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描寫(xiě)走進(jìn)信息世界的作文

時(shí)間: 欣欣2 [第六單元]走進(jìn)信息世界

  信息,指音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對(duì)象,信息是一種普遍聯(lián)系的形式。以下是小編為大家整理的走進(jìn)信息世界作文,歡迎閱讀!

  走進(jìn)信息世界的作文一

  我非常喜歡看中央電視臺(tái)的“科技博覽”,常常被里面的尖端科學(xué)吸引了。爸爸說(shuō):“這里面許多畫(huà)面都是由計(jì)算機(jī)編排的”。我想自己有一臺(tái)電腦該有多好啊!

  有一天,我剛從繪畫(huà)班放學(xué)回家,看見(jiàn)爸爸正坐在書(shū)房里玩著一個(gè)黑色的匣子,我連忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸:“這是什么?”爸爸一邊敲鍵盤(pán),一邊告訴我這是“筆記本電腦”。我聽(tīng)到很奇怪,怎么有這么小的電腦?我站在旁邊也很想學(xué)。爸爸教我用電腦繪畫(huà),教我點(diǎn)擊程序進(jìn)入畫(huà)面,我用鼠標(biāo)捉住光筆,在電腦上畫(huà)了一個(gè)小房子,還畫(huà)了小鳥(niǎo)、小草,一不小心畫(huà)錯(cuò)了,我連忙用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下“工具欄”,調(diào)出一塊橡皮擦,很快的把畫(huà)錯(cuò)的擦掉了。

  經(jīng)過(guò)我和爸爸的共同努力,我們畫(huà)了一張完整的畫(huà),可是上面沒(méi)有顏色,我對(duì)爸爸說(shuō):“我的彩筆也不能上去涂顏色”,爸爸笑了笑,用鼠標(biāo)打開(kāi)了左邊的顯視窗,爸爸教我點(diǎn)擊顏色,終于我把太陽(yáng)涂成了紅色的,還有藍(lán)藍(lán)的天空,綠色的小草,開(kāi)滿了五顏六色的花兒,樹(shù)上又大又圓的紅蘋(píng)果……啊,多美的一幅畫(huà)呀!

  電腦真神奇啊,我愛(ài)科學(xué)!

  走進(jìn)信息世界的作文二

  用火柴點(diǎn)燃蠟燭應(yīng)該人人都會(huì),可在火柴沒(méi)碰到燭芯的情況下點(diǎn)燃蠟燭,這就太不可思意了。說(shuō)起來(lái),我發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象也是一次偶然,有一次我在點(diǎn)然蠟燭后,再燒橘子皮時(shí),我點(diǎn)燃的蠟燭被一陣風(fēng)吹滅了,于是,我又劃了一根火柴在離燭芯6cm時(shí),蠟燭自己燃燒了。我覺(jué)得很奇怪,回到學(xué)校我就問(wèn)了補(bǔ)習(xí)老師,老師恰巧今天要做關(guān)于這樣的小實(shí)驗(yàn),讓我好好看,仔細(xì)聽(tīng)。


信息世界

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師先從火柴盒中拿出一根火柴,沙,火柴燃燒了,然后點(diǎn)燃蠟燭,待蠟燭燃燒一段時(shí)間后,把他吹滅,只見(jiàn)從燭芯上冒出了一縷青煙,這我感到很奇怪,好好地老師為什么要把火吹滅呢?還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),只見(jiàn)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)再次從火柴盒中拿出一根火柴,迅速地劃著火柴,燃燒的火柴在離燭芯6cm左右的上空,跳舞的火焰隨著青煙一起旋轉(zhuǎn),忽然,火焰像流星一樣“嗖”的一下,投入到蠟燭媽媽的懷抱,蠟燭一下子燃燒了起來(lái),火焰隨著輕風(fēng)翩翩起舞。

  實(shí)驗(yàn)成功了,這樣的實(shí)驗(yàn)做了一次又一次,但是我還是不知道其中的緣由。老師卻故作玄虛,只是請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)上去試,這么夜不解釋是怎么回事。等同學(xué)們都做的差不多了的時(shí)候,老師終于要解密了,原來(lái)是在蠟燭吹滅之后,表面上看是沒(méi)有火源了,但是實(shí)際上還有一股可燃燒的氣體在蠟燭上空流動(dòng),第二次我們?cè)陔x蠟燭還有6cm左右的地方點(diǎn)燃的是那股可燃的氣體,而這氣體又引燃了燭芯,所以就形成了這個(gè)現(xiàn)象。

  看來(lái)我們身邊處處有科學(xué),只要熱愛(ài)科學(xué),就會(huì)找到真理!

  走進(jìn)信息世界的作文三

  同學(xué)們你們知道:“小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡覺(jué)為什么掉不下來(lái)嗎”?“燕千鳥(niǎo)為什么給鱷魚(yú)刷牙呢”?“為什么鴿子能當(dāng)“郵遞員”呢?——許多的問(wèn)題都需要我們?nèi)パ芯?、去探索,而這個(gè)研究和探索就是科學(xué)。

  我們都知道,下過(guò)雨的空氣格外清新,天空也格外明凈,尤其是下過(guò)雨的黃昏,有時(shí)候天空上常會(huì)出現(xiàn)一條彩虹。那么,彩虹是怎么形成的呢?這需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),探索研究。換句話說(shuō),就是所有常識(shí)都需要去鉆研。對(duì)常識(shí)的不斷沖擊、突破和超越就叫探索,也稱科學(xué)。

  如果有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題:太陽(yáng)會(huì)把地球燒掉嗎?你會(huì)如何回答呢?要是問(wèn)我,我會(huì)說(shuō):“會(huì)”。不要以為我是開(kāi)玩笑,我是有理由的,溫暖的陽(yáng)光帶給地球無(wú)限的生機(jī),萬(wàn)物的生長(zhǎng)都離不開(kāi)它。但是,太陽(yáng)最終也會(huì)有個(gè)由盛而衰的過(guò)程。太陽(yáng)大部分是由氫氣組成的。由于內(nèi)部的熱核反應(yīng)產(chǎn)生高溫,才使它不斷地燃燒。

  太陽(yáng)現(xiàn)在正處于穩(wěn)定的壯年期,但再過(guò)50億年,太陽(yáng)的能量就會(huì)消耗盡了。到那時(shí),太陽(yáng)內(nèi)部熱核反應(yīng)的燃燒圈已接近太陽(yáng)的半徑,燃燒過(guò)的中心部分將發(fā)生塌陷,塌陷的過(guò)程散發(fā)出的能量,進(jìn)一步加速內(nèi)部的熱核反應(yīng),并且使太陽(yáng)外部急劇膨脹,成為比現(xiàn)在的太陽(yáng)更大、更亮、更熱的紅巨星,因而會(huì)把太陽(yáng)附近的幾個(gè)行星,如:水星、金星河人類(lèi)居住的地球吞沒(méi)掉。

  世界上有許多事物需要更多的了解尋找。

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