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勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫

時(shí)間: 新華 心得體會

通過寫心得,人們可以總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,從而更好地掌握這些技巧和方法,提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。好的勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫要怎么寫?小編給大家?guī)韯趧有牡脗€(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫,供大家參考。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇1

在學(xué)校組織的這次勞動實(shí)踐課中,我真是獲益匪淺,在那里,我學(xué)會了折紙、剪紙,更重要的是我學(xué)到了一種人生理念——持之以恒,堅(jiān)持不懈。

我們來到了江沿小學(xué)實(shí)踐,老師領(lǐng)我們剪紙,我一聽,挺有趣,我做一個(gè)回去給家長們開一下眼界,老師先教我們做畫框,我學(xué)會了,忙活了一上午,終于完成了,下午老師教得可就難嘍,我急得抓耳撓腮,有些不安,也有一些氣憤,不安的是做不好還怎么給家長參觀了?氣憤的是老師你怎么出這么難的作品讓我們做,你就不會教我們一些容易做又好看的嗎?我拿著紙,左折不對,右折也不對,一看老師都講過好幾步了,我更加氣憤了,一堵氣,“啪”的.一摔,哼!不做了,愛誰做誰做,還不如睡覺舒服呢!過了好一陣子,王欽文回頭看看我,說:“你咋不做呀,我都要做完了?!薄拔也挪蛔瞿?,什么破爛東西,這么難,我看沒有比它更煩人的了?!薄澳悴蛔鲈趺粗浪y呢?”“我怎么沒做,不是不會么!”我更氣憤了?!昂呛?!我其實(shí)開始也不會做,可是我不放棄,努力去探索結(jié)果剪成了。我聽到這,臉紅了。是呀,心浮氣躁怎么能做出來呢?才做這么一會兒,怎么能就說不會做呢?我又重新拿起剪子,按照王欽文的指導(dǎo),一步一步的做出來了,我成功了!看看這作品,我欣然一笑,沉浸在成功的歡樂中。

是?。∫k好一件事情不能心煩意亂而半途而廢,而我們是要堅(jiān)持不懈,持之以恒。滴水為什么能穿石,一滴微不足道的水滴,長年累月,不停的滴在堅(jiān)硬的巖石上,數(shù)百年過去了,水滴終于完成了他的心愿,堅(jiān)硬的石頭上,留下了明顯的一個(gè)洞,展現(xiàn)了大自然的神奇力量,滴水穿石不正是一個(gè)很好的例子。還有古代的愚公,他為什么能移山?和兩座大山相比我們?nèi)祟惒皇秋@得太渺小了嗎?可是,他的恒心和毅力感動了上蒼,派兩位大神搬走了大山。恒心、毅力不正是我們時(shí)時(shí)刻刻,做每一件事都需要的么?

快樂的時(shí)間總是很短暫,兩天時(shí)間很快就過去了,實(shí)踐課結(jié)束了,我很高興,因?yàn)槲叶昧耍合胍k好一件事,首先需要的就是持之以恒,只有有恒心,有毅力才會享受到成功的喜悅。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇2

勞動課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng),沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠,都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動課的教學(xué)過程中,如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),組織好勞動課的實(shí)踐活動,是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動項(xiàng)目競賽,激發(fā)學(xué)生勞動興趣

培養(yǎng)積極的勞動情感小學(xué)生最初參加勞動實(shí)踐時(shí),勞動興趣帶有暫時(shí)性,易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動活動,并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐時(shí),一定要具有集體活動的色彩,只有將不同的&39;集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣,有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同,集體活動的形式也要有所不同。

二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動,大膽形成自己的假設(shè),并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識,才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動,才能將知識轉(zhuǎn)化為能力,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比,有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行,也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動,如:帶領(lǐng)學(xué)生參觀,組織學(xué)生課外實(shí)踐,也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi),還是課外的實(shí)踐操作,都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感,這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。

(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象,因此,在勞動課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動課動手操作過程的興趣,來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性,拓寬學(xué)生的思路,讓學(xué)生張開想象的翅膀,展開豐富的想象,是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。

例如,在紙工課上,學(xué)生折出的東西非常多,有的連老師都沒想到,這時(shí),我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生,對其作品給予鼓勵(lì)和肯定,這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象,勤于想象,善于想象,才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

(2)在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種,或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題,引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢,通過嘗試和探索,對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新,是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要,在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比例,在這一過程中要不斷積累學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點(diǎn)。

(3)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。

在勞動實(shí)踐操作中,以小組活動為基本形式,建立合理的競爭機(jī)制,激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭,使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,以全員激動為操作手段,以小組團(tuán)體成績評價(jià)為導(dǎo)向,激發(fā)競爭活力,強(qiáng)化合作意識。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇3

本周我班進(jìn)行了為期5天的勞動,校園里的保衛(wèi)工作以及學(xué)院的各個(gè)角落的工作都交由我班同學(xué)負(fù)責(zé),每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé),而且勞動興趣濃厚,表現(xiàn)積極,不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作,還能幫助其他同學(xué)完成,形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)也讓我們對校園衛(wèi)生有了更深的感觸!

校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場所,校園衛(wèi)生也時(shí)刻影響著學(xué)生的日常生活。通過這次勞動,讓學(xué)生們體會到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性,同時(shí)也體驗(yàn)到了保潔人員勞動的艱辛,更深一步體會了“苦盡甘來”的涵義。經(jīng)過這一周的勞動,我們知道了,現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由其他同學(xué)辛勤工作作為保證的!所以我們要珍惜這種幸福的時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。

校園文明離我們只有幾步之遙!在勞動周期間,我們深深體會到了不愛護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來的不便,對這種不文明的行為深惡痛絕。并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗,勞動周是我們應(yīng)該做的`貢獻(xiàn)。度過難忘的一周后,我們的收獲也是同樣的難忘!

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動,讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過這次實(shí)踐,我們學(xué)到的不僅僅是勞動方法,更是為人處事之道,團(tuán)結(jié)就是力量!同學(xué)們累著并快樂著,經(jīng)歷過越多,理解的就越多,就長大一點(diǎn)。

通過勞動實(shí)踐周活動,增強(qiáng)了學(xué)生的勞動觀念,更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,鍛煉了學(xué)生的意志品格,讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動成果,尊重別人的勞動。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng),提高我們的綜合素質(zhì)。

勞動周已經(jīng)結(jié)束了,短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的,我們不能就此停住腳步,我們會把勞動當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求,作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研,更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己,爭當(dāng)國民表率,社會棟梁,真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人!

在這忙碌而充實(shí)的七天里,我們學(xué)會了很多,勞動不僅創(chuàng)造了美,也是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。它啟示我們無論做什么事情,都必須持之以恒,從自己做起。勞動如此,學(xué)習(xí)如此,工作也亦如此。任何一個(gè)良好習(xí)慣、行為的形成,都不是一朝一夕的事,都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認(rèn)識,加深了相互之間的了解,也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。只有認(rèn)定目標(biāo),腳踏實(shí)地,才能水滴石穿。讓我們把朝氣,活力,熱情灑滿校園,感動著你,也感動著我。

在這個(gè)過程中,在同學(xué)的努力下我們把經(jīng)濟(jì)學(xué)院20__級的名字留在校園的每一寸土地!我們可以自豪地說:“我們做到了!”當(dāng)然,這是離不開各個(gè)同學(xué)的積極支持的,所以,最后要謝謝大家!謝謝各班積極參與的同學(xué)們,相信大家會懷念這個(gè)“勞動周”的,因?yàn)橹辽傥覀円黄饎趧舆^,我勞動,我快樂!

為期8天的勞動終于結(jié)束了,怎么說呢?有苦有甜吧!

現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛,只知道如何使自己的孩子過得舒服,玩得開心,而忽視了對孩子的培養(yǎng),就這樣,在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動的思想。但本學(xué)期學(xué)校開始實(shí)施半軍事化管理,再懶的孩子都必須要參加勞動。我們0251、0252班是第一批輪到勞動的班級,而我被安排到了食堂工作,這個(gè)油油膩膩的地方,我老覺得很討厭,家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排,我只好服從。

我們勞動的第一天就下雨,早上去食堂報(bào)到,一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水,我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子,拖地板,把凳子放好,飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺,但這是我的任務(wù),我只能忍著把桌子擦干凈,擦好后拖地板。真是件累人的事,剛拖好的地板由于下雨,還有下課有許多同學(xué)來食堂,走來走去的,干凈的地板又臟了,只好再拖。到了9點(diǎn)開始發(fā)餐具,每桌6個(gè)餐具蓋子,6個(gè)碗,6雙筷子,2個(gè)大盆,2個(gè)勺子,1個(gè)放筷子的籃子,要放120個(gè)桌子,就靠我們10個(gè)左右的人,來回走了不知道多少次,腳都酸了,放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子,來來回回的走來走去,忙到第一批來吃飯,我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn),馬上又回到食堂,一會兒添飯,一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子,添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上,時(shí)間很緊,一會兒第二批又來了,等他們吃好我們又要開始收餐具,擦桌子,拖地板,一天下來路不知道走了多少,腳酸得不行,實(shí)在是太辛苦太累了,以后的那7天慢慢地習(xí)慣了,也就不會像第一天那么累了。

在勞動中我收獲很多,第一個(gè)就是要尊重人家的勞動成果,有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動,他們真是不知道勞動的苦;第二就是勞動真光榮,每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心,第三就是在勞動中大家都互幫互助,平時(shí)讀書時(shí)很少會這樣的,但在這次勞動中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇4

為了進(jìn)一步提高大學(xué)生的勞動技能,增強(qiáng)我們的勞動觀念和責(zé)任意識,我組織了這次勞動實(shí)踐活動?,F(xiàn)將這次社會實(shí)踐活動的組織工作總結(jié)如下:

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了更好地開展本次活動,我們專業(yè)團(tuán)隊(duì)成立了一個(gè)勞動實(shí)踐活動小組,由專人具體負(fù)責(zé)本次活動的組織實(shí)施。為了使這項(xiàng)活動得以順利開展、得以有效落實(shí),本小組成員對本次活動的工作進(jìn)行了周密部署和細(xì)致安排。在活動組織過程中,專業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和我們實(shí)踐小組成員對本次的勞動實(shí)踐工作進(jìn)行了高度重視,并成立了勞動實(shí)踐小組和勞動實(shí)踐小組,并在活動小組的帶領(lǐng)下,認(rèn)真開展活動,認(rèn)真總結(jié)這次活動所取得的成績和存在的不足,以便下次活動的順利開展。

二、活動小組

在活動開展過程中,我們專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員積極參與,對于活動過程中出現(xiàn)的問題積極提出并與同學(xué)商議解決,并對其提出了自己的意見,并得到了同學(xué)們的認(rèn)同。

三、總結(jié)

本次活動雖然取得了很好的效果,但也發(fā)現(xiàn)了一系列問題,例如:勞動觀念的`淡薄,工作效率不高,工具不足等等,這些都是需要我們認(rèn)真地分析與總結(jié)。

四,活動中存在的問題

在本次的實(shí)踐活動中,在同學(xué)們的努力下,我們小組取得了一些成果,但也存在一下問題:

1、在勞動實(shí)踐中,同學(xué)們的表現(xiàn)還可以,但是在勞動實(shí)踐中表現(xiàn)還不夠積極,不夠主動。例如:在勞動實(shí)踐活動中,有些同學(xué)不知道如何進(jìn)行勞動工具的制作,不知道如何進(jìn)行勞動工具的制作等。

2、由于活動過程中出現(xiàn)的一些問題,在實(shí)踐活動中同學(xué)們有些同學(xué)的表現(xiàn)還可以,但是有些同學(xué)還是不知道如何進(jìn)行勞動工具的制作等。

3、同學(xué)們的勞動觀念還有待加強(qiáng)。例如:在勞動實(shí)踐活動過程中,有些同學(xué)不知道如何進(jìn)行勞動工具的制作等。例如:有些同學(xué)不知道如何進(jìn)行勞動工具的制作等等。

4、在勞動實(shí)踐活動中,同學(xué)們還缺少一些社會知識,缺少社會經(jīng)驗(yàn),缺少實(shí)踐技能等等,因此在這次活動過程中,同學(xué)們的勞動觀念有待加強(qiáng),表現(xiàn)也有待提高,但同學(xué)們相信,通過勞動實(shí)踐活動,學(xué)生們一定能從中受益。同學(xué)們在勞動實(shí)踐活動中也增長了見識,鍛煉了能力,而且還充分地展現(xiàn)了他們的才華和個(gè)性。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇5

6月18日上午天氣晴朗,為提高我們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)動手動腦能力及團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力,學(xué)校組織我們二、三年級全體學(xué)生去塘沽小學(xué)生生活勞動教育基地。

我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲,每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花,看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容?;氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽,媽媽收到這個(gè)禮物特別開心,我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。

制作扶郎花主要分以下七個(gè)步驟:

拓花瓣;

2.剪花瓣;

3.花瓣中心打孔;

4.安裝花芯;

5.固定花萼;

6.裝配花枝、花葉;

7.花朵塑形。

(這是我親手做得扶郎花)

我們還參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,每個(gè)人都蹬了自行車,我發(fā)現(xiàn)蹬得越快燈亮的越多,這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我們:速度越快產(chǎn)生的能量越大。我們還觀看了宣傳片,學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)知識。如:火車是怎樣發(fā)明的?鋼筆是怎樣發(fā)明的?鋸子是怎樣發(fā)明的……

同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度?,時(shí)間不知不覺到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的`組長,負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛,同學(xué)們都很愛吃,每個(gè)人都吃了很多,我來來回回給大家盛菜,輪到我最后吃,有的菜都沒了而且吃飯的時(shí)間也緊,但我還是很高興,我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。

通過這些活動,使增長了見識,培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇6

盼望已久的勞技課上,我們學(xué)習(xí)的是工藝串珠。

我們剛坐好,老師便拿出一只精致的小蜻蜓,大家驚呼:“哇,好漂亮??!我也好想做一只。”老師笑著說:“這個(gè)小家伙看起來容易做起來難,現(xiàn)在我們開始制作吧!”

首先,老師教了我們兩個(gè)技法——穿和交叉。我覺得一點(diǎn)都不難,不費(fèi)吹灰之力,我很快做完了小蜻蜓的身體、翅膀和尾巴,我真是個(gè)串珠小能手!接下來,老師教了我們第三個(gè)技法——過珠。老師提醒說:“這是三個(gè)技法中最難的,一定要想好了再做。”我想:老師也太小題大做了,不就是比交叉少了一顆珠子嗎?有什么難的!

我自信滿滿地做完了這一步,奇怪,為什么別人的小蜻蜓都那么對稱,我的&39;卻一邊高一邊低,有條線還纏在了一顆珠子上?我懷疑是我做得太快了,沒處理好細(xì)節(jié),才導(dǎo)致不夠美觀。我拆開重做了一遍,可還是和上次一樣,剛才還美美的小蜻蜓,這會兒卻擰著身體,這可怎么辦呀?我這次明明已經(jīng)很仔細(xì)了,怎么還這么丑呢?我急得不行,挫敗感讓我不想再繼續(xù)做了。

這時(shí),老師走了過來,我把疑惑告訴了她,老師說:“你剛才太著急了,過錯(cuò)了珠子,應(yīng)該過翅膀上面那顆?!蔽一腥淮笪颍⒖淘嚵艘幌?,小蜻蜓果然對稱了,還挺起了它圓圓的小肚子。接著,我又給小蜻蜓安上了兩只眼睛和一個(gè)鑰匙扣,小蜻蜓終于完成了!

看著手里這只栩栩如生的小蜻蜓,我愛不釋手。幸好我在失敗后沒有放棄,不然就沒法做出這只可愛的小家伙了。

怪不得媽媽總跟我說,不要害怕失敗,更不要放棄尋找問題和重新嘗試,因?yàn)槊繃L試一次,就會離成功更近一步。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇7

經(jīng)過一個(gè)星期的勞動,我們有艱辛的付出,也有勞動后的回報(bào),我們付出的是體力上的汗水,收獲的是精神上的升華。

歐文先生以往說過這樣一句話――“完善的新人應(yīng)當(dāng)是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的”,恰是這次勞動周,讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間,我們每一天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動,有的在宿舍打掃衛(wèi)生,沖洗公共衛(wèi)生間在這些崗位做的事情都很小,也很瑣碎,需要耐心和認(rèn)真??赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事,總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地,需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神,任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃,何以掃天下”嗎我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。

這次的`勞動也讓我們明白了學(xué)會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今日,對于我們這些在校的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日,如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會,就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情,由此聯(lián)系到我們以后的工作,就業(yè),對于應(yīng)用型人才的我們需要靠雙手來創(chuàng)造生活,需要靠技能來創(chuàng)造明天,所以更需要具有吃苦耐勞的精神,這次勞動使我體會到了工人的艱辛,社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,避免了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念,幫忙我們樹立正確做人的態(tài)度。

勞動還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心,使我們樹立了要回報(bào)社會,回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到:職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自我的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會主義新人。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇8

家務(wù),兩個(gè)對于大家來說并不陌生的字眼,再平凡不過了??墒牵椒灿制椒驳募覄?wù),卻在我的腦海中,成為一滴永遠(yuǎn)不會被蒸發(fā)的海水,永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中飄蕩。

刷鍋,簡單吧?可這么簡單的一件事,卻讓我無可奈何。中午,媽媽回到家做飯,看到她忙碌的身影,我感到心疼。媽媽笑著對我說:“你早上不是嚷著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎?回頭幫媽媽刷刷鍋?!蔽乙宦?,心中卻有一種輕視的感覺:“切,不就是刷鍋嘛,太簡單了。”吃完飯,我飛也似的沖進(jìn)廚房,一切準(zhǔn)備就緒。

我打了一些水倒入鍋中,接著,我拿起鋼絲刷,沖刷鍋里討厭的油膩,刷呀刷,咦?怎么還有油膩?再來一遍,怎么還沒干凈?第三遍。第四遍。我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,手上沾滿了油膩。我急了,心中直問自己:“奇怪了,平時(shí)覺得簡簡單單的一件事,到我手上怎么就變得如此之難?”心急則體熱啊,額頭上,“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個(gè)急性子,做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前,這種困難,擋住了我前進(jìn)的步伐,攔住了我通往成功的道路,使我變得手足無措。如今,被這點(diǎn)困難所阻擋,我總不能傻站在這里干著急吧!

正當(dāng)我一籌莫展時(shí),我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的情景:倒上水。然后。哦,對了,媽媽總是先把水煮開,再來刷鍋。我試著這樣做,啊,這方法真靈驗(yàn)!滾燙的開水,將粘在鍋里的油膩散開,這樣,鍋刷起來既快又干凈。

瞧,如此一件小事,也得花精力,用上自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,媽媽成天要洗衣服,拖地板,做飯。比起我刷一個(gè)鍋,簡直是天壤之別。是呀,我們應(yīng)該多幫助父母做些力所能及的家務(wù),減輕他們的負(fù)擔(dān)。

人們常說“一屋不掃,何以掃天下”,是的`,想要做大事,必須先做好各種小事。

最后一天,我出于好奇,幫媽媽剖了一次魚,感覺非常有趣,盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯(cuò)誤。總結(jié)一下,這些家務(wù)有的看似簡單實(shí)際上復(fù)雜多變。有的你表面上看起來很容易,但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋,有的需要充足的文化知識來做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心,有的考察我們面對實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)知識的能力和水平。總之,這些家務(wù)勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗(yàn)和感悟,學(xué)會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理。哲學(xué)上說:實(shí)踐決定認(rèn)識,認(rèn)識于實(shí)踐活動。我想,這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動中去的的原因之一。不管怎樣,我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動中去了,我認(rèn)真仔細(xì)地對待了這些家務(wù)活,我順利地完成了這項(xiàng)實(shí)踐活動。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。

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勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇9

二零__年十二月二十五日下午,西溝小學(xué)組織全校師生開展了一次“清掃馬路、清潔衛(wèi)生死角”社會勞動實(shí)踐活動。本次活動以“德育教育與勞動教育實(shí)踐相結(jié)合,精心組織,親自體驗(yàn),提高勞動技能,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)”為目的,此次活動收到良好的效果,達(dá)到了預(yù)期目的。

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),保證了活動順利進(jìn)行。

為保證活動順利開展,學(xué)校十分重視,召開專題會議,安排相關(guān)老師、班級具體組織實(shí)施。制定了活動計(jì)劃、方案。安排到每位老師,每個(gè)班級各負(fù)其責(zé)。針對不同年級、勞動區(qū)間不同,進(jìn)行合理分工,按統(tǒng)一要求,統(tǒng)一與分散相結(jié)合,把活動落到實(shí)處。保證了各年級活動的順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)了安全教育,保證了活動正常進(jìn)行

為保證學(xué)生走出校園的安全,防止勞動意外事故的發(fā)生,首先讓學(xué)生了解一些簡單工具使用方法技巧。初步掌握勞動技能。第二強(qiáng)調(diào)交通安全,注意事項(xiàng)。要求學(xué)生聽從領(lǐng)隊(duì)教師指揮,各領(lǐng)隊(duì)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)好本班組學(xué)生,防止出現(xiàn)意外。勞動期間,嚴(yán)禁學(xué)生打鬧、爭搶工具,防止勞動事故發(fā)生。第三,注意過往車輛及交通安全。主要路口、站臺有專人把守、警戒。這樣保證了活動順利進(jìn)行。

三、活動開展過程

學(xué)生生活在這個(gè)大社會里,需要愛護(hù)我們的家園。要有強(qiáng)烈的責(zé)任感、責(zé)任感,從現(xiàn)在做起,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起。

一、二年級同學(xué)用他們一雙小手揀起操場上一片片紙屑、果皮,清掃一堆堆垃圾。

三年級同學(xué)認(rèn)真清掃公路垃圾,清理公路排水溝雜物等。

四年級同學(xué)任務(wù)重,區(qū)域大,衛(wèi)生狀況“臟、亂、差”。全班同學(xué)齊心協(xié)力,分組清掃公路,清除水溝雜污等。清除村級垃圾池內(nèi)垃圾,校門口建筑垃圾。個(gè)人滿頭大汗,汗流浹背。

五、六年級同學(xué),勞動路線長,他們不僅完成了區(qū)間任務(wù)外,正值路邊人家過喜事,放過的煙藥、炮竹零亂,撒落滿地,同學(xué)們?nèi)郧鍧嵍逊藕眠@些垃圾。受到當(dāng)?shù)厝罕娂议L的好評。

四、主要問題

我校綜合社會實(shí)踐勞動課程開展。得到了家長和學(xué)生的認(rèn)可,但在課程實(shí)施過程中也暴露了一些問題。首先是安全問題,活動的安全性始終是社會實(shí)踐活動存在的隱患,活動的風(fēng)險(xiǎn)性比其它在?;顒哟蟮枚?。由于活動分散,個(gè)體活動時(shí)間長,單憑任課教師一個(gè)人無法掌握。所以,需要全面組織領(lǐng)導(dǎo)好實(shí)踐活動。

此外,學(xué)校家長要充分認(rèn)識到綜合實(shí)踐活動課程對于學(xué)生成長、發(fā)展的重要性,全面理解和支持學(xué)生的社會實(shí)踐活動。這樣才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、活動總結(jié)與評價(jià)

學(xué)校對本次活動予以充分肯定,對在本次勞動中,表現(xiàn)良好、勞動積極、突出的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì),從中感受勞動無尚光榮與喜悅。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇10

熱愛勞動,從我做起

“五·一”勞動節(jié)到了,我想起高爾基說過的一句話:世界上最美好的東西,都是由熱愛勞動的人的聰明的手創(chuàng)造出來的。所以,我決定在家里做一次勞動來表現(xiàn)表現(xiàn)。

我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈,只有我的書房有點(diǎn)臟亂,于是我決定打掃書房。我首先整理書桌,我把抽屜里的東西拿出來,然后把抽屜里的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里,接著把里面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌里外的灰塵認(rèn)認(rèn)真真的抹干凈,還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。書桌整理好之后,我接著整理書柜,里面的書被我平時(shí)翻閱之后散七八拉扔在那里,看上去真是不整潔。于是我把那些書全部拿出來,然后一本一本按從大到小有規(guī)律的擺好,并且我還學(xué)我們班里的圖書管理員的樣子,對它們進(jìn)行了分類,編排了目錄和序號,記在一個(gè)小筆記本上。這樣,以后再要找書時(shí),也不會沒有目地的亂翻了。最后我開始打掃地面,我拿來掃帚,先把地上的灰塵掃干凈,然后從衛(wèi)生間拿來拖把,學(xué)著媽媽平時(shí)拖地的樣子,有順序地從里面拖到外面。最后我還畫了兩張小畫,用來裝飾我的書房呢!

做完這些之后,我都有點(diǎn)精疲力盡的感覺了,但是當(dāng)我看到被我整理一新的書房,我又覺得不累了,心里反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的能力,勞動充實(shí)了我們的生活,我以后要更加熱愛勞動。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇11

通過做勞動實(shí)踐,可以培養(yǎng)我們的動手能力,讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動就是為了培養(yǎng)我們的能力,還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會得到真理,很多的真理都是通過實(shí)踐的來的,希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動,以便增強(qiáng)我們的能力。

中學(xué)生通過開展豐富多彩的勞動實(shí)踐活動,可以逐步了解社會,開闊視野,增長才干,并在勞動實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這也在無形中使我們對自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。使我們自己提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

在整個(gè)暑期實(shí)踐中,自己能夠不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認(rèn)真完成自己的任務(wù);能夠積極進(jìn)行有關(guān)方面的自學(xué)并積極向別人請教學(xué)習(xí);能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務(wù);能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的`知識面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學(xué)習(xí);自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下。

一、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡。

這次實(shí)踐,我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個(gè)從開始各不相識,為了共同的目標(biāo)聚在一起,去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì),只有大家都做好,才能收到預(yù)期的效果。而且這樣的組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時(shí)候,我自己心里一直都想如果再有機(jī)會,無論有多么艱苦,我仍相信團(tuán)隊(duì)。

二、全心全意地投入自己選擇所要做的事,尊重選擇。

全身心地投入自己選擇所要做的事,我覺得好對,這不是辛不辛苦,難不難做的問題,而是你自己尊不尊重自己的選擇,愿不愿意去做的問題,既然選擇了,就要好好地去做好自己所選擇的事,全力做好工作,完成任務(wù)

三、既要相信自己,又要相信他人。

我們都知道,天下沒有免費(fèi)的午餐,守株能待兔最終會遭到失敗,只有全心投入,才能有真切的感受。最令我難忘的是在調(diào)查過程中請人幫忙填問卷的情境:很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來20張的問卷!填一張最多只要5分鐘而已!其實(shí)也有原因的,主要是不相信,被問人不相信這些,所以拒絕;有時(shí)候是我們自己不相信自己,不敢隨便問人,因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語,所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著,可能問多啦,膽子也大了,也可能覺得被拒絕也沒有什么,可以再來的,就沒有那么多的顧慮了,放開膽子去請他們幫我做調(diào)查,被拒絕了,還帶微笑說:“沒有所謂,謝謝”,情況也便逐漸好多了,自己從中也鍛煉了口才。現(xiàn)在再想一想,其實(shí)只要正確地看待被拒絕,機(jī)會可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己,也懂得相信別人。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇12

草木會發(fā)芽,孩子會長大,歲月的列車不為誰停下。光陰僅箭,日月如梭。歲月可以帶走小時(shí)候的活潑和稚嫩,但帶不走我腦海中的那一刻。

長大并不只是身體的變化,還有心理的變化。曾經(jīng)的我不懂得媽媽做家務(wù)的辛苦,每次媽媽擦完地我和哥哥卻在媽媽剛擦好的地上又蹦ヌ跳,搞得到處是灰。媽媽總是生氣的訓(xùn)斥我們,我們卻笑嘻嘻地看著媽媽,一點(diǎn)都不當(dāng)回事。但從那件事后再也不會弄臟家里了。

那件事發(fā)生在上個(gè)星期四的勞動課后,那節(jié)勞動課的內(nèi)容是“我家廚房大變身”課后我看了看廚房發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒有清潔過了,于是我主動跟媽媽說:“我們家的`廚房已經(jīng)很久沒有清理過了,我來幫你把廚房清理干凈吧!”媽媽十分開心,積極地把廚房清理工具遞給了我,然后她就去看手機(jī)了。

我拿著Ipad,把清理廚房的工具放到一邊,認(rèn)真的看了一遍老師發(fā)的視頻,隨后戴上膠皮手套開始清潔。

兩個(gè)小時(shí)后清理完了,廚房煥然一新,就像新買的一樣。媽媽過來后大吃一驚,豎起大拇指對我說:“兒子,你真是媽媽的好幫手,把廚房搞得這么干凈,謝謝你!”然后給了我一個(gè)“熊抱”。看著媽媽那么開心的樣子,那一刻我覺得我真長大了,我可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)了。

通過疫情期間的勞動課,理解了媽媽天天做家務(wù)的不易,從此每當(dāng)媽媽做家務(wù)的時(shí)候,我總會去幫助媽媽力所能及的事兒,我也為以前自己不懂事的行為感到慚愧。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇13

通過寒假在家做家務(wù)我也是感受到平時(shí)父母的辛苦,讓我也是明白他們是有多么的不容易,自己也是以后要多幫他們做一些家務(wù),平時(shí)父母也是工作之后還要回來做家務(wù),而自己確是做完作業(yè)就只顧著玩,沒有去考慮這些,我也是感到有些羞愧,之前的自己也是太懶惰了,也是對于父母的辛苦沒有看到,很對不起,不過以后也是不會了。

其實(shí)做家務(wù)也是源于自己在看電視,然后看到比我還小的孩子也是愿意去幫助家里,我想我也是要去做,于是晚上的時(shí)候我來洗碗,開始做一些家務(wù)的時(shí)候也是比較的生疏,特別是拖地這一塊也是很累,還拖得不是那么的干凈,雖然在學(xué)校也是做過一些衛(wèi)生工作,但是工具也是不太一樣,而且家里本來東西也是多,所以讓我也是折騰了好久,不過雖然辛苦但是也是讓我更加的&39;`明白,父母原來每天都要做的事情,可是自己卻一件都是沒有幫他們做的我也是很慚愧,雖然也是學(xué)習(xí),但是休息的時(shí)候我也是要好好的做一些家務(wù)給他們減輕一下負(fù)擔(dān),并且做完家務(wù)其實(shí)也是鍛煉了自己的身體。

通過家務(wù)勞動,我也是對于家里的事情有了更多的了解,平時(shí)父母沒有怎么讓我做,也是由于我有作業(yè)要做,不希望我辛苦,但是而今做完之后我也是更愿意和父母一起來做家務(wù)了,也是可以多和他們交流,把我的想法告訴他們,不再像之前那樣,自己一個(gè)人躲在書房里面看書的。勞動也是讓我的身體得到了鍛煉,讓我更理解了這些辛苦也是可以讓家里變得更加的漂亮干凈,其實(shí)學(xué)習(xí)也是如此,只有努力才會有收獲,以前的自己雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò),但是也是不太愿意吃苦,遇到一些難題我也是沒有那么努力的去做,會有逃避的`心理,但是這樣就永遠(yuǎn)做不會了,就像家務(wù),如果不做,那么家里就不會干凈,甚至還會越來越臟的,一直在那里,直到你去把事情做完。

此次家務(wù)勞動,我也是明白,自己要繼續(xù)的努力學(xué)習(xí),多一些認(rèn)真,父母以前不讓我勞動,讓我學(xué)習(xí),我確是沒有好好的去珍惜這些時(shí)間,以后的學(xué)習(xí)我也是要做的更好才能對得起父母給予我的期待,同時(shí)也是要陪著他們一起做勞動,去把家里整理得更加的漂亮整齊從而讓我們生活的更好。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇14

為慶?!拔逡弧眹H勞動節(jié),讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來、意義,樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想,近日,__小學(xué)開展了一系列的慶?;顒印?/p>

一是上一堂豐富多彩的班會課,鼓勵(lì)學(xué)生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料、圖片,共同了解“五一”國際勞動節(jié)的&39;由來及意義。

二是學(xué)習(xí)勞模,談感受寫體會。通過學(xué)習(xí)勞模事跡,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成,讓學(xué)生結(jié)合勞模事跡自己課間活動行為,談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問題和今后的打算,在班級內(nèi)進(jìn)行交流。

三是舉行一次以慶“五一“為主題的比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出,學(xué)生以手中的筆書寫對祖國的熱愛,也為學(xué)生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。

四是舉行親子活動攝影比賽征集活動。鼓勵(lì)學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭,走向社會,走向大自然,開拓學(xué)生視野,增長知識,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,陶冶學(xué)生的情操。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇15

最終一天,我出于奇怪,幫媽媽剖了一次魚,感覺特別好玩,盡管在一些細(xì)節(jié)問題上我犯了錯(cuò)誤??偨Y(jié)一下,這些家務(wù)有的看似簡潔實(shí)際上簡單多變。有的你外表上看起來很簡單,但做起來很困難。有的勞動需要動用腦筋,有的需要充分的文化學(xué)問來做保證。有的家務(wù)考驗(yàn)我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心,有的.考察我們面對實(shí)際生活應(yīng)用所學(xué)學(xué)問的力量和水平??傊@些家務(wù)勞動使我得到了充分的熬煉和磨練。從中我也獲得了許很多多的體驗(yàn)和感悟,學(xué)會了許很多多以前不曾接觸的學(xué)問和道理。哲學(xué)上說:實(shí)踐打算熟悉,熟悉于實(shí)踐活動。我想,這也是我為什么要投身于實(shí)踐活動中去的的緣由之一。不管怎樣,我都積極地投入到了這個(gè)家務(wù)勞動中去了,我仔細(xì)認(rèn)真地對待了這些家務(wù)活,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@項(xiàng)實(shí)踐活動。我過了一個(gè)祥和充實(shí)有意義的寒假。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇16

這次參加社區(qū)服務(wù)的實(shí)踐活動,讓我對于社會和身邊的人和事都有了一個(gè)全新的認(rèn)識。如今的我們,大部分的時(shí)間都身處校園,對于社會、身邊的人和環(huán)境接觸的都比較少。為此不免的產(chǎn)生了間隔,讓我們哪怕對身邊的鄰居可能都無法順利溝通。

但在此次的實(shí)踐中,我作為一名社區(qū)服務(wù)人員,以一個(gè)全新的身份進(jìn)入了社區(qū)的環(huán)境。在對自己曾經(jīng)陌生的社會環(huán)境和社區(qū)交流進(jìn)行了接觸和體會后,我自身的思想和能力也得到了極大的進(jìn)步。

剛開始參加活動的時(shí)候,其實(shí)我的內(nèi)心還帶著一些散漫不積極的態(tài)度。當(dāng)時(shí)我只覺得,自己不過是來體會一段社會的生活,是為了今后更好的校園學(xué)習(xí)而做的準(zhǔn)備。

但如今再看,我真的為自己當(dāng)初的想法感到慚愧和遺憾。因?yàn)檫M(jìn)入這次的活動,我正是進(jìn)入了社會,進(jìn)入了工作!但我在起初的思想上卻沒有重視社區(qū)活動,而是以自身的學(xué)習(xí)為重心,偏離了正確的方向。

但經(jīng)歷了這次的社會實(shí)踐,我在社區(qū)中體會到了很多學(xué)習(xí)中沒有的事物,感受到了在社會中許多僅憑理論知識不好的解決的問題和情況。

活動中,我?guī)椭松鐓^(qū)的阿姨處理文件,整理了活動中的物品。雖然看似是簡單的事情,但卻都有自己的計(jì)劃和規(guī)律,即使是我也必須嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的去處理,這樣才能保證工作的準(zhǔn)確。

此外,在活動中,我們還一起去探望了社會中的許多老人和留守兒童。看著他們有些人辛苦的生活環(huán)境,我感到有些驚訝。一直以來,生活在父母養(yǎng)育下的我雖然沒有奢侈的生活,但對比身邊一些人的情況卻好了實(shí)在太多!我從未想過,那么總在電視和新聞中看到的需要幫助的人,其實(shí)在我們身邊也有不少。這些了解,這些對于他們生活和情況的認(rèn)識,緊靠校園的學(xué)習(xí)我們是無法有所感受的。正因?yàn)閬淼搅诉@里,我才有了這份認(rèn)識,也正因此,我才在內(nèi)心中“真正”誕生出了想要幫助他們,想要出一份力的想法。

如今,實(shí)踐結(jié)束了,但它留在我內(nèi)心的震撼卻久久的不能消散,作為一名大學(xué)生,我們的前方就是社會,但我們卻十分缺乏對社會的認(rèn)識,這是不應(yīng)該的。

今后,我也會更加積極的去參與生活中的那些活動,讓自己為社會能更多的做出一份貢獻(xiàn),也是為了讓自己更多的了解社會,了解我們生活的地方。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇17

充實(shí)的快樂,是本人五一在家做家務(wù)勞動的感受。本以為會讓自己累得不行,后來做完了家務(wù)勞動才發(fā)現(xiàn),原來在家多做做家務(wù)勞動,反而會因?yàn)榛顒恿私罟嵌邮娣?,而且時(shí)間用來做家務(wù)勞動之后,整個(gè)人也更加充實(shí)的快樂了。

這一次五一在家做家務(wù)勞動之前,我從來沒有在家做過家務(wù)勞動。家里所有的家務(wù)活都由我的爸爸媽媽做完了,每次我想要搶著做家務(wù)活時(shí),他們總是以“你好好學(xué)習(xí)就行,其他的都別管”為由,拒絕我的請求。這一次我申請?jiān)诩易黾覄?wù)勞動,還是因?yàn)槲艺f老師讓我們五一做家務(wù)勞動再寫做家務(wù)勞動的&39;感受,他們才同意的。

當(dāng)我在家做那些家務(wù)勞動時(shí),我的爸爸媽媽還總是跟在我的身后盯著,生怕我在勞動的過程中出現(xiàn)什么閃失。后來還是我趕走他們,才落得一個(gè)清凈做家務(wù)勞動的過程。我在家先是學(xué)著掃了掃地,本以為掃地應(yīng)該是非常簡單,我一拿起掃把就會的,之后真正掃起地來了才明白,那些卷在掉在地上的頭發(fā)里的灰塵就好像是專門跟我作對似的,我往這邊掃,它們就飄去了那邊,怎么都不讓我掃進(jìn)簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭發(fā),掃一下就撮一下到簸箕里面,以防掃的過程中,那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地,我還進(jìn)行了好幾項(xiàng)家務(wù)勞動。比如說洗碗,比如說擦灰,比如套被子。這些家務(wù)勞動中,我最不怎么喜歡的是洗碗,我覺得最好玩的是套被子,而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的,他們怕我把碗都給摔碎了,我堅(jiān)持保證我不會給摔碎,他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩了,洗完之后整個(gè)手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時(shí),哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的,也沒什么用,我在擦灰過程中一直打噴嚏,讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務(wù)勞動中最有趣的家務(wù)勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時(shí)候把自己給套進(jìn)去了,這一次我套被子不僅套了一個(gè)小時(shí),還也把自己套了進(jìn)去,最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

這一次的家務(wù)勞動,讓我感到了一種充實(shí)的快樂,是我平日里只知道的玩,所沒有的體驗(yàn)。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇18

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,培養(yǎng)生活、生存技能,在動手動腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,促使學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校制訂了惠州市中堂小學(xué)寒假勞動實(shí)踐指南,在全體學(xué)生中開展豐富多彩的勞動主題教育實(shí)踐活動。

各班通過微信群,了解學(xué)生在家勞動情況。寒假期間,學(xué)生們積極參與勞動實(shí)踐,干得熱火朝天。有的掃地拖地擦窗戶;有的洗衣疊被整理房間;有的煮飯燒菜做點(diǎn)心;有的種花澆花鋤菜地……忙碌的身影猶如勤勞的小蜜蜂,釀造出生活的甜蜜。

學(xué)生們年紀(jì)雖小,通過實(shí)踐鍛煉,個(gè)個(gè)“身手不凡”,做起家務(wù)來有模有樣,家長們紛紛叫好?;顒硬粌H減輕了父母的負(fù)擔(dān),而且讓孩子們在勞動中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

開學(xué)后,各班認(rèn)真組織,精心評比“勞動小能手”。3月7日上午,學(xué)校舉行了簡樸而隆重的“勞動小能手”頒獎典禮,表彰了一批愛勞動的學(xué)生。學(xué)生代表上臺領(lǐng)獎,收獲勞動的喜人碩果。

為了擴(kuò)大勞動教育的影響力,形成你追我趕爭當(dāng)“勞動小能手”的勞動氛圍,學(xué)校將勞動小能手們的勞動剪影噴繪展出,為其他學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。家長們也對此紛紛贊揚(yáng),希望家校能繼續(xù)合力,共同培養(yǎng)孩子良好的勞動習(xí)慣,鍛煉必備的勞動技能,增強(qiáng)勞動信心和自我價(jià)值感。

通過此次勞動實(shí)踐活動,以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美,德智體美勞“五育”并舉,讓教育回歸初心。學(xué)生們不僅參與了豐富多樣的勞動實(shí)踐活動,體驗(yàn)了勞動的樂趣,還學(xué)習(xí)和掌握了一定的勞動技能技巧,鍛煉了意志力,勞動素養(yǎng)得到顯著提升。

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇19

在第一單元,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了“箐箐校園”。美麗的校園像一幅色彩新穎的畫,清晨,瑯瑯的讀書聲又把樂曲推向了高潮……

通過《校園一角》攝影比賽,校園小導(dǎo)游,校園坐標(biāo),特色校園的活動開展,讓我們在新環(huán)境里更加適應(yīng)。

小海燕,在風(fēng)浪中如何矯健,也總有背驟雨打濕羽翼的時(shí)候。成長中的我們,面對家族的嘮叨,學(xué)校的焦灼,我們應(yīng)該怎么做?

新的生活里有新的煩惱,我們要學(xué)會去坦然面對,去適應(yīng)。新的同學(xué)之間可能會出現(xiàn)一些矛盾,但是,通過“七嘴八舌”我明白了:在我們成長的過程中,與同學(xué)之間發(fā)生爭吵和矛盾并不可怕,面對這些事情,我們不要胡亂猜測,也不要盲目行動。讓我們敞開心扉,與對方真誠地溝通,或者去同學(xué)和老師那里找?guī)椭?/p>

因?yàn)橛辛烁改傅奶蹛?,師長的關(guān)心和社會的關(guān)注,我們才有幸福和快樂。在“與師長做朋友”中,我知道了如何與師長、父母之間架起一座相互理解的橋梁。

“動感地帶”“向不良習(xí)慣說不”“讓煩惱走開”這三個(gè)活動,讓我知道了如何面對煩惱——找人傾訴,減輕內(nèi)心焦慮;自己調(diào)整,降低心里壓力。同時(shí),我們還找到了自己的不良習(xí)慣,通過老師和同學(xué)的幫助,找到了改正的方向。生命像朝陽一樣燦爛,就讓我們一起運(yùn)動吧,生命需要健康,健康需要活力!

冰天雪地里怒放的紅梅花,以其高潔的品質(zhì),征服了千千萬萬雙眼睛。堅(jiān)貞不屈,前仆后繼,猶如一簇簇燃燒的紅梅,在中國革命歷史上寫下了一曲最為壯麗的詩篇。

在譚老師的組織下,我們觀看了“重慶大轟炸”。那一幕幕,使人心酸,長達(dá)5年的大轟炸,讓我們不能忘卻。老一輩英烈吧全部心血都獻(xiàn)給了那個(gè)時(shí)代的人民,才有我們今天的幸福生活。憶苦思甜,從道德情操上,從行為習(xí)慣上,從發(fā)奮為民上,我們應(yīng)該向革命烈士學(xué)習(xí),天天向上,好好學(xué)習(xí)!“紅巖精神頌”,我們歌頌革命英烈?!鞍?,你們面對死亡義無反顧,你們,用自己的血和肉塑造了一個(gè)個(gè)偉大而崇高的形象。啊,你們……”

“學(xué)習(xí)成績我不差,生活自理我不”!在最后一個(gè)單元中,我們學(xué)到了許許多多的生活經(jīng)驗(yàn)。比如:保鮮膜的作用。同時(shí),我們還根據(jù)老師布置的作業(yè),在家布置了自己的小天地,自我感覺還不錯(cuò),達(dá)到了自己能夠自己自理的體驗(yàn)。體驗(yàn)生活,幫助爸媽做家務(wù)活,不僅幫大人做了家務(wù),而且自己也體驗(yàn)到做一次家務(wù)活還真不是件簡單的事兒!

時(shí)間過得還真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期就過去了,綜合實(shí)踐活動也學(xué)完了。在這本書里,學(xué)到了很多很多,而且,在生活中解決困難的能力也提高了許多許多。讓我了解了、體驗(yàn)了、觀察了生活,讓我在成長過程中,能夠健康快樂的成長!

勞動心得個(gè)人實(shí)踐報(bào)告怎么寫篇20

今天下午第三節(jié)課,只聽見上課鈴一響,韓老師就把那一袋袋早以準(zhǔn)備好的水里拿進(jìn)了教室。袋中的東西可不少,有蘋果.橘子.香蕉……

韓老師把那些東西放在一邊,然后對我們說:“同學(xué)們,今天我們來做一道和水果有關(guān)的菜”。話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來,有的說是做水果盤.有的說是水果沙拉。過了一會兒,老師叫我們靜下來。原來,今天是讓我們學(xué)做一盤水果沙拉。

在韓老師的指導(dǎo)下,我們做好了準(zhǔn)備工作。等大家都靜下來以后,韓老師把早已準(zhǔn)備好的東西發(fā)給了我們每個(gè)小組。布置好要求后,只聽韓老師一聲令下,我們個(gè)個(gè)組都干起早已分配好的任務(wù)。我的任務(wù)是把每一樣水果的皮削干凈。因?yàn)槲覍@項(xiàng)任務(wù)不是很在行,所以動做慢了點(diǎn)??山M員們沒怪我,尤其是施韓迪做完了還主動來幫我。就這樣,經(jīng)過幾分鐘齊心協(xié)力,我們把水果都削干凈果皮了。下面就要切水果了,這是一項(xiàng)比較難干的任務(wù),因?yàn)橐徊恍⌒?,刀就會切到手。幸運(yùn)的.是我們組沒有一人受傷。經(jīng)過了10多分鐘的勞動,終于,一盤美味可口的水果沙拉做好了。老師給我涂上了沙拉醬,我們痛快地吃了起來。當(dāng)我們一個(gè)個(gè)都吃飽了以后.韓老師又說:“現(xiàn)在,看大家都吃飽了,那我們就讓老師們也嘗嘗這美味,好嗎?”同學(xué)們雙手贊成,于是,我們又給全校的老師們各做了一份水果沙拉。

這正是一節(jié)快樂的勞動課呀!

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