好的作文應(yīng)該有獨(dú)特的創(chuàng)意和新穎的角度，能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。下面給大家整理一些五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇1

今天是星期五，是我上學(xué)的好日子。聽，鳥兒在枝頭快樂(lè)地歌唱著，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)著，一切都充滿了朝氣。這讓我更加期待著我的上學(xué)路。

于是我興高采烈地背著我那可愛(ài)的書包，沿著那條我熟悉的小石路向?qū)W校走去。我一邊走一邊看著沿途的花兒在爭(zhēng)奇斗艷，我不禁贊嘆到：“我的上學(xué)路真美啊!”在這里，有內(nèi)紫外白的牽?；ǎ鼈円粋€(gè)比一個(gè)爬得高，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸;白里透紅的月季花，雖然還未完全開放，但它那迷人的花苞也十分惹人喜愛(ài);傲慢的玫瑰為了奪人眼球，它的花朵使勁地在陽(yáng)光下盛開著，是如此的嬌艷欲滴;高貴典雅的牡丹花含苞欲放，像一位害羞的少女;可愛(ài)的櫻桃花簇?fù)碓谝黄?，綻開了燦爛的笑容……，一陣微風(fēng)吹來(lái)，濃郁的花香撲鼻而來(lái)，吸引了無(wú)數(shù)的小蝴蝶和小蜜蜂，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?。微風(fēng)吹動(dòng)著樹葉，好像在為它們演奏。我停下腳步靜靜地看著這一切，深深地陶醉了。過(guò)了好一陣才回過(guò)神來(lái)，才又邁出步子，繼續(xù)走在小石路上，那小路靜得可以聽見風(fēng)吹動(dòng)樹葉，發(fā)出美妙悅耳的樂(lè)曲，抬頭仰望藍(lán)天，一群鴿子正從我的上空飛過(guò)，讓我也不由得加快了步伐，想和它們一起飛翔!

瞧，這就是我的上學(xué)路。在上學(xué)的路上，有著賞心悅目的景色。所以我愛(ài)那條小石路，那條我上學(xué)的小路，是它，讓我看到如此美麗的景色!

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇2

傳說(shuō)：很久很久以前，七仙女來(lái)到凡間結(jié)了婚、生了孩子，卻又被王母娘娘強(qiáng)行接回了天宮，七仙女掉下來(lái)的眼淚變成了姐妹潭，落在了長(zhǎng)春和臺(tái)灣。

落在長(zhǎng)春的就是風(fēng)景如畫的“凈月潭”。那里春天碧波如鏡、夏天綠樹成蔭、秋天楓葉似火、冬天銀裝素裹。

春天的凈月潭萬(wàn)物復(fù)蘇，冰封的水面變得波光粼粼、青青的小草悄悄的探出了頭，枝頭上的牙苞也舒展開了身體，梨花、杏花漫山遍野，好一個(gè)花的海洋。

夏天的樹木高聳林立、遮天蔽日，空氣清新無(wú)比，吸一口氣已經(jīng)醉了。水中的荷花千姿百態(tài)、亭亭玉立，洽如詩(shī)云“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上頭”。已經(jīng)開放的荷花碧葉亭亭、玉潔冰清;水面上的荷葉嬌翠玉滴，隨著水波蕩漾輕搖曼舞著。

秋天的樹林五彩繽紛，放眼望去深深淺淺的綠、濃濃淡淡的黃、如云霞一般的紅在其中若隱若現(xiàn)。空中飄落的葉子的一會(huì)兒飛到南邊、一會(huì)兒又飄到北邊，一會(huì)兒又直接掉到了地上。地上的葉子厚厚的，踩上去軟綿綿的，發(fā)出沙沙、沙沙的聲音，葉子們奏起了美妙的音樂(lè)、就像是會(huì)奏樂(lè)的地毯一樣，如夢(mèng)如詩(shī)。

冬天的凈月潭遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去白茫茫的一片，真的是銀裝素裹，千里冰封、萬(wàn)里雪飄;近看又是玉樹銀花、晶瑩剔透。遠(yuǎn)處的雪雕鬼斧神工，就像矗立在大地上的城堡，也許里面會(huì)有公主、精靈、冰雪女王……一個(gè)童話般的世界，給人以無(wú)盡的遐想!

這就是我家鄉(xiāng)美麗的凈月潭，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)、我愛(ài)美麗的凈月潭!

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇3

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的很快，兩個(gè)月的暑假就在學(xué)習(xí)，游戲，旅游中過(guò)去了。

在這個(gè)假期中，我每天認(rèn)真完成暑假作業(yè)和大隊(duì)部的各項(xiàng)任務(wù)?；旧仙衔缥叶紩?huì)進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，先把暑假作業(yè)本按媽媽規(guī)定的數(shù)量完成，然后稍微休息后，閱讀半小時(shí)書，再和媽媽談?wù)効磿蟮母邢?，或者回答媽媽的一些?wèn)題；接下來(lái)媽媽會(huì)讓我自己安排時(shí)間，可以看電視，也可以玩一會(huì)電腦，也可以玩玩具。下午我會(huì)睡一會(huì)午覺(jué)，起來(lái)后會(huì)到樓下進(jìn)行體育鍛煉，在這個(gè)暑假，我學(xué)會(huì)了打籃球，通過(guò)打籃球我還認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)外地來(lái)的小伙伴。還在外婆家學(xué)會(huì)了騎自行車，這是我最驕傲的，因?yàn)槲揖陀昧艘惶斓臅r(shí)間學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車。通過(guò)每天堅(jiān)持的鍛煉，原本要?jiǎng)邮中g(shù)的，現(xiàn)在也不用動(dòng)了，太高興了。

除了完成學(xué)習(xí)外，爸爸媽媽也抽空帶我出去旅游。我去了杭州樂(lè)園的水世界，在樂(lè)園里我快樂(lè)了的玩了一天；還去了杭州的農(nóng)夫樂(lè)園，看了卡通人偶表演；玩的是和兩個(gè)好朋友一起去了舟山，我終于看到了大海，我們一起在沙灘上玩沙子，在海邊玩海浪真的好開心！

我還回了一趟湖州老家，和表弟一起跟上大學(xué)的小姑姑學(xué)習(xí)英語(yǔ)，現(xiàn)在我會(huì)用英語(yǔ)介紹自己嘍。

這個(gè)暑假我過(guò)的很充實(shí)，很快樂(lè)，也學(xué)到了許多。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇4

唉，那件事真是難以忘記啊……

那是昨天，我們?cè)谙愀勐糜?，媽媽和小姨在廣場(chǎng)逛街，我和爸爸去了香港文化博物館。我們參觀完香港文化博物館后，去廣場(chǎng)找媽媽和小姨，準(zhǔn)備到餐廳時(shí)，在我跑步上手扶電梯的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“詩(shī)詩(shī)，你這樣會(huì)摔跤的！”我想：“爸爸肯定是跑得比我慢，才叫我不要跑?！蔽野阉脑挳?dāng)作是耳邊風(fēng)，沒(méi)有理會(huì)。可是，過(guò)了不一會(huì)兒，果然如爸爸所說(shuō)的那樣，我摔倒在手扶電梯上。當(dāng)我痛苦的站起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)膝蓋很痛，疼得哭了。然后，我下了電梯，坐下來(lái)，卷起褲子發(fā)現(xiàn)膝蓋流血了。爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)告訴了你不要跑了，你卻不聽，結(jié)果摔跤了，這個(gè)責(zé)任要你自己負(fù)責(zé)?！?/p>

昨天，我的膝蓋不但很疼，而且也明白了一個(gè)道理，正如《弟子規(guī)》中說(shuō)的“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”，父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教育時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受。我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這個(gè)道理。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇5

在我的童年里有一件事讓我現(xiàn)在想起來(lái)還久久不能忘懷，那就是我6歲時(shí)所做的一件傻事。

那天，6歲的'我正再和小朋友玩捉迷藏，我們約好了在我家的院子里躲，因?yàn)槲以谶@生活了十幾年，我對(duì)這里實(shí)在太熟悉了，每次我來(lái)找都會(huì)很快找到他們，為此我覺(jué)得特得意，就在上一次，輪到我的時(shí)候，曉華跑到院子里的一處角落，她蓋上一張草席，再躺下張裝死，她一動(dòng)不動(dòng)，裝得可真像?。?quot;哈哈，她怎么把兩只手放在草席上呢實(shí)在太笨了?！夜室獠徊鸫┧?，我慢慢的走過(guò)去，邊走邊說(shuō)："哎呀！怎么這么累呀！還是到那邊坐一坐吧！’’我剛要坐上去，只聽見曉華大聲求饒，我雖然早就已經(jīng)知道了，但我還是裝作一臉驚奇，她向我不好意思地笑了起來(lái)，我在心里也開心得不亦樂(lè)乎。

這一次輪到玫青來(lái)找了，怎么辦所有的地方他們已經(jīng)藏過(guò)了，??！有辦法了，我可以藏在我家的大水池里，里面只養(yǎng)了幾只小金魚。只見我屏住呼吸，像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳入水中。開始時(shí)我還挺得住，但過(guò)了3分鐘后我就快挺不住了，最后，我好像一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有了，我努力想往上面喊人，但我已經(jīng)出不了聲了。我在水中漸漸睡去，后來(lái)，我感覺(jué)有人扶起了我，把我送往醫(yī)院，為此，我還被媽媽罵了一頓。

從此以后，我再也不會(huì)做這種傻事了。但現(xiàn)在想起來(lái)，還覺(jué)得滿傻的。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇6

一天，我和我的兩個(gè)非常要好的同學(xué)一起去文具店買東西。突然“撲通”一聲，把我們嚇了一跳。我連忙順著聲音走去，發(fā)現(xiàn)是一位老奶奶摔倒了。

老奶奶的年紀(jì)很大了，倒在地上很痛苦的樣子。我想扶老奶奶起來(lái)，可同學(xué)阻止我：“別扶別扶，這是碰瓷!”說(shuō)完還拿出手機(jī)拍了幾張照片。不一會(huì)兒四周圍了好多人，沒(méi)有一個(gè)人愿意扶老奶奶起來(lái)，卻有好多人拿著手機(jī)拍視頻。我發(fā)現(xiàn)老奶奶擦破了點(diǎn)皮，就跑到附近的藥店買止血藥。藥店里的店員聽我們講了事情的經(jīng)過(guò)，就對(duì)我說(shuō)：“我跟你一起過(guò)去看看吧!”

過(guò)了很久，老奶奶還是沒(méi)有站起來(lái)，也沒(méi)有人去扶她。此時(shí)，人群中有人提議打“110”。一聽此話老奶奶居然站了起來(lái)，拍了拍身上的灰跑了，人群中爆發(fā)出陣陣笑聲。我頓時(shí)呆住了：真的是碰瓷!

買好了文具，走在回家的路上，我的內(nèi)心還是憤憤不平：真想不到社會(huì)中的事情如此復(fù)雜，人心如此險(xiǎn)惡!我們要學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，希望我們的社會(huì)變得更加美好。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇7

每年最開心的莫過(guò)于收壓歲錢了，剛吃完年夜飯，我迫不及待了。我心里想著爺爺奶奶一定會(huì)給我一個(gè)大大的壓歲包，于是我走到他們面前，笑著說(shuō)：“爺爺奶奶，新年快樂(lè)，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!”爺爺笑著從口袋里拿出了一個(gè)鮮紅的大紅包，并對(duì)我說(shuō)祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

我開心地拿著這個(gè)紅包，發(fā)現(xiàn)上面用黃字寫著“壓歲包”三個(gè)大字，還有兩只可愛(ài)的小豬，圓滾滾的身材，大大的耳朵，烏溜溜的大眼睛，他們手上捧著一張大大的倒福字，喜慶可愛(ài)極了。我都有些愛(ài)不釋手了，我輕輕拆開封條，哇!里面有十張嶄新的百元大鈔!我可以拿它買我心愛(ài)的玩具了，還有夢(mèng)寐以求的游泳設(shè)備。

我還收到了爸爸、媽媽、姑姑、外婆、外公……好多長(zhǎng)輩的新年祝福和大紅包。不數(shù)不知道有多少，一數(shù)可就嚇一跳，我目瞪口呆地看著我的壓歲錢，居然有七千多元，加上上年的六千多元，我一下子就變成了大富翁了呢!

首先，我要把錢存進(jìn)銀行，多余的零錢買文具。我把想法告訴了媽媽，媽媽夸我真是個(gè)好孩子。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇8

我愿變只小鳥，

在老師窗前歡叫。

學(xué)黃鸝，

唱一曲悅耳動(dòng)聽的歌謠;

學(xué)喜鵲，

把學(xué)習(xí)成績(jī)的喜訊來(lái)報(bào)……

我愿變只小鳥，

嘰嘰喳，嘰嘰喳，

唱走老師一天的疲勞，

帶來(lái)老師歡欣的微笑。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇9

今天早晨，空氣格外的清新。六點(diǎn)多鐘，我和媽媽騎車來(lái)到了濱河公園，因?yàn)閺慕裉扉_始，我將和媽媽在暑假期間一起晨跑。

進(jìn)入公園后，我們先做了一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，然后就開始跑了，我們沿著小路跑的，空氣中彌漫著陣陣地青草味、荷花香。我們一邊跑一邊欣賞著兩邊的景物，荷花池里的荷花全開了，看上去好看極了。我們跑到廣場(chǎng)，那里已經(jīng)有好多人了，有的在跳舞、有的在打羽毛球、有的在練太極，廣場(chǎng)上非常地?zé)狒[。

跑了大約半個(gè)小時(shí)后，我們就停了下來(lái)，雖然有點(diǎn)累，但全身有一種放松的感覺(jué)，這種感覺(jué)真的很好。以后我一定要堅(jiān)持下去。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇10

那天，楊老師宣布星期吳玩丟手絹，聽后有的同學(xué)高興的一跳三千尺，有的同學(xué)高興的合不嚨嘴。

我盼啊盼啊，終于盼到了星期五，楊老師叫我們圍成圈。老師叫我先丟，我貓著腰往前走，走到李傲后頭，我心想：李傲是短跑健將，丟給他我死定了，走著走著走到陳春后頭心想陳春跑的慢，丟給她，她肯定追不到我。于是我把手一送，手絹輕輕地掉在了陳春身后。我若無(wú)其事地往前走，當(dāng)走到了陳龍身后，我假裝把手絹丟給陳龍，然后迅速向前跑。陳龍一回頭，看到手絹不在他身后，就回過(guò)頭來(lái)。我看到陳春還沒(méi)發(fā)覺(jué)，忍不住就笑了。這時(shí)，陳春突然回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)手絹就在自己身后，拔腿就跑，可我早已到我自己原來(lái)坐的位子作下了。陳春只好繞著大家圍成的圓圈丟起手絹來(lái)。

最可笑的是張子祺，張子祺躡手躡腳走到陳晨后面，把手絹老遠(yuǎn)的就扔給朱志豪后，立刻就跑，朱志豪早就知道張子祺要丟給他，他都做好了準(zhǔn)備，他接到手絹拔腿就跑。張子祺沒(méi)跑幾步就被朱志豪抓住了，張子祺只好給大家表演節(jié)目。

時(shí)間過(guò)的真快，我們還沒(méi)玩過(guò)癮，放學(xué)的時(shí)間就到了，我們依依不舍地回家了。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇11

左海公園的天空上，飄著許許多多五顏六色的風(fēng)箏，如同一只只彩蝶。牽動(dòng)著風(fēng)箏線繩的是我們七色光的小朋友，我們正在舉行放風(fēng)箏比賽呢!

拿到漂亮的風(fēng)箏，大家高興地活蹦亂跳，像一頭快樂(lè)的小鹿。有的人拿著風(fēng)箏到處亂舞，迫不及待地想讓它飛上藍(lán)天;有的人低頭看著風(fēng)箏，似乎在給風(fēng)箏注入一股神奇的魔力，好讓它飛得更遠(yuǎn)……

大家心靈手巧，迅速組裝好風(fēng)箏，乖乖地排好隊(duì)伍后，便開始放風(fēng)箏了。

第一個(gè)沖出去的是我，飛快地跑起來(lái)，好像是一匹奔跑在草原上的駿馬。我一手抓著風(fēng)箏，一手抓著風(fēng)箏線，慢慢松開，身后的風(fēng)箏越飛越高，像一只雄鷹在碧藍(lán)碧藍(lán)地天空中翱翔。不一會(huì)兒，蔚藍(lán)的天空被風(fēng)箏大軍“占領(lǐng)”了，那色彩斑斕的風(fēng)箏姿態(tài)各異，有的忽高忽低、忽左忽左，像在天空中跳舞的仙女;有的搖搖欲墜，好像一位喝醉酒的大漢，似乎下一秒就會(huì)從碧藍(lán)的天空中掉落下來(lái);有的越飛越高，像是要和小鳥比賽誰(shuí)飛得更快;還有的像貪睡的小娃娃，一副懶洋洋的樣子，無(wú)論跑得多么快，都無(wú)濟(jì)于事……那漫天飛舞的風(fēng)箏裝扮著天空，真像一幅美麗的圖畫，真是美不勝收呀!

最精彩的是B組1號(hào)，他就像離弦的箭一般沖出去，身后的風(fēng)箏乘著風(fēng)越飛越高，好像一只巨大的蜈蚣扶搖直上。望著風(fēng)箏，我的心怦怦直跳，好像里面有一只調(diào)皮的小兔子。我嘀咕著：“B組會(huì)贏，還是我們A組會(huì)贏呢?”突然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，一只紅色的風(fēng)箏像一只被獵人用子彈打中了翅膀的鳥一樣，搖搖晃晃地落了下來(lái)。我心中大喜：嘿嘿嘿!這次我們組肯定贏定了!但誰(shuí)知，1號(hào)如同脫韁的野馬般飛快地奔跑著，紅色風(fēng)箏重新飛起來(lái)了，而且越飛越高!我驚嘆道：“這真是一只頑強(qiáng)的風(fēng)箏，我甘拜下風(fēng)!”

望著天空中五顏六色的風(fēng)箏，似乎我也變成了它，迎著風(fēng)，在廣闊的天地間翱翔。帶著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，飛向美好未來(lái)!

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇12

母愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，無(wú)論你走到哪里她都會(huì)陪伴你流暢。那悠悠的牽掛，那潺潺的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄離去。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了。漸漸長(zhǎng)大的我讓我明白了母親對(duì)我的愛(ài)。

我的母愛(ài)很嘮叨，記得前幾天爸爸媽媽都有事要出門，媽媽對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)誠(chéng)你今天就自己去上英語(yǔ)課吧，記得過(guò)馬路小心，不要闖紅燈，和行人一塊過(guò)馬路，記得左右看„„記著到了補(bǔ)習(xí)班給我打電話!還有”“媽——你別說(shuō)了，你不是還有事兒?jiǎn)?快走吧?！蔽液懿荒蜔┑拇驍嗔藡寢尩脑挕！皨寢尠颜Z(yǔ)氣放的低了起來(lái)失望地說(shuō)：”好吧“。母親邁著沉重的步伐走到門口準(zhǔn)備走，我發(fā)現(xiàn)媽媽變老了，背也駝了起來(lái)，我覺(jué)得自己很不懂事便說(shuō)：”媽，我知道了，我一定會(huì)照您說(shuō)的去做的!“母親的臉就像變魔術(shù)一樣從失落變成了喜悅?！蔽易吡?，記得我說(shuō)的話!“”知道了“。媽媽走后，我正整理書包，正當(dāng)我準(zhǔn)備去上課時(shí)，我手機(jī)響了，打開手機(jī)——是媽媽!”誠(chéng)誠(chéng)，小心點(diǎn)!“當(dāng)時(shí)我鼻子一酸，淚珠一滴一滴的落了下來(lái)。

愛(ài)，是人類最美好的情感;愛(ài)，使人間充滿溫暖。啊!媽媽，您的愛(ài)是溫暖的，在這溫暖的愛(ài)里我漸漸長(zhǎng)大;您的愛(ài)是無(wú)私的，在這無(wú)私的的愛(ài)中我懂得了很多。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇13

“咱們老百姓啊，今兒個(gè)真高興”，我的耳朵里突然聽到了這一陣陣悅耳的歌聲，一看，原來(lái)是我那幽默風(fēng)趣的老爸呀!我突然一個(gè)激靈：不如趁老爸高興之際，讓他帶我到外婆家玩玩?對(duì)，說(shuō)干就干，于是，我對(duì)老爸說(shuō)：“爸爸，今天去外婆家玩玩吧!”我的語(yǔ)氣中帶著一些快樂(lè)，同時(shí)也帶著些期盼。我看了看爸爸，嗬，果然不出我所料，爸爸一個(gè)勁的點(diǎn)頭，說(shuō)好。

到了外婆家，我看見了我的表妹。那這時(shí)候，大人干大人的事，小孩當(dāng)然也要干小孩的事嘍。我與表妹盡情的玩耍，一會(huì)兒踢毽子，一會(huì)兒玩跳繩，花樣可多著呢!這是，妹妹心血來(lái)潮地說(shuō)要玩“躲貓貓”。我不想讓她掃興，就答應(yīng)了。

我們來(lái)到書房，就玩了起來(lái)。我找了個(gè)安全的地方躲了起來(lái)，誰(shuí)知妹妹火眼金睛，一下子就把我找到了，與此同時(shí)，也犯下了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤：把外婆最心愛(ài)的花瓶給打碎了。這時(shí)，滿面笑容的妹妹突然嚎啕大哭起來(lái)——這可是我第一次看見頑皮的妹妹哭得這么傷心。于是，我就幫他想了一個(gè)“天衣無(wú)縫”的計(jì)策：撒謊。先假裝根本沒(méi)那回事，然后再發(fā)現(xiàn)這花瓶被打碎了。我心里暗暗發(fā)笑，這下總可以瞞天過(guò)海了吧!

我們從書房走了出來(lái)，對(duì)家長(zhǎng)笑了笑，不過(guò)那是詭異的笑。過(guò)了不久，我們又走了進(jìn)去，然后驚訝的叫道：“哎呀，這個(gè)花瓶怎么碎啦?那個(gè)人干的?”原來(lái)耳朵不太好的外婆就像練成了順風(fēng)耳一樣，馬上跑了過(guò)來(lái)，心疼的哭了。媽媽看了我一眼，我的心頓時(shí)“怦怦”地跳得不停。

過(guò)了不久，這件事就被大偵探媽媽給查了出來(lái)。我們這才知道當(dāng)初不應(yīng)該說(shuō)謊，應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子呀!

通過(guò)這件事，我明白了：撒了一個(gè)謊，就要用另一個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊；一個(gè)謊無(wú)論變得多么精細(xì)，到時(shí)候，還是會(huì)被人拆穿的。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇14

我有一個(gè)美麗的校園全年。這里不僅有美麗的花，草和樹，還有我的同學(xué)們生動(dòng)活潑的身影。如果你走進(jìn)這個(gè)美麗的校園，你會(huì)神清氣爽，心情愉快。不相信嗎?讓我?guī)闳ジ惺芤幌隆?/p>

當(dāng)你一進(jìn)入校門，你就會(huì)看到一個(gè)美麗的大花壇。春天已經(jīng)到來(lái)。在幾聲隆隆的春雷之后，第一場(chǎng)霧蒙蒙的春雨降臨了。花壇周圍的柳樹長(zhǎng)出了新芽。幾天后，嫩綠的葉子長(zhǎng)出來(lái)了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，像辮子般美麗的少女飄浮，給寧?kù)o的校園增添了無(wú)限的活力?；▔蠇赡鄣幕ú萁吡ι斐鏊鼈兊念^來(lái)。它們貪婪地吮吸著大自然的甘露，呼吸著新鮮的空氣。幾天后，它覆蓋了整個(gè)花壇。

炎熱喧鬧的夏天即將來(lái)臨。伴隨著悅耳的鈴聲，一些教室在大聲朗讀，但校園很安靜。下課后，同學(xué)們穿著五顏六色的衣服，有的在寬敞的操場(chǎng)上玩耍，其樂(lè)無(wú)窮;有的在花壇下垂柳下乘涼，聊天。它們像花朵，像蝴蝶，更像自由自在的小鳥。所以我的校園既充滿活力又安靜祥和。

秋天，校園里金碧輝煌?；▔系幕▋旱蛑x了，而以霜花精神為傲的菊花卻開得燦爛:紅的、黃的、橙的、淡粉色的……色彩斑斕,五彩繽紛,美麗?，F(xiàn)在，他們把校園襯托得更加美麗。

轉(zhuǎn)眼間秋天就過(guò)去了，校園迎來(lái)了銀白色的冬天。學(xué)生們堆雪人，打雪仗，在雪地里滾雪球。他們又跑又追，沙子的沙沙聲和笑聲傳遍了整個(gè)校園。

看到了嗎?我的學(xué)習(xí)世界和成長(zhǎng)的樂(lè)園，美麗的校園，無(wú)愧于酒吧的名字!

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇15

聞名中外的廈門大學(xué)一直是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子追求夢(mèng)想和實(shí)現(xiàn)理想的搖籃。今年暑假，我有幸和爸爸媽媽一起去廈門大學(xué)游覽了一次。

步入校園大門，只見寬闊的鐘美林廣場(chǎng)上聳立著一雙展翅欲飛的翅膀雕像。媽媽告訴我，它包含著廈大每一位學(xué)子都能從這里展翅翱翔的寓意。雕像背后是一條筆直的迎賓大道，大道兩旁栽種著一株株挺拔的棕櫚樹，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。大道的盡頭是時(shí)尚簡(jiǎn)約的廈大圖書館，米白色的墻體上覆蓋著淡淡咖啡色的大理石，不禁讓人聯(lián)想起一杯美味的卡布基諾雪糕。

朝里走了一段路，我們來(lái)到了校園正中的芙蓉湖。湖邊芳草鋪地，綠樹婆娑，風(fēng)兒輕拂湖面，波光粼粼、金光閃閃，時(shí)而有調(diào)皮的魚兒躍出水面，湖面上蕩漾起層層波紋。湖的對(duì)面是嘉庚樓群，爸爸告訴我這是為了紀(jì)念大學(xué)的創(chuàng)始人——陳嘉庚先生而建的，清水墻，玻璃頂，中西合璧。高大的建筑像慈祥而睿智的長(zhǎng)者安詳?shù)馗╊@些天之驕子們。湖邊的小島上，一群大學(xué)生正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，陳嘉庚老爺爺坐在石頭上笑瞇瞇地望著他們，仿佛在說(shuō)：“孩子們，努力學(xué)習(xí)吧!國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)需要你們哪!”奇怪，陳嘉庚老爺爺怎么也會(huì)在這里?噢，原來(lái)這是一組惟妙惟肖的雕像呀!

學(xué)生宿舍掩映在一片熱帶植物中，走上宿舍樓，推開窗子就能眺望到對(duì)面的銀色大海，海鷗點(diǎn)點(diǎn)，船來(lái)船往。而我最喜歡的是廈大隧道，墻壁上全是畢業(yè)生臨行前的畫作和留言，有原創(chuàng)的歌曲、自編的詩(shī)歌、大幅的卡漫作品、精致的線描畫……這真是一個(gè)美輪美奐的校園，一幅令人如癡如醉的畫卷!

離開廈門大學(xué)的時(shí)候，已是黃昏時(shí)分?；赝逶≡谕硐贾械拿利愋@，我想：能在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生真是幸福呀!我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)到美麗的廈門大學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)。美麗的廈大，等著我!

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇16

一個(gè)人，可以沒(méi)有錦衣玉食，可以沒(méi)有榮華富貴，但不可以沒(méi)有精神的支持。精神財(cái)富每個(gè)人都值得擁有，而書是最寶貴的精神財(cái)富。

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，這句話是一個(gè)真理，我真真切切地感受到了書的美好。我愛(ài)書，愛(ài)看一些“開卷有益”的好書。

小時(shí)候，我不太開朗，是個(gè)內(nèi)向的孩子，我總愛(ài)一個(gè)人偷偷地躲在某個(gè)角落里哭泣。因?yàn)槲液軆?nèi)向，心里的委屈只能由眼淚沖淡。但上了學(xué)，我和書結(jié)下了不解之緣。低年級(jí)，我愛(ài)看童話書；中年級(jí)， 我愛(ài)看作文書；高年級(jí)，我愛(ài)看世界名著。

我學(xué)習(xí)海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、勇往直前；學(xué)習(xí)綠山墻安妮的積極向上、平心靜氣；學(xué)習(xí)魯濱孫的堅(jiān)毅勇敢、永不服輸。不論前方有多大的艱險(xiǎn)，我都會(huì)披荊斬棘，開創(chuàng)出屬于自己的道路。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng) 的讀書之旅后，我的心靈也在發(fā)生著微妙的變化。我不再膽怯，漸漸變得活潑開朗了，是書給了我力量。

因?yàn)闀?，我找到了屬于自己的美好生活；因?yàn)闀覕[脫了懦弱，蛻變得勇敢；因?yàn)闀?，我的心靈變得成熟，性格變得堅(jiān)強(qiáng)。

沒(méi)有書的世界，是浮躁的，是無(wú)聊的。書的世界最精彩，“書”字的一點(diǎn)為我的人生添上一朵燦爛的生命之花。

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇17

書上說(shuō)宇宙繁星無(wú)數(shù)，我卻不信，只愛(ài)數(shù)那滿天繁星。我喜歡星星，是發(fā)自內(nèi)心的那種喜歡。從很小很小，我就喜歡爬在窗臺(tái)上，像一只待哺的小獸，緊盯著洞口，等著那殘陽(yáng)隕落，星辰漸亮，戳著一根小指頭，在空中比劃著、指點(diǎn)。勾畫這夜空中一顆顆小小的星星，匯成一幅畫，染作一場(chǎng)夢(mèng)。一，二，三，四，五……一百，一百零一……一個(gè)個(gè)奶聲奶氣的數(shù)字，一顆顆或明或暗的星，記錄了一段只屬于那個(gè)年紀(jì)的童稚。

爸爸說(shuō)，這星星是數(shù)不完的，再數(shù)也是沒(méi)有用的。我嘟著嘴不服氣的說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)數(shù)不完的?我就一天只數(shù)100顆，我數(shù)一輩子，也總能數(shù)完的。

有時(shí)候，我也會(huì)焦急的看著與昨日完全不同的陌生的星星。拽著奶奶的衣袖問(wèn)她，要昨日的星星。奶奶說(shuō)一顆星星就是一個(gè)生命，人不在了，星星也就跟著落了。我問(wèn)奶奶，人不在了是什么意思?她也不說(shuō)只是揉著我的頭發(fā)，指著天空的某一處說(shuō)看，那不是你昨天數(shù)過(guò)的星星嗎?我驚喜地笑想，原來(lái)他們還會(huì)跑的，真調(diào)皮。

那時(shí)的我哪里知道那根本就不是我昨天數(shù)過(guò)的星星，也哪里能看到奶奶眼中潛藏的憂傷。我也不知道那星星本就無(wú)窮無(wú)盡，哪里能數(shù)得完。現(xiàn)在的我。偶爾也還會(huì)趴在窗臺(tái)上數(shù)星星，數(shù)在燈光昏昏下神情低落的星星。

其實(shí)連我自己也說(shuō)不清我到底是在懷念什么，是年少的童稚，是同樣單純的世界，是那剪不斷的親情，還是那數(shù)盡繁星的勇氣?

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇18

我的叔叔住在鄉(xiāng)下，每年我都會(huì)去他家過(guò)年。每次到那里玩，總會(huì)讓我開心，總會(huì)想盡一切辦法，拖延著不想回家。

叔叔家的房子邊上種著一排排大白菜，又大又白，只有它的葉子是翡翠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去頗像盛開的綠色的玫瑰，好像是一種稀有的玫瑰品種，一朵一朵地開在褐色的泥地里。等我們走近了點(diǎn)兒，剛才綠色的玫瑰花兒不見了，看見的是一棵棵膘肥的大白菜?？粗@些鮮嫩的大白菜，不由得想起飯桌上的美味佳肴，直咽口水。

對(duì)于我這個(gè)獨(dú)生女來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村的那些孩子也是一道特別的風(fēng)景。一進(jìn)門，看見一群小的只有三、四歲，大的也才八 九歲的孩子在院子里你追我趕，快樂(lè)的玩耍，像小猴子一樣竄來(lái)竄去。玩累了，就隨便坐到椅子上，還有的直接往地上躺了下來(lái)，吐出舌頭哈氣，臉上冒著豆大的汗珠，臉紅得像蘋果，喘著氣，彎著腰，笑得直打嗝。才歇了一會(huì)會(huì)兒，突然又站起來(lái)，又帶上同伴追逐打鬧。

雞，是鄉(xiāng)下的獨(dú)特風(fēng)光。在房前，看見兩只大公雞頭頂鮮紅的冠帽，身著五彩斑斕的錦衣，站在雞舍頂上，昂首挺胸，十分威武。還有幾只像絨球似的小雞跟著母雞歡快地走著。母雞大搖大擺地走到田垅上，用爪子刨土，低低地小雞們?nèi)硷w快地跑向母親，原來(lái)，媽媽找到了美味。“喔喔喔”“咯咯咯”“咕咕咕”“嘰嘰嘰”的聲音傳遍了整棟房子。

晚上，我站在房子旁邊，晚風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，它時(shí)而吹吹我的頭發(fā)，好像在撫摸我的頭；時(shí)而吹吹我的臉，好像在跟我打招呼；時(shí)而又吹吹我的衣裳，好像在告訴我很漂亮。它讓我感到非常舒服，涼涼的，爽爽的。

美麗的鄉(xiāng)下，總是那么迷人。我不愿意離開，我愛(ài)鄉(xiāng)下！

五年級(jí)的作文有哪些上冊(cè)篇19

讀書本來(lái)就是一件很快樂(lè)的事，如果你讀一篇是發(fā)現(xiàn)不了快樂(lè)的，但是你讀三四篇就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一件非?？鞓?lè)的事情。

比如說(shuō)：一天，我發(fā)現(xiàn)在我的書架上有一本《成語(yǔ)故事》，由于好奇，我打開了那本書。于是，就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ)：我平時(shí)都是默讀，為什么今天能讀出聲來(lái)呢?隨后我又繼續(xù)讀了幾篇，發(fā)現(xiàn)讀出聲來(lái)，比默讀記憶更深刻許多。

這次讀的幾篇文章，使我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書，怎樣讀出聲來(lái)。

就這樣，我的閱讀越來(lái)越好，這使我產(chǎn)生了對(duì)這本《成語(yǔ)故事》的興趣，我總認(rèn)為這本書讓我學(xué)會(huì)了讀書的秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。

媽媽告訴我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到電視上，如果你大聲誦讀出來(lái)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的注意力不會(huì)受到影響，不管是你的腦子，你的心里所想的，你嘴巴會(huì)知道，你的耳朵也會(huì)聽到，所以你的注意力才不會(huì)被轉(zhuǎn)移到電視上，而是一直保持在書上。

話又說(shuō)回來(lái)，我一直覺(jué)得那本書真的是一本開啟我人生讀書旅程的書，是一本應(yīng)該去讀的書，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書。

讀書的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)!你讀出來(lái)了嗎?

如果你讀出來(lái)了，那么你的作文也就能寫出來(lái)了!