班主任不在的一天作文小學(xué)生怎么寫？在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了大家學(xué)習(xí)借鑒，下面小編給大家整理了班主任不在的一天作文小學(xué)生范文相關(guān)內(nèi)容。

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇1

昨天中午，我們的班主任李老師出差了，真令人難過。今天，我們班可就鬧騰了!不論課間與課中，班上的“小蚊子”都“嗡”個(gè)不停。

課上，有老師在還是和課間的表現(xiàn)截然不同的，但比起李老師在還是有翻天覆地的變化。班上的同學(xué)真是千姿百態(tài)：有的同學(xué)全神貫注地聽講，頭不時(shí)微微地點(diǎn)一下;有的同學(xué)用書捂住自己的嘴巴，和同學(xué)竊竊私語;還有的同學(xué)更“厲害”了，在課本中夾著一本課外書，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)文字……真可以說是“八仙過海，各顯神通”。

課間就更是熱鬧非凡了!不可計(jì)數(shù)的口風(fēng)琴亂七八遭地?cái)[在桌上，淘氣的男孩子們?cè)诮淌依餀M沖直撞，到處都是口風(fēng)琴的“哆、唻、咪”，如果你下課沒什么事非要留在教室，百分之百會(huì)逃之夭夭。

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇2

星期二那天，班主任出差了，留下了我們四十幾個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子。

就在班主任走后沒多久，我們就原形畢露了。上課鈴響了，我們才慢悠悠地從廁所走回教室。走廊上還有幾個(gè)人影在追逐打鬧，不用想就知道是我們六二班的人?！鞍ィ蠹铱梢苑判牡睦^續(xù)玩，老師還沒來呢!”偵察隊(duì)正在勘測老師的動(dòng)向：“快點(diǎn)快點(diǎn)，趕緊坐回位置，安靜下來，老師已經(jīng)來了!”他自己也快速地跑向自己的座位去。原本喧嘩吵鬧的班級(jí)頓時(shí)變得鴉雀無聲，連一滴水落在地上的聲音都聽得見。

等老師來了，準(zhǔn)備開始上課。我們就把窗戶和門關(guān)得緊緊的，窗簾也拉上，做好開始講話的準(zhǔn)備。原本安靜的班級(jí)頓時(shí)變得再度吵鬧起來，老師漲紅著臉，在講臺(tái)上大喊大叫安靜下來，也無濟(jì)于事。反正班主任又不在，我們又不會(huì)怎么樣!大家都這樣想。

班主任啊，你什么時(shí)候回來，你不在的這幾天，我們的班級(jí)已經(jīng)被校長和副校長光臨過幾次了!趕緊回來吧!

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇3

昨天放學(xué)，李老師來到教室向我們宣布了一條重大新聞：“我明天起要外出學(xué)習(xí)一星期!”聽到消息，全班炸開了鍋，大家議論紛紛，我轉(zhuǎn)頭看同學(xué)們，有在的擊掌相賀;有的正在吹呼中;有的竊竊私語，臉上的笑容怎么也掩飾不住心中的喜悅。

晚上，我一直在想像，班主任不在的一天會(huì)怎么樣呢?會(huì)不會(huì)亂成一鍋粥，班干部威脅、恐嚇我們都沒用?管也管不住?語文課沒人上課，班干部叫我們讀課文?大家會(huì)不會(huì)都當(dāng)沒聽到，看書的看書，講話的講話，沒人理?

第二天早上，我正常來到學(xué)校，進(jìn)入教室里，發(fā)現(xiàn)大家正安靜的看書，教室并沒有像我想象中的大吵大鬧。我有點(diǎn)納悶，居然這么乖，真是出乎意料!下午的語文課，也沒鬧翻天，換課的品德與數(shù)學(xué)也上和安安穩(wěn)穩(wěn)。

原來，沒有班主任的我們，也是如此自覺!我們真的在成長。

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇4

今天早上，我一如既往的早早的來到班級(jí)，等待大家自覺的翻開語文書讀書，沒想到，來之后等了一會(huì)，看到的卻是狼狽不堪的景象。

“人夠了，開始讀書!”我?guī)缀跤帽M了全身的力氣大吼道。沒辦法，實(shí)在太亂了。不信，你來瞧瞧?瞧，人到了都不讀書，一個(gè)個(gè)眉飛色舞的聊著天。有的在聊昨天晚上看的電視節(jié)目，有的在聊怎么把課文讀“有趣”;甚至還有的在聊下午跟別班比接力跑會(huì)不會(huì)輸呢!班級(jí)里慘不忍睹。不過，在我和林佳琪用“考試危機(jī)”的逼迫下，大家都開始讀書了。

只可惜，好景不過3分鐘。不知哪個(gè)搗亂的說了句“葉老師肯定不來了。”全班又開始激烈的討論班主任到底來不來?！皼]辦法，只好使用大招了”，我和林佳琪默契的說了句，“待會(huì)葉老師看到你們這熊樣就慘咯!”說完，大家就乖乖的把目光轉(zhuǎn)移到書本上了。

哎，沒有班主任的早上好累啊!

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇5

今天是班主任李老師不在的第一天，大部分同學(xué)都很興奮，我也不例外。

第一節(jié)課調(diào)換成美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課畫一張參加比賽的畫。老師還給我們放了一個(gè)有關(guān)本次大賽的創(chuàng)始人——羅紅先生的短片，大家都為羅紅先生的攝影和南極美麗的風(fēng)發(fā)出嘖嘖贊嘆。

第三節(jié)體育課是為了周三的跳大繩比賽做準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)搖繩，大家都全神貫注的盡全力的練習(xí)。一開始練習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都被繩拌到。但經(jīng)過大家的努力，由一些同學(xué)跳不好到不斷，再到連著跳，這就是我們一節(jié)課取得的成績。

最后一節(jié)社會(huì)課，大家的紀(jì)律很好，沒有同學(xué)上課起哄。這節(jié)課老師講的是一個(gè)成語故事——鴻鵠之志。課上幾乎沒人走神，大家都積極的回答老師提出的問題。

在這一天中，陳思雨給我留下了深刻的印象。陳思雨擔(dān)任學(xué)習(xí)委員之職，早自習(xí)時(shí)，陳思雨給我們布置了默寫古詩的任務(wù)。課后，還親自批判。

今天，同學(xué)都很有自覺性，在班主任不在的時(shí)候還做到這樣。

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇6

星期五，我們的班主任——蔡老師外出聽課，自然而然地由別的老師來代課，我們像是出了籠子的鳥兒一樣自由自在了。

上午第一節(jié)是自習(xí)課，班長挑起了重?fù)?dān)——管理班級(jí)。起初，同學(xué)們專心致志地做作業(yè)，沒過一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮鬼按捺不住了，做起了“室內(nèi)操”。有了他的帶頭，同學(xué)們肆無忌憚地活動(dòng)開了，瞧，有在聊天的、有在追跑的、有在玩游戲的……班長見此狀，便發(fā)起了班長的威風(fēng)。他迅速拿起了一把長尺，敲這兒，敲那兒，但這敲聲卻絲毫不影響大家的“雅興”。

突然，門外傳來了一陣熟悉的腳步聲，霎時(shí)，教室又恢復(fù)了安靜。同學(xué)們裝模作樣地看書、做作業(yè)。那認(rèn)真樣準(zhǔn)能得到老師的表揚(yáng)。不料，進(jìn)來的卻是朱旭杰這個(gè)號(hào)稱“調(diào)皮大王”的家伙。原來，他趁大家不注意時(shí)溜了出去，學(xué)數(shù)學(xué)老師——張錢老師平時(shí)走路時(shí)發(fā)出的聲音?！坝酢闭媸翘擉@一場。只見調(diào)皮大王向我們扮了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)身坐回了他自己的座位。不久，我們的教室又一片混亂。

不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又傳來了腳步聲。我們趕緊扭頭望望“調(diào)皮大王”，嘿!他怎么不在?該不會(huì)又是他吧?已經(jīng)吸取過教訓(xùn)的我們不再上當(dāng)受騙了?？墒?，當(dāng)出現(xiàn)在我們面前時(shí)，大家頓時(shí)傻了眼，原來這個(gè)人不是別人，而是代替班主任的張老師。

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇7

今天是星期一，我吃完飯，習(xí)慣性地背上小書包，快快樂樂、蹦蹦跳跳去上學(xué)。

來到教室里，走到我的座位上，坐下，把書包放在桌洞里，又是習(xí)慣性地把語文書拿出來放到桌子角上，便開始早讀。

上語文課了，可走進(jìn)來的不是語文老師而是數(shù)學(xué)老師。啊!我想起來數(shù)學(xué)老師出去學(xué)習(xí)，原來，孫老師也出去學(xué)習(xí)三天。于是，我們便上起了數(shù)學(xué)課。

下課了，同學(xué)們?cè)谕?，而我卻在想班主任回來會(huì)給我們帶來什么影響呢?由于教室很鬧我沒想出來。

一天下來了，孫老師盡管不在家，我們還是表現(xiàn)的很好。我在晚上想孫老師什么時(shí)候?qū)W完習(xí)回來，想著、想著我便睡了。

第二天我們還是上數(shù)學(xué)，但同學(xué)們跟沒聽到上課鈴一樣，說話的說話、玩的玩……劉貝寧竟然還在__，真是討厭。我們就這樣上了第一節(jié)課。

最后幾節(jié)課，我也沉不住氣了也跟別人說了起來?？傊@一天我給全班(也有我)的評(píng)價(jià)是個(gè)C，應(yīng)該是上厭了數(shù)學(xué)課的緣故吧!

第三天(也就是今天)，孫老師說班主任今天晚上就要回來，看誰表現(xiàn)的不好，她就告訴班主任。同學(xué)們聽了紛紛坐好，因此今天就比昨天好一些。

以后，就是老師不在，我也要比老師在表現(xiàn)得更好。

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇8

今天早上，發(fā)生了一件鮮有發(fā)生過的事情—-班主任葉老師不在。

早上我到班級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)接近七點(diǎn)五十分了，可葉老師居然還沒有來，我不禁有些擔(dān)心：今天葉老師不會(huì)一整天都不在吧?可我又莫名其妙暗自開心起來，因?yàn)槲冶緛硪詾橐诮裉斓膯卧纪系矫魈炫e行了，這樣我就有多一天時(shí)間復(fù)習(xí)。

到了大課間，數(shù)學(xué)蔡老師頂替葉老師的位置，沒有了葉老師，班級(jí)明顯混亂，一些漫無邊際與學(xué)習(xí)無關(guān)的話語不斷傳入我的耳際，不過我還是乖乖的，葉老師不在我也可以很自覺。接下去下樓梯、做早餐、大課間活動(dòng)，矛盾一個(gè)接著一個(gè)地發(fā)生，我感覺除了我和我附近的同學(xué)以外，其他人都在講話，而且都并非心平氣和。

這樣的狀況一直延續(xù)到了第一節(jié)課，嚴(yán)格的蔡老師整頓了紀(jì)律，就連那些特別多話的同學(xué)也一時(shí)安靜了下來?？珊镁安婚L，蔡老師一走班級(jí)又亂了起來。我努力讓自己平靜下來，盡量不受干擾，努力熬過了第三四節(jié)課的考試。

隨著“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響，讓我放輕松了許多，終于安靜了。我想：真希望葉老師下午能來。我不停祈禱著……

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇9

班主任走了，去上海了，她走之前給我們列好了作業(yè)六七條，于是，她便去出差了。

由于班主任走了的緣故，大家都放得很開。

中午，幾個(gè)女生和三四個(gè)男生湊在一起，一起決出誰是最會(huì)吃辣的人，參賽選手以泡椒鳳爪為單位，個(gè)個(gè)準(zhǔn)備了一大杯白開水，在姜涵棋的位置上進(jìn)行PK。好了，廢話不多說，PK開始!

大家個(gè)個(gè)踴躍表現(xiàn)，只見一名選手一手捏起鳳爪的一頭，視死如歸的閉著眼睛吃了下去，吃完之后如蒼蠅一般尋找水源，不管三七二十一，無論是誰的水杯，瀟灑的一仰頭就喝。當(dāng)PK進(jìn)行到一半時(shí)，已有幾位同 學(xué)放棄比賽，堅(jiān)持退出。

這時(shí)，賽場中只剩下了姜涵棋與張逸楊，這一男一女吃辣可真是厲害，只見姜涵棋吃一個(gè)泡椒喝一口水，沒幾個(gè)泡椒吃完，身旁的水杯里就空空如也，旁邊的”志愿者“連忙拿起她的水杯，一個(gè)跨步來到飲 水機(jī)面前，往水杯里使勁灌水。張逸揚(yáng)則是吃幾個(gè)泡椒尖叫一聲，后來，索性把一大半水全灌了進(jìn)去，那可叫個(gè)神速，秒吞啊!

比賽進(jìn)行到后來，兩名選手奄奄一息，真要說到底誰最精神，就屬張逸揚(yáng)了，他趴在桌子上，舌頭伸的老長，還時(shí)不時(shí)灌點(diǎn)水進(jìn)去。姜涵棋見狀，說道：”如果你連續(xù)吃三個(gè)泡椒，不尖叫，也不怎么樣 ，我，就拜你為師!“張逸揚(yáng)顯然為了那個(gè)師傅拼了命了，他一下子塞進(jìn)一個(gè)泡椒，差點(diǎn)沒喘過氣來，第二下又塞進(jìn)了第二個(gè)泡椒，而后猛灌了一大口水。但泡椒實(shí)在是太辣了，他終于叫了出來，那個(gè) 叫聲叫那個(gè)響亮啊，估計(jì)隔壁班級(jí)都能清楚的聽到呢!

班主任不在的日子，笑聲溢滿教室。

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇10

這一天，全校老師開大會(huì)去了。

班主任李老師用粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)醒目的大字：寫一件有意義的事。然后就咚、咚、咚地下了樓梯。教室里頓時(shí)活躍起來，剛才還鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像快活的小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。

大約過了三四分鐘，又聽見樓梯上傳來咚、咚、咚的腳步聲，同學(xué)們以為李老師來了。又忙著回原位，喝水的忙向座位跑，看小人書的也忙把小人書藏起，在一起談笑聊天的女生頓時(shí)也座得的端端整整。有的人慌忙中抓起語文書或數(shù)學(xué)書來閱讀，就是把書拿倒了，也顧不上倒起來。有人亂拿起本子亂寫起來畫，也忘了寫作文。

教室門猛地被推開。沒有誰會(huì)想到，進(jìn)來的不是班主任，而是一個(gè)頑皮的同學(xué)。原來這個(gè)“調(diào)皮鬼”趁同學(xué)們笑鬧時(shí)，悄聲離開座位，并順手關(guān)上教室門。直到這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟，知道上當(dāng)了。這時(shí)教室里又掀起一片笑聲，這里仿佛已經(jīng)不是教室，而是同學(xué)們的樂園。男生們只顧住做游戲，說笑，亂蹦亂跳，看故事書。

女生呢，有的忙著用精致的貼紙裝飾自己的筆記本，有的聚在一起一邊抄歌一邊歡唱。似呼比課間還要興奮?！袄蠋焷砹恕?不知是誰大喊了一聲。頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。班主任推開門，看到同學(xué)們“專心致至”的學(xué)習(xí)情景，臉上露出欣慰的笑容。唉，班主任不在的時(shí)候……

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇11

班主任因?yàn)橛惺?，這兩天不在，于是我特意觀察了班主任不在時(shí)班里會(huì)有怎樣的變化。

星期四早晨，同學(xué)們來到教室后，收作業(yè)的收作業(yè)，打掃衛(wèi)生的打掃衛(wèi)生，一切都如往常一般，各自做著各自的事情。

中午，下課鈴響了，老師說完下課后，拿飯的同學(xué)就迅速到一樓把飯拿到教室里，沒有耽誤大家的時(shí)間。打飯時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)，沒有一個(gè)人插隊(duì)。雖然班里有點(diǎn)“小熱鬧”，但大部分人都很安靜地在自己的座位上做作業(yè)，等著輪到自己時(shí)去打飯。

晚自習(xí)，物理考試，老師發(fā)了試卷，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫著。也許是因?yàn)轭}目很簡單，同學(xué)們都很快地寫完了，交了試卷后又立即拿出其他書本學(xué)習(xí)起來。

老師不在的第二天，也就是星期五。上午第一節(jié)課，一位陌生的老師來到我們班，給我們上英語課。這節(jié)課，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真。這位老師的講課與我們之前的有所不同，整節(jié)課都是用英語講，同學(xué)們也似乎都能聽懂，也都用英語回答問題，即便回答得不標(biāo)準(zhǔn)，但同學(xué)們都在努力地爭取，積極地思考。

當(dāng)我們正在仔細(xì)地聽老師講課時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來到了我們班，課停了下來。班長張輝向領(lǐng)導(dǎo)介紹了我們班的班級(jí)建設(shè)情況，但由于時(shí)間緊迫，我們的許多精彩節(jié)目都沒有展示。盡管如此，校長還是表揚(yáng)了我們。

即使班主任這兩天不在，同學(xué)們依然沒有松懈，仍在努力地做得更好!

班主任不在的一天作文小學(xué)生篇12

風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今天終于輪到“班主任”去教研了。那叫個(gè)爽啊!沒語文課了!偶也!哇撒!

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，但是我們?nèi)讨驗(yàn)檎l也不敢在馮老師面前耍一耍小性子啊，說說話啊，吃吃零食啊!我們?nèi)塘艘还?jié)課。終于下課了，我們班所有同學(xué)都在精心策劃下一節(jié)英語課的“搗蛋計(jì)劃”英語老師做夢(mèng)也想不到這是一場怎樣的“大戰(zhàn)”!

老師一來，就有幾個(gè)同學(xué)在擠眉弄眼的對(duì)暗號(hào)，老師卻渾然不知。(雖然老師剛掛上一個(gè)“副班主任”的稱號(hào)，但那都是徒勞，只鎮(zhèn)住了我們班同學(xué)一節(jié)課，我們根本不把這個(gè)“副班主任”放在眼里才敢為所欲為!如果你問那馮老師不也是“副班主任”么?但我們對(duì)馮老師是十二萬分的敬重。所以……)

平時(shí)“滅絕師太”要在，借我們仨膽兒也不敢，可——滅絕不在家那就……嘿嘿

上來我們班所有同學(xué)給了老師一個(gè)下馬威!都說話!好像沒看見老師一樣的。老師氣得當(dāng)場就把擴(kuò)音器摔了還說她要是摔壞了就讓氣她的同學(xué)賠，這一下就把某些同學(xué)氣壞了趙宇航竟當(dāng)著全班同學(xué)的面拿起一只可憐的蠶!那只蠶可憐兮兮的到處亂撞又小聲抗議：干啥呢!干啥呢!正睡覺呢!

老師毫不客氣的請(qǐng)趙宇航out，哎趙宇航又成out man了，簡稱：奧特曼。趙宇航出去的同時(shí)又一聲憤怒的聲音響起：“趙宇航還我蠶!”原來是付沛函的。

老師的臉漸漸紅了起來，哦不，又青了，又紫了，又白了(怎么搞的?變色龍?)這時(shí)下課鈴幸災(zāi)樂禍的響了，老師突然明白了什么，輕聲說：“現(xiàn)在不下課!把內(nèi)容講完在下課”天哪!有沒有天理啊!我們班哀叫聲此起彼伏!

終于下課了，大家在放松時(shí)突然有人突然說“毀了，接下來是兩節(jié)數(shù)學(xué)!考試啊!”大家如夢(mèng)方醒比賽似的找課本!

天啊!一天班主任不在就成這樣!哎，還是想念班主任啊!