榜樣的1000字作文篇1

榜樣，是指激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的人或事物。原義指樣子，模樣。

什么是榜樣?中華民族五千年歷史長(zhǎng)河中，榜樣如繁星閃爍，數(shù)不勝數(shù)，為了民族大義而壯烈犧牲的革命先輩，為了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興，讓新中國(guó)挺直脊梁的技術(shù)工作者，是面對(duì)危險(xiǎn)喊出‘你退后，讓我來(lái)’的排雷英雄，是不懼危險(xiǎn)，日復(fù)一日行走在深山老林的郵遞員，更是在抗擊_的‘戰(zhàn)役’中，涌現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)如天使般的‘逆行者’……

在學(xué)校，老師常給我們講雷鋒的事跡，大家都說(shuō)：‘雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！易x過(guò)一本叫《雷鋒的故事》的書，對(duì)書中的一則小故事，印象很深刻：一天，雷鋒去沈陽(yáng)出差，在車站里，一群人圍著一位大嫂說(shuō)話。雷鋒跑過(guò)去打聽才知道，她帶著孩子來(lái)山東看丈夫，準(zhǔn)備上車時(shí)，把車票弄丟了。于是，雷鋒掏空了身上所有的積蓄給兩人買車票，還把兩人送到了車上，大嫂問(wèn)：“小伙子，你叫什么名字?家在哪?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，家在中國(guó)。”

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”正如歌中所唱的，以雷鋒為榜樣，是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到的。雷鋒短暫的一生，沒(méi)有轟轟烈烈的大事，但卻在每一件小事，每一處舉動(dòng)中，彰顯者“榜樣”的力量。而這樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的“雷鋒”，他就在我們的身邊。一個(gè)普普通通的人，一份平平凡凡的職業(yè)，卻盡顯“不平凡”的光芒。

在我們小區(qū)，有這樣一位快遞小哥，每天下午放學(xué)的時(shí)候，我都能看見他忙碌的身影。他每放進(jìn)快遞柜的一份快遞，都要在仔細(xì)檢查一遍，快遞的膠帶有沒(méi)有松，快遞柜門是否關(guān)好;放在小超市里，給顧客打個(gè)電話通知一下……當(dāng)看到有人給自己打電話說(shuō)要發(fā)快遞，他立刻放下手中的東西，趕去顧客的家里取了快遞后趕快發(fā)貨。又一次，我看到這位快遞小哥，忍不住走上去問(wèn)他：“叔叔，您每天都在這么努力工作，不覺得自己很辛苦，很累么?”叔叔說(shuō)：“快遞員是我的職業(yè)，我的職責(zé)就是讓包裹完好無(wú)損地傳遞給大家，我這點(diǎn)辛苦沒(méi)什么，我只是做了我應(yīng)該做的事?！闭f(shuō)完又投入到繁雜的工作中。

望著他匆匆的背影，我不禁陷入沉思：他這種吃苦耐勞，為他人呢著想的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)?！鞍駱印蔽幢匾畜@天動(dòng)地的舉動(dòng)，未必要有“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天地”的壯舉，“榜樣”是盡善盡美地把普通的事做好，盡職盡責(zé)的吧平凡的工作做好。

榜樣，是夜深人靜不怕臟不怕雷的環(huán)衛(wèi)工人，是風(fēng)雨無(wú)阻，為大家?guī)?lái)方便的外賣小哥，是孝順爺爺奶奶，細(xì)心照顧老人的爸爸媽媽，是刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的同學(xué)……樹的偉岸，花的點(diǎn)綴，果的收獲，草的堅(jiān)強(qiáng)……榜樣，就在我們身邊，你只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，人人都可能是我們的榜樣。你的榜樣是誰(shuí)呢?

榜樣的1000字作文篇2

在大浪中行進(jìn)的船，需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠(yuǎn)方;在風(fēng)中尋覓的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣，是美好的遠(yuǎn)方，更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們?cè)诎駱酉律l(fā)芽，望得一片碧水藍(lán)天。

大詩(shī)人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開闊和豁達(dá)，于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后，他成功地將自己活成了莊子，看得透，撒得開，熱愛人生而超然物外，洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實(shí)的自己，也達(dá)到了至高無(wú)上的思想境界的頂峰。試想一下，若沒(méi)有莊子作為一個(gè)榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料，蘇軾還能夠上一個(gè)臺(tái)階觀察自己的內(nèi)心，完成自己理想的生活嗎?結(jié)果不言而喻?？梢?，莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩，一份處世的理智哲學(xué)，這便成了無(wú)窮的力量。

我們都熟悉于愛因斯坦的成功故事，卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境，毅然放棄了高等學(xué)位，和妻子一起創(chuàng)立了麻風(fēng)病醫(yī)院。愛因斯坦正是被他這份對(duì)全人類的大愛和誠(chéng)心所打動(dòng)，將他視為一生的榜樣。從此，愛因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類造?！钡某嗾\(chéng)之心，開始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。當(dāng)他為日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)感到厭煩時(shí)，史懷哲就會(huì)如陽(yáng)光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志;當(dāng)他因無(wú)數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時(shí)，史懷哲會(huì)如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說(shuō)是愛因斯坦成功路上的一架驅(qū)動(dòng)機(jī)，他時(shí)時(shí)刻刻讓愛因斯坦明確自己的目標(biāo)，并源源不斷地給予他前進(jìn)的動(dòng)力，這種無(wú)窮的力量也終讓愛因斯坦到達(dá)了科學(xué)的顛峰。

在當(dāng)今文學(xué)界，榜樣的力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì)，并將其付諸實(shí)踐，通過(guò)對(duì)生活的細(xì)致觀察使自己的寫作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠(chéng)的態(tài)度，把榜樣作為自己的太陽(yáng)，從而實(shí)現(xiàn)了一步一步的突破和超越，一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無(wú)窮力量的體現(xiàn)嗎?

回到現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需在學(xué)習(xí)中樹立一個(gè)榜樣，他會(huì)給你無(wú)窮的力量，讓你有非凡的收獲。

既然渴望一路向前，何不為自己立一個(gè)榜樣?既然期盼超越自己，何不從榜樣身上獲取力量?榜樣的力量是無(wú)窮的。所以，請(qǐng)堅(jiān)信榜樣的力量，并將其作為自己的動(dòng)力，為自己撐起一方璀璨星空!

榜樣的1000字作文篇3

我的爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)。

我爸爸是一名醫(yī)師，被叫到醫(yī)院搶救病人是家常飯。今年過(guò)年大年初一夜里醫(yī)院門診有一個(gè)患者，狀況十分危急，父親仍在用餐，收到電話，二話不說(shuō)就要醫(yī)院門診了，歷經(jīng)大伙兒的立即救治，患者轉(zhuǎn)危為安。由于這個(gè)人是吃完藥之后立刻飲酒，才發(fā)生那么比較嚴(yán)重的不良影響，因此 父親在微信朋友圈發(fā)過(guò)一個(gè)科普知識(shí)，就是吃完藥，干萬(wàn)不可以飲酒。第二天就會(huì)有新聞?dòng)浾咭獊?lái)訪談他，他電話里讓新聞?dòng)浾呷ピL談別的年輕醫(yī)生。我對(duì)于此事十分不理解，我詢問(wèn)他：“父親，你為什么沒(méi)去接納訪談，讓他人了解你的醫(yī)療水平呢?”父親從容地和我講：“我想給年輕的醫(yī)生大量機(jī)遇，讓她們更為出色?！睆母赣H的身教中，我知道了把機(jī)遇共享給別人，你才會(huì)出現(xiàn)大量機(jī)遇。

也有非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，便是“讀書百遍”。我的爸爸很愛看書，尤其是他的專業(yè)書，有一次我要去小書房找沒(méi)有看了的書，見到他已經(jīng)去看書，一看書的封面是他以前早已看了的書。我講“父親，這本書你不是早已看完了，如何又在看過(guò)?”爸爸說(shuō)：“要想把一本書讀透，就得看很多遍，你才可以記牢，才可以爛熟于心，為我所用?！睆哪菚r(shí)起，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了仔仔細(xì)細(xì)去看書，真實(shí)將書里專業(yè)知識(shí)爛熟于心。

他的鍥而不舍也是非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的。從是我記憶力起，經(jīng)常見到他在看英語(yǔ)書，運(yùn)用一切零散的時(shí)間，背英語(yǔ)單詞。他的英語(yǔ)詞匯量十分大，但他的音標(biāo)發(fā)音并不是很規(guī)范，由于她們兒時(shí)并不像大家，還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)。自打我學(xué)了英文，就嘲笑他，使他不必讀過(guò)。父親堅(jiān)定不移地說(shuō)：“盡管我的口音難以更改，但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持不懈更改，常常取得進(jìn)步，盡管我音標(biāo)發(fā)音不規(guī)范，但我能看懂英文期刊。因此 我不能舍棄。”他常常說(shuō)的一句話便是：“我不能半途而廢，要鍥而不舍，要活到老學(xué)到老?！蔽艺J(rèn)為他能夠?yàn)椤盎畹嚼蠈W(xué)到老”這句話品牌代言人了。

都說(shuō)“愛取決于守候”，父親盡管工作中比較忙，但僅有他有時(shí)間一直陪著我去看書、寫字、玩樂(lè)。我很喜歡和他一起打羽毛球、一起騎單車、一起出來(lái)登山。父親一直說(shuō)：“玩要玩得盡情，學(xué)要學(xué)得專心致志?！备赣H，我一定牢記在心，我能努力做到的。

父親在我心里有很多人物角色，是爸爸，是教師，是小伙伴們，或是冒牌的“卓別林”，帶來(lái)我安全性，帶給我力量，更帶來(lái)我歡笑。在我的幼小的內(nèi)心里，深深刻下了，他教我騎單車的背影，他和我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車的背影……也有好多好多，每一個(gè)都記憶猶新。

我欽佩我的爸爸，我更愛我的爸爸，這就是榜樣的力量!

榜樣的1000字作文篇4

他像指路明燈一樣指引我向前，他像燈塔一樣堅(jiān)定不移，他就是我的榜樣，焉家祎。他身上的奉獻(xiàn)精神帶動(dòng)了我，使我為之感動(dòng)，這樣的奉獻(xiàn)精神值得我們每個(gè)人深深領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

這是一個(gè)考試前的中午，大家都趁著午休時(shí)間出來(lái)游戲、放松，我和焉家祎也不例外，這時(shí)只見一個(gè)瘦弱的身影，慢慢地走進(jìn)了我和焉家祎的視野里。

焉家祎難以壓制心中的激動(dòng)，張開雙臂向他沖了過(guò)去，一邊喊著“哇，張智赫!哥們，你可總算回來(lái)了!”于是兩人擁在一起，真像一對(duì)久違的老兄弟!焉家祎又扶著張智赫坐在椅子上，一邊說(shuō)：“你已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)來(lái)了吧?沒(méi)關(guān)系，期中考試的復(fù)習(xí)范圍老師都講了，我一回家就發(fā)給你!加油，你一定能跟上的……

聽著他們的對(duì)話，我不禁回想起這一個(gè)月來(lái)，焉家祎給張智赫在群里補(bǔ)課的情景。

自張智赫請(qǐng)假后，班主任龐老師就把我、焉家祎等學(xué)習(xí)委員和張智赫拉在一個(gè)群里，為他講題。

焉家祎真可謂是有問(wèn)必答，上到數(shù)語(yǔ)英三科筆記，下到今天發(fā)生了什么趣事，簡(jiǎn)直像一臺(tái)活的攝像機(jī)，使張智赫得以知曉課內(nèi)外的動(dòng)態(tài)，跟上我們前進(jìn)的步伐?？吹竭@些，我也有些不好意思：大家都是學(xué)委，怎么能只由焉家祎講呢?可我似乎也不知怎么講才好，這時(shí)，只見焉家祎又發(fā)出一條信息：“今天數(shù)學(xué)的筆記我沒(méi)能記全，要不讓吳泓諭來(lái)給你講吧”這一句話點(diǎn)醒了我，從此，我與焉家祎都爭(zhēng)著搶著為張智赫講題。孫婉儀也逐漸加入進(jìn)來(lái)。每次講完后，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握又多了許多。我也在焉家祎的講解中學(xué)習(xí)了他那種清晰的思路與總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的方法。

快要考試了，每分每秒都如此珍貴，群里講題的聲音也少了起來(lái)，唯有焉家祎例外。一次到了晚八點(diǎn)，他還在為張智赫講題，只見他充滿歉意地說(shuō)：“對(duì)不起啊，今天有馬林巴訓(xùn)練，發(fā)晚了……”，我不禁被他的堅(jiān)持與無(wú)私打動(dòng)：誰(shuí)不想多留些時(shí)間復(fù)習(xí)呢，可他卻擠出自己復(fù)習(xí)的時(shí)間來(lái)幫助別人復(fù)習(xí)!我與孫婉怡也因此再度加入了進(jìn)來(lái)。焉家祎就像一臺(tái)上滿發(fā)條的鐘，似乎一刻也未曾松懈。同學(xué)受傷或不適，他立刻關(guān)切地安慰他，遞過(guò)不算強(qiáng)壯的肩膀;老師有什么困難，他都樂(lè)于幫助解決。而在他的影響下，“擔(dān)當(dāng)”在我們班成了一種常態(tài)。

這就是榜樣的力量。這樣的榜樣感染了我，也感染了許多同學(xué)們。他就是我的榜樣——焉家祎!他，像第一縷直面寒冬的春風(fēng)，在別人茫然張望時(shí)，身先士卒;他像永綠的松柏，在別人不再堅(jiān)持時(shí)，仍以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他用自己的奉獻(xiàn)精神，帶動(dòng)了更多的人奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步。

榜樣的1000字作文篇5

榜樣是什么?榜樣是一種力量，彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志;榜樣是一座燈塔，指引方向;榜樣給人力量。

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上九五至尊的寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬(wàn)人膜拜”的誘惑不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰(shuí)能問(wèn)鼎天下的奪位戰(zhàn)爭(zhēng)。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問(wèn)三國(guó)誰(shuí)乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營(yíng)，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩(shī)令人好不痛快!

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過(guò)和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說(shuō)的。他是我國(guó)歷史上“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。

他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說(shuō)“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!

他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

他又是文學(xué)家，“投死為國(guó)，以義滅身，足垂于后。”“夫有行之士未必能進(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也?！边@樣膾炙人口的詩(shī)句。

當(dāng)然，人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒(méi)有說(shuō)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂?guó)志中記載其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒(méi)有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問(wèn)句，自責(zé)的反問(wèn)句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)則更能說(shuō)明他是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無(wú)窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩(shī)書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

最后，我得出結(jié)論，三國(guó)鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中最好的榜樣!，我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!

榜樣的1000字作文篇6

“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，這句名言如今在運(yùn)動(dòng)員武大靖身上，再次得到驗(yàn)證。一檔電視節(jié)目曾經(jīng)展示武大靖的腳：因?yàn)槌Ｄ甏┲缎?xùn)練，足部嚴(yán)重變形，28歲的他，長(zhǎng)了一雙“50歲的腳”。在武大靖和隊(duì)友的共同努力下，他們獲得20__年北京冬奧會(huì)短道速滑男女2000米混合接力金牌，這也是中國(guó)代表團(tuán)在本屆冬奧會(huì)的首枚金牌。

武大靖是短距離比賽上爆發(fā)力極強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員，他能有此本領(lǐng)，或許有天賦的支持，但更多的能力必然來(lái)自辛勤的努力。值得注意的是，因?yàn)楸肚岸说骄€就算撞線，短道速滑沖線的標(biāo)志性動(dòng)作是拼命伸腳，這對(duì)運(yùn)動(dòng)員的技巧和經(jīng)驗(yàn)都提出很高的要求。

在爭(zhēng)分奪秒的大賽中，任何細(xì)微之處的差別，都會(huì)影響最終成績(jī)。為了能更快一些，為了爭(zhēng)取更大的突破，武大靖在賽前付出了太多太多。與很多斬獲金牌的運(yùn)動(dòng)員一樣，他在訓(xùn)練中難免遇到挫折甚至受傷，但他從未放棄奪金目標(biāo)，從未停止日常訓(xùn)練。這一切的努力，最終換來(lái)可喜可賀的勝利。

武大靖在超越對(duì)手的同時(shí)，也在努力超越自己。他曾在平昌冬奧會(huì)短道速滑男子500米決賽上打破世界紀(jì)錄并奪冠，為中國(guó)隊(duì)斬獲金牌。這次中國(guó)短道隊(duì)斬獲金牌后，武大靖不禁激動(dòng)落淚：“這比賽，也是非常解氣吧。這四年經(jīng)歷得太多了……今天第一天，圓夢(mèng)了?！标?duì)友范可新回憶起一路走來(lái)的不易，也十分感慨：“我們每天下冰訓(xùn)練的時(shí)候，都是拼的狀態(tài)，嗓子里都是帶血的……”賽場(chǎng)上的成功與榮耀，背后有多少不為人知的付出?為了能看到五星紅旗升起，背后又有多少外界難以想象的拼搏和辛苦?

正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，考驗(yàn)武大靖和隊(duì)友們的不只是冬奧會(huì)的臨場(chǎng)發(fā)揮，更在于日常的磨礪與挑戰(zhàn)。武大靖從小就開始訓(xùn)練短道速滑，先進(jìn)入省隊(duì)，后來(lái)進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，一步步地走向更高的目標(biāo)。他曾說(shuō)：“最困難的是我剛進(jìn)國(guó)家隊(duì)的時(shí)候，除了李琰教練，沒(méi)有人看好我，都覺得我不是滑冰這塊料，或者不是當(dāng)運(yùn)動(dòng)員這塊料。無(wú)論什么時(shí)候我都沒(méi)把自己當(dāng)作奧運(yùn)冠軍看待，要付出120%的努力去爭(zhēng)取，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不是去守，可能我也是去爭(zhēng)冠軍，因?yàn)槟苣霉谲姷娜颂嗔??！?/p>

武大靖這樣說(shuō)，雖然有自謙的態(tài)度，卻也真實(shí)反映了他一路走來(lái)的辛酸與不易。當(dāng)面對(duì)挫敗時(shí)，當(dāng)不被外界看好時(shí)，他沒(méi)有怨天尤人，更沒(méi)有自暴自棄，而是始終踏實(shí)訓(xùn)練，不斷提升專業(yè)水平。經(jīng)過(guò)十年如一日的堅(jiān)持，他終于超越了自我，突破了極限。

武大靖之所以令人震撼，給人啟發(fā)，就在于我們雖然沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)壯體格，卻可以學(xué)習(xí)他們踏實(shí)努力、頑強(qiáng)拼搏和從不言棄的精神。我們?yōu)槎瑠W健兒加油的時(shí)候，也不妨反觀自己的生活，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，我們也應(yīng)該不畏艱苦，一往無(wú)前，努力創(chuàng)造美好未來(lái)。