繪聲繪色的詳細(xì)解釋?zhuān)?/h2>

　　[釋義] 繪：指繪;描摹。形容講述或描寫(xiě)事物的情景;深刻入微;非常生動(dòng)、逼真。

　　[語(yǔ)出] 清·吳敬梓《儒林外史》第十七回評(píng)：“繪聲繪影;能令閱者拍案叫絕。”

　　[正音] 色;不能讀作“shǎi”。

　　[辨形] 繪;不能寫(xiě)作“會(huì)”。

　　[近義] 有聲有色 活龍活現(xiàn) 栩栩如生

　　[反義] 平淡無(wú)奇 枯燥無(wú)味

　　[用法] 多用于演說(shuō);講故事等方面。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。

　　[辨析] ～和“有聲有色”;都形容講述;描繪十分生動(dòng)。但～一般只表示所敘述、描繪的事或物生動(dòng)逼真;而“有聲有色”除包含此意外;還可表示敘述人表現(xiàn)得很出色。

　　[例句] 報(bào)告會(huì)上;解放軍的戰(zhàn)斗英雄～地講述著戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò);同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注;熱淚盈眶。

　　[英譯] vivid　description

　　繪聲繪色造句：

　　1. 在大隊(duì)支委會(huì)上,金營(yíng)長(zhǎng)得意洋洋把自以為滴水不漏的審訊材料交給了支書(shū),并繪聲繪色詳細(xì)匯報(bào)了審訊過(guò)程。

　　2. 他本來(lái)不是能言善辨的人,但一番話說(shuō)下來(lái),被自己的情緒所感染,竟也把當(dāng)時(shí)的情形繪聲繪色地說(shuō)了個(gè)詳詳細(xì)細(xì)。

　　3. 但是,由于不善于處置虛構(gòu)的故事,我便選擇一些從各色人等口里聽(tīng)來(lái)的趣聞逸事,盡力渲染,繪聲繪色,有時(shí)竟至企圖用自己異想天開(kāi)的奇葩異卉來(lái)裝飾真理.

　　4. 此時(shí)葉喧正在給她講牽牛星織女星的故事,葉喧沒(méi)有想到,白衣少女竟會(huì)對(duì)星象的故事那么好奇,心中也是很高興,講起來(lái)也繪聲繪色。

　　5. 只有梁文真坐在那里,一邊喝茶,一邊聽(tīng)著許凡說(shuō)書(shū)一般,加油添醋將他所謂的神奇事跡,繪聲繪色描述,彷佛旁聽(tīng)他人的故事一般,百無(wú)聊賴(lài)。

　　6. 我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色。

　　7. 演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題。

　　8. 最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧。

　　9. 試想，一個(gè)說(shuō)話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂(lè)，有身臨其境之感嗎?

　　10. 他正繪聲繪色地向大伙描述虎口余生的危險(xiǎn)遭遇。

　　11. 老師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色。

　　12. 上次我爸爸就繪聲繪色的給我講了一個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。

　　13. 今天我們?nèi)嗟焦潘掠瓮?，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅是我們對(duì)祖國(guó)的古建筑有了一定的了解，而且是我對(duì)祖國(guó)更增添了一分自豪之情!

　　14. 這一切她都如數(shù)家珍，清清楚楚，講起來(lái)繪聲繪色，談笑風(fēng)聲。

　　15. 他的敘述繪聲繪色,他的原話經(jīng)我一轉(zhuǎn)述就要大為減色.

　　16. 在每個(gè)對(duì)書(shū)呆子繪聲繪色的定義中，你都能找到怪咖的影子。

　　17. 一、模山范水,繪聲繪色,多方面地表現(xiàn)自然形態(tài)美。

　　18. 情緒受到一些影響的蕭萬(wàn)成,即刻恢復(fù)到興奮狀態(tài),繪聲繪色地把蕭天雨學(xué)習(xí)經(jīng)脈穴位、背記《養(yǎng)息經(jīng)》等事情,詳細(xì)地說(shuō)了一遍。

　　19. 九里山大寨,楊雷目瞪口呆地聽(tīng)著張飛繪聲繪色講完了不久前發(fā)生的事情,良久回過(guò)神來(lái),弱弱地問(wèn)道:“我有說(shuō)過(guò)關(guān)系到華夏千年國(guó)運(yùn)么?”。

　　20. 沈士言語(yǔ)速飛快,繪聲繪色地講述他今天如何在蒙館以一敵三,打的對(duì)手屁股尿流。

　　21. 還好并沒(méi)有人因?yàn)樵骑L(fēng)的年紀(jì)而欺凌他,反倒是繪聲繪色的給他介紹一些幽暗森林的一些事情,讓云風(fēng)受益匪淺。

　　22. 聽(tīng)著齊放繪聲繪色的把著段悲慘的往事講完。

　　23. “火把節(jié)”是撒尼人歡快的節(jié)日，它具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)情，表姐曾繪聲繪色地給我講過(guò)撒尼人歡慶“火把節(jié)”的熱鬧場(chǎng)面。我渴望去參加撒尼人的“火把節(jié)”。

　　24. 一朵白云邁著輕盈的步伐闖進(jìn)了我的視線。風(fēng)哥哥在一旁成了一位盡職盡責(zé)的魔術(shù)師。一下子一頭威風(fēng)凜凜的雄獅在天空閃現(xiàn)，慢慢的移動(dòng)，栩栩如生，繪聲繪色，充滿(mǎn)了神韻。這是一位騎著牛的牧童驅(qū)使著那一頭活活靈活現(xiàn)的的大水牛慢吞吞地走著。

　　25. 站在高山上望著山下的草原，感覺(jué)它就像是一幅用綠色渲染的中國(guó)畫(huà)平鋪在地上。草原上的房子羊群人都繪聲繪色點(diǎn)綴著這幅畫(huà)面;它又像是一片翠綠的海洋，一陣大風(fēng)吹過(guò)無(wú)數(shù)的草根動(dòng)了起來(lái)，哪氣勢(shì)真是浩大，就像是千軍萬(wàn)馬奔騰而至，迎面向我們沖來(lái)。

　　26. 我的親身經(jīng)驗(yàn)告訴我，記者們喜歡撒謊。我本人就曾使一種繪聲繪色的謊言開(kāi)始在太平洋沿岸地區(qū)風(fēng)行;時(shí)至今日，這種謊言仍在當(dāng)?shù)亓餍小?/p>

　　27. 新來(lái)的老師簡(jiǎn)直太棒了，課堂上不但妙語(yǔ)連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來(lái)!

　　28. 今天班級(jí)開(kāi)了一個(gè)故事會(huì)，大家輪流上臺(tái)講故事，全班就屬班長(zhǎng)講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌!

　　29. 利用這空當(dāng),金滿(mǎn)倉(cāng)將他今天如何在廢淘市集讓季良吃癟的事、繪聲繪色、加油添醋的說(shuō)給金滿(mǎn)棟聽(tīng)。

　　30. 10班當(dāng)然不能落后,從前排開(kāi)始每個(gè)同學(xué)都盡量讓下面的同學(xué)一次記住自己,都說(shuō)得繪聲繪色或者是情文并茂的。