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告別什么作文1000字

時間: 新華 1000字

告別什么作文1000字篇1

我死死的揪著倔強的尾巴,不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù),試圖挽留它。但不知為什么,它仍然向對面漂去,就好似一只沒有人掌舵的船舶,駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。

在我的對面是老師同學和家長們所組建的龐大的團隊。他們奮力至死勁的拉著,拖著,拽著。我,顯得何等寡不敵眾。

我隱約看到:他們張著嘴,滿嘴雪白的牙齒,一覽無余,眼角擠滿了笑容,招著手??赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲?。

我似乎還聽到了他們在說話:

“辰辰啦,你是名優(yōu)秀的中學生,怎能不聽老師的話呢……?”

“孩子,要理解爸媽的心呦,這都是為了你好啊……”

“喂,哥們,算了吧!別強了,從了他們有什么難的?”

怎么辦?

我開始茫然失措了起來。倔強的尾巴在我手中緩緩地,保持著滑離。

一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛,打得我措手不及。

我不知道怎樣做。我開始徘徊,開始松懈,開始放棄。我最后的倔強,從我手中溜走。望著遠去的倔強的背影,我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了,那是我的靈魂,我的主心骨??!

驀然!

我覺得天變得透徹了,心豁達了……一切都在瞬間變得美妙起來,耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言:聽媽媽爸爸的話就是好寶寶,也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之,想做個好寶寶就得聽話……

我掩著耳朵奔跑著,任枝葉的影子打在我的身上,灼眼的太陽時有時無的捕捉著我的眸子。我明白了。

無論我怎樣做,也杜絕不了它的傳播,因為那聲源來自我的內心深處,所以一切都無濟于事。逐漸,我也聽慣了,感覺不到了,我不再抵御了,我想:那就叫作融合吧!

聽家長老師的話,是極其自然的事兒,簡直就是天經地義。而我,現(xiàn)在才悔悟,著實是滿臉的羞愧哦!

哦,原來我與我最后的倔強一起漂了過去,漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢!

別了,倔強。別了,倔強的我!

學生自評:我是一個倔強的孩子,喜歡自由、獨立,家長、老師的話有時不愛聽。漸漸的,感到自己不太合群。于是想放棄倔強,學會順從。但當我真的順從了他人之后,又覺得自己無所適從。這樣,我就以我的這一段心路歷程為材料,寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩,但情感真切。

主持人點評:此文構思巧妙。小作者將倔強擬人化,借助我和倔強的告別,真實地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語言生動形象且飽含感情,如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了,倔強”字字含情,句句浸淚。將一個不忍告別倔強的青年的內心依戀,寫得淋漓盡致。

告別什么作文1000字篇2

再見,20__!20__年,我連續(xù)兩次期末考試班級總分第一;20__年,我從湖北孝感來到了海南海口;20__年,我升入了五年級。在這一年里,我收獲了成績,增長了見識,提高了能力,有很多快樂,當然也有一些遺憾。

收獲了成績。一月十六日,我的四年級上學期就結束了??荚嚠斕欤乙恢笨嚲o神經,生怕哪道題漏了或沒答對,直到考試結束,才如釋重負。一月二十四日,成績公布了,我收獲了一個好消息:我是班級總分第一,年級第二,而且語文作文沒扣分。我非常高興。下半年,我在??谏蠈W,2次月考數(shù)學都是班級第一;英語課本教材換了,第一次考試就考砸了,我找到差距,刻苦學習,努力追趕,第二次考試,成績明顯進步,得到老師表揚。

增長了見識。二月九日,爸爸帶我去了祖國最南端的城市——三沙市,我們乘坐“三沙一號”經過一晚上的航行,登上了永興島。在那里,我見到了威武的殲—10戰(zhàn)機、導彈和戰(zhàn)艦,以及守島的解放軍叔叔們被曬的黑黑的臉龐,我們在航標燈下拍照留念,讓我至今難忘。此外我還去了博鰲,參觀了亞洲博鰲論壇會址;去了瓊海,參觀了中國南海博物館;去了萬寧,游玩了石梅灣;去了三亞,在蜈支洲島玩的不亦樂乎。

提高了能力。20__年,我學會了很多作文方法,比如寫景作文的移步換景、寫人作文的外貌描寫、說明文的說明方法;我也學會了簡易方程,會求多邊形的面積,還學了雞兔同籠和植樹兩個數(shù)學問題;我還讀了很多書,比如在海南省圖書館借的一套書?我是中國的孩子?,深刻的反應了鄉(xiāng)村孩子的生活狀況從不好到好的過程,突出了中國改革發(fā)展的進步。

有很多快樂。我看了電影《流浪地球》,感動的流淚;看了《我和我的祖國》,葛優(yōu)讓我哈哈大笑;我還看了電視劇《最美的青春》,知道了塞罕壩林場的來歷;看了《偉大的轉折》,了解了很多歷史知識,有的連爸爸也不知道。我還交了一個新朋友,他是我同班同學,老家也是孝感的,他籃球打的很好,很有禮貌。我還堅持練字,雖然進步還不明顯,但是語文書寫也多次得到了老師的表揚。

也有一些遺憾。四年級期末考試科學扣了12分,看來我以后要多補充一下科學知識;游泳還沒有學會;20__年的春節(jié)沒有跟爺爺奶奶外公外婆一起過;在海口的第一次期中考試語文沒考好。

再見了,20__!我要勇敢的迎接20__,爭取更多的收獲,更少得遺憾!

告別什么作文1000字篇3

“希望以后的你,可以改一改小脾氣?!薄跋M阕鍪履軌蛑斏?,不再馬馬虎虎。”“希望你能學會換位思考,不要再以自我為中心?!薄跋M恪蹦且惶?,窗外細雨霏霏。我翻著“畢業(yè)同學錄”,稚嫩的字體慢慢浸入眼簾。有些慚愧,有些疑惑。難道曾經的自己在同學心目中毫無可取之處嗎?看著鏡中的自己,紅了臉,耷拉下了腦袋。

腦海中,不禁浮現(xiàn)出了曾經的種.種:與好友冷戰(zhàn),與同學爭執(zhí),被老師厲聲批評……心跳“咚咚咚”地加快,似壓著一塊巨石,我甚至喘不過氣來,慌忙做賊似地合上那本同學錄,把它放在最不起眼的角落。可那些話,總會在不經意間,跑到耳邊,循環(huán)播放起來。捂住耳朵,腦中又出現(xiàn)了,甩甩腦袋不再去想,目光卻又瞥見了那本同學錄……真是令人苦悶不已。

好友見我近日愁容滿面,不禁前來詢問,我一五一十地告訴了她。誰曾想,她咧嘴一笑:“你以前確實挺討厭的?!蔽夷樢患t,朝她“哼”了一聲,卻又沒法反駁?!翱涩F(xiàn)在的你,可比以前好多啦!你不知道嗎?”這個溫柔的姑娘,低頭輕聲向我問道?!坝袉?”“當然啦!我說給你聽……”聽著聽著,便失了神,嘴角也在不知不覺中微微上揚。

其實,自己好像也沒有那么差勁吧?一個溫柔文靜的小女生,在班里雖不起眼,與同學的關系算是融洽,也有那么幾個可以玩鬧的小伙伴,校內遇到熟悉的老師、同學也會微笑或親熱問候兩句……從前的壞脾氣,已經漸漸悄然沒入時間的長河。現(xiàn)在的我,并不差勁。

窗外的桃樹上,不知何時誕生了許多粉紅的小精靈,微風輕撫,似有桃香撲鼻,沁入心脾。三月,是新舊的交替節(jié)點。過去的,如冬雪,漸漸消融。新生的,如春草,日漸繁茂。時光,如飛花在空中旋轉,過去的,現(xiàn)在的,未來的,每一個自己,都在這十里桃花的襲人春風中來到一處。

再翻出那本同學錄,仔仔細細地讀著每一句,豁然開朗?!跋M辈皇窍訔?,而是有更美的期待。我知道那稚嫩無比的字體,寫出的每一句話里,都有著對未來的我無限的期待和美好的祝愿。

唐伯虎說:“雨打梨花深閉門,忘了青春,誤了青春?!痹改悴回摃r光,不誤年華,在十里桃花的季節(jié),遇到另一個嶄新的自己,告別曾經的自己。

桃樹下,正有個小女生,輕輕捻起一朵落地花瓣,捧在手心里,漸漸往前走,往前走。我在四樓的窗臺上,目送著她漸行漸遠,也目送著曾經的自己漸漸消失在人海,帶著那對成長的憧憬,走向未來。

告別什么作文1000字篇4

仿佛就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經意地逝去了。站在高中的大門前,我回頭看看走過的路,一條向明天探索,渴求充滿坎坷的路。

一位名人的話講得好:在通往理想之峰的途中,永遠沒有芳草萋萋,百合盛開的道路,只有布滿荊棘的山路。我的初中生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構成我樂曲中的主題:奮斗夢想。

記不清多少次了,面對過一張張畫著一個個“x”的試卷,記不清多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得在這三年中,課本一次次由新變舊,鉛筆一支支用短,圓珠筆一次次丟進廢紙簍,記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫,面對著一道道練習抓耳撓腮,也記得新千年來臨之際,用筆在一張白紙上寫下了“北外”,然后讓它在夜空中緩緩飄去……在書山學海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績之后的樂,在嘗過多少次失敗的苦后,才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈,而正是學習的苦與樂讓我在初中三年一直踏實地走過。撐一把花傘,走在朦朧的蘇堤細雨中,西湖拉開宋朝的背景,一江煙雨淼淼。

踏一道老歌,和著經年不變的余韻,走在古老的皇墻根古墻下,右京都血色的黃昏中,在20__年的秋天,在香山楓葉漫山紅的日子中,我是否可以帶著故鄉(xiāng)的煙雨,站在北外的校門前?中考來臨的日子中,生活更是像充滿了緊張的行板,我曾抱怨過很多次放學補課的苦,厭煩過一大堆寫不完的練習,怎么看也看不完的書與筆記,還有父母:“你怎么還看電視,不怕考不上高中?”的問話。

在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬,在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時,我總以為,初中的生活只有苦,它扼殺了我許多自由,而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際,在我將要邁入高中大門之前,我卻愈發(fā)地認識到:初中生活本應由苦與樂構成,是我太怕吃苦,才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之后,快樂才會源源不斷而來。初中生活的苦與樂,一首美妙的組曲,我將繼續(xù)彈奏這段樂章,去叩開20__年北外神圣的大門!

告別什么作文1000字篇5

畢業(yè)是千百萬個夏天的故事,千百萬個人,千百萬個不同的夏天,相同的只是告別。

——題記

還沒年輕就快要蒼老的我們,在書海上盡力睜著渾濁不堪的眼睛,漸漸的走到了初中的盡頭。初夏的陽光依舊明媚,甚至火辣,我們渾濁的雙眸也隨著時間慢慢變清晰,可清晰之后卻是猝不及防的別離帶來的措手不及。

這年我們告別了許多。告別了塑膠場上的摸爬滾打,告別了雙休日的休閑時光,告別了喜歡的電視游戲,告別了……這所有的一切都是為了最后的中考,可是在中考到臨之前,我們還需面對告別。

最近班里盛行一股“同學錄”之風,雖然老班明令禁止,可同學錄仍然以迅雷之速在“地下”傳播。花花綠綠的同學錄在每個同學的手中傳遞,每個人都努力將自己的影子留在那小小的紙上。但是似乎,紙短情長。

各科老師講課之前都會說一些關于畢業(yè),關于努力的話,這些我們其實都知道,可我們還是喜歡聽,一點也不厭煩,有時還希望老師能多說一點,因為我們都明白,再不聽啊,就要聽不到了。

是否畢業(yè)就代表永不相見,這點還是未知,但我只知道目前的我們正在為了即將畢業(yè)而傷感。四年的時間,一眨眼就過去了,而曾經的我們還因為四年太長抱怨。校園的操場上還有我們?yōu)榱梭w考揮灑汗水的身影,教學樓的走廊上還有我們吵吵鬧鬧的聲音,教室里還有我們昏昏欲睡的模樣。我還記得,小廁所是我們經常去的地方,那里是說小秘密的地方;我還記得,一段時間盛行玩水槍,一個個都被噴的渾身濕透;我還記得,每天早上來的第一件事就是問問四周誰做完了作業(yè),拿來抄抄……似乎青春就是這樣:永遠都精力十足,有說不完的話,記得許多的事,離別總是來的早。

我們會像一株吹散的蒲公英一樣,四處飛舞,扎根于大地,卻不在一起。還有十幾天我們就要告別了,我記得《朗讀者》中有一段話,海子說:我們最終都要遠行,最終都要與稚嫩的自己告別,告別是通向成長的苦行之路?!吧矫穗m在,錦書難托。”這是陸游和唐琬之間癡心的告別?!拔液驼l都不爭,和誰爭我都不屑,我的雙手烤著生命之火取暖,火萎了,我也準備走了?!边@是楊絳先生平靜超然地和這個世界告別。是的,我們都面臨告別,青春即是一場告別,我們在這里相逢,然后各自遠揚。但我堅信,凡有告別,必有重逢。

加油吧!努力中考,給我們的初中記憶畫上一個完美的句號。天下沒有不散的筵席,問君此去幾時來,來時莫徘徊。人生難得是歡聚,唯有別離多。

告別什么作文1000字篇6

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。轉眼間,六年的日子一晃而過。在剩下兩個多月的時間里,我馬上就要離開我生活了六年的地方,離開與我同窗共讀了六年的伙伴們了,想到這我不禁頭涔涔,而淚潸潸了。

在這個快要離別的季節(jié),母校很多往事都令我們回憶,這些事也伴隨著我們童年時的美好時光。教室里的喧鬧,樹陰下的腳印,下課時的玩耍,考試時的緊張,老師上課時不經意地打鬧,不管是燦爛絢妙還是苦澀斑駁,我們都要毅然前行。母校只是你人生中的一個驛站,以后征程漫漫,你會步入更廣闊的天地。梔子花一般的憂傷,猶如骨骼拔節(jié)瘋長。

回首相望了小學一年級的事情,讓我不禁哈哈大笑。一年級的我們只是一個懵懂無知的孩子,有時連教室都找不到。令我印象最深刻的還是那一次,那是剛入學的第一天。張老師帶著那慈祥的笑容向我們走來,第一節(jié)課就是給我們講廁所在哪里?有個人大聲地說道:“老師,老師,廁所在哪里呀?”之后老師就帶著我們排好隊,領著我們去上廁所??墒潜M管老師帶我們去上廁所了,下一次又會有人跑過來問老師,廁所在哪里呀?最后老師拿我們沒辦法了,拿出一節(jié)課給我們上廁所。走來走去,走到你認識為止。終于之后再也沒有人問老師廁所在哪里了?現(xiàn)在想起來,不僅心里打了個冷顫,為什么?一年級的我們這么懵懂無知呢!

一晃六年快過去了,終于我們要畢業(yè)了,張老師也不跟我們怎么開玩笑了。因為我知道六年級了,馬上就要畢業(yè)了,老師也不像以前跟我們那樣玩了,老師把我們的學業(yè)看做第一位。

六年級我們新來了一位語文老師,他的教學方法與別的老師都不同。記得那是一節(jié)體育課被改成了古詩詞體育比賽。如果我說我對古詩詞的了解,以前并不是那么深刻,而現(xiàn)在有了辛老師的教導,我開始熱愛古詩了。比賽開始了,我原本以為特別簡單,因為我對我自己很有信心!雖然越出越難,但是我堅持了。老師說的下一個比賽:“飛花令”。在這之前,其實我還不知道飛花令是什么?但是通過老師的講述,我慢慢體會到了古詩真正的含義。它不只是一個比賽,而是要用心靈去體會古詩詞背后的美,甚至有時要邊跑才能傳遞給隊友我想表達的古詩詞句子的含義,可我依然堅持了下來,也漸漸地真正了解。下課了,要結束這個短暫而富有意義的比賽,班上的同學都很舍不得結束。之后,我們每個人都不由自主地笑了,那是因為我們懂得了真正的古詩的樣子。

那么,我們從現(xiàn)在起努力,想想我們經歷過的那些快樂,還有難過,我們都堅持下來了。雖然時間不能還挽回,但只要我們努力學習,一定會讓老師為我們驕傲!

謝謝你,我的母校。給我?guī)砜鞓返睦蠋熀屯瑢W們,以及六年的青春年華。

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