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小學(xué)一年級(jí)作文輔導(dǎo)資料

時(shí)間: 文青2 一年級(jí)作文

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  小學(xué)一年級(jí)作文輔導(dǎo)資料之引用開篇法

  例文:

  《登八達(dá)嶺》:

  “不到長城非好漢” ,這是毛主席的名句。去年暑假,我有幸登上了舉世聞名的萬里長城,實(shí)現(xiàn)了向往已久的心愿——成為一名好漢。

  《酒泉》:

  “泉水叮咚,泉水叮咚,泉水叮咚響……”聽了這悅耳動(dòng)聽的歌聲,我不禁想起那清澈的泉水,產(chǎn)生了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽潺潺流水的念頭。

  引用開篇法提示:

  無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇,都有突出文章中心、深化主題、領(lǐng)起下文的作用。

  使用這種方法應(yīng)注意:

  1、所引用的詩詞等,一定要有增強(qiáng)說服力、富有啟發(fā)性的作用。

  2、所引用的詩詞等,要能表達(dá)自己的情感。

  3、所引用的詩詞等,要是人們較為熟悉,易于理解、接受的,且要符合人物身份。

  小學(xué)一年級(jí)作文輔導(dǎo)資料之抒情開篇法

  例文:

  《冬夜》:

  冬天的夜晚,大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈,像一串串耀眼的珍珠項(xiàng)鏈;白塏塏的雪地在路燈下閃閃發(fā)亮,散發(fā)出柔和的光。

  《我愛星星》:

  每當(dāng)夜幕降臨,那深藍(lán)的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”,像一雙雙智慧的眼睛,不停的閃動(dòng),那就是月亮媽媽的無數(shù)的孩子——滿天的星星。

  寫景抒情開篇法提示:

  文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇,以情感人,可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。

  使用這種方法應(yīng)注意:

  1、抒情要有真情實(shí)感,不要無病呻吟。

  2、抒情要與全文的感情基調(diào)一致,與文章的情景吻合。

  3、擬人、比喻、反復(fù)修辭皆可作為抒情的手段,可以在開篇中恰當(dāng)運(yùn)用。

  小學(xué)一年級(jí)作文輔導(dǎo)資料之點(diǎn)題開篇法

  例文:

  《故鄉(xiāng)的水》:

  如果你有機(jī)會(huì)乘著飛機(jī)在長江三角洲上俯瞰,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一座五光十色的神奇寶島,它像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在一汪清泉中。這顆“明珠”,便是我的家鄉(xiāng)——崇明島。在它上面,有冰肌玉骨、聞名于世的贏洲水仙;有碧綠茫茫、碩果累累的果園田野;有味美絕倫的崇明螃蟹……我愛它們,但更愛哺育它們的母親,崇明島的衛(wèi)士——水。

  《游吼山》:

  在我的家鄉(xiāng)有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜鎮(zhèn)的東南,離臬阜約七公里。山上怪石嶙峋、鳥語花香。據(jù)說魯迅先生小時(shí)候也曾游過吼山。

  點(diǎn)題開篇法提示:

  點(diǎn)題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題要求所寫的內(nèi)容。

  使用這種方法應(yīng)注意:

  1、要認(rèn)真審清題目,確立文章要表達(dá)的中心思想。

  2、題目是文章的眼睛,文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫,入題快,避免臃腫;目標(biāo)明確,避免離題萬里。

  3、如果題目上點(diǎn)明了中心,開頭就有揭示中心的作用;如果題目沒點(diǎn)明中心,開頭可作為全文的總結(jié)。

  4、要根據(jù)文章需要,靈活巧妙的與其它方法結(jié)合運(yùn)用。

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