寫作方法屬于藝術(shù)表現(xiàn)方法(即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法(技巧))，常見(jiàn)的有：夸張，對(duì)比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳?、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開(kāi)門見(jiàn)山，烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生，實(shí)寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達(dá)方式就是常見(jiàn)的敘述、描寫、抒情、議論和說(shuō)明。(其實(shí)也屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法)。 下面克森小編為大家講述一下如何用第一人稱來(lái)寫敘事作文。

　　1、第一人稱敘事法

　　【特點(diǎn)】

　　由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。

　　【寫作技巧】記敘文寫作技巧——第一人稱敘事法

　　●第一人稱敘事法【提要】

　　第一人稱敘事法就是作者在文章中以“我”或“我們”的身份來(lái)敘述所見(jiàn)、所聞、所歷，把人物的經(jīng)歷、事情的經(jīng)過(guò)告訴讀者。

　　●第一人稱敘事法【特點(diǎn)】

　　由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件?；顒?dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。

　　●第一人稱敘事法【示例】

　　我又生病了，整天躺在床上。爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人呆在家里，又寂寞又冷清。

　　我人雖躺在床了，可心兒早飛向?qū)W校：教室里，老師在認(rèn)真地給同學(xué)們講課，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)著?？晌夷?，今天又落課了!這時(shí)如果有一位同學(xué)來(lái)我家給我補(bǔ)課，使這個(gè)冷清的房間熱鬧一些該多好啊!唉，離放學(xué)時(shí)間還早著呢，想想別的事吧。可是想起的卻總是同學(xué)在聽(tīng)老師講課，聽(tīng)到的仍然是窗外滴答滴答的下雨聲。鬧鐘也好像故意逗我似的，走得特別慢。我多么

　　渴望時(shí)針指向下午四點(diǎn)，同學(xué)們放學(xué)回來(lái)給我補(bǔ)課……但我失望了。

　　這時(shí)，門咚咚地響了，我連忙下床慢慢移向門口。開(kāi)門一看，一個(gè)人影也沒(méi)有，我失望地正要關(guān)門，忽然門口響起了一陣熟悉的笑聲。故意躲起來(lái)的幾位同學(xué)拿著雨傘走了進(jìn)來(lái)，連忙把我扶上了床。

　　這一下房間里可熱鬧極了。有的叫我好好休息，使病好得快些;有的把書和本子掏了出來(lái)，準(zhǔn)備給我補(bǔ)課;謝濤同學(xué)從書包里拿出一袋香蕉，擺在我床前說(shuō)：“這是全班同學(xué)的一點(diǎn)心意。”我望著這些被大雨淋得全身濕透的小伙伴，幸福地笑了。

　　(《當(dāng)我生病的時(shí)候》)

　　●第一人稱敘事法【評(píng)點(diǎn)】

　　這篇文章寫小作者生病在家正在思念同學(xué)之際，同學(xué)們熱情地來(lái)看望，他感到很幸福，反映了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品德。文章先著力描寫自己焦急地等待同學(xué)的心情，我們讀了以后，覺(jué)得很真實(shí)。接著文章寫了“我”所看到的同學(xué)的行動(dòng)以及聽(tīng)到的火熱的語(yǔ)言，使我們覺(jué)得可信。全文采用第一人稱敘述作者自己的感受以及所見(jiàn)所聞，所以讀起來(lái)親切自然。