我的母校作文主題篇1

我的母校——北京市三義里小學(xué)，坐落在廣安門外大街國家話劇院的南側(cè)，是一所全日制小學(xué)，也是北京市的國學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校的正門朝北，面臨三義里西街。學(xué)校大門是不銹鋼的自動(dòng)拉門，足有一米多高，四米多寬。大門上方的理石門檐上雕刻著“三義里小學(xué)”。

走進(jìn)學(xué)校大門，迎面是一座灰色瓦蓋的畫墻，上面是褐色的書卷浮雕，“教學(xué)育德”四個(gè)金黃色的大字，代表了我們的校風(fēng)。畫墻下面種植著綠色的小樹墻，樹前擺著幾十盆鮮花，五彩繽紛，芳香四溢，給校園增添了無限生機(jī)。

學(xué)校大門右側(cè)是寬闊而平整的操場，中間畫著白色的跑道。操場東側(cè)是一條文化長廊“三省廊”，定期張貼一些中國傳統(tǒng)文化的名言名句。操場西側(cè)是一排高大挺拔的楊樹和婀娜多姿的柳樹。穿過西側(cè)“茗苑”的月亮門，一條蜿蜒的紅磚甬道，通向西北角一座古香古色的小亭子。操場北側(cè)的中間，有一座用大理石砌成的升旗臺(tái)，高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

操場的南北兩側(cè)，矗立著兩座褐色的四層教學(xué)樓，遙遙相對。南側(cè)的教學(xué)樓里，有中高年級的學(xué)生教室、教師辦公室、校長室和各種活動(dòng)教室。北側(cè)的教學(xué)樓里，有低年級的學(xué)生教室和教師辦公室。每當(dāng)上課的鈴聲響過，從那一扇扇明亮的玻璃窗里，傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，在校園的上空回蕩。下課的音樂鈴聲響了，同學(xué)們排著隊(duì)伍，有秩序地走出教室，操場立刻成了沸騰的海洋，到處是同學(xué)們的活潑身影，到處是同學(xué)們的歡歌笑語。

我愛我的母校——三義里小學(xué)，她給了我知識(shí)，給了我力量，給了我理想。我從這里踏上人生的旅途，開啟智慧的大門，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。將來無論走到天涯海角，母校都將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

我的母校作文主題篇2

時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，就過了二十年。那時(shí)我已經(jīng)三十歲了，成為一個(gè)公司的總裁。每天早上，聽著輕快的音樂，泡著咖啡，到了上班時(shí)間，有專人開著豪華的汽車來接我上班……在一次看報(bào)紙的時(shí)候，偶然看到一篇關(guān)于母校的文章，看完這篇文章，便想起了多年未去看望母校，便打算去看看。

終于來到了母校的門口，那塊大大的學(xué)校名稱的牌子讓人倍感親切。踏進(jìn)校門，一股清新的空氣隨之撲面而來，道路的兩旁種滿高聳云天的大樹，地上種滿了小草，滿眼都是綠色。走到操場，原來的水泥路不見了，變成的是由復(fù)合材料鋪的跑道，踩在上面又軟又舒服，跑起來極為輕松，跑道的顏色刷成了護(hù)眼的綠色，利于放松疲勞的眼睛。

走過了操場，來到昔日的教學(xué)樓前。教學(xué)樓原來的樓底不見了，取而代之的是直上直下的電梯，在樓內(nèi)部，沒多遠(yuǎn)就設(shè)有一個(gè)垃圾桶和飲水機(jī)。教學(xué)樓的墻用隔音水泥建成，這水泥不但隔音，還防地震，海嘯等自然災(zāi)害，十分安全，樓內(nèi)設(shè)有多處標(biāo)語，大多是激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和保護(hù)環(huán)境等。

走入一個(gè)班的教室，發(fā)現(xiàn)原來的黑板已經(jīng)變成了8D投影板，還可以模擬各種現(xiàn)實(shí)感覺或環(huán)境。原來的課桌和椅子全變了。桌子上裝了一個(gè)顯示屏和一枝電子筆，取代了原來的一大堆課本和一筆袋的筆，桌子向前微傾。椅子利用人體工程學(xué)來設(shè)計(jì)，保護(hù)了學(xué)生的腰骨。原來的老師也被機(jī)器人老師取代了，老師只用在后臺(tái)即可。

教學(xué)樓的樓頂變成了學(xué)生的活動(dòng)場所，學(xué)生可以在上面打球，玩游戲等……

看著今非昔比的母校，讓我想起了和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)……

“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我給吵醒了，我才發(fā)現(xiàn)，這是個(gè)夢，不過，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)。

我的母校作文主題篇3

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間過去了，即將離開母校的我，對敬愛的老師，對親愛的同學(xué)，對校園里的一草一木，我總是依依不舍。

我難忘我的老師。老師教育我們做事要認(rèn)真、仔細(xì)。記得那一次，我做作業(yè)總是會(huì)出錯(cuò)，老師就單找我談話。當(dāng)老師叫我去辦公室時(shí)，我認(rèn)為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評我，于是，我的心“嘭嘭”直跳。當(dāng)我到了辦公室，老師對我說：“老師我布置的作業(yè)是不是很難呢?如果有不懂的地方可以問老師或同學(xué)。寫完作業(yè)了要檢查?！崩蠋煹脑捵屛页龊跻饬希覜]有認(rèn)真寫作業(yè)，老師不是要批評我的嗎?現(xiàn)在怎么?為了不讓老師失望，我要像老師說的那樣，做事認(rèn)真、仔細(xì)。

在考試時(shí)，我非常認(rèn)真的去想每一道題，并且還仔細(xì)地檢查了好幾遍，發(fā)現(xiàn)自己有做錯(cuò)了的題目，于是我立刻改正。試卷發(fā)下來了，我居然得了滿分，老師表揚(yáng)我進(jìn)步很大，同時(shí)，她還教育我要虛心，不能驕傲自滿。

我難忘親愛的同學(xué)。在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，度過了許多美好時(shí)光，克服了許多困難。在拔河比賽中，我們一起齊心協(xié)力取得了勝利。在學(xué)?！傲鲃?dòng)紅旗”比賽中，我們自覺遵守學(xué)校的每一條規(guī)章制度要求，因此，我們榮獲了“優(yōu)秀班集體”的稱號。在勞動(dòng)課上，男同學(xué)總是不辭辛苦地干著，當(dāng)他們看見其他同學(xué)忙不過來時(shí)，就會(huì)主動(dòng)上前去幫忙。

我難忘校園里的一草一木。學(xué)校的操場下邊有一顆玉蘭樹，它挺拔、高大。每到秋天，總會(huì)飄來一陣陣玉蘭花香，讓人心曠神怡;我難忘母校的鮮花，他們總是在點(diǎn)綴著我

啊!母校生活是多么難忘，我難忘老師，我難忘同學(xué)，我難忘母校的一草一木。

我的母校作文主題篇4

回首小學(xué)六年的生活，那與冠軍失之交臂的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那有驚無險(xiǎn)的秋游，那朝夕相處的老師和同學(xué)，一件件，一幕幕，仿佛如在眼前。在即將告別母校的時(shí)候，我不禁熱淚盈眶，感慨萬千。

俗話說，吃一塹，長一智，二年級時(shí)候的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我知道了什么叫“大意失荊州”。200米賽進(jìn)入沖刺階段，金牌即將收入囊中，我卻一時(shí)不慎，最后只得了銀牌。“嘭”的一聲槍響，我像離弦的箭一樣沖了出去，一開始遙遙領(lǐng)先，仿佛勝券在握。然而，在第二圈時(shí)，我不停轉(zhuǎn)頭看其他選手，這使我分了心，不自覺放慢了速度，讓我錯(cuò)失了最佳的奪冠機(jī)會(huì)，金牌與我擦肩而過同學(xué)們發(fā)出聲聲嘆息，老師也耐心地告訴我，做事情要集中注意力，注意腳下，不問其他，一心二用是做不好事的。正是敬愛的老師和親愛的同學(xué)們，讓我意識(shí)到鼓勵(lì)、關(guān)懷環(huán)繞在我的身邊，有你們在，真好!

還記得上一次秋游，我們?nèi)サ氖鞘澜缰?。在里面休息時(shí)我們跟丟了大部隊(duì)。將大未大的我們，是如此驚恐，恍然間不知所措。在焦急、無奈、恐慌中等待著，老師和同學(xué)們的突然出現(xiàn)，讓我們格外激動(dòng)。原來老師和家長義工們經(jīng)過“地毯式搜索”終于找到了我們。這時(shí)候團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體精神，相互關(guān)愛的品行慢慢在我們心里扎下了根。

正是在這里，讓我們了解到春暖花開，強(qiáng)身健體;正是在這里，讓我們懂得了溫良恭儉讓，德智體美勞;正是在這里，讓我們醒悟了路在腳下，愛在心里;正是在這里……

我親愛的同學(xué)，我尊敬的老師，我敬愛的母校，六年時(shí)光，一千多個(gè)日子里，是你們，是這里，伴我成長，催我奮進(jìn)，見證我的失敗和努力。在這即將告別的日子里，我希望陽光可以普照大地，我們可以像來時(shí)一樣，帶著幸福的模樣，勇敢地邁向前方。

而母校，會(huì)是我們永遠(yuǎn)的殿堂!

我的母校作文主題篇5

小草枯黃了，有再綠的時(shí)候;花落了，有再盛開的時(shí)候;天黑了，有再亮的時(shí)候，但是小學(xué)時(shí)光稍縱即逝，過去了就無法重來了。

從剛踏進(jìn)校園時(shí)的懵懂無知，到現(xiàn)在的成熟能干，是母校你讓我認(rèn)識(shí)了許許多多親切的老師、幽默的同學(xué)。44位活潑而又機(jī)靈的同學(xué)，組成了這樣一個(gè)大家庭。再回眸，剛?cè)胄W(xué)一年級時(shí)的害羞、不明事理、盡干傻事，不會(huì)忘記;融入班集體后的從從容容、快速進(jìn)步，不會(huì)忘記;帶上紅領(lǐng)巾時(shí)的心潮澎湃、自豪無比，不會(huì)忘記;和小伙伴們一起玩耍時(shí)的快樂、活力四射，不會(huì)忘記;離開母校時(shí)的戀戀不舍，更不會(huì)忘記。在學(xué)校經(jīng)歷的各種趣事，仿佛就像昨天發(fā)生的一樣，現(xiàn)在仍然歷歷在目。

還記得三年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了讀書節(jié)活動(dòng)，每個(gè)班要派一位同學(xué)介紹關(guān)于讀書的名人名言，我們班選出的人選正好是我。我要介紹的是高爾基的名言，短短的不到100字的演講稿，我每天都翻來覆去地讀、背。在活動(dòng)當(dāng)天，我也克服了內(nèi)心的緊張，自然大方地完成了演講。這次演講不僅提高了我的膽量，也鍛煉了我的口才，讓我有了顯著的進(jìn)步。母校，你每一次都給我各種磨煉自己的機(jī)會(huì)，讓我在一次次磨煉中逐漸進(jìn)步、成長。

母校，今年是您的100歲生日，但也是我在這個(gè)學(xué)校度過的最后一年。小學(xué)時(shí)光匆匆流去，而今我馬上就要離開我深愛的母校，離開陪伴我度過了六年時(shí)光的良師益友，展開新一段人生旅程。我會(huì)和我親愛的同學(xué)們一起共同努力，共同進(jìn)步，將最美的回憶留在心間，也留在母校。

我的母校作文主題篇6

時(shí)光飛逝，不知不覺的我就要畢業(yè)了。

我就要離開我生活了六年的母校了，離開和我朝夕相處的老師和同學(xué)，離開校園里陪伴我六年的一草一木……

今天我們在操場上玩，這也許是我和同學(xué)們最后一次在這里開心的玩了。操場邊的那棵大樹，勾起了我的思緒，讓我想起了那清晰的一幕：

剛?cè)雽W(xué)不久，伴隨著下課的鈴聲，我們走出教室，奔向操場。忽然，一個(gè)雷聲響過雨就像斷了線的珍珠嘩啦啦地下了起來，幸好我昨天查了天氣預(yù)報(bào)，身上帶了雨傘，可以在雨中信步走著。忽然我看到一課剛栽下不久的小樹在風(fēng)雨中搖擺著，好像支撐不住的樣子，我連忙過去，蹲了下來，想要扶扶它，卻看見這棵樹依然堅(jiān)強(qiáng)地挺著，它不怕風(fēng)吹雨打，頑強(qiáng)地在雨中豎立著自己的枝葉，這很讓我非常感動(dòng)?，F(xiàn)在它也已經(jīng)長大了了，挺拔地在那里站立著，一如我們的長大。

回到教室里，抬起頭來看到一個(gè)獎(jiǎng)狀，這個(gè)獎(jiǎng)狀是靠我們?nèi)嗟娜伺Λ@取到的。記得在一次拔河比賽中，我們?nèi)嗟牧κ總兒蛯γ娴陌啾荣悾门欣蠋熞宦暎骸伴_始。”我們立刻用力地拉繩子，在拔的過程中我用力過猛摔倒了。膝蓋上都是血，楊老師看見了說：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室包扎一下吧!”我說：“不用了，贏了他們再說吧!”比賽結(jié)束了，我們終于贏了。這張獎(jiǎng)狀既是我們集體的榮譽(yù)，也是對我輕傷不下火線的表彰。

我繼續(xù)信步走著，校園里的每一棵樹，每一朵花，都能勾起我的回憶，讓我依依不舍。在這短短的六年里，母校有很多很多的人和事，更是拔動(dòng)著我的神經(jīng)使我十分難忘。但是，我將升入初中，去新的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，我不想離開我的母校，可我又不得不說：別了，母?！?/p>

我的母校作文主題篇7

母校，一個(gè)多么親切的名字。母親般溫柔似水，又如父親那樣穩(wěn)如泰山。在這里僅僅幾棟簡樸的教室，卻讓我們春風(fēng)得意，流露出血一般的真情實(shí)感……

當(dāng)邁進(jìn)校門的那一瞬，就注定被她無微不至地哺養(yǎng)。在那里，仿佛四季都是春暖花開，老師一字一句淌著汗教我們：a、o、e……

紅旗的一角就是我們胸前的紅領(lǐng)巾，“五十六個(gè)民族、五十六朵花，咱們應(yīng)當(dāng)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)有愛……”記不清聽過多少遍了，亦不知牢記于心多少次……我只知道成千上萬的充滿正能量的話在骨子里流淌罷了：如黃河，猛龍過江;如長江，奔騰不息。

在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄在墻上，笑臉、笑話、搞笑歪歌都橫七豎八地在上面，怪了，奇了，那墻似乎在天真地笑，和我們一樣童顏無忌地笑。戒尺，刻滿了手掌印;墻角，疊滿了腳印;桌面，有淚水的痕跡;跑道上便有摔倒的印記與重新站起抖去的塵土;操場上，我們在歡聲笑語中追逐打鬧的身影永遠(yuǎn)刻在其中……

早晨哼著小歌，蹦蹦跳跳地來學(xué)校。幾棵飽經(jīng)滄桑的大榕樹像老爺爺在門口守衛(wèi)著我們的安全，詩情畫意的文化長廊似變戲法的大花臉……

我們在母校度過了無憂無慮的童年，又在這里留下歲月的足跡，曾經(jīng)滿身泥巴的“芙蓉”經(jīng)“清水”的洗煉，清新而成熟。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活似乎是一場夢，銷縱即逝，還沒來得及領(lǐng)悟，便一只腳將邁進(jìn)中學(xué)的大門，在按下快門的那一刻，“小學(xué)生活”便印在那不盡的回憶的相片上……

我不知道我給母校多少，卻知母校給我多少……

我的母校作文主題篇8

人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多事情，而六年的小學(xué)生活更是讓人依戀，回想起來一切都是那么的難忘……難忘同學(xué)的笑臉，難忘一同玩耍的伙伴，難忘美麗的校園，更難忘老師的諄諄教誨。

驀然回首，小學(xué)六年的時(shí)光，仿佛只是剛剛過去的昨天。昨天有我們在考場上的思考，昨天，有我們在合唱中的歌聲;昨天有我們在課堂上的爭辯。每天早晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀;到了第二節(jié)大課間的時(shí)候，集合曲一響，同學(xué)們迅速排隊(duì)，依次下樓。上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;放學(xué)后，操場上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……

一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。在各項(xiàng)比賽中，場邊同學(xué)的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上參賽的選手們竭盡全力，奮勇爭先。友誼第一，比賽第二;是對手，又是朋友……校運(yùn)會(huì)，既是運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)，又是友誼的盛宴—這，就是我熟悉的、永遠(yuǎn)難忘的小學(xué)生活。

經(jīng)歷了六年的春夏秋冬，春風(fēng)吹綠了我們的母校，夏雨淋濕了我們的母校，秋葉飄零，冬雪茫茫，母校給我們留下了那么多美麗的時(shí)光，那么多美好的回憶，至今想起，一幕幕如在眼前，揮之不去。是的，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影。

每天清晨，當(dāng)我輕輕走進(jìn)校園，聽見瑯瑯的讀書聲，就深感這聲音是多么的悅耳，讓我頓時(shí)感悟到知識(shí)的力量。臨別之際，我要深深感謝母校的各位老師，哺育了我們這么多的幼苗。臨別之際，請讓我向母校再敬一次少先隊(duì)的隊(duì)禮，祝愿我們的母校四季風(fēng)景如畫，更祝愿我們的各位老師身體健康，萬事如意

我的母校作文主題篇9

光陰似箭，日月如梭。隨著時(shí)間分分秒秒的流逝，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，即將離開母校的懷抱。雖然我即將走出母校的大門，可我的生命與您緊緊相連。在即將離開您之前，我有千言萬語想對您傾訴。您陪伴我度過的六個(gè)年頭，是多么漫長，但自從有了您，這六年又是那么短暫?；叵肫疬@段時(shí)光，我心里充滿了感激之情，感謝您六年來對我的諄諄教導(dǎo)。

母校，我想對您說——我感謝您給我提供學(xué)習(xí)的場地。每當(dāng)我踏入學(xué)校，耳畔傳來的不是朗朗的讀書聲，就是老師熱情洋溢的講課聲。是您讓我能置身于這安靜而又舒適的課堂里有學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。

母校，我想對您說——我感謝您讓我在這里結(jié)交了許許多多的朋友，讓我體會(huì)到了友誼的溫暖。當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，是他們提醒我，讓我知道“人外有人，天外有天”，這并不是最好，我們還可以超越，使我再次發(fā)奮努力;當(dāng)我自卑傷心時(shí)，是他們鼓勵(lì)我“世上無難事，只怕有心人”，讓我知道還有希望，還可以走出困境，使我再次積極拼搏。

母校，我想對您說——我感謝您讓我遇到了很多好的老師。不論何時(shí)，老師總是給我引路的明燈。在我徘徊時(shí)，為我指引方向;在我迷茫時(shí)，為我點(diǎn)撥解惑。在我失落時(shí)，為我加油鼓氣……我們口口聲聲說，我們學(xué)習(xí)是多么多么的辛苦，其實(shí)我們的老師時(shí)刻關(guān)注著我們、陪伴著我們，老師們才是最辛苦的。我想說謝謝老師們!

轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，母校像一個(gè)凝聚歡樂的儲(chǔ)蓄罐一樣，把六年來所有的歡樂都聚集到了一起，帶給了我無窮的樂趣……在這里，我想對母校說——謝謝您!

我的母校作文主題篇10

時(shí)光飛逝，初中的時(shí)光如同一部最長的電影，放映了三年，卻又恍然如夢……

還記得三年前走進(jìn)三中校門時(shí)的情景：腳步輕盈，笑容天真，充滿對未來的憧憬。這三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶都成為我最珍貴的寶藏……還記得剛到學(xué)校時(shí)，我年少輕狂所立的雄心壯志;還記得我做錯(cuò)事時(shí)，老師給予的諄諄教誨;還記得比賽時(shí)，我綻放的最美的自己……在這塊我揮灑過汗水，放飛過夢想的地方，有太多太多的事值得我回憶。每回憶一次，想起三中的一瓦一磚，我無不充滿依戀，心存感恩。

感謝我美麗的母校!那寬闊的籃球場上，有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們更高效地學(xué)到了許多文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn)，我們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每次看到敞開著迎接著我們的大門，看到校名，總感到非常驕傲……母校，使我從天真無邪的孩童蛻變成成熟穩(wěn)重的少年。

感謝我敬愛的老師!這三年來，當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，她在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上失敗時(shí)，她在鼓勵(lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，她在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。

感謝我親愛的同學(xué)!三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了相互信任。品味三年，讓我明白了友誼的珍貴。我們曾一起操場上奮力拼搏，曾一起在舞臺(tái)上一展風(fēng)采，也曾一起為一道難題唇槍舌戰(zhàn)……這一切的一切多么令人難忘，它是永恒的甜蜜，這些美好的畫面將永藏你我心中……

回憶過去，展望未來。感謝母校，我會(huì)懷著感恩的心，帶著母校對我的期望，一路勇敢地去追逐理想!給母校爭光!

我的母校作文主題篇11

最后一次漫步北小母校，無暇青春的面孔、干凈整潔的校園、熟悉的場景一幕幕在腦中放映，瞬間這些居然成了我們的回憶。

回首六年，無論是光榮又激動(dòng)的入隊(duì)儀式還是心懷感恩的踏青活動(dòng);是一年一度廣播體操大賽還是震人心魄的運(yùn)動(dòng)會(huì)……六年我們經(jīng)歷無數(shù)，但它們都打上了“過去式”，成為一去不復(fù)返的回憶了。懷念著，永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光。

畢業(yè)很奇怪，可能昨天你還能來校上學(xué)，今天保安叔叔會(huì)攔你在門外，并且不知何時(shí)，我的想法早已改變。從前我們聽厭了老師的教導(dǎo)，上倦了周期性循環(huán)的課程，寫煩了堆如山的作業(yè)，吃膩了老三樣的食堂飯菜……而此時(shí)，我們竟想再聽一次老師的嘮叨，再寫一次老師布置的作業(yè)，再吃一頓食堂飯菜……作為即將離開母校的畢業(yè)學(xué)子，哪怕，這些只有一次。懷念著，永遠(yuǎn)的母校。

來到咱十二班，教室里已沒有我熟悉的同學(xué)們，也看不到和我形影不離的伙伴，也不見講臺(tái)上威嚴(yán)的戒尺，沒了同學(xué)們的歡聲笑語和朗朗讀書聲，一切那么的安靜。不，時(shí)間慢些!我想再多看看你們，記住你們!六年的同窗感情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!懷念著，永遠(yuǎn)的同學(xué)們!

把贊美獻(xiàn)給老師，為了那淵博的智慧;把祝福留給老師，為了那無私的愛;系上紅領(lǐng)巾，最后一次向老師行個(gè)禮，只為了您那聲“教育至重?！崩蠋?，您教會(huì)我們要砥礪前行;老師，您教會(huì)我們要看輕利益;老師，您教會(huì)我們要善于發(fā)現(xiàn);老師，您還教會(huì)我們要學(xué)會(huì)感恩……我們高了個(gè)頭，而您白了首。懷念著，永遠(yuǎn)的恩師。

六年間，我們從靦腆稚嫩到成熟獨(dú)立，從無知懵懂到學(xué)貫中西，說不盡懷念與感恩，寫不完總結(jié)與抒情，在畢業(yè)之際，一切美好全部獻(xiàn)給我最愛最愛的母校!

真的還想漫步在那個(gè)滋潤我、培養(yǎng)我，給我無限力量的母?！艚o懷念!

我的母校作文主題篇12

流年真的似水，一去不復(fù)返，看過的風(fēng)景也許可以重來，而逝去的時(shí)光卻再也不回頭。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了。耳邊響起了“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的離歌。提醒我們初中生活正在向我們微笑說再見，揮手告別。

三年前，帶著充滿好奇的心來著這里。踏進(jìn)校園，風(fēng)輕輕吹過耳邊，空氣中洋溢著書香的氣息，那時(shí)只覺得來對地方了。于是我便開始了整個(gè)初中生活。

三年中，我從一個(gè)成績平平的學(xué)生變成開始從班級中嶄露頭角，不知道努力是什么樣子，開始慢慢從自己身上找到它的影子，也收獲了一個(gè)又一個(gè)好朋友和無時(shí)不關(guān)心我們的老師……這些都是你給我?guī)淼目鞓泛透淖儯且簧袩o法取代的記憶。

同時(shí)你教會(huì)了我勇敢前進(jìn)。人這一生注定是坎坷不平，崎嶇的，可是怎樣面對又是不同的態(tài)度。第一種就是直接退回避風(fēng)的港灣，選擇了懦弱。第二種則是半途而廢，當(dāng)面對困難時(shí)，一開始信誓旦旦可后來卻選擇放棄，這樣的結(jié)果注定失敗。而最后一種則是你教會(huì)我的——迎難而上，鍥而不舍。當(dāng)遇到挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，與其想著怎樣逃避，還不如選擇披荊斬棘，體驗(yàn)到成功的欣喜，哪怕最后不是成功的彼岸，努力過，不后悔。這是我們的態(tài)度，這也是豐山學(xué)子的精神——自強(qiáng)不息，勇往直前。

在這離別之際，多想再走一次學(xué)校中的林蔭小道，多想想再聞一次壇中花朵的飄香，多想再聽一句食堂阿姨的溫暖問候，多想再回到教室聽一堂老師的諄諄教誨……這些都是你給我們帶來的美好，在這悄無聲息間慢慢隨風(fēng)消逝。

又一年夏天，我揮灑汗水，懷揣夢想，去通往理想的航道。希望下一個(gè)三年，再回到這里，我們已是學(xué)成歸來的學(xué)子，來到這夢開始的地方，一定會(huì)感慨萬千吧!

道一句：“謝謝你，帶給我的好夢，我親愛的學(xué)校……”