一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字
荷花從不和別的花爭奇斗艷,也不和別的花比美,只是孤獨(dú)地立在水中,默默無聞地站著,站在水里,在風(fēng)里,站在雨里?,F(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字,希望你們會喜歡。
一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇1
它生長在河里。湖泊里,荷花特別漂亮,人人見了,人人愛。
荷花的根插在河泥里,荷花的根是蓮藕,切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又大又圓就像一個個碧綠的大圓盤。荷葉還能入藥。荷花的顏色有紅的。白的。紫的等等,五光十色。風(fēng)一吹,荷花輕輕搖動,好像在向我們招手。荷花還沒開時,像大水滴。我每次看到荷花的花骨朵兒就想起“小何才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多么美的一幅畫呀!荷花成熟的果實(shí)是蓬里面是蓮子。有許多小孔,像個花灑。蓮子可以吃,成熟的蓮子較硬,里面的蓮子芯味道較苦,清熱解毒
荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德,出于污泥而不染,不管有多少污濁的雜葉和爛泥,它都能開出美麗的花朵!
一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇2
有人喜歡國色天香的牡丹花,有人喜歡冰清玉潔的水仙花.然而,我卻喜歡亭亭玉立的荷花。
我喜歡荷花因?yàn)樗獗砻利?看!池塘里一片片翠色欲流的荷葉挨挨擠擠的,一朵朵荷花猶如一個個少女在翩翩起舞.粉紅的如朝霞,潔白的如碧玉,她們是那么的亭亭玉立,她們是那么的嬌艷嫵媚.在那人乏蟬鳴,桃李無言的季節(jié),她散發(fā)著沁人清香,使人心曠神怡。
我喜歡荷花更因?yàn)?ldquo;荷”與“和”“合”諧音.在中華傳統(tǒng)文化中,經(jīng)常以荷花作為和平,和諧,合作團(tuán)結(jié)的象征.以荷花的高潔,象征和平事業(yè),和諧世界的高潔.所以賞荷也是對中華和文化的弘揚(yáng)。
我喜歡荷花,喜歡她的淡淡清香,喜歡她的嬌媚容顏,更喜歡她的和文化。
一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇3
一直被人們稱為花中仙子的荷花是我最喜愛的花,正好我家門前的池塘里就栽有荷花,人們常用荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格來形容那些心胸寬闊的君子。
楊萬里曰:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。我可是??吹竭@樣的美景哦!那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿,像一個美少女眺望著遠(yuǎn)方。
后來,我為了更深入的去了解荷花,就去百度了一下,這才知道荷花全身都是寶啊!
荷花的花粉可以護(hù)膚養(yǎng)顏、補(bǔ)腎養(yǎng)氣、清新涼血……荷葉可以作為減肥的藥材,荷花的中心是蓮蓬,就是我們吃的銀耳中的蓮子。荷花的根就是藕,可以食用。
經(jīng)過對荷花的了解我更喜愛荷花了,我不僅愛它的外表還愛它的那種精神。今后,我一定要學(xué)習(xí)這個精神!
一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇4
夏天到了,池塘里的荷花開了,媽媽帶我去觀察荷花。
一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的,像一個個大圓盤,荷花是青蛙的歌臺,是魚兒的涼傘,荷花就是荷葉旁長出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見小蜻蜓說:“小蜻蜓快到我這來休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開了,有的才開了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的?;ㄖx后會長蓮蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下結(jié)藕,一節(jié)一節(jié)的,又白又胖可以吃,能炒著吃,還能生著吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。
啊!池塘、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多么像一幅美麗的畫啊!
一年級描寫荷花的優(yōu)秀作文200字篇5
我正讀著《荷花》這篇課文,讀著讀著,被課文里的精彩語句所吸引,自己仿佛就是一朵荷花,一陣微風(fēng)吹來,我隨風(fēng)飄蕩,翩翩起舞。
這時,一只蝴蝶飛來落在我身上伸長了鼻子左聞聞,右聽聽,大聲說:“好香啊!”我說:“你好漂亮啊!”蝴蝶說:“我原來看見的荷花都是粉紅色的,你怎么是白色的呢?”我說:“我是荷花的一種,我最香,我的花蜜最甜。”它聞著聞著伸長了嘴吃了一口花蜜,情不自禁的跳起舞來。
一只蜻蜓飛過來,說:“今天我吃了100只蒼蠅!可是還有些蒼蠅,但是我的肚子都要破裂了逗得我們哈哈大笑。
小鳥飛過來,說:“大森林里的動物可快樂了,他們正在玩兒捉迷藏,總是小猴子找人,小猴子蹦手蹦腳的,你說,它能找到人嗎?”說完就飛走了。
過了好一會兒,我才明白過來,我正在讀課文,并沒有變成荷花。
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