關于自我介紹的作文篇1

　　我叫XX，今年XX歲，在江蘇省高郵市北海初中X班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。

　　我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心里美滋滋的。我的優(yōu)點是在家里認真預習、復習功課。每次老師布置的作業(yè)我都認真完成。數(shù)學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。我的缺點是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了!我贏了!”

　　小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什么樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人!”有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。

　　有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!學校組織同學看電影(戰(zhàn)爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了;別人不哭的時候，我又哭了。

　　我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀!這就是我啊!

　　關于自我介紹的作文篇2

　　我叫xxx，眼睛不大，卻視力超常，鼻孔很小，嗅覺卻靈敏過人，別看我小小的嘴巴卻天生的能說會道。

　　我最大的優(yōu)點是腦筋轉得快，愛發(fā)明，什么變形金剛哪，飛機哪，輪船哪，手槍哪等等，這些玩意兒經我一折騰，準會鳥槍換炮，舊貌換新顏。當然，大多數(shù)還是變得面目全非，成功的少，失敗的多，雖然媽媽總說我是拆匠，說我異想天開，可我還是樂此不疲。我總覺得我遲早會成為一個真正的發(fā)明家的。缺點嘛，除了不愛寫作業(yè)，不愛跑步，自認為還比較完美。哈哈!自信得過頭了吧!這不，你看我又暴露了一個缺點。嘿嘿。

　　說起異想天開，我還有許多雷人的光輝歷史呢，如果你不嫌我煩，那我就舉出其中的一段和你分享吧!

　　有一次，媽媽買菜回來，說讓我洗菜，還說要鍛煉鍛煉我的生活能力。“洗就洗，有什么了不起的。”我撅著嘴巴頂了媽媽一句。心想：哼，你不想洗菜就直說得了，何必找那么美麗的借口，媽媽說完就去外婆家了，臨出門還順便贅了一句，“回來我檢查。”我本想問幾句的，沒想到門已經“砰”地一聲關上了。

　　我一屁股坐在沙發(fā)上，心想：今天牛皮吹大發(fā)了，飯來張口衣來伸手的我，可從來連地都沒有掃過啊!再別說是洗菜了，怎么辦呢?正當我撓頭搔耳不知所措時，媽媽新買的洗衣機撲入了我的眼簾。我眉頭一皺計上心來，嗯，有了，就它了!媽媽不是經常用洗衣機洗衣服嗎?那一定可以洗菜了，事不宜遲，我趕忙把菜一個接一個地放進洗衣機，倒了約兩盆水，學著媽媽的樣子，按了開關，定了個十分鐘的時間，然后坐在沙發(fā)上一邊得意洋洋地看電視，一邊等待著自動洗菜機“自動”工作。下面的故事各位應該已經猜到了吧，十分鐘后，洗衣機停了，我迫不及待地來到洗衣機旁邊，打開機蓋看自己的‘‘杰作’’。不看不知道，一看嚇一跳，西紅柿化成一灘“紅糖水”“，茄子好像被老鼠啃了一樣，黃瓜都成了碎沫子……我那時覺得我Gameover了。看來今天的發(fā)明真的有點過了，只能等著大禍臨頭了。

　　媽媽回家了，我趕緊向她說明了實情，她氣得哭笑不得，狠狠地教訓了我一頓。

　　唉!教訓歸教訓，發(fā)明還得繼續(xù)，誰讓我是個“發(fā)明家”呢。

　　關于自我介紹的作文篇3

　　我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我也相應的被評為“優(yōu)秀班干部”在德育方面。將近兩年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規(guī)章制度，按照中學生日常行為規(guī)范嚴格要求自己。

　　認真學習政治課，在學習政治課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項學習活動和文化交流活，并在初一的時候加入了中國共青團。

　　明確學習目的、端正學習態(tài)度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。

　　還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學校的各項活動。

　　在體、美、勞方面。我十分重視體育課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

　　想起我剛剛入學時，我曾為身為初中生而懊喪過，也曾懷念小學生的身份。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，初中生的前途也會有光明、輝煌的一天。

　　我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。這也使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，我也曾悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。作為初中生的我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

　　但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做錯了也不敢大膽向老師反應等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于初中三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。

　　這一年多的的鍛煉，給我僅是初步的經驗積累，對于以后邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

　　以后我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的中學生。

　　
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