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艱難的選擇優(yōu)秀作文800字

時間: 嘉馨2 選擇

  如果說人生真的充滿著意義與挑戰(zhàn),那么選擇就是每天在實現(xiàn)這種挑戰(zhàn)的途徑。學習啦小編在此整理了艱難的選擇優(yōu)秀作文800字,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  艱難的選擇優(yōu)秀作文800字篇1

  有句話說的好:有時選擇比努力更重要。的確,很多時候人生莫大的困境無非就是面臨兩難的選擇。

  我就曾面臨著這樣的迷茫……那是學校在報名興趣小組時,我的“左右腦”意見出現(xiàn)了前所未有的分歧。一個堅定地要選乒乓球,而另一個卻瘋狂地熱愛著籃球,面前原本寬闊的道路上出現(xiàn)了分岔,始料未及的我竟手足無措,不知道該何去何從了!

  最終經(jīng)過深思熟慮,我還是選擇了自己的“老本行”——籃球。

  籃球課上,老師面無表情的向我們講述著基本要點,我也心不在焉的聽著。老師那一肚子似永遠說不完的話語,最終還是停止了……緊接著讓我們開始練習運球,上籃,劈叉……這樣枯燥而苛刻的訓練真是令我煩悶至極,然而最最令我不能忍受的就是劈叉了,雖不像舞蹈學習里要求的那樣專業(yè),但也差不了多少了。

  連續(xù)幾周下來,我在某個瞬間竟然猛地冒出了想要放棄的念頭,這樣的想法著實把自己也嚇了一跳,趕緊靜心思考、分析利弊、耐心權衡,隨即打消了這個念頭。因為我明白:天下沒有免費的午餐,也永遠不會掉下噴香的餡餅。

  之后的訓練中,我不再為老師苛刻的要求而煩悶,努力完成各項高難度動作,加強基本功訓練,同時還偷偷的請爸爸做了我的業(yè)余教練……

  功夫不負有心人,不久我順利進入了校隊,每天的訓練量急驟增大,我又一次次挑戰(zhàn)著自己的極限,最終代表學校參加了沁陽市的比賽,焦作市的集訓……此后我不懈堅持,哪怕遇到再大的困難,也再未有過要放棄的念頭。我戰(zhàn)勝了自己的懦弱,慢慢成熟了起來……

  現(xiàn)在想想,發(fā)現(xiàn)自己的選擇是那樣明智,如果當初選擇了乒乓球,如果徘徊中選擇了放棄,燦爛的成功又怎會降臨在自己的身邊?

  人生重要的或許不只是努力,有時更需要學會選擇。

  艱難的選擇優(yōu)秀作文800字篇2

  人生要經(jīng)過許多十字路口,要經(jīng)歷許多的選擇。但今天作文班李老師卻讓我們做了一個艱難的選擇。

  李老師一走進教室,就對我們說:“如果世界要發(fā)生一場前所未有的大災難,你會帶哪五樣你生命中最珍貴的東西離開?”全班沸騰了起來,“哪五樣”“什么東西?”……議論聲不斷,但馬上又安靜得連頭發(fā)掉地都能聽到,同學們都在深思。是啊,我們的生活中最珍貴的東西千千萬萬,卻讓我們只寫五個,這也太強人所難了吧!但師命難違,我還是忍痛割愛,寫下了:父母、生命、玩耍、金錢和健康。當我寫完時,還在呆呆地望著這行字,心里好像刀割一樣。

  當有些同學還在難以接受時,李老師那響亮的聲音又響起了:“請大家畫去其中一個!”這句話真是雪上加霜,讓我們更難受了。讓我們寫出五種,已經(jīng)很難了,現(xiàn)在又讓我們畫去一個,這還不如要我去下十八層地獄呢!可是,不畫哪行,我只好把筆尖放在玩耍上方,想著以后將無法快樂著玩耍了,我嘆了一口氣,畫了一道輕輕的叉,這時我的心更痛了。

  李老師啊,可千萬別讓我們再畫了。但天不遂人愿,李老師那近似殘酷的話又響了起來:“請再畫去兩個。”聽了這話,同學們發(fā)出一聲殘叫,可又不能不畫,我把目標放在了健康和金錢上,我正要下手時,我猶豫了,想起以后的生活將在病床上度過,被人們視為命根子的金錢將要離我而去時,我閉上了眼睛,把健康和金錢畫去了。

  現(xiàn)在我的本子上只剩下親情和生命了,我想老師肯定還要讓我們畫。果然,李老師催促的話回蕩在我們耳邊:“再畫去一個,留下你們最寶貴的一個。”同學們極度反抗,但反抗沒用,還要畫。這時,我陷入了極度的沉思,一邊是寶貴的生命,一邊是生我養(yǎng)我的父母,我到底選什么呢?是放棄生命,還是拋棄父母?回想在我的生活中,爸爸媽媽那點點滴滴的愛無處不在,沒有爸爸和媽媽,那里會有我呀。望著那猶如千斤的筆,我難以抉擇,在這一時,我的腦袋都要裂開了。最后,經(jīng)過艱難的選擇,我還是選擇放棄了生命,留住親情。

  這次活動結束了,以后在生活中我會愛惜生命,珍惜親情。如果真的生活中遇到了災難,我想我會用生命去留住親情的。

  艱難的選擇優(yōu)秀作文800字篇3

  今天,沈老師宣布:“這節(jié)課我們做一個游戲。”話音剛落,教室里笑語一片,同學們都興奮到了極點。

  游戲開始了,沈老師讓我們在紙上寫出四個最親的人的名字。我毫不遲疑地寫下了“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”的名字。這時,老師說:“下面提起筆,劃去一個與你感情最淡薄的人的名字,被劃去的人就等于不存在了。”聽了這話,教室里像炸開了鍋一般,同學們紛紛提出不同的意見。可老師沒有半點開玩笑的意思。我只好提起筆,可這筆似有千斤重,怎么都拿不起來。我忍著心,提起筆,將“爺爺”劃掉了。我的心一顫,難道這就是我的選擇?往日和爺爺發(fā)生的點點滴滴浮現(xiàn)在眼前:是誰陪著我游戲?是誰將好吃的都留給我?是誰將好玩的都留給我?……想到這兒,我不禁為我所做的選擇深深地后悔……

  接著,老師又讓我們劃去第二個人。教室里先是一片極不情愿的抗議聲,然后,便是沉默。我提起筆,思忖半晌,最終劃去了“奶奶”。這時,我的淚在眼眶中打轉,千百個畫面仍歷歷在目:小時候,奶奶抱著我去葡萄架下看葡萄,到池塘邊去看金魚;長大了,奶奶從鄉(xiāng)下千里迢迢來到我家,不辭辛勞地照顧我,看我寫作業(yè),陪我上興趣班……頓時,我的心里被一種無名的內(nèi)疚包圍了。

  可是,老師卻要我們劃去第三個人!這次,抗議的聲音已經(jīng)漸漸地弱下來了,更多的人在哽咽。我狠著心,咬著牙,將“爸爸”劃掉了。難道這真的是我的選擇?我真的舍得和朝夕相伴的爸爸說再見嗎?一連串的問號占據(jù)了我的大腦,爸爸和我的畫面出現(xiàn)了:爸爸細心地輔導我的作業(yè),陪我一同看書,耐心地給我講道理……這時,一滴淚滑過我的臉頰,打在了桌子上,接著又是第二滴、第三滴……

  沒想到,老師竟然要我們劃掉最后一個人!我哭了,我閉起眼睛,拼命忍住眼淚,顫抖著手,費了好大勁才劃下了“媽媽”!媽媽啊,媽媽,是我最最親愛的人,難道也要離我而去嗎?是誰,給了我寶貴的生命;是誰,在我生病時喂我吃藥、掛水?是誰,每天風里來雨里去地接送我?又是誰,給予了我無微不至的照顧……是媽媽,是媽媽啊!可是,我卻要與她告別了!此時,教室里靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見,惟有哽咽聲在教室里久久地回蕩……

  親情,是最神圣的一種感情;而生命,則是最寶貴的一件東西。所以,我們一定要珍愛生命,珍惜這來之不易的親情,不要讓生命留下遺憾。

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