三年級學生的寫人作文往往千篇一律,沒有特色。三年級的學生如何寫好作文呢？以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于500字的寫人三年級作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　寫人三年級作文500字篇1：我敬佩的一個人

　　作者：周鈺豪

　　從古至今，最令我敬佩的人還是要數(shù)大禹治水中的那個“大禹”了。

　　一說到大禹，大家都不會陌生，大禹治水一定聽說過吧。

　　那一年雨下得特別大，以前老的舊堤壩都被沖垮了，于是河水急速上漲，淹到了陸地上。許多大戶小戶都被洪水沖倒了，那些靠河邊的房子幾乎無一幸存。于是，大禹決定挺身而出，救助百姓。

　　可是當時大禹家境也不好，家里也沒多少錢。再省，空出來的錢也不夠救助百姓?？纱笥硪呀?jīng)立下決心要治水。所以他們一家開始攢錢，每天都勤儉節(jié)約，攢著攢著，已經(jīng)過了許多年了，錢也攢得差不多了。在雨季之前，大禹召集了許多親朋好友，大家沿著河道走，在河流的入水口修了一個堤壩，平時會控制水量，雨季時開閘泄洪。這樣已經(jīng)很好了，可水還會涌上岸。

　　大禹為了更好地治水，不惜一切人力和物力，造了許多大溝小渠，把水引導老百姓的家門口。這樣既幫助了老百姓，又治了水，真是一石二鳥呀!

　　這就令我敬佩的一個人——大禹。

　　寫人三年級作文500字篇2：老師

　　有一位老師是擁有魔法的老師。她有一張?zhí)O果臉、眼睛水汪汪的，她就是胡曉映老師。

　　一次，有同學在桌子底下玩東西。被胡老師發(fā)現(xiàn)了，胡老師沒有去管他，繼續(xù)講她的課。過了一會，那個同學又玩起來了，胡老師看見他還在玩，就走里過去，用一個眼神看了他一眼，那同學便不玩了。因為同學認為老師是在提醒他如果在玩就把他玩的東西丟了，所以同學不在玩了。

　　還有一次，是上午第四節(jié)課，胡老師正一本正經(jīng)地給我們上課，我們卻心神不定，坐立不安。胡老師看見我們這樣就說:“你們?nèi)绻诘⒄`時間就不能下課。”有的同學聽見老師這話便認真起來，有的同學還是不在狀態(tài)，有的同學根本不聽，自己玩自己的。胡老師便大發(fā)雷霆，用手重重地拍了一下桌子，教室里便安靜了下來。

　　還有一次上課，胡老師很晚才進教室。在胡老師沒進教室前，教室里一片糟糕。班長也管不了，班長便很著急。有的同學在玩自己的，有的同學在和前后左右玩。突然胡老師走了進來說道:“給你們說過多少次了，老師沒來就趴在桌子上休息，你們怎么還是這樣。”教室便安靜了下來。

　　胡老師是一位擁有魔法的老師，什么事情都能解決。

　　寫人三年級作文500字篇3：我是一個“迷”

　　如果用一個字來形容我，那就是“迷”。

　　我是一個電子游戲迷。

　　有人喜歡踢毽子，有人喜歡跳繩，而我喜歡玩電子游戲。一次，我打開ipad，開始玩游戲。我用手點擊了一個軟件，這個游戲的名字叫“開心水族館”，顧名思議，就是養(yǎng)魚的。哇，里面有許多魚!有“氣鼓魚”、“神仙魚”、“黑鯊”等等。我養(yǎng)了十六條魚，分別是“七彩神仙魚”、“虎鯨”、“藍海豚”、“巧克力魚”……每當它們餓的時候，還會說：“我餓得可以吃掉一條大鯊魚!”隨后，頭上會出現(xiàn)魚食袋，然后，整條魚會變成綠色。我點擊魚食袋，再在水簇館里點一下，就會出現(xiàn)魚食了。而且，它們還會生寶貝，寶貝可兌換其它品種的稀有魚。有時還會有小游戲和怪物出現(xiàn)。這個游戲真是太好玩了，我?guī)缀趺刻於家嬉粫耗?

　　我是一個球迷。

　　飯可以不吃，覺可以不睡，但是，不可以不打羽毛球!每當我無聊的時候，總是會拉上媽媽一起打羽毛球。這不，一會兒的時間就又上“戰(zhàn)場”了。由媽媽先發(fā)球，只見她把球向上一拋，再用羽毛球拍使勁一拍，羽毛球便像一只被火燒到屁股的小鳥疾飛過來，而且又高又遠。我縱身一躍，來了個“高空射球”。媽媽邊說“好球!”邊用球拍輕輕地拍了一下。眼瞅著球就要落地了，我三步并作兩步地跑了過去，“耶!接住了!”我高興地喊道。就這樣，我倆打得昏天黑地，一直打到雙方都無力再戰(zhàn)為止，旁邊的路人都連連叫好。

　　我是一個畫迷。

　　每當看到姐姐畫出栩栩如生的畫時，我總是會心里癢癢的。這次，我下定決心，我也要畫出這么漂亮的畫!于是，我找來鉛筆和紙，準備開始我的創(chuàng)作。我先在紙上畫出一個圓形，然后，再畫上大大的、圓溜溜的眼睛，眼睛里再畫上黑黑的眼珠，在眼睛的上方畫上彎彎的眉毛、小小的鼻子和笑開了花的嘴巴。隨后，在額頭上畫出了波浪形的流海，又在臉外畫出卷卷的馬尾辮和兩只耳朵。頭部畫好了，接下來就畫漂亮的公主裙了。我在裙子上畫了小貓咪的頭，一顆愛心和一個蝴蝶結(jié)。公主怎能沒有皇冠呢?于是，我在頭頂上又畫上了皇冠。我端詳著自己的畫，覺得這幅畫真的蠻漂亮的。

　　我就是這么一個可愛的“迷”，不是嗎?