夏天是荷花盛開的季節(jié)，描寫一下你所看到的荷花吧。本文是小編為大家整理的描寫荷花的一年級作文范文，歡迎閱讀。

一年級寫荷花的作文范文篇一

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。有的荷花就像是個碗，中間露出一個嫩黃色的小蓮蓬。有的荷花還是花骨朵，它們好像迫不及待要出來看看美妙的世界。有的兩三片花瓣兒，似乎還沒睡醒，來不及展示它的美麗給大家欣賞。

一年級寫荷花的作文范文篇二

荷花的顏色雪白雪白的，像一個大月亮。荷花的中間有一個碧綠的蓮蓬。蓮蓬中間還有一個顆顆像子彈一樣的蓮子呢! 荷花池中長滿荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。

一年級寫荷花的作文范文篇三

夏季的早晨，清風(fēng)徐徐。一池新綠的荷葉在風(fēng)中搖曳。中間夾雜著幾朵粉色或白色的荷花，亭亭玉立，微笑著把自己展示給世界。紅綠相映，好不可愛!我愛荷花，不僅僅是因?yàn)樗耐獗砻溃匾氖撬男撵`美。正如《愛蓮說》中所寫：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”現(xiàn)在的荷花生于池，長于池?？勺畛?，荷花是生在泥潭里。小小的莖完全被淤泥和雜物掩蓋，它甚至不知道自己頭頂那一片天到底是怎樣的?？墒?，它不怕。它有足夠的信心能夠看到那一片天。因?yàn)樗忻赖男撵`。于是，它不顧身邊的丑陋將它圍繞，它卯足了勁兒，只是一心一意要長大，要看外面的美景。成長的歷程是艱辛的，然而它永遠(yuǎn)不放棄，并且努力的為自己吸取營養(yǎng)。它堅定不移。它默默地，默默地為自己努力。付出就會有回報，這是亙古不變的定理。荷花開了，她粲然一笑。她看到了夢中的晴空和太陽的光彩。她終于呼吸到了澄澈的空氣。她雖出于淤泥，卻不染;她雖純凈，卻不妖。她是大自然一個干凈的孩子。

當(dāng)你看到這么一池荷花時，難道你就只覺得它只是荷花?難道你就不想到它的高尚，純潔，至少也象征了一些雖出身貧寒卻潔身自愛，有傲骨的平民?難道你就一點(diǎn)也不想到，在中國的廣大土地上，到處有像這荷花一樣高尚，純潔的人們?難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣密密麻麻，靠緊團(tuán)結(jié)的純潔的荷花，宛然象征了這一類在面對敵人的嚴(yán)刑拷打卻不退縮的偉大的革命前輩?那一池荷花還在微笑著，我的心忽地顫了一下。荷花全身都是寶。荷花既有觀賞價值又有極高的食用和藥用價值。荷花的果實(shí)蓮子和根藕營養(yǎng)也很豐富。我愛荷花，愛她的美，她的價值，更愛她的品格。我贊頌這偉大的荷花!

一年級寫荷花的作文范文篇四

夏天的到了，荷花開了，荷葉像一把雨傘為青蛙擋雨.下大雨了，蜻蜓在荷葉下bi雨，過一會雨停了，青蛙和蜻蜓紛紛的出來了.

一場雨過了，荷花也有精神了，荷花有的開了，有的敗了，光剩蓮蓬了，還有的剛長出來.

蜻蜓身上有黑色的、紅的、黃的、還有綠的。蜻蜓在荷花上面捉蚊蟲，青蛙好像張開嘴巴在捉蟲子，為農(nóng)民伯伯服務(wù)，池塘邊的小草也長起來了.天上的小鳥在叫，好像在說，夏天真熱鬧!

夏天的景色真美麗!

一年級寫荷花的作文范文篇五

雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘;有的像反戴著的帽子;還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經(jīng)過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了!那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女;有的像桃紅色的焰火。、幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子!”水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕的劃過一道銀色的弧線;時而在水中你追我趕，好像在說：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。” 看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營養(yǎng)品。

荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛荷花!

一年級寫荷花的作文范文篇六

我們的校園是座美麗的大花園，荷花池是校園內(nèi)一處亮麗的風(fēng)景。

今天在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊伍向那兒走去。還沒走近，荷花散發(fā)出來的淡雅清香已撲鼻而來。大家不約而同地說道：“真香啊!”

到了荷花池，我們先登上小橋。小橋一端的兩旁蹬坐著小石獅，它們張著大嘴，露出鋒利的牙齒，像向著遠(yuǎn)方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案，有氣魄雄偉的萬里長城，有象征吉祥如意的喜鵲登梅，有風(fēng)景如畫的江南風(fēng)光……我們邊走邊欣賞。

過了小橋，我們便來到了河心亭。顧名思義，它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了波光粼粼的湖面。六個亭角向上高高翹起，像六條龍頭向上傲起，又像六只雄鷹正展翅飛翔，這不正寓意著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)嗎?“皇冠”似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優(yōu)美，中間有四張石凳和一張石桌。有時同學(xué)們坐在里面讀書，乘涼……真舒服!

我站在亭中向下看，河面上鋪著一層浮萍，綠綠的，像一塊綠色的地毯。你瞧，小魚兒躲在浮萍底下嬉戲著，像似調(diào)皮的孩子捉迷藏，還不時發(fā)出“吱吱”的響聲。河面西邊長滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤，美麗極了!仔細(xì)一看，在荷葉的身后還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒!它們?nèi)缤晃晃缓π叩男」媚?，不愿將自己的美姿展示給我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己，已冒出荷葉，亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放，有的全開了。全開的花兒最美了!粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一張張娃娃的笑臉，可愛得很!我想：紅花雖好，還需綠葉襯托。正想著，一陣風(fēng)吹來，荷花荷葉都搖動起來了。此時，我仿佛也成了其中的一員，跟著她們舞動起來，完全陶醉于那迷人的景色中!

不一會兒，我從迷人的景色中清醒過來。再看看四周，花紅柳綠，墻畫宜人，再加上池中的綠葉紅花，形成了一幅絕妙的工筆畫。

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