuǎn)了學,在哪個學校我認識了一位很好的老師,從此我改變了我自己。
那位老師很慈祥,在他的眼里我可以感到溫暖,讓陌生的學校變得熟悉起來。他有一雙炯炯有神的眼睛,一張寬厚慈祥的臉,讓人感到很溫暖。
自從認識了這位老師,我的學習大有轉(zhuǎn)變,以前我上課總是心不在焉,但現(xiàn)在不同了,我上課認認真真,老師布置得作業(yè)我也認真的完成。最后深受老師的表揚,媽媽和爸爸都感到很欣慰。
我非常感謝這位老師,是他使走向迷途的我及時醒悟,啊,老師您是照亮我前途的蠟燭,是在我迷路時的一把指南針,老師我永遠記得你。
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