彩虹一年級(jí)作文篇1

人們常說彩虹是太陽(yáng)的笑容，美麗無比。但我卻找不到這美麗的彩虹。但是，在7月11日那一天，我見到了真正的彩虹。

那一天，天空烏云密布，沒過一會(huì)兒就下起雨來。雨越下越大，天地之間像掛上了一個(gè)巨大的珠簾。再后來，天空中烏云翻滾，雷電交加，剎那間，大雨好像從半空中傾斜下來似的，成了一個(gè)灰蒙蒙的世界。這大雨可真有趣兒，它來得快，去得也快，不一會(huì)兒，太陽(yáng)就又出來了。

我在窗口百無聊賴地望著那濕漉漉的天空，無意間發(fā)現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色所形成的彩虹。彩虹淡淡的，就像仙女們的彩帶，又像一座七色的彩橋架在碧藍(lán)的天空中。

我仰望著天空，十分仔細(xì)地看著彩虹。這道彩虹就像一個(gè)空間的入口一般，把人們帶進(jìn)了一個(gè)美麗的，快樂的童話世界，讓人們感受快樂。

彩虹是漂亮的，同時(shí)它的生命是短暫的。它變得越來越淡，越來越淡，最后消失在了云端。

就在7月11日的那一天，我第一次見到了彩虹。它是那么的漂亮，那么的美麗，同樣它也是無私的。因?yàn)樗敢庥盟虝憾姓滟F的時(shí)間讓人們欣賞、分享這份美麗。

我愛你，美麗的彩虹。希望我們能夠再一次相見!

彩虹一年級(jí)作文篇2

赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七色。大家知道這是什么嗎?對(duì)了，謎底就是彩虹!今天，就讓我們走進(jìn)彩虹，認(rèn)識(shí)彩虹吧!

彩虹——往東看，一個(gè)弧形的、半透明的彩虹浮現(xiàn)在暗云中間，淡褐色、黃色、微紅，若隱若現(xiàn)。這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入神話世界。它是我心靈的啟迪，它是我認(rèn)識(shí)它，走進(jìn)它的老師，我愛彩虹，更愛它那五彩繽紛的身軀。

我曾經(jīng)幻想：如果我有彩虹那似仙女的彩帶似的身軀，那我將如何使用我那“完美無缺”的身軀呢?

虹，無數(shù)細(xì)小的水滴聚在一起，簇?fù)碓陉?yáng)光的輝映下，便成了詩(shī)句中的彩練，傳說中的金橋。虹，她用色彩絢麗的光，為人們描繪出一個(gè)奇妙的世界。虹就是用她的霞光，照亮了人們心靈的窗子，張開了人們理想的翅膀……

彩虹一年級(jí)作文篇3

雨后，我去陽(yáng)臺(tái)開窗戶，透透氣，無意中往外一看，竟看到了彩虹。它掛在會(huì)展中心上空，綠色調(diào)非常明顯，紫色調(diào)很弱。我興奮得不得了，趕快讓媽媽也來看一下，媽媽看了，也驚訝極了，想不到在自家窗口能看到彩虹。

彩虹先后出現(xiàn)了四次，除了會(huì)展中心上空，還有楊府山上空。前兩次呈現(xiàn)左半邊的身姿，后兩次架起的是右半邊的“彩虹橋”。我把彩虹拍了下來，仔細(xì)端詳著，照片里的彩虹呈弧形，像被儀器精密切割了一樣，非常神奇漂亮!我在書上看過，雷電會(huì)產(chǎn)生永久性氧原子，天上掛彩虹，會(huì)不會(huì)和最近的雷陣雨天氣有關(guān)呢?

我到樓下大廳跟消控室阿姨說：“你看到彩虹了嗎?”“我看到了啊!”“阿姨，我看到了四次，都拍下來了?！薄拔抑豢吹揭淮?，下次你再看到彩虹，記得用對(duì)講機(jī)說一下，讓我們都來看看?！边@時(shí)，我非常得意，我居然看到了四次彩虹。

晚上爸爸下班回家，我急忙把拍下的彩虹給他欣賞，爸爸也很驚訝，說我拍得很棒!

彩虹一年級(jí)作文篇4

又是一個(gè)夏日的雨后，天氣悶熱潮濕。我和我的幾個(gè)好朋友到郊外去游玩，我們一邊走一邊唱。突然不知誰(shuí)大叫了一聲：“大家快往東邊的天上看!”一道半圓的彩虹出現(xiàn)在我們的眼前，宛如一道七色的彩綢懸掛在天上。我們好像走進(jìn)了童話世界。

這是我第一次見到了真實(shí)的彩虹。以前彩虹的印象都是在書本里見到的，還有老人嘴里描述的。與真實(shí)的彩虹相比，截然不同?？粗焐系牟屎?，隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱，若隱若現(xiàn)。七色的光芒變幻無窮?？粗粗屎?，我腦海里突然出現(xiàn)了一個(gè)幻覺，一幫美麗的小精靈穿著美麗的衣裳，手拉著手，在那美麗的彩虹上翩翩起舞，快樂的在一起聊天，快樂的一起唱歌。他們無憂無慮，快樂無比，天真活潑。

隨著太陽(yáng)公公的出現(xiàn)，天上的七色彩虹就像是掉了色一樣，慢慢的在我們眼前消失了。我們幾個(gè)好朋友等彩虹消失一段時(shí)間后才回過神來。大家對(duì)看到彩虹都非常興奮激動(dòng)。七嘴八舌地描述見到彩虹的經(jīng)過。都說今天真高興真快樂呀!

在回家的路上，我想：這次觀察彩虹真高興呀!祖國(guó)的自然景觀真美，祖國(guó)還有很多大好河山需要去觀察呀!

彩虹一年級(jí)作文篇5

現(xiàn)在，同學(xué)們一定很少見到彩虹。就是見到了，也就是在噴泉邊見到的吧?？墒墙裉?，我卻見到了一道真真正正的絢麗彩虹。

中午，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球。忽然，不知誰(shuí)大喊了一聲：“快看，彩虹!”“刷”的一聲，抱著籃球的同學(xué)放下了球，搶球的同學(xué)不再搶球，就連裁判都無心觀戰(zhàn)了，一起抬頭看天?！霸谀哪?，在哪呢?”有的同學(xué)忍不住問起來?！斑?，在那!”一位同學(xué)指著太陽(yáng)邊?！芭叮匆娏?，好美呵!”同學(xué)們情不自禁地喊了出來。我也順著那位同學(xué)的手望去――真的，一道絢爛的彩虹優(yōu)美地跨在兩朵潔白的云中間，身上發(fā)出淡淡光芒：火熱的大紅，柔媚的橙色，妖艷的金黃，樸素的淺綠，出眾的淡青，發(fā)亮的深藍(lán)，還有柔和的紫色。七色的彩虹，勾畫著天空中美麗的曲線。我真巴不得立刻用我的相機(jī)，記錄下這美麗的彩虹，記錄下著美麗的瞬間。

十分鐘后，我已經(jīng)把它淡忘了，可不經(jīng)意的一次抬頭，卻讓我發(fā)現(xiàn)，那根“七彩帶”居然還在老地方!只是，原本艷麗的它，現(xiàn)在已經(jīng)白了許多，仿佛是一條洗了多次的“七彩裙”。

又是一個(gè)十分鐘過去了，我再次抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)彩虹幾乎不見了。可是，如果仔細(xì)尋找，還是能夠找到它的影子，它還想向更多的人們展示它的美麗呢!我好像明白了許多……

連彩虹也知道，要珍惜每一個(gè)屬于的自己的二十分鐘。在我們的生命里，又有多少個(gè)二十分鐘能讓我們浪費(fèi)?讓我們一起珍惜時(shí)間吧，讓我們一起珍惜生命吧，從每一分鐘開始!

彩虹一年級(jí)作文篇6

天氣真是變幻莫測(cè)，剛剛還是艷陽(yáng)高照，這會(huì)兒竟下起了雨。我坐在車?yán)?，看著窗外的小雨滴沿著窗壁緩緩移?dòng)，像在舉行一場(chǎng)比賽似的。但我可沒心情看它們比賽，雨那么大，回家不會(huì)被淋成個(gè)“落湯雞”就怪了，所以一直皺著眉頭。上天應(yīng)該是聽見了我的想法，窗外的雨開始變少，漸漸的，便一丁點(diǎn)雨的身影也沒有了，太陽(yáng)公公從烏云中冒出頭來，燦爛的笑著，把陽(yáng)光灑在各地，金燦燦的。

忽然，一個(gè)小孩子驚訝地叫道：“你們看快看呀，彩虹!”

“什么，彩虹在哪里?”一個(gè)小女孩問道。

“哇——”每家每戶的孩子都從家里跑出來，異口同聲的叫道。

我從車窗探出頭來，看見天邊架著一個(gè)三種顏色的彩虹。這彩虹給天邊點(diǎn)綴了風(fēng)景，增加了美感。正在我陶醉時(shí)，媽媽急中生智把它給拍下來，因?yàn)檫^不了很久，彩虹會(huì)消失不見。

這可能就是雨后彩虹吧!我想了一會(huì)，覺得應(yīng)該感謝剛剛的小雨滴，不然怎么會(huì)有這么美麗的彩虹呢?

彩虹一年級(jí)作文篇7

下雨后馬上出太陽(yáng)，常常會(huì)出現(xiàn)彩虹。

彩虹是怎么形成?它為什么總是在雨后才出現(xiàn)呢?一連串的問題引起我的好奇，我下定決心要把彩虹的秘密調(diào)查清楚。

什么時(shí)候才下雨?我耐心地等待沒有白費(fèi)，過了幾天，終于“嘩啦嘩啦”地下起大雨。大雨過后，我發(fā)現(xiàn)右江河上隱隱約約出現(xiàn)一道彩虹。我高興極了，急忙拿著手機(jī)拍照，可是自己離彩紅太遠(yuǎn)了，根本沒辦法看清楚。我忽然想到可以用手機(jī)的放大功能去觀察，圖像放大后，我仔細(xì)看著彩虹，發(fā)現(xiàn)它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。

至于彩虹為什么在雨后才出現(xiàn)?我百思不得其解，只好回家問爸爸。爸爸告訴我：“彩虹是雨后在與太陽(yáng)相對(duì)方向的天空中出現(xiàn)的弧形彩帶，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，是由懸浮在大氣中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的?！痹瓉砣绱?，彩虹還真是奇妙啊!

彩虹一年級(jí)作文篇8

老天的性格真怪，喜怒無常。原本好端端的，才一會(huì)兒的工夫，就喘著粗氣大哭起來。漸漸地雨小了，太陽(yáng)出來了，嘿，剛才還生氣呢，這么快就變好了。好像老天為了表示它已經(jīng)不生氣了，還特意叫兩個(gè)美麗的彩虹姑娘出來。

哇，彩虹姑娘可真美麗呀!兩個(gè)彩虹姑娘在南北之間的山脈上一個(gè)跨步變成了兩條五顏六色的橋，只不過一條在前一條在后。兩條彩虹是那么的美麗動(dòng)人，簡(jiǎn)直就是安徒生這位童話大師筆下美麗的公主。連太陽(yáng)公公也被她迷住了，它把全部光芒都照在這兩個(gè)彩虹姑娘的身上，好象要讓所有人都看見彩虹姑娘那美麗的身姿，讓所有人都來贊嘆：好美!

不知什么時(shí)候，彩虹姑娘慢慢地消失了，我真想有一雙翅膀，飛到彩虹身邊，讓她留下來陪我，但是這是不可能的，無奈的我只能眼睜睜地望著美麗的她離去......

彩虹一年級(jí)作文篇9

很多人羨慕成功人士的成功，但請(qǐng)仔細(xì)想想，他們?yōu)槭裁茨艹晒?他們的成功從來不是天上掉下來的，但他們都努力工作，腳踏實(shí)地。榮耀可見，但誰(shuí)知道背后的艱辛和汗水?你不可能不勞而獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹?

每次需要流汗的時(shí)候，總是想著誰(shuí)不努力就能成功，然后放縱自己，繼續(xù)做白日夢(mèng)，完全忘記夢(mèng)想這個(gè)詞，漸漸迷失在間接的自滿中。彩虹的美麗令人著迷，但你從未見過風(fēng)雨的殘酷。作為一個(gè)弱者，你該如何迎接彩虹的到來?

沒有從天而降的絕望，小鷹無法學(xué)會(huì)飛翔，也無法在游泳池里自由來去而不險(xiǎn)些窒息。沒有刺骨的風(fēng)雨，彩虹就不會(huì)出現(xiàn)。加油!不要害怕成功，你可以戰(zhàn)勝一切!

彩虹一年級(jí)作文篇10

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。”很多人都以這句話做為自己的座右銘來鼓勵(lì)自己。

很多名人也都是在挫折中成長(zhǎng)的。愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，他一次又一次的嘗試，他在嘗試的時(shí)候也曾經(jīng)歷一次又一次的失敗，但是他一直忍受著，一直堅(jiān)持著。當(dāng)他嘗試了很多次之后，電燈終于亮了，他終于成功了。他的堅(jiān)持讓他成了家喻戶曉的發(fā)明大王。

還有一位偉大的作家——尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他在寫《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的時(shí)候已身患重病。這部書是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫成的。小說出版后，受到國(guó)內(nèi)外廣大讀者的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。書中的那段話也成了人們一直傳唱的名言：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)”。這句話一直激勵(lì)著我們，他在風(fēng)雨中寫出了這道彩虹，不是一個(gè)奇跡嗎?

彩虹，只有在風(fēng)雨過后出現(xiàn)。

成功，也只有經(jīng)歷過挫折才出現(xiàn)。