兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署,以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于5篇兩學(xué)一做表態(tài)發(fā)言稿以及4篇兩學(xué)一做表態(tài)發(fā)言材料，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　兩學(xué)一做表態(tài)發(fā)言稿5：

　　兩學(xué)一做表態(tài)發(fā)言稿篇1：

　　同志們：

　　信仰中國(guó)共產(chǎn)黨，按黨章黨規(guī)為人民服務(wù)，志趣相同、道路一致叫同志，今天優(yōu)秀黨員同志又叫關(guān)鍵的少數(shù)，更能說(shuō)明黨員的先進(jìn)性和純潔性，黨員理應(yīng)成為一種稀缺資源。今天的黨員大會(huì)目的就是主動(dòng)率先一步開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。一方面說(shuō)明總支工作的前瞻性;另一方面說(shuō)明縣高發(fā)展需要的緊迫性。作為教育局黨組成員、校長(zhǎng)、副書(shū)記，我想借此機(jī)會(huì)與全校全體黨員交換以下思想，與大家共勉。

　　一、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的內(nèi)涵，要求教學(xué)做合一

　　“兩學(xué)一做”即學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。為什么這樣做?黨總支的理解是黨員對(duì)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)理解還不夠，系列講話教我們?nèi)绾胃鶕?jù)黨章黨規(guī)來(lái)做人做事，只有結(jié)合系列講話學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)，才能做一名合格黨員、優(yōu)秀黨員。

　　因此，“兩學(xué)一做”既是教育活動(dòng)，又是學(xué)習(xí)活動(dòng)，更是實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到教學(xué)做合一，與陶行知的教育理論不謀而合。在座都是黨員教師，我們一定要以此活動(dòng)為載體，達(dá)到自我再教育，學(xué)習(xí)深化提高，實(shí)踐中敢于爭(zhēng)先進(jìn)位，做到不僅合格，而且優(yōu)秀。在縣高掀起比學(xué)趕幫超、奮發(fā)向上的校園新導(dǎo)向。尤其是要與當(dāng)前學(xué)校的重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與高考再創(chuàng)佳績(jī)，省級(jí)示范高中創(chuàng)建再添光彩結(jié)合起來(lái)，在廣大師生中形成眾創(chuàng)氛圍，實(shí)踐出縣高眾創(chuàng)新模式。

　　二、“三序列、三比拼”活動(dòng)，既活又動(dòng)顯成效

　　四個(gè)支部之間比學(xué)習(xí)，結(jié)合“五帶頭”“六個(gè)得”(靠得住、站得出、看得見(jiàn)、干得好、行得正、吃得虧)，結(jié)合“三會(huì)一課”的落實(shí)情況比拼，看那個(gè)支部從落細(xì)、落小入手落實(shí)得好。黨總支將開(kāi)展階段性評(píng)比，對(duì)優(yōu)勝支部授予“紅旗支部”榮譽(yù)稱號(hào)。黨員之間和黨員干部之間兩個(gè)序列的比拼要圍繞“四個(gè)意識(shí)”來(lái)比知、比行、比意，達(dá)到加深對(duì)人民群眾淳樸情感，進(jìn)一步熱愛(ài)生育、養(yǎng)育我們的這方水土，提升守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土擔(dān)責(zé)的擔(dān)當(dāng)精神，達(dá)到愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生，師生相處情深意濃，讓縣高成為學(xué)生一輩子的美好念想。大家共同努力，終有一天，人民群眾的口碑會(huì)彰顯縣高的體面。

　　兩學(xué)一做表態(tài)發(fā)言稿篇2：

　　開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵，突出解決問(wèn)題這個(gè)核心。我們將堅(jiān)持把問(wèn)題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育的全過(guò)程，以解決問(wèn)題的成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效。

　　一是帶著問(wèn)題學(xué)。根據(jù)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同工作需要，合理確定學(xué)習(xí)篇目，精心設(shè)計(jì)討論主課，精準(zhǔn)選擇典型案例。引導(dǎo)全區(qū)黨員干部緊緊圍繞反思反省基層黨組織是否在思想上、政治上和行動(dòng)上與以同志為的黨中央保持高度一致，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是否自覺(jué)遵守了黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，是否做到了“四個(gè)堅(jiān)持”、“四個(gè)自覺(jué)”和“四講四有”等重點(diǎn)問(wèn)題，帶著使命學(xué)，帶著思考學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)。在學(xué)黨章黨規(guī)中明確標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，在學(xué)系列講話中澄清模糊認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。

　　二是瞄準(zhǔn)問(wèn)題查。從學(xué)習(xí)教育一開(kāi)始，就著重引導(dǎo)和督促全區(qū)廣大黨員，以黨章黨規(guī)為鏡，以系列重要講話為鏡，以崗位職責(zé)為鏡，以群眾期盼為鏡，自覺(jué)查找在履行義務(wù)、行為規(guī)范、發(fā)揮作用等方面的問(wèn)題;主動(dòng)查找在理想信念、黨性修養(yǎng)、作風(fēng)品行等方面的不足;著重查找在精神狀態(tài)、擔(dān)當(dāng)勇氣、能力素質(zhì)等方面的短板;突出查找在宗旨觀念、服務(wù)意識(shí)、為民辦事等方面的缺陷。特別是督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以更嚴(yán)要求、更高標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)查找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、貫徹新發(fā)展理念、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求等方面存在的差距和不足，通過(guò)深查細(xì)照，讓每名黨員干部都按照合格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量檢視自身，真正把問(wèn)題找準(zhǔn)、查深、摸透，清楚差在哪，明白差多少，知道怎么做。

　　三是針對(duì)問(wèn)題改。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，督促各級(jí)黨組織和廣大黨員，邊學(xué)邊改、立行立改。特別是針對(duì)在新區(qū)建設(shè)中存在的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目“高而不大、新而不強(qiáng)”，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢問(wèn)題;科研成果轉(zhuǎn)化“碎片化”，科技成果“轉(zhuǎn)化率”和“產(chǎn)業(yè)化率”“兩低”問(wèn)題;教育、醫(yī)療、交通等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，群眾反映強(qiáng)烈的就學(xué)難、就醫(yī)難、出行難問(wèn)題;一些黨員干部在經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)后工作沒(méi)有進(jìn)入“新?tīng)顟B(tài)”，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前不想為、不善為、不敢為問(wèn)題，以及部分黨員干部身在基層卻脫離群眾問(wèn)題等，要通過(guò)學(xué)習(xí)教育從根本上加以解決，建立問(wèn)題清單，細(xì)化整改措施，確定完成時(shí)間，強(qiáng)化督查問(wèn)責(zé)，從問(wèn)題入手，向整改發(fā)力，以成果說(shuō)話，讓群眾叫好。

　　四是圍繞問(wèn)題干。把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，特別是抓住哈爾濱新區(qū)建設(shè)有利契機(jī)，把新區(qū)建設(shè)的過(guò)程作為揚(yáng)長(zhǎng)避短、揚(yáng)長(zhǎng)克短、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，堅(jiān)持“一切為了新區(qū)、一切圍繞新區(qū)、一切服務(wù)新區(qū)”，認(rèn)真思考在服務(wù)、奉獻(xiàn)新區(qū)建設(shè)中應(yīng)當(dāng)扮演什么角色、擔(dān)當(dāng)什么任務(wù)、體現(xiàn)什么作為、做出什么貢獻(xiàn)。牢牢把握“科技+生態(tài)、高端+高新、文化+旅游、人才+資本、宜業(yè)+宜居”的“五+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城區(qū)功能定位，創(chuàng)新體制機(jī)制，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)民生改善，確保招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、安全穩(wěn)定“三個(gè)工作力度不減”，為服務(wù)新區(qū)建設(shè)凝聚起更加強(qiáng)大的正能量。

　　兩學(xué)一做表態(tài)發(fā)言稿篇3：

　　開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要盡好責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要當(dāng)好“指揮員”，又要當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”。一是帶頭參加組織生活。領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格落實(shí)黨的“三會(huì)一課”制度，帶頭貫徹黨章要求，以普通黨員身份參加所在黨支部開(kāi)展的活動(dòng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，多向基層學(xué)習(xí)、向普通黨員學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。二是建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部每人要明確一個(gè)地方或一個(gè)單位為工作聯(lián)系點(diǎn)，要統(tǒng)籌好聯(lián)系點(diǎn)工作與日常工作，深入調(diào)研，準(zhǔn)確掌握民情民意，要把為民、為基層辦實(shí)事作為聯(lián)系點(diǎn)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)幫助群眾解決實(shí)際困難。三是開(kāi)展普遍談心活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要與所在黨支部的每名黨員談心談話，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，盯住信仰信念、政治意識(shí)、清風(fēng)正氣、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)方面，帶頭查找問(wèn)題，切實(shí)抓好整改，讓黨員隊(duì)伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新氣象。

　　開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識(shí)、清風(fēng)正氣、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)方面，真正把自己擺進(jìn)去，深入查找問(wèn)題，切實(shí)抓好問(wèn)題 ，讓黨員隊(duì)伍發(fā)生新變化、煥發(fā)新形象。要建立常態(tài)化巡查督導(dǎo)、全過(guò)程考核評(píng)價(jià)、跟蹤式從嚴(yán)問(wèn)責(zé)的學(xué)習(xí)教育工作落實(shí)推進(jìn)機(jī)制，多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，采取專項(xiàng)督察、隨機(jī)抽查、不打招呼督查等形式，抓好對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域的督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保不漏項(xiàng)、不留死角，狠抓各基層黨組織學(xué)習(xí)教育工作的督促檢查和追蹤落實(shí)。

　　開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要見(jiàn)實(shí)效。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要得到群眾的歡迎，必須要以“見(jiàn)實(shí)效”為關(guān)鍵抓手，堅(jiān)持從嚴(yán)要求，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，切實(shí)抓好整改，有效提升全體黨員自身素質(zhì)、提升黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)水平。要根據(jù)各領(lǐng)域內(nèi)黨員隊(duì)伍存在的問(wèn)題，立足于不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，有針對(duì)的分類進(jìn)行，避免“一刀切”，增強(qiáng)教育的針對(duì)性、時(shí)效性。對(duì)農(nóng)村黨員，要以“喚醒黨章意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點(diǎn)突出對(duì)黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農(nóng)政策的學(xué)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村民主管理、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶領(lǐng)群眾致富、壯大集體經(jīng)濟(jì)、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定開(kāi)展教育。要廣泛開(kāi)展設(shè)崗定責(zé)、黨員承諾、黨員聯(lián)戶等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)農(nóng)村社區(qū)黨組織和黨員帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同富裕。對(duì)城市黨員，要重點(diǎn)突出“深入服務(wù)群眾、構(gòu)建和諧社區(qū)”這一落腳點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞聯(lián)系服務(wù)群眾、化解社區(qū)矛盾、建設(shè)文明和諧社區(qū)開(kāi)展教育。要組織開(kāi)展黨員示范樓院、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，在建設(shè)文明和諧社區(qū)中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。對(duì)機(jī)關(guān)黨員，要以“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)”為主旋律，重點(diǎn)圍繞服務(wù)中心、服務(wù)改革、服務(wù)基層、改進(jìn)作風(fēng)、提高思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)和履職盡責(zé)能力開(kāi)展教育。通過(guò)設(shè)立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等，引導(dǎo)黨員做轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的表率，建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)。對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織黨員，要圍繞“發(fā)揮政治引領(lǐng)、服務(wù)組織發(fā)展”這一著力點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞持正確政治方向、依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、維護(hù)各方合法權(quán)益、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任等開(kāi)展教育，引導(dǎo)和監(jiān)督非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織遵守國(guó)家法律法規(guī)，執(zhí)行黨的決議，團(tuán)結(jié)凝聚職工群眾，維護(hù)各方合法權(quán)益，促進(jìn)健康發(fā)展。對(duì)學(xué)校黨員，要圍繞“立德樹(shù)人、教書(shū)育人”這一主題，重點(diǎn)圍繞堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)等開(kāi)展教育。通過(guò)創(chuàng)建課題攻關(guān)黨員先鋒隊(duì)、師德標(biāo)兵等活動(dòng)發(fā)揮黨員作用，努力提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

　　通過(guò)兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。