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開學(xué)的主題作文

時(shí)間: 新華 主題征文

開學(xué)的主題作文篇1

今天早上,我打開電視機(jī)觀看了《開學(xué)第一課》電視節(jié)目,《開學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”。

首先,畫面上出現(xiàn)了雜交水稻專家袁隆平教授,他一生為了研究雜交水稻,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的經(jīng)歷。此時(shí)此刻,我想:我長(zhǎng)大以后也要像袁隆平教授一樣。為了夢(mèng)想而奮斗。

接著,班長(zhǎng)豆豆請(qǐng)上了李連杰老師,李連杰老師給我們介紹了他不同年齡段有不同的夢(mèng)想,他小時(shí)候是想練武術(shù),幫家里分擔(dān)一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),等他再大一些時(shí),他又想拍電影向世界傳播中國(guó)武術(shù),等他20歲時(shí),拍了第一部電影《少林寺》。當(dāng)他遇到了海嘯,是社會(huì)各界人士幫助了他和所有遇難的人,從那時(shí)起,他的夢(mèng)想又是想用感恩的心回報(bào)社會(huì),為社會(huì)公益事業(yè)而貢獻(xiàn)自己的力量。他現(xiàn)在的夢(mèng)想是向世界傳播中國(guó)太極拳而努力。

我最感動(dòng)的是楊孟衡和劉偉,因?yàn)?,他們雖然失去雙臂,但他們的夢(mèng)想還在,他們用雙腳代替雙手來完成夢(mèng)想,這種精神多需要我們來學(xué)習(xí)。

我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名優(yōu)秀教師,為祖國(guó)培養(yǎng)出更多人才,讓他們?cè)谧鎳?guó)各地不同的崗位上,為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。從今天起我要為自己的夢(mèng)想而更加努力。

開學(xué)的主題作文篇2

時(shí)間悄悄得流逝,漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了,迎接著新的開學(xué)季節(jié),此刻我相信同學(xué)們的心情跟我是一樣的,早已激動(dòng)萬分,渴望著回到學(xué)校里繼續(xù)學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)季節(jié)里,大家也會(huì)迎來學(xué)生歡迎的“開學(xué)第一課”,今年的開學(xué)第一課主題是:理想照亮未來,每年觀看完《開學(xué)第一課》后,總會(huì)激起我滿腔的熱血,然后堅(jiān)定自己的信心,在新學(xué)期里努力的去學(xué)習(xí)。

新的學(xué)期,新的面貌,我想很多同學(xué)都會(huì)有屬于自己的目標(biāo)與計(jì)劃,在這學(xué)期里逐步地開展著學(xué)習(xí)計(jì)劃,用行動(dòng)向著目標(biāo)靠近。目標(biāo),對(duì)于每個(gè)人來說都是非常非常重要的,要是沒有了目標(biāo),我們的生活就會(huì)顯得毫無意義可言了。而我們,身為祖國(guó)未來希望的莘莘學(xué)子,不僅要用行動(dòng)去為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,也要為自己未來的人生道路設(shè)定目標(biāo),奮力前行。

今年七月一日是黨的生日,觀看《開學(xué)第一課》的目的,也就是想通過祖國(guó)在每年不同領(lǐng)域當(dāng)中的英雄事跡,英雄精神,去激勵(lì)廣大的學(xué)子們,要讓他們明白在遇到困難的時(shí)候,要不畏艱難,勇往直前,努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們要,最后方得圓滿。《開學(xué)第一課》以節(jié)目的形式呈現(xiàn)在我們每個(gè)學(xué)生面前,就是為了能更加全面的了解到我們祖國(guó)的歷史故事和不同時(shí)期的每個(gè)英雄事跡,以及他們的人物背景。我們要以他們這些英雄為榜樣,要在內(nèi)心里時(shí)時(shí)刻刻的告誡我們每一個(gè)生長(zhǎng)在祖國(guó)這片土地的同胞們,我們要有一顆強(qiáng)烈的愛國(guó)強(qiáng)國(guó)心,要擁有這樣的精神,祖國(guó)在未來路上才能越走越遠(yuǎn),變得越來越強(qiáng)大。作為青少年的我們,應(yīng)該肩負(fù)起祖國(guó)未來建設(shè)者接班人的重?fù)?dān)。

通過《開學(xué)第一課》的節(jié)目,能讓廣大的青少年學(xué)生們感觸到,要深刻銘心,要,要認(rèn)真學(xué)習(xí),才能在未來的時(shí)候成為一個(gè)能為國(guó)家出力的有用之才,如果每一個(gè)都能貢獻(xiàn)出自己一份微薄之力,每個(gè)人都能在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里有所奉獻(xiàn),一定會(huì)讓祖國(guó)更加的繁榮昌盛,有更好的民族凝聚力,走向強(qiáng)國(guó)之巔。我想這也是為什么《開學(xué)第一課》每年都能那么火的原因吧,因?yàn)檫@是能激勵(lì)起每個(gè)學(xué)子們的愛國(guó)之心,學(xué)習(xí)之心,再用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。

作為新中國(guó)新時(shí)代青少年一代的我們,是祖國(guó)未來的希望,而祖國(guó)的未來建設(shè)也是必將會(huì)屬于我們這一代青年的。所以我們每個(gè)人更要有繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛國(guó)主義精神,為了今后遠(yuǎn)大的目標(biāo)而努力去奮斗吧,少年們!

在看完了《開學(xué)第一課》后,我也對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)有了更清晰的規(guī)劃,首先是個(gè)人要樹立好正確的價(jià)值觀,要明確的知道自己的奮斗目標(biāo)。然后在學(xué)習(xí)方面,也不能只看到表面的成績(jī)分?jǐn)?shù),也要讓自己能接受到更多的知識(shí),要多去感悟自己在努力過程中的每個(gè)細(xì)節(jié),要爭(zhēng)當(dāng)做一個(gè)自強(qiáng)不息,努力上進(jìn)的少年。在生活方面,要勤儉節(jié)約,也要培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神,身為祖國(guó)未來接班人的的我們,我想這才是新時(shí)代少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。

開學(xué)的主題作文篇3

一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康,同時(shí)也重視自己的心理健康。身為教師,只有不斷提高自身的綜合素質(zhì),不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí),盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念,掌握新的教學(xué)方法,達(dá)到新的教學(xué)要求,才能尋求新的發(fā)展,也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識(shí),開拓自己的視野,也能使自己站在更高的角度看問題,以更平和的心態(tài)對(duì)待生活和工作中不盡人意之處,更少地體驗(yàn)到焦慮和挫折,對(duì)維護(hù)心理健康有重要意義。

1、教師自己保持樂觀的心態(tài)

我認(rèn)為,教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者,一個(gè)成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,反之則使學(xué)生惶惑不安。所以,教師自身保持一種樂觀的心態(tài)非常重要。

2、以良好的心態(tài)感染學(xué)生

我們要以積極的情緒狀態(tài)和較強(qiáng)的感染力,要以對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱對(duì)工作的高度責(zé)任感、對(duì)學(xué)生的一片愛心、對(duì)所任學(xué)科的深厚感情,去感染影響學(xué)生。努力做到教態(tài)親切、熱情、和藹可親,教學(xué)語(yǔ)言要生動(dòng)活潑、富有幽默感。教學(xué)方式、方法要直觀、形象、豐富多樣,富有趣味性。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、好學(xué)上進(jìn)的集體風(fēng)氣,使每一個(gè)同學(xué)在良好的集體環(huán)境里成長(zhǎng)。

當(dāng)然,在新課程改革形勢(shì)下,我們的教育教學(xué)與應(yīng)試教育思想的碰撞,產(chǎn)生了不少問題,問題的出現(xiàn)需要我們?nèi)ニ伎?、去解決,如教師采用怎樣的教學(xué)方式;選擇怎樣教學(xué)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo);學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)難以操作等,面對(duì)這些問題我們?nèi)绻苡脴酚^的心態(tài)去面對(duì),最終一定會(huì)找出解決問題的辦法。同時(shí)學(xué)生總有一些不良的現(xiàn)象,如逃學(xué)、早退、遲到、作業(yè)不按時(shí)完成、上課搞小動(dòng)作、做鬼臉等現(xiàn)象,無時(shí)不展現(xiàn)在你面前。此時(shí),你的心情又如何呢?是氣憤、激怒、傷心,非想揍他一頓,還是用樂觀的心態(tài)來教育他,我想,教育學(xué)生需要耐心和寬容,用真誠(chéng)的愛心去感化學(xué)生,以動(dòng)之以情、曉之以理的方法去對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤。讓學(xué)生靜心去尋找自己錯(cuò)誤的原因,真正體驗(yàn)到自己的錯(cuò)誤給別人帶來的傷害有多深,我想這樣的耐心和寬容教育學(xué)生會(huì)收到良好的效果。

開學(xué)的主題作文篇4

9月1日晚,我在家和爸爸媽媽一起觀看了由教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合推出的《開學(xué)第一課》。精彩的節(jié)目通過各行各業(yè)普通人、明星和嘉賓,一起給我們展示了夢(mèng)想的力量,一起為新學(xué)期加油鼓勁。

地震最美舞者廖智,一場(chǎng)大地震,奪去了她的女兒和雙腿,但是,她有夢(mèng)就要堅(jiān)持,她經(jīng)受住了常人不能承受的挫折,又重新站上了舞臺(tái),手撥輪椅,舞出了震撼人心的最美的舞蹈。

航天員王亞平,跳傘員付麗娟,有夢(mèng)就有動(dòng)力,在追逐夢(mèng)想的路上,咬牙堅(jiān)持,刻苦訓(xùn)練,不輕言放棄,最終取得了成功,圓了飛天夢(mèng)。

如今,我已是初中生了,老師和家長(zhǎng)都希望我成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。我一定要牢記這催人奮進(jìn)的《開學(xué)第一課》,在新的起點(diǎn),新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。首先,從培養(yǎng)好習(xí)慣開始,養(yǎng)成良好的行為品德。從現(xiàn)在開始,以振興中華為己任,努力培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。認(rèn)真地學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)校園活動(dòng),以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)生活的滿意答卷。

有夢(mèng)就能出彩,有夢(mèng)就要拼搏,有夢(mèng)就要堅(jiān)持。放飛夢(mèng)想,爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的現(xiàn)代少年。

開學(xué)的主題作文篇5

假期過的真快,開心的日子總是短暫的,馬上就要開學(xué)了,我要開始準(zhǔn)備開學(xué)的一些東西了!

去看看我的學(xué)習(xí)用品是不是都準(zhǔn)備齊了,到我放文具的小倉(cāng)庫(kù)里仔細(xì)檢查了一番,修正帶用完了,水彩筆不多了,包書皮也沒幾張了還有今年也要買鋼筆和毛筆了。檢查完我就把要去買的學(xué)習(xí)用品記在了一張紙上準(zhǔn)備下午和媽媽去二好橋市場(chǎng)買。

吃過午飯我和媽媽到二號(hào)橋市場(chǎng)買我這個(gè)學(xué)期要用的學(xué)習(xí)用品。剛到市場(chǎng),媽媽就輕車熟路的把我?guī)У搅硕菍W(xué)習(xí)用品店,只見店里各種各樣的學(xué)習(xí)用品看的我眼花繚亂,還好我事先有所準(zhǔn)備。我就挑了我經(jīng)常用的那種修正帶和水彩筆,媽媽又問了問那服務(wù)員阿姨各種鋼筆和毛筆的好處,毛筆應(yīng)該買哪一種?服務(wù)員阿姨就一一向我媽媽介紹了各種鋼筆和毛筆的用處和好處,然后根據(jù)我的需要各拿了一支。付過錢媽媽又幫我買了一副尺子。我就高高興興的和媽媽一起回家了。

回到家我就迫不及待的把剛才買回的東西拿到了我的學(xué)習(xí)用品小倉(cāng)庫(kù)里放好,然后把我要的東西一樣一樣放到我的書包里,又把作業(yè)也放到書包里,這樣就準(zhǔn)備完畢。

做好了開學(xué)的準(zhǔn)備,接下來我就安心地等著開學(xué)第一天的到來啦!

開學(xué)的主題作文篇6

9月1日,是我們開學(xué)的日子,過了暑假的我們?cè)僖淮纬霈F(xiàn)在自己的熟悉的母?!笸W(xué)里。一路上,回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的使人懷念的校園生活:與同學(xué)們打打鬧鬧、蹦蹦跳跳地奔進(jìn)學(xué)校的大操場(chǎng),鍛煉身體、玩耍嬉戲;上課鈴響了,又把剛剛遠(yuǎn)去高飛的.心收回來,飛奔回教室,努力地思考,辛勤地寫作……

到了學(xué)校,我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室,看到了一張張熟悉的臉,連我一個(gè),不多不少,仍然是快樂的二十七人團(tuán)體!同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛奔放、嚴(yán)肅利索,我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!坐到座位,有一種莫名的幸福愉悅感,這種感覺,是對(duì)人來說,陌生的地方從未有過的溫馨的感覺。上課鈴響了,看著英語(yǔ)老師黃老師走進(jìn)教室,那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神,真使人有一絲溫暖的感覺,是呀,老師們的眼神,雖然已經(jīng)看過了許多遍了,但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺——自豪,我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來的福氣!跟老師學(xué)習(xí),每一次舉手發(fā)言,都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。

現(xiàn)在看看就連看到教室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng),真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門,甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶,而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見。我仿佛聽見風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說:“幸福學(xué)校生活,就在大同小學(xué)!”不過,也有一種傷心的感覺,這一學(xué)期學(xué)完,我就得去大同中學(xué)了,也許很難再見到老師們熟悉的面孔了。不過,我會(huì)繼續(xù)努力的!我的新學(xué)期愿望是:我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓,爭(zhēng)取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)!開學(xué)啦!好運(yùn)多多!快樂處處有!

開學(xué)的主題作文篇7

9月1日是學(xué)校開學(xué)的第一天,我非常激動(dòng)的來到了學(xué)校,走進(jìn)了自己原來的班級(jí)。我們的李老師進(jìn)來了,馬上就要念分班名單了。我的心砰砰直跳,因?yàn)槲蚁敫业暮门笥牙钔袢惴值揭粋€(gè)班。老師開始念了:“六一班王怡然,杜欣媛,胡明蕊,吳鈺琳,王晨翔……”很可惜我沒有和李婉茹分到一個(gè)班。但是李老師念完分班名單后,她對(duì)我們說:“今年我也分到六年級(jí)了?!蔽覀兌枷胫浪谀膫€(gè)班。

結(jié)果李老師說:我教的是六一班?!甭牭胶笪腋吲d壞了。因?yàn)槲业泥従油踝拥t。她五年級(jí)的時(shí)候也是讓李老師教的。在她六年級(jí)的時(shí)候,她就想讓李老師教她。可是因?yàn)槟承┰?,李老師并沒有教著她。因此我今年我一定要好好學(xué)習(xí)。

開學(xué)的主題作文篇8

聽到“幸?!边@兩個(gè)字眼,我的心不由得溫暖起來。

小劉浩的幸福是閉上眼睛,觸摸光滑的琴鍵,靜靜感受音樂的魅力。我深深地感動(dòng)于這個(gè)年輕張揚(yáng)的生命,和他指間跳動(dòng)的音符。

篤坪鄉(xiāng)學(xué)生的幸福是在王老師的帶領(lǐng)下,在寬闊的操場(chǎng)上,跳著邁克爾。杰克遜的舞蹈《Dangerous》。從同學(xué)們的舞步中,無不透露出王老師和學(xué)生們濃厚的情感。就連我這個(gè)旁觀者,也被王老師無微不至的教育所征服。

孟佩杰的幸福是一心一意地照顧養(yǎng)母,給予養(yǎng)母最好的感恩。她那重復(fù)了十二年的單調(diào)動(dòng)作,在我看來是世界上最美的動(dòng)作。我也要懂得感恩,奉獻(xiàn)。

最美媽媽吳菊萍的幸福是,看著妞妞健康快樂地成長(zhǎng)。她舍己救人的品質(zhì)在報(bào)紙上陸續(xù)刊登,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這美好的品質(zhì)。

鄧亞萍老師的幸福是不斷的吸取知識(shí)的精華,追求自己的理想,讀到老學(xué)到老。我被她執(zhí)著的精神而深深震撼。

我的幸福是什么呢?

在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的院子里,坐在秋千上,細(xì)細(xì)品讀名人佳作,感受文字的魅力,這便是我的幸福。

在電話線的那頭,聆聽著熟悉的聲音,柔和的對(duì)話,這便是我的幸福。

遇見兒時(shí)玩伴,留下一個(gè)親切的微笑,同時(shí)享受著玩伴的微笑,這便是我的幸福。

我到底擁有多少幸福?我也數(shù)不清。

最大的幸福,也許就是有幸來到這個(gè)世界,欣賞身邊的一切吧!

開學(xué)的主題作文篇9

最終開學(xué)了!在我都快以為不會(huì)再開學(xué),不會(huì)結(jié)束網(wǎng)課,不會(huì)再有學(xué)校生活之后,我們最終開學(xué)了。我戴著口罩、背著書包,走到校門口的那一剎那,像是第一次上學(xué)一樣欣喜。

我喜歡上網(wǎng)課,然而,我也是喜歡學(xué)校生活的。上網(wǎng)課有上網(wǎng)課的優(yōu)點(diǎn),而開學(xué)回到學(xué)校里生活則是我更加向往的學(xué)習(xí)生活。有陽(yáng)光,有雨露,有微風(fēng),也有花草樹木。能夠看見我的同學(xué),能夠看見我的教師,還能夠看見我那親切熟悉的學(xué)校,和見證了我的成長(zhǎng)的教室。這樣有著“大千世界”可觸摸可看的學(xué)習(xí)生活,才更是我向往的學(xué)習(xí)生活。

我背著書包,朝校門口檢測(cè)體溫的教師走去。我已經(jīng)做好了全部的準(zhǔn)備!我不會(huì)介意每一天要進(jìn)行好幾次體溫測(cè)量才能夠進(jìn)入學(xué)校,也不會(huì)為了想要和親切的同學(xué)聊天而忘記戴著口罩的日子還不適合聊天。我不會(huì)為了找教師問問題就近距離地接觸教師,也不會(huì)為了吃一頓開心的午餐而忘記此刻吃飯都得單獨(dú)進(jìn)行。最終開學(xué)了的日子里,我會(huì)時(shí)刻記住,此刻還存在疫情著,除了我們國(guó)家,此刻外面的世界依舊在黑暗中探索。我得學(xué)會(huì)珍惜這來之不易的學(xué)校生活。

進(jìn)過好幾次體溫測(cè)量,最終走到了教室之后,我找到我熟悉的座位坐了下來。我放下書包,把第一節(jié)課需要的課本從書包里拿出來放進(jìn)我的抽屜,又從書包里掏出我的文具盒來擺在我的課桌上。盡管我戴著口罩,我還是閉著眼睛使勁吸了吸這久違的教室的氣息。

我的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室,我們彼此隔著口罩傳遞著許久未見的問候。不用很久,我那在電腦屏幕上出現(xiàn)了兩個(gè)多月的教師也會(huì)走進(jìn)我們的教室,出此刻我們的眼前了。因?yàn)?,最終開學(xué)了!

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