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小學(xué)單元作文:設(shè)想的畢業(yè)那一天

時(shí)間: 敏敏2 想象作文

  設(shè)想的畢業(yè)那一天

  2年前的我邁著好奇的腳步,踏進(jìn)了這個(gè)陌生的學(xué)校,坐在的教室里我明白了這意味著什么,就這樣我的小學(xué)生活又要在這里開始。在漢口路小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中,讓我結(jié)交到了許多知心伙伴,學(xué)到了不可多得的許多知識(shí),遇到了許多不可多得的老師。

  畢業(yè)的那一天,我們拿著各自的成績單坐在座位上,聽著老師對(duì)我們的囑咐。老師哭了,我們圍上去安慰,可是大家也哭了起來。那一天,以前男女作對(duì)的事情就如一場(chǎng)虛偽的夢(mèng)。我們一起回憶往事,以前我們笑著,現(xiàn)在我們哭著。因?yàn)檫@個(gè)校園里有著我們的哭笑,有著我們成長的印記。同學(xué)們交換聯(lián)系方式,給對(duì)方留下畢業(yè)贈(zèng)言,老師微笑地看著我們。

  在炎熱的正午,我們最后一次戴上了紅領(lǐng)巾,我最后一次作為母校的護(hù)旗手,我們最后一次一起唱國歌,看著那鮮艷的紅旗慢慢上升,看著它在空中飄揚(yáng)。過了許久,我們才不舍地放下了高舉在上頭的手。校長在講臺(tái)上宣布,我們已是畢業(yè)生。我們慢慢地脫下了紅領(lǐng)巾,在紅領(lǐng)巾上面寫上自己的名字,遞給了老師。

  畢業(yè)典禮結(jié)束了,我們背上自己的書包,然后踏出了校門。在校門外,我們停下了腳步,我們回頭望了望那親愛的母校,然后互相望了望,大家一起默契的說:“我是漢口路小學(xué)的六(3)班的學(xué)生。老師,再見!”

  2017年6月的一天,漢口路小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生們彌漫著幽幽的傷感。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校門口告別自己的同學(xué)時(shí),都失聲痛哭。

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