小學(xué)生軍訓(xùn)是國(guó)防教育的基礎(chǔ),是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)篇1

　　通過(guò)了在學(xué)校的七天軍訓(xùn)，我也有了許多感受。

　　軍人真的很難當(dāng)，小時(shí)候在電視上看軍人們的樣子，真的好羨慕他們，可從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這樣的成果都是用努力換過(guò)來(lái)的!而如今，我終于也成為了一個(gè)小軍人，與教官和同學(xué)們一起訓(xùn)練，努力……雖然很累，也要堅(jiān)持;雖然特別渴，也不能喝水;雖然很想撓一下癢癢，也要忍著……我們經(jīng)過(guò)了六天的學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了期盼已久的正步走，你表面上看它很容易就會(huì)了，其實(shí)學(xué)起來(lái)也是很難的!

　　我們一起堅(jiān)持，努力，帶著自己辛勤勞累的結(jié)晶，帶著我們的喜悅，一步一步向前面前進(jìn)。因?yàn)槲覀兊呐Χ紱](méi)有白費(fèi)，正步走。齊步走、稍息、立正、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)等等，我們都按著順序一個(gè)一個(gè)做了出來(lái)，沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)有一個(gè)卡殼，迎來(lái)了一陣陣?yán)蠋煛⒔坦?、同學(xué)們以及老師的掌聲，得到了教官們的認(rèn)可，獲得了“軍訓(xùn)標(biāo)兵班稱號(hào)”的榮譽(yù)證書(shū)。我們笑了，笑得好開(kāi)心，為什么?因?yàn)槲覀円粋€(gè)星期的努力都沒(méi)有白費(fèi)，能讓大家認(rèn)可我們了。

　　而現(xiàn)在呢?雖然幫我們軍訓(xùn)的楊教官已經(jīng)走了，軍訓(xùn)七天已經(jīng)過(guò)去了，但是軍訓(xùn)那段美好的記憶還是印在我們四年級(jí)五班每位同學(xué)們的腦海里。

　　小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)篇2

　　七天的軍訓(xùn)傖促地告別了我們。七天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。經(jīng)歷了七天的軍訓(xùn)，我更加明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的深刻涵義。當(dāng)我們邁著整齊的正步，走過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候，知道了何為壯麗;當(dāng)我們用熱烈的掌聲歡送教官的時(shí)候，知道了何為感動(dòng)……

　　軍訓(xùn)中，最苦的莫過(guò)于站軍姿了，抬頭，挺胸，收腹，目視前方，腳要直，重心前傾，一站就是半個(gè)小時(shí)，頂著烈日，還得忍受蚊蟲(chóng)的叮咬。七天的軍訓(xùn)更使我體會(huì)到毅力能使人戰(zhàn)勝困難。沒(méi)有毅力，成功只能是虛幻。

　　人的一生中，難免會(huì)遇到許多挫折。比如小提琴王子帕爾曼，雖然他從小雙腳癱瘓，但他并沒(méi)有像許多同命人一樣在殘疾人福利院度完一生，而是走上了鋪滿鮮花的舞臺(tái)。這靠的是什么?毅力，還是毅力。

　　可見(jiàn)，毅力何等重要。它是攀登智慧高峰的手杖，是漂越苦海的舟楫。

　　毅力讓我們通過(guò)了軍訓(xùn)，在日后的學(xué)習(xí)生活中，還將有更多的困難等著我們。若想戰(zhàn)勝困難，獲取成功，那么，就讓我們拿出毅力來(lái)吧，它可以推動(dòng)我們不斷前進(jìn)。

　　小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)篇3

　　今天，是一個(gè)特殊的星期五，因?yàn)槲彝瓿闪藶槠谖逄斓纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)——軍訓(xùn)，我又回到了我那既熟悉又想念的校園。這次軍訓(xùn)讓我感觸很深，它讓我成長(zhǎng)，這種成長(zhǎng)讓我學(xué)到了很多平常學(xué)不到的東西。

　　在軍訓(xùn)中，內(nèi)務(wù)練習(xí)是非常重要的一項(xiàng)，而在內(nèi)務(wù)練習(xí)中，把被子疊成“豆腐塊”是我們都知道的一項(xiàng)，可我們卻一直不能疊成“豆腐”，可在內(nèi)務(wù)練習(xí)中，疊成“豆腐”不再那么遙不可及，以前我都認(rèn)為只用把被子疊幾下再修整就可以了，可在軍訓(xùn)中的要求是那么嚴(yán)格，連一點(diǎn)褶皺都不允許有!

　　在軍訓(xùn)中，所有的訓(xùn)練都是建立在“軍姿”上的，要是你軍姿站不好，那你的所有練習(xí)都是十分困難的，所以我們的第一項(xiàng)練習(xí)就是軍姿。站好軍姿要有三個(gè)要求：首先是腳分開(kāi)，然后是肩往后仰，最后是手要抱緊自己的大腿。三個(gè)條件缺一個(gè)就不能算是一個(gè)合格的軍姿。

　　踏步是我們軍訓(xùn)中最常見(jiàn)的一種訓(xùn)練，它和軍姿一樣，也有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：手抬平、腳抬高、口號(hào)響，踏步不僅需要你自己達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，而且要全班都達(dá)到，所以說(shuō)踏步是非?？简?yàn)全班的默契度的。

　　雖說(shuō)我不喜歡去軍訓(xùn)，但我還是希望這種成長(zhǎng)能夠多發(fā)生在我們身上。

　　小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)篇4

　　我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的勇往直前。當(dāng)一名軍人，是我久有的夢(mèng)想。

　　來(lái)到五年級(jí)，我們開(kāi)始了5天的軍訓(xùn)。夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。

　　軍訓(xùn)的艱苦是我所料不及的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。然而，我們不會(huì)抱怨，更不會(huì)放棄。在鍛煉中我們認(rèn)識(shí)了很多，從而走向了堅(jiān)強(qiáng)。

　　軍訓(xùn)第一天，教官首先叫我們站十分鐘軍姿。十分鐘是平常很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，烈日當(dāng)頭，十分鐘在我眼里是冬季。太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，雙腳并攏，成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個(gè)毛孔中爭(zhēng)先恐后地噴涌出來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我真希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，有時(shí)我實(shí)在忍不住想動(dòng)了，就會(huì)在心里念：“堅(jiān)持就是勝利……”時(shí)間一長(zhǎng)，腳發(fā)麻，頭冒汗。 “解散”，大家頓時(shí)興高采烈。經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，累得坐下來(lái)就不想站起來(lái)。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了。我已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我很疑惑。5天的軍訓(xùn)讓我明白了：站軍姿，為了體現(xiàn)炎黃子孫不屈不饒的精神，體現(xiàn)了龍的傳人的毅力。我相信，軍訓(xùn)生活將使我終身受益。

　　小學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)篇5

　　盼望已久的軍訓(xùn)總算到了，我們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，做好了充分的準(zhǔn)備，等待著教官的到來(lái)。

　　我和同學(xué)陳昱竹和李思潔來(lái)到樓下，看著坐在校園里的教官們。陳昱竹和李思潔跑過(guò)去，大膽的問(wèn)了我們五(3)班的教官是誰(shuí)。一位男教官告訴她們是坐在他身旁的那位胖胖的女教官。她們倆一聽(tīng)，高興的跑過(guò)來(lái)告訴了我。我們?nèi)硕几吲d極了，因?yàn)槲覀冇X(jué)得女教官應(yīng)該會(huì)我們女生好一些。

　　回到班里，我們把這件是告訴了全班女生。她們聽(tīng)了，也非常高興。不過(guò)班上的男生倒是個(gè)個(gè)悶悶不樂(lè)的。

　　李老師來(lái)了我們都回到了自己的座位上。李老師讓我們背了一遍他上周五寫(xiě)的那十六個(gè)字。此時(shí)，教關(guān)已經(jīng)在教室外等候了。

　　教官進(jìn)到教室，用嚴(yán)肅的表情看著我們。用粗粗的嗓音對(duì)我們說(shuō)話，把我嚇了一跳。接著，教官給我們講了一些安全方面的問(wèn)題和一些要遵守的內(nèi)容。

　　然后，我們就下樓排隊(duì)，準(zhǔn)備坐車去基地了。

　　上了車，我們個(gè)個(gè)都上了車，懷著好奇的心情想象著基地是什么樣的。僅僅四十多分鐘左右，我 們就到達(dá)了軍訓(xùn)基地——西麗麻勘

　　下了車，我和張嘉恬覺(jué)得，這個(gè)地方比我們想象的好多了。

　　然后，教官給我們安排好了寢室，給我們五分鐘的時(shí)間放好東西。教官很兇的的對(duì)我們說(shuō)：“我告訴你們，你們誰(shuí)要是誰(shuí)給我晚了一秒鐘，你給我小心點(diǎn)!”

　　下午，教官還教我們整內(nèi)務(wù)，怎么折豆腐被。

　　就這樣，我們度過(guò)了第一天。在接下來(lái)的四天里，我們還要面對(duì)很多，包括那個(gè)可怕的教官。

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