我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇1

小刺猬，我真想你。自從上次與你離別后，每天吃飯睡覺時(shí)，我總感覺少了點(diǎn)什么，今天才知道是你。我好想對(duì)你說，你能回到我身邊嗎？

記得第一次遇見你的時(shí)候，那是一個(gè)夏天的傍晚。那天，我來到剛雨過天晴的小河邊，這里一塵不染，草地又密又厚，一顆顆小雨珠像閃閃發(fā)光的鉆石，安靜地躺在樹葉上……正當(dāng)我陶醉美景中的時(shí)候，你就像一顆突如其來的慧星一樣出現(xiàn)在我眼前。你那黑寶石的眼睛，尖尖的鼻子，全身的尖刺因驚恐而蜷縮成一個(gè)球，是那樣的柔弱。從那一刻起我就決定將你帶回家。

回家之后，我拿出家里最漂亮的一個(gè)紙箱，放上柔軟的棉花，甜美的蘋果，當(dāng)然還有水啦。我天真地想：有了這么好的生活條件，一定能夠讓你過上無憂無慮、衣食無憂的生活。你一定會(huì)感謝我一輩子的。可是，第二天我去看紙箱的時(shí)候，里面竟然空空如也。當(dāng)時(shí)我無比著急，沒想到你才來一天，就要逃跑?？墒悄惚成系拇坛鲑u了你，你的位置被它暴露出來，自然而然就被我抓回來了?？蓻]過幾天，你就變得無精打采，仿佛隨時(shí)都會(huì)一命嗚呼。我很著急，真以為你生病了。我詢問了許多人原因，他們的說法大同小異，都說只有把你送回大自然你才能康復(fù)。在一個(gè)寂靜的黎明，我?guī)е銇淼胶舆?，?dāng)我把你放出紙箱的那一刻，你一下子變得生龍活虎。你打量了一下四周，球狀的身體舒展開，四只小短腿快速地向前奔跑，頭也不回地離開了。只剩下我獨(dú)自一人悵然若失。

小刺猬，我真想你能回來。但我想對(duì)你說，只要你在大自然的樂園中，過上無憂無慮地生活，我會(huì)祝福你。希望你能記住我這個(gè)好朋友，隨時(shí)歡迎來我家小聚。

我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇2

媽媽，再過幾天，就是您的節(jié)日——母親節(jié)了，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想把放在心中許久的話對(duì)您說。

時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而漸漸褪色，但有些事兒卻讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。

二年級(jí)星期五的早晨，匆匆忙忙的從家趕到學(xué)校坐到教室里看了看課程表，發(fā)現(xiàn)有舞蹈課，于是在書包里找了找舞蹈鞋，發(fā)現(xiàn)沒有帶舞蹈鞋，心想上舞蹈課該怎么辦，老師說過不帶舞蹈鞋就不能上舞蹈課。舞蹈課，可是我最喜歡的課程，我可不想缺課，昨天晚上我還想著一定要帶上，結(jié)果還是給忘了。唉！

正在我自責(zé)時(shí)。一個(gè)三四年級(jí)的大姐姐推開了教室的門對(duì)老師說：“老師，這是您班王京怡寧媽媽送來的舞蹈鞋?！蔽乙宦?，我媽媽？媽媽怎么會(huì)知道我缺舞蹈鞋，我?guī)е苫蠛拖矏偨舆^了“救命稻草”舞蹈鞋。我的心一下子平靜下來，感到心就像被母愛的的小棉襖裹了起來，溫暖而又舒服。

上課時(shí)我拿著飽含母愛的舞蹈鞋去上課。換衣服了，我不忍心去踩它，為什么呢？因?yàn)樗柡笎邸?/p>

晚上我問媽媽：“媽媽，您怎么知道我沒帶舞蹈鞋呢？”媽媽笑笑，用溫柔的語氣對(duì)我說：“我回家給你檢查了一遍你今天上學(xué)用的東西，發(fā)現(xiàn)你的舞蹈鞋沒帶就趕緊騎著自行車給你送過去了。怎么樣，給你送的晚不晚？”我聽后，心想：媽媽早晨的時(shí)間很緊張，但還是不忘每天給我檢查上學(xué)用的東西，而我對(duì)自己的事卻不上心，馬馬虎虎，不仔細(xì)，若是我這次真的忘帶了舞蹈鞋，媽媽又沒有檢查那該怎么辦呢？我心中愧疚、溫暖又有感激，五味雜陳。

大愛無言，這種愛，溫柔而深沉；這種愛，無私而偉大。

我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇3

朋友啊，你我在茫茫人海中相遇，相識(shí)，相交。這是歸于宿世的留戀，仍是當(dāng)代上天的組織呢……

還記住咱們的第一次碰頭是在那條小小的石子路上，其時(shí)的你留給了我一個(gè)背影，白色的衣紗隨風(fēng)而起，有種品格清高之味，我的目光一下就被招引了，只想要再看看你的臉，所以我走上前去看你，你的頭發(fā)散了下來，披在兩肩，戴著一個(gè)帶有銀色蝴蝶的的發(fā)箍，大大的眼睛里有著芳華的顏色，真真一個(gè)古代美人兒，我一會(huì)兒呆住了，或許是由于看了我的容貌吧，你笑出了聲，我這才反響過來，伸出手對(duì)你說：“能交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然?！睆哪侵螅阄冶愠闪藫从?。

朋友我想對(duì)你說：“謝謝你之前給我的協(xié)助，你還記住嗎？每一次我有不會(huì)的標(biāo)題都會(huì)來找你，你也會(huì)耐性的給我解說。每一次我遇到了困難，你更是會(huì)伸出協(xié)助之手，幫我度過難關(guān)。我真的感到很走運(yùn)，由于我遇見了你，如此仁慈的你?！?/p>

朋友我想對(duì)你說：“謝謝你之前帶給我的高興，你還記住嗎？每一次我在考場(chǎng)失利后都會(huì)在你身邊哭，那時(shí)的你會(huì)歌唱給我聽，會(huì)講笑話來逗我，然后再給我解說錯(cuò)題，每次我被叱罵，你總會(huì)聽我傾訴，你還會(huì)陪我一同玩，一同鬧，是你帶走了我一切的陰霾，留給我高興?！?/p>

后來，你搬走了，咱們也失去了聯(lián)絡(luò)，我一向在想，你是上天派來協(xié)助我的安琪兒?jiǎn)幔?/p>

朋友啊，我有太多太多的話想對(duì)你說，千言萬語道不盡我對(duì)你的懷念，我不知道，在未來，我能否還能遇見你，我想即便遇見了，也早就已經(jīng)是形同陌路了吧?？尚睦锶詴?huì)有一絲期盼，期盼你還會(huì)記住我，記住幼年的我。當(dāng)然，我也會(huì)記住你，由于你的夸姣。

最終的最終，朋友，我想對(duì)你說：“祝你幸福！”

我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇4

光影似箭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假已悄然離去，想提筆為自己寫些什么，可在不知不覺中，時(shí)間奪取了這一切，時(shí)間，我真想告訴你。

時(shí)間，您聽我說，你像一個(gè)回憶盒，來也匆匆，去也匆匆。但都給我留下了回憶，把握住了，便是一本精致的回憶錄，記載著我與你的相識(shí)，相知，相別，沖擊著生活的朵朵浪花，我也一度為你哭，為你笑，剎那間，你便是我的全部。把握不住，你便是那蒼白的紙張，翻開一張又一張的空白，沒有生機(jī)，沒有活力，有多少次想把你喚醒，卻又無能為力，只剩懺悔的余地。

時(shí)間，我想說，你就像一種魔力，總讓人捉摸不透。早上，恍恍惚惚你來了，我加快步伐，可你還是無情離去，一個(gè)招呼也不打，于是，洗臉時(shí)，你從水盆中過去；吃飯時(shí)，你從飯碗中離去；我著急了一分一秒計(jì)算著你，你又從我計(jì)算的時(shí)間中溜走；我憤怒的大喊，你又毫不怠慢的從我吶喊聲中散去，我哭泣著，你又從我的淚水中閃過了。

親愛的，我想告訴你，你對(duì)我們的重要性，有多少名家為挽留你而題詞作詩，可你毫不接受，今天想和你談?wù)勑?，論論你，可在這偉大的朱自清面前班門弄斧實(shí)在汗顏，都說你冷漠無情，其實(shí)不然，愛迪生也使用了同樣時(shí)間來發(fā)明電燈的，陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心研究，他們那里是天才，只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來讀書了，還有大滿貫李娜，與時(shí)間賽跑，在自己的體育生涯中創(chuàng)造奇跡，開來你還是愛大家的，只是不善于表達(dá)，我堅(jiān)信，只要我專注每天，抓住每分每秒的時(shí)間，你就會(huì)關(guān)注我，就會(huì)定格在美好的瞬間。

時(shí)間，我想悄悄的告訴你，千言萬語匯成一句話，我是真的需要你，回家，好嗎？

我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇5

我的外公早已年過花甲，他是個(gè)農(nóng)民，干活是他生命中不可缺少的一部分。

外公每天都要早早的起床，到村子里的別人家去當(dāng)水泥工。雖然外公年齡很大，可它的每一個(gè)動(dòng)作都是那么的干凈、利落、有精神。

有一次，我去工地看他。刺眼的陽光照著他的臉。外公的全身濕透了，臉頰上的汗珠不斷地往下掉，像掉線的珠子似的。衣服早已被大顆大顆的汗珠浸濕了，氣喘吁吁?？伤麖膩頉]有叫過一聲累，喊過一聲熱。當(dāng)外公已經(jīng)很勞累的時(shí)候，他也繼續(xù)把這份人們看做很卑微的職業(yè)做好。而每天只能得到那少少的50元錢。但對(duì)他來說，他已經(jīng)很滿足了。

我的外公由于疲勞過度，患過一種關(guān)節(jié)上的病。醫(yī)生說以后再也不能干那些農(nóng)活兒，否則，病情將越來越嚴(yán)重?？伤褪遣宦?，還是和以前一樣，天天早出晚歸，背著鋤頭去干活。我曾經(jīng)勸過外公：“外公，您別干活了，您再干活，您的骨頭可要‘罷工’了！”但他總是揮揮手，對(duì)我說：“沒事兒，沒事兒，我的骨頭可硬朗了！稍微干個(gè)幾天沒事，休息一會(huì)兒就行了?！闭f著，又挑起水泥桶干活兒去了。一路上還哼著小曲兒，看起來一副悠然自得的樣子。我可真拿他沒辦法。

外公除了干水泥活兒，早晨沒等太陽公公起床，就踩著那輛年紀(jì)和媽媽差不多的自行車去外地買籃子。我常問外公：“外公，您干嘛起那么遠(yuǎn)去外地買籃子，再在菜場(chǎng)里擺個(gè)小攤，多方便呀！”外公每次都會(huì)說：“不，不。去外地在路邊隨便擺個(gè)小攤，半小時(shí)籃子就全賣光了。在菜場(chǎng)里擺攤既要付錢，買的人也不多。10分鐘不說，20分鐘也很難賣出一個(gè)。”外公說話總是那么的有道理，連我和媽媽都說服不過他。

外公，我真想對(duì)您說：“外公，您別干活了，在你晚年的時(shí)候好好享一享福吧……”

我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇6

一個(gè)交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對(duì)老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？

王老師從我二年級(jí)時(shí)一直教到了四年級(jí)，傳授了我許多新知識(shí)。鞏教了我一年級(jí)時(shí)所學(xué)的，教我四年級(jí)知識(shí)的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開了，再也看不到他的身影了。

不管王老師你在天涯海角，老師我都想對(duì)你說：“王老師，三年時(shí)光不是夢(mèng)，你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì)從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是?。⊥趵蠋熢鷮?shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！

記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個(gè)勁的哭。班長(zhǎng)焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過來，繼續(xù)向前走?？墒?，在快到醫(yī)院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。

老師我想對(duì)你說：“你處在一個(gè)平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長(zhǎng)。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長(zhǎng)，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ?！?/p>

老師我想對(duì)你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”

我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇7

俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對(duì)你說。

記得我那次生病了，你來查宿舍，舍長(zhǎng)告訴你我發(fā)燒了，你急忙來到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門，你著急地問：“你怎么發(fā)燒了，你發(fā)燒應(yīng)該第一時(shí)間跟我說??！快說，你爸爸的電話號(hào)碼。”……

第二天，我來到了學(xué)校，上著課時(shí)你不時(shí)地摸摸我的額頭，那時(shí)，我感覺你就是守護(hù)者，守護(hù)著我。

還記得我第一次被記違紀(jì)，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見我正被一位老師記違紀(jì)呢！你迎上前來，問我怎么了，我吞吞吐吐地說出了實(shí)情，你把我叫進(jìn)了你的辦公室，告訴了我事情后果的嚴(yán)重性后，把我爸爸通知來了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發(fā)著抖。一進(jìn)門，卻聽到你甜甜的聲音，我這時(shí)愣住了，你怎么會(huì)不發(fā)火呢？我一時(shí)想不通，可后來通過你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。

不知不覺中我上初中了，來到了新學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)。一開學(xué)，發(fā)了新課本，我就邀上了幾個(gè)同學(xué)，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了辦公室，找到了我們的語文老師——李老師。李老師看了看，表揚(yáng)了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來老師給了我一個(gè)巨大的“驚喜”。李老師對(duì)我說：“我見到了你的小學(xué)語文老師俞老師，她說你是一個(gè)不錯(cuò)的孩子叫我好好的幫助你，關(guān)注你?！蔽衣牭竭@句話，感動(dòng)得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答你，到了晚上睡覺時(shí)，我又想起了李老師說的話，這時(shí)我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。

俞老師，我想對(duì)你說：我愛你，謝謝你的教育之恩！

我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇8

媽媽，有些話兒我早就想對(duì)你說了，可每次都是話到嘴邊說不出口。今天我就和你說說吧！

媽媽，我想對(duì)你說。你以前總是亂發(fā)脾氣，還沒弄清事實(shí)就沖我發(fā)火。那時(shí)侯，我可傷心了。我真的很希望你改掉這些毛病，這樣我會(huì)更加愛你的！

媽媽，我想對(duì)你說。有的時(shí)侯，我和同學(xué)鬧別扭。明明是別人不對(duì)，你卻罵了我一頓。那時(shí)侯我百思不得其解。但是現(xiàn)在我明白了，你是想讓我能寬容。包容和諒解別人。

媽媽，我想對(duì)你說。有些生活中細(xì)小的事你總替我干，如：洗衣服，梳頭和洗襪子。但你從沒有一點(diǎn)怨言。為此，我感謝你。

媽媽，我想對(duì)你說。我很感謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我想這就是無私的母愛吧。等你老了，我一定會(huì)孝敬你的。

媽媽，我想對(duì)你說。你總是為我的學(xué)習(xí)操心。不是檢查作業(yè)，就是講題。那時(shí)，我很煩。但現(xiàn)在我知道了。你是想讓我把錯(cuò)題鞏固鞏固，考試考個(gè)好成級(jí)，讓全家都開心。

媽媽，我想對(duì)你說。你自己應(yīng)該增加一點(diǎn)新的愛好，不要為我的學(xué)習(xí)太操心。你應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜シ潘煞潘?，讓你一天都有好心情?/p>

媽媽，我想對(duì)你說：“媽媽，我愛你！”

我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇9

馬上就要進(jìn)入中學(xué)了，我們也將從啟蒙的大門里走向另一個(gè)神秘的大門。開啟著扇大門，給我們更多知識(shí)的，就是辛勤的園丁——我的中學(xué)老師。

在我的想象中，我的中學(xué)老師是一位和藹可親的老師，正是這樣我才有更多的話想要對(duì)未來的中學(xué)老師說，老師，我想對(duì)你說：“老師，我崇尚得是快樂教學(xué)法，我多想擺脫‘回家一定要寫作業(yè)’這身皮，做一個(gè)自由自在、無拘無束的小鳥，課堂上，講完知識(shí)重點(diǎn)后，做一些練習(xí)，回家后復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，多么好??！就像口渴的人找到了水，饑餓的人找到了面包。老師，在我的想象中，你就是一位園丁，可不要累壞了自己?。〔贾靡稽c(diǎn)點(diǎn)家庭作業(yè)，上課上一點(diǎn)重點(diǎn)，輕松極了！老師，我想對(duì)你說：千萬不要打碎了我們的夢(mèng)想，就象一棵小芽心中的強(qiáng)烈欲望，就讓夢(mèng)想自由地飛翔吧！

老師，我還想對(duì)你說：我感謝您，感謝您領(lǐng)我走進(jìn)了中學(xué)的大門，我們就好象一棵沒長(zhǎng)大的樹，有了多余的樹葉時(shí)，是您來幫我除掉；有了長(zhǎng)歪的念頭時(shí)，是您來幫我們扶正；當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔?，是您幫我們?nèi)鱿轮R(shí)的雨水，是您給了我們知識(shí)的泥土，讓我們?cè)凇坝晁焙汀澳嗤痢敝锌鞓返爻砷L(zhǎng)。

老師，我又想對(duì)您說：在我的夢(mèng)境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實(shí)中，您也一樣。

對(duì)著中學(xué)老師，我有說不完的話和無比欽佩的心。

老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就象蠟燭，燃燒著自己，照亮著他人。中學(xué)老師更是一個(gè)重要的角色。所以，對(duì)于這樣一個(gè)老師，我想說的話猶如黃河之水滔滔不絕，千言萬語濃縮成一句話——“老師，我愛您”

我想對(duì)您說五年級(jí)上冊(cè)第六單元作文篇10

有一種感情，不需要山盟海誓，也會(huì)地久天長(zhǎng)。這種感情，叫友誼；有一種溫暖，它吵吵鬧鬧，追追打打，孤單的時(shí)候會(huì)神奇的安慰你。這種溫暖，叫朋友。小學(xué)生活即將結(jié)束，我想把心中的千言萬語，說給特別的你。

我與你，雖做了六年的同學(xué)，可真正認(rèn)識(shí)，卻不過兩年左右的時(shí)間，畢業(yè)之際，卻還是感謝你陪伴了我；感謝你以一個(gè)懂我、知我的身份，給了我快樂。伯牙子期，知音難覓。形容你我之間，相差也無幾。

記得，那時(shí)的你，雖與大家相處了三年時(shí)光，卻鮮少有人記得你的存在。下課了，旁人身邊總會(huì)圍著一二好友，唯有你，孤零零一人，不與人交流，也不曾想過自己與旁人有何不同。也是在如此情景下，你我才有了真正意義的相遇，更有了你我之間堅(jiān)不可摧的友誼。

記得，你我相識(shí)不過一年之時(shí)，你便以優(yōu)異成績(jī)，一鳴驚人，成了我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。說到這，還得道一聲“感謝”。感謝你給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。那時(shí)，你我互幫互助，雖為對(duì)手，卻也不曾藏過私。我們之間，亦為師，亦為友。

還記得，兩年左右時(shí)間里，你懂我、知我，給了我心中奢望的一個(gè)知音。因?yàn)槲覀兣d趣愛好一般，所以，當(dāng)我遇到不解，遇到困惑時(shí)，我需要傾訴時(shí)，我無需費(fèi)力解釋，一開口，別知我心中所想，話中所訴。如今面臨分別，憑此一點(diǎn)，我心中便有了不舍與懼怕，不舍我們之間的情誼，懼怕日后不能再尋知己。知音難尋，便是這四字，道明了為何當(dāng)初伯牙為何會(huì)在子期死后，便摔琴絕弦。人生漫漫，若能尋得一知己，便是最大的樂事。

六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，縱使心中千言萬語，分別之際，卻也只道一句:知音難覓，望君保重！