預(yù)測(cè)作文題目

　　閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。文體自選。

　　材料一：莎士比亞說：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　材料二：一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當(dāng)太陽被月亮替代的時(shí)候，當(dāng)空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著雪花的時(shí)候......桌上，一本書，一截鉛筆，還有紙上躺著的一首詩夜深了/我醒著/夢(mèng)亮了......

　　【思路導(dǎo)引】這道材料作文題，由一則名言和一個(gè)故事組成。雖然，語言表現(xiàn)形式有差異，但我們不難發(fā)現(xiàn)，這兩則材料表達(dá)的意思是相同的：書是精神的營(yíng)養(yǎng)品，我們熱愛讀書。

　　寫好這篇作文，應(yīng)該關(guān)注下面幾點(diǎn)：

　　1.定意。

　　“材料一”給了我們主心骨，也就是主題：書籍是最好的營(yíng)養(yǎng)品這是全文必須遵循的“基調(diào)”，否則是離題之作。

　　“材料二”是一則小故事，認(rèn)真閱讀，細(xì)細(xì)研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這則材料為我們?cè)O(shè)置了詩一般的意境，同時(shí)為我們擬定了比較大的寫作空間。

　　首先，文章要寫的事件應(yīng)該是“讀書”;第二，時(shí)間是一年四季，或早或晚，有白天有黑夜;第三是天氣，無論是晴天還是雨天或是下雪，照樣一如既往;第四是對(duì)材料中詩句的理解：“夜深了”，說明時(shí)間之長(zhǎng)，“我醒著”表示“我”還在讀書，“夢(mèng)亮了”蘊(yùn)涵著“我”心中有遠(yuǎn)大的理想。

　　2.構(gòu)思。

　　可以用“材料一”作為“綱”串起全文，或用“材料一”作結(jié)，升華文章主題。

　　可以用“材料二”恰當(dāng)?shù)劁秩咎鞖?，烘托氣氛，?ldquo;我”、“他(她)”讀書的經(jīng)歷、表情、心態(tài)、收獲等加以細(xì)致描述。

　　注意“材料二”中的一個(gè)規(guī)定：寫“獨(dú)坐窗前讀書”的內(nèi)容，如果寫其他范圍的讀書是不行的，如果談書的作用、種類，就更偏離了命題的意圖。

　　3.擬題

　　標(biāo)題的好壞，對(duì)一篇文章的優(yōu)劣起著至關(guān)重要的作用。不落俗套，散發(fā)著美麗馨香的標(biāo)題自然會(huì)引起評(píng)卷人對(duì)文章的好感。如何給材料作文擬一個(gè)好標(biāo)題呢?首先要有緊扣材料的關(guān)鍵字眼，保證標(biāo)題正確無誤;其次，要善于運(yùn)用修辭手法，讓其形象、生動(dòng)。第三，要富有詩意，體現(xiàn)一定的文化底蘊(yùn);第四，要敢于想象，讓標(biāo)題插上放飛的翅膀。