菠蘿小學(xué)生作文500字篇1

　　我是個(gè)充滿好奇的女孩，對周圍的一切都充滿好奇。

　　我很喜歡吃菠蘿，媽媽經(jīng)常買回來給我吃，每當(dāng)媽媽切開菠蘿后，總是先要放入鹽水中浸泡一會(huì)兒。我很好奇，便問媽媽：“這是為什么?”媽媽笑著說;“用鹽水泡過的菠蘿更好吃!”至于為什么會(huì)好吃，媽媽也講不出道理來。

　　于是，我做了一個(gè)小試驗(yàn)，想知道鹽水菠蘿和普通菠蘿的區(qū)別。我先把切好的菠蘿分成兩份，一份放入鹽水中泡，一份放入裝有清水的盤子里。過了一會(huì)兒，我拿起清水中的菠蘿吃起來，可剛咬下就感覺又酸又澀，舌頭還發(fā)麻;之后，我又嘗了嘗鹽水泡過的菠蘿，味道甜還很好吃。我翻了《十萬個(gè)為什么》，從中知道了答案。原來為了便于長途運(yùn)輸，果農(nóng)經(jīng)常把沒有成熟好的菠蘿采摘了。這時(shí)候的菠蘿中含有機(jī)酸多，酸味會(huì)多于甜味。這其中含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它分解蛋白質(zhì)，對口腔粘膜和嘴唇都有刺激性作用，讓人嘴里感到刺痛發(fā)麻。

　　為了不讓嘴發(fā)麻，人們就常常用水泡一下。因?yàn)辂}水對菠蘿酶有抑制作用。用鹽水泡過的菠蘿吃起來才香甜可口，讓人百吃不厭。

　　哦，原來是這樣，我終于明白了這個(gè)道理。我們身邊常常有許多奧秘，只要我們細(xì)心探索，就會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)!

　　菠蘿小學(xué)生作文500字篇2

　　從小到大，我有過很多第一次：第一次掃地、第一次洗碗、第一次洗襪子……可是，給我印象最深的還是第一次吃菠蘿。

　　小時(shí)侯的一個(gè)星期天，媽媽上班去了，把我一個(gè)人放在家里。中午，媽媽回來了，還給我買了兩個(gè)大菠蘿。那菠蘿頭上的葉子是深綠色的，它的皮是一個(gè)個(gè)蛋黃色的小片片構(gòu)成的，跟魚鱗一般，好看極了。

　　看著這么漂亮的水果，我的口水都幾乎流了下來。于是，我就讓媽媽給我剝菠蘿吃，媽媽爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)，媽媽就把菠蘿剝好了。我迫不及待地拿起一塊菠蘿“啊嗚”吃了一口，誰知，這菠蘿卻是“好看不好吃”，又酸又麻，我趕忙把它吐了出來。

　　“媽媽，這菠蘿怎么這么難吃呀?!”我問媽媽說。

　　媽媽笑了笑，說：“碩碩，那你把菠蘿放在鹽水里浸泡20分鐘，再嘗嘗看!”

　　我按媽媽的話做了。當(dāng)20分鐘后，我再拿起菠蘿吃的時(shí)候，我真不敢相信，菠蘿竟然變甜了，而且有點(diǎn)象蜜糖的樣子……

　　我連忙問媽媽是怎么回事，媽媽告訴我說：“這就是鹽的作用呀!鹽內(nèi)有一種能讓酸味變成甜味的東西，所以，把酸菠蘿放在鹽水里浸泡一會(huì)，菠蘿就自然變甜了。”聽了媽媽的話我才明白——吃菠蘿也有科學(xué)道理呢!

　　這件事，雖然過去了很久，但我卻永遠(yuǎn)也忘記不了。因?yàn)椋粌H使我學(xué)會(huì)了吃菠蘿的科學(xué)方法，而且也使我更加明白了一個(gè)道理：好學(xué)求索——處處留心皆學(xué)問。

　　菠蘿小學(xué)生作文500字篇3

　　如果問我湛江的水果哪種最好吃，我覺得還是菠蘿最好吃，若你去海安的路上，到了英利，你會(huì)看到田地里的菠蘿，排到路邊上，像劍麻似的，這就是地菠蘿，還有一種木菠蘿。若你去農(nóng)場或鄉(xiāng)村，看到各戶人家的一些樹上長了許多特別大的果，這就是木菠蘿。因此，家鄉(xiāng)的地菠蘿和木菠蘿兩者均有。下面介紹這兩種菠蘿。

　　地菠蘿是長在地里的，最早成熟在11—12月份，到了5月份后就很少有了。地菠蘿的皮是橙色的，但也有些是綠色的，頭上還長綠色的，象草叢似的“頭發(fā)”。里面的肉是黃色的，吃起來有酸甜，若泡在鹽水中一兩分鐘后，那就便甜了。有些食品廠用地菠蘿做成罐頭，把地菠蘿切成一小塊的，放入玻璃瓶里，再放些水和配料，就成了“菠蘿罐頭”。吃了以后，還想再吃一瓶。

　　木菠蘿是長在權(quán)樹上的，最早成熟在5~6月份。到了8月份幾乎也就少見了，它的正式形狀有籃球這第大，多數(shù)的還比籃球更大。木菠蘿的皮是綠色的，而肉是黃色的，吃起來味道是甜的，若放入水箱以后，那就更甜。木菠蘿里面藏有許多像手指大的核。這些核是可以吃的，只要用水，放入少鹽，煮干水以后就可以吃了。吃起來就像吃蕃著這也要撥掉上層的皮才可以吃。木菠蘿有干包和濕包兩種，如果你吃的菠蘿是清脆的，那就是干包的菠蘿。吃了木菠蘿，好比如吃榴蓮。

　　若你還未吃過菠蘿，不如到英利來。在路邊，有你想吃的地菠蘿;在張村或農(nóng)場，有你想吃的木菠蘿。走過千萬不要錯(cuò)過，這就是湛江的特產(chǎn)——菠蘿，我的家鄉(xiāng)就是菠蘿之鄉(xiāng)。

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