人生話(huà)題議論文一

　　于棋中品味人生，于人生中窺棋。

　　人生如棋!

　　黑的一方是人，白的一方是生活。黑白雙方不停的演繹著，而演繹的過(guò)程便是人生。

　　人，受制于生活，就誠(chéng)如一見(jiàn)預(yù)定好了程序的機(jī)器。這樣的人生無(wú)所謂人生;這樣的生命無(wú)所謂生命;這樣的人，也無(wú)所謂人!

　　人，制于生活，好似水晶，晶瑩剔透而且菱角分明。這樣的人，言行舉止太過(guò)支露且不于世人，他拋棄了世俗，世俗便也拋棄了他。這樣的人生，注定了的要孤獨(dú)。

　　人既不受制于生活，也不受制與生活，如流水一般，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)行，瀟灑自然，無(wú)形無(wú)惱。游刃于生活之外，卻亦容于生活一中，不即不離。問(wèn)世見(jiàn)人，誰(shuí)又真的可以呢?這樣的人生，好是好，然終如鏡花水月，可遇而不可求!

　　人生如棋!

　　人生話(huà)題議論文二

　　選擇有多種多樣，但答案無(wú)非是對(duì)與錯(cuò)。

　　當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，選錯(cuò)了，可以改正;當(dāng)你迷路時(shí)，也可以重新來(lái)過(guò);當(dāng)你從業(yè)時(shí)，選錯(cuò)了，也可以另尋新業(yè)。但人生的道路不同與比，選錯(cuò) 那你就再也不能回頭了。

　　躺下來(lái)，閉上眼睛，靜靜的回想，昨天發(fā)生了什么;今天干了什么;明天應(yīng)干什么?這些疑問(wèn)出現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)自己真的一無(wú)所有，一文不值。

　　昨天，光記住昨天的輝煌有什么用?想想那些曾經(jīng)與自己成績(jī)一樣的同學(xué)，那時(shí)是多么輕松。

　　今天，再看看現(xiàn)在，自己還是一個(gè)一般般的角色，永遠(yuǎn)都是不變，而那些離開(kāi)的朋友卻能一躍‘龍門(mén)’，仿佛我就像他們比超的原點(diǎn)，是永遠(yuǎn)特定不動(dòng)的，而那些朋友離開(kāi)時(shí)間越久而成就就越高。是別人進(jìn)步?還是自己退步?用手指指著胸膛責(zé)問(wèn)你一下自己。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己今天干的值不值得?如果你發(fā)現(xiàn)了，你將會(huì)明白明天將要干什么。

　　明天，明天將是未知數(shù)。誰(shuí)也不知道。但明天是由你今天的總結(jié)而進(jìn)行。今天你反思是要做驕傲的兔子，還是令人討厭的丑小鴨?明天將是一事無(wú)成的兔子和飛翔藍(lán)天的天鵝。知道明天的結(jié)果，你可能才會(huì)明白今天應(yīng)干的。但那是不可能的。人生是沒(méi)有反悔藥的，一旦選擇下去，無(wú)論好與壞，那就只能前進(jìn)。所以自己要時(shí)常責(zé)問(wèn)自己今天的收獲，來(lái)證實(shí)明天的精彩。

　　人生話(huà)題議論文三

　　我們經(jīng)常聽(tīng)人抱怨說(shuō)自己有多么多么的不幸，可是你知道么?這些苦難其實(shí)是一個(gè)人成長(zhǎng)的一種財(cái)富。命運(yùn)坎坷算不了什么，只要你靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，笑對(duì)人生的苦難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦難也是一種幸福。

　　海倫·凱勒的生命是輝煌的，她的一生難道沒(méi)有苦難嗎?貝多芬的音樂(lè)是震撼人心的，他的一生難道沒(méi)有苦難嗎?列夫·托爾斯泰的作品是洞徹人心的，他的一生難道沒(méi)有苦難嗎?

　　不!我認(rèn)為是苦難造就了他們，苦難給了他們?cè)S多--一苦難讓海倫·凱勒變得堅(jiān)強(qiáng)，有著一般人都沒(méi)有的毅力; 苦難讓貝多芬譜成樂(lè)曲，成為了“音樂(lè)巨人”;苦難讓托爾斯泰堅(jiān)定了信念，追求自己的理想。而我呢?雖然沒(méi)有如此大的成就，但苦難也給了我很多:苦難，讓我變得從容，能夠冷靜地面對(duì)一切;苦難，讓我變得自信，相信自己能行;苦難，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇敢地面對(duì)一切。

　　同時(shí)，它也讓我懂得了許多，讓我懂得了 “失敗是成功之母”的內(nèi)涵，讓我懂得了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的信念，讓我懂得了“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”的呼喊。這一切，讓我的人生更加絢爛，也讓我能微笑著、快樂(lè)地面對(duì)苦難。

　　笑對(duì)人生的苦難，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的苦難鋪就了一條成功的康莊大道。

　　人生話(huà)題議論文四

　　人生在世，會(huì)遇到不同的人和不同的事，然而不同的人對(duì)待不同的事的態(tài)度也不同。

　　有的人不可能一輩子都是一帆風(fēng)順，而也有的人不可能一輩子都是挫折。所以我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)我們要堅(jiān)強(qiáng)，如若不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰(shuí)看，我不是仙人掌、裝不出它的堅(jiān)強(qiáng)。

　　青春的我們是脆弱的，悲傷的秋千總有微風(fēng)陪伴，孤寂的夜總有繁星點(diǎn)點(diǎn)，驀然回首而你卻早已不在我身旁。

　　也許是那時(shí)候我才開(kāi)始懂得;原來(lái)有的東西等到失去后才懂得原來(lái)如此美好，有一些人等到不在后才懂得珍惜，記得那是去年夏天，天氣比較炎熱，爺爺在地里干活，而我則在一旁看著，爺爺平時(shí)最疼我了，什么都讓著我，那時(shí)候我突然肚子疼的厲害，爺爺毫不猶豫地就去請(qǐng)醫(yī)生來(lái)，那時(shí)候請(qǐng)一個(gè)要十元、對(duì)于那時(shí)候的我們來(lái)說(shuō)十元可以夠我們吃一年了，但是爺爺絲毫沒(méi)有猶豫，之后我的病好了，可是誰(shuí)知爺爺居然離我而去了，這是我人生中最大的遺憾。

　　自從那時(shí)候起，我開(kāi)始變得懂事了，因?yàn)槲抑烙行┤瞬豢梢允ヌ嗔恕?/p>

　　爺爺，在這里，我只想祝您在另一個(gè)世界里能過(guò)的舒坦。

　　人生僅僅如此，等到失去后才知道要去珍惜。父親常常教育我們要多幫幫長(zhǎng)輩們，等到不在了在孝敬已經(jīng)晚了。

　　人生話(huà)題議論文五

　　它會(huì)教人崇敬國(guó)旗，愛(ài)黨愛(ài)國(guó);它會(huì)教人熱愛(ài)集體，關(guān)心他人;它會(huì)教人講究衛(wèi)生，文明禮貌;它會(huì)教人追求上進(jìn)，自尊自強(qiáng);它會(huì)教人刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，這就是《人生，這樣起步》這本書(shū)告訴我們的。

　　雷鋒說(shuō)過(guò)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。”只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，積極進(jìn)取，困難面前不畏懼，自強(qiáng)不息，這樣才能做有益的人。

　　這樣的榜樣有很多：四川省南江縣前豐村小學(xué)四年級(jí)的成潔就是一個(gè)。在10歲那年，成潔不幸被高壓電擊傷，截去雙臂。她痛苦極了，最后，她在痛苦中振作起來(lái)了，她想：我有腦，有腳……我不能落后!她開(kāi)始用腳寫(xiě)字，用腳吃飯為了趕上功課，成潔要付出比同學(xué)多幾倍的時(shí)間和汗水。成潔身殘志堅(jiān)，自立自強(qiáng)，1987年被評(píng)為全國(guó)十佳少先隊(duì)員。愛(ài)迪生在困難的環(huán)境中試驗(yàn)了一千六百多種材料，研制出電燈;華羅庚自學(xué)成才，他們是付出很多汗水和心血，才得到這樣的成就。

　　人與人之間都是平等的。成績(jī)差的同學(xué)以為成績(jī)好的同學(xué)本身就很聰明，以為自己很笨，其實(shí)你勤奮學(xué)習(xí)，就會(huì)取得好成績(jī)。我們現(xiàn)在雖然只是一個(gè)十三、四歲的孩子，一個(gè)初一的學(xué)生，人生才剛剛開(kāi)始，我們一定要對(duì)自己有信心，不管遇到怎樣的困難，都要去克服它，讓我們用堅(jiān)實(shí)的腳步去邁人生的每一步。