明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎(chǔ)和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達(dá)思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達(dá)。寫好2024作文五年級(jí)有什么技巧？這里給大家整理2024作文五年級(jí)，方便大家學(xué)習(xí)。

2024作文五年級(jí)篇1

安武林說(shuō)：“一本一本書，像一級(jí)一級(jí)臺(tái)階;走著走著，你看得遠(yuǎn)了;讀著讀著，你的眼睛亮了。”書是一片廣闊的海洋，書是一卷變幻的凡塵;書可以是翩翩流淌的詩(shī)歌，也可以是大巧若拙的名著;書可以是電子書上輕輕滑動(dòng)中流淌的字，也可以是紙質(zhì)書上手擦過(guò)紙時(shí)翻動(dòng)的沙沙聲;書可以是一個(gè)人，可以是一件事，可以是典籍，可以是手冊(cè)。于我而言，只要心有所感、心有所悟，無(wú)論為何，皆為典籍。

書可以是朋友，可以是老師;可以是移情的對(duì)象，也可以是勉勵(lì)自己的榜樣。我們因不同的心態(tài)去讀，故而將不同的思維投入，影射我們自己的內(nèi)心。

一本書，懷著不同的心態(tài)去讀，便會(huì)有不同的感受。譬如《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》。若是因國(guó)學(xué)老師的布置而閱讀背誦，難免會(huì)枯燥乏味;但若是因自己的興趣去看，便會(huì)有畫面感且可注意到背誦時(shí)不會(huì)注意的細(xì)節(jié)。

有人說(shuō)，《論語(yǔ)》像一部小說(shuō)。但若是拿到課堂上，便成了一條條必背的范文。王財(cái)貴先生編訂的《學(xué)庸論語(yǔ)》稱孔子所言有不少“巽與之言”與“法語(yǔ)之言”，若僅于背誦，難免會(huì)將“巽與之言”與“法語(yǔ)之言”弄到混淆。雖仍有注解，但背誦時(shí)卻難免遺忘。因此，自主閱讀帶給我的興趣總比老師所言要多。

許多人在讀古文時(shí)經(jīng)常參考注解，可注解有時(shí)候并非原文的意思，而是一個(gè)人的思維觀點(diǎn)，難免帶上屬于自己的一份理解。在《學(xué)庸論語(yǔ)》中，我重讀《論語(yǔ)》時(shí)不再看注解，而是自己查找資料。

古語(yǔ)云：書讀百遍，其義自現(xiàn)。雖然此法稍顯愚笨，但卻十分有用。有人曾言“把論語(yǔ)當(dāng)成一部小說(shuō)來(lái)看”。若是以前，在老師的布置作業(yè)中背誦十遍，也無(wú)法想到如此之多。中國(guó)傳統(tǒng)文化中書籍的時(shí)代背景大都由后人臆寫，而非當(dāng)局者自述。這一點(diǎn)，與古希臘史觀有所不同。

我獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)傳統(tǒng)文化，這是因?yàn)?，靠近傳統(tǒng)文化便能找到屬于自己生命的那一份連接，有了此種連接，便感覺(jué)生命會(huì)堅(jiān)定方向，落葉歸根化土之感油然而生。

除此之外，我也閱讀其它書籍。閱讀使我感到愉悅。我讀書是去瀏覽、去體會(huì)書中人的世界，去認(rèn)同或反駁書中人的思想。通過(guò)書的翻飛進(jìn)入當(dāng)時(shí)的世界，在那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里拾出一點(diǎn)古人的智慧。傳承之道，傳者為師，承，皆于己。成師之道者，得已成道。在這終極智慧的搬運(yùn)過(guò)程中，有無(wú)數(shù)的書展示不同的道，有儒家、佛家、道家，他們用不同的方式與看法演繹終極智慧的所有呈現(xiàn)。中國(guó)如此，古希臘如此?；蛟S今天這種遠(yuǎn)古或超前太多的東西，不為當(dāng)時(shí)社會(huì)和統(tǒng)治者所接受，但他們依然越出當(dāng)下的條條框框，在源遠(yuǎn)長(zhǎng)河里爭(zhēng)相流淌。

有些人按照自己的理解傳承，傳承過(guò)的東西總會(huì)加入自己的理解融會(huì)貫通，非原意矣。于我而言，與其在重重注解之中尋找共鳴，倒不如在原文里細(xì)細(xì)品讀，這份原本的文是不會(huì)失真的。其實(shí)沒(méi)有注解，也依然能知其如心中所想。譬如曾子所言的“吾日三省吾身”，若要反省，睡得早些，將今日的種種在腦海中過(guò)一遍，有己不足記下，別人有所長(zhǎng)記下。第二天醒來(lái)，起床前再細(xì)細(xì)回想，方可避免一錯(cuò)再錯(cuò)。

除了古典文學(xué)之外，我也偏愛(ài)西方的名著，尤其是《紅與黑》、《十日談》之類的名著。對(duì)于西方名著閱讀和摸索之中，我慢慢記住了歐洲西部地圖的位置。地理、語(yǔ)文與反映生活的小說(shuō)是密不可分的。這些故事反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)，表達(dá)作者的意圖，也由一份真正的真實(shí)、真摯的情節(jié)演繹而生。拋開作者表達(dá)的觀念去看那份現(xiàn)象，便知當(dāng)時(shí)的那份社會(huì)是何等樣貌何等風(fēng)情。僅于應(yīng)付考試，背好了故然松一口氣，但若應(yīng)用于生活，雖然記得考試規(guī)范卻不解其意，未免得不償失。

有人說(shuō)，一本書在不同的時(shí)間讀定會(huì)有不同的感受。我認(rèn)同，書不會(huì)變，它呈現(xiàn)的世界，永遠(yuǎn)是書中的世界，作者的意圖永遠(yuǎn)是當(dāng)年書寫時(shí)的意圖。但人會(huì)變，站得越高，眼界越廣，眼界越廣，越來(lái)越想明白更多的道理。既然眼界變了，思維變了，看待世界的眼光變了，那看待書中世界的眼光又何嘗不會(huì)改變呢?我想，這就是我為何把喜歡的書一讀再讀的原因吧。

書，連接世界，拓展眼界，書連接的世界能提升自己。更重要的是，我愿化為點(diǎn)點(diǎn)魚蝦，在書籍的海洋中魚躍沉浮。

2024作文五年級(jí)篇2

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！}記

不知何時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己早已不復(fù)從前，曾經(jīng)的懵懂少年，已是再尋不回的了……

猶記得，那年的那些人，那些事。

杭州的記憶多少有些久遠(yuǎn)了，但不知為何，還是能夠清楚地記得那些美好。游樂(lè)園的門前，兩個(gè)天真爛漫的小男孩正擺著令人啼笑皆非的姿勢(shì)合影作為留念。這，就是我兒時(shí)最要好的玩伴。雖然有許多我們不能參與的項(xiàng)目，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，觀看，也不失為一種特別的樂(lè)趣。在聽到他人的大聲尖叫時(shí)，我們總是沒(méi)心沒(méi)肺地忍俊不禁。

當(dāng)父親叫著我跑慢點(diǎn)的時(shí)候，我不知當(dāng)時(shí)是故意作對(duì)，還是按捺不住急切的心情，迫不及待地沖進(jìn)了將要開始萬(wàn)圣節(jié)特別演出的劇場(chǎng)。一進(jìn)門便覺(jué)昏暗的光線，仿佛墨魚噴出的墨水一般，混濁了視線，在昏暗的燈光中，兩具白慘慘的骷髏骨架映入眼簾。頓時(shí)，只聽一聲“啊”的慘叫，我們倆就猶如受驚的兔子一般，直往父親懷里撲去。父母也是丈二和尚摸不著頭腦，但是他們一看到骷髏時(shí)，就掩不住臉上的笑意了，我們也臉紅著低下了頭。

成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的旅途，它既是一段過(guò)程，也是最終的目的地：成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求：成長(zhǎng)是一場(chǎng)愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處：成長(zhǎng)是一場(chǎng)無(wú)悔的征程，征程的起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻漂泊不定。其實(shí)成長(zhǎng)就在每一個(gè)人的身邊，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！闭湎М?dāng)下那來(lái)之不易的時(shí)光，告別那一去不復(fù)返的時(shí)光，憧憬那未來(lái)，未知的時(shí)光。

若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(zhǎng)，我們孤獨(dú)過(guò)，但是，一路走來(lái)，我們并不孤獨(dú)……

2024作文五年級(jí)篇3

今天我給大家推薦的書是——《辦法總比困難多》。該書主要講述了生活中，無(wú)論任何困難，都不會(huì)把我們前進(jìn)的道路堵塞，它會(huì)給困境中的我們，帶來(lái)意想不到的奇跡。一旦我們與困難、不幸不期而遇，請(qǐng)不要心灰意冷，萬(wàn)念俱灰，要它把這些不如意，作為是對(duì)自己的一種考驗(yàn)，一次歷練。之所以要向大家推薦這本書呢?我非常有感悟，就在今年的學(xué)期中，老師選中我給班級(jí)制做PPT，接受到此任務(wù)，高興得無(wú)以言表，但是就連使用電腦打字鍵盤都不是太熟悉的我，如何能把它制做好呢?我既激動(dòng)又擔(dān)憂，激動(dòng)的是我得此殊榮，有了為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì);擔(dān)憂的是我不會(huì)完整的制作，為此事竟徹夜難眠。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期待，我決定放棄掉休息時(shí)間在電腦教程中尋求答案，從一步一步的學(xué)習(xí)，首先建文件，輸入主題。做到輸入圖片時(shí)，怎么都沒(méi)有辦法導(dǎo)入，在旁邊的爸爸說(shuō)：“需要我指導(dǎo)嗎?”我像抓住了救命稻草，拼命的點(diǎn)頭，但是我并沒(méi)有讓爸爸親自幫我做，而是讓爸爸輔導(dǎo)自己做，得到了爸爸的指導(dǎo)，插圖方法立即掌握了，打字速度也越來(lái)越快了，一張、二張、三張的PPT慢慢的出現(xiàn)在我眼前，最終一篇完整的PPT制作完畢。

雖做的有不足之處，但從中讓我懂得了不會(huì)的事情有多種方法處理，自我學(xué)習(xí)和請(qǐng)教他人都是解決辦法的途徑，在此次制做過(guò)程中讓我明白了：面對(duì)困難不是一味的退縮，逃避，而是尋找答案，懂得變通。只要有不放棄的心態(tài)，無(wú)論任何事情都有辦法解決!我希望大家讀完這本書后也能有所收獲，讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)不被困難打倒的孩子!

2024作文五年級(jí)篇4

在花的海洋里，我喜歡看高貴的牡丹花，喜歡聞清香的茉莉花……但是，我還是最喜歡我家陽(yáng)臺(tái)上的吊蘭?；叵肫饋?lái)，我家的吊蘭還有一個(gè)小小的故事呢!

去年春天的一個(gè)下午，我放學(xué)回家。走到樓下時(shí)，媽媽在開門，我忽然看到在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊，放著一盆奄奄一息的吊蘭。我走上去一看，吊蘭的綠葉已經(jīng)枯萎，只有芯還有點(diǎn)綠色。我感到它很可憐，經(jīng)過(guò)媽媽同意后，我決定把它拿回家來(lái)養(yǎng)。

我把這盆吊蘭小心翼翼地放到陽(yáng)臺(tái)上，經(jīng)常給它澆水，還給它施肥。大約過(guò)了一個(gè)星期，吊蘭終于長(zhǎng)出了綠葉，這顆小生命在我的精心照料下終于露出了笑臉。

有一次，我們都還沒(méi)有回家。天突然刮起了大風(fēng)，下起了暴雨，陽(yáng)臺(tái)的窗戶沒(méi)關(guān)。當(dāng)我和媽媽走到樓下時(shí)，看到小區(qū)的樹枝都被狂風(fēng)吹得折斷了。我擔(dān)心吊蘭 會(huì)不會(huì)被風(fēng)雨損壞呢?我沖進(jìn)房門急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上看，茉莉花的花兒被吹落了許多，月季花的花瓣兒也落了很多，只有我的吊蘭毫發(fā)無(wú)損。雖然雨兒從窗口淋進(jìn)來(lái)正 打在它的身上，它卻還是堅(jiān)定地站在盆中。哦!原來(lái)是它的根深深地抓住了整個(gè)花盆的泥土啊!

現(xiàn)在，我的吊蘭已經(jīng)長(zhǎng)得又肥又壯，格外惹人喜愛(ài)。在垂出的枝干上，開出一串串純白色的小花，每天都洋溢著燦爛的笑容!

2024作文五年級(jí)篇5

每個(gè)人心中都有崇拜的人，我也不例外。她又一臉的慈祥，和善，有的人認(rèn)為她很難接觸，有的人認(rèn)為她很嚴(yán)厲，而且很兇，有的人認(rèn)為她是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的老人家，值得尊敬的老人。

她就是我的奶奶范慶蘭，我有五個(gè)姨奶奶，但是我最最喜歡的就是我的奶奶，在五個(gè)姨奶奶里我的奶奶排行老大，爸爸有六個(gè)兄弟姐妹，當(dāng)時(shí)家庭狀況并不是很好，所以弟兄姐妹吃的也不是很好，我大伯很小就到克拉瑪依去在石油上工作，大姑也在客運(yùn)站上班，爸爸在家排行老三，當(dāng)時(shí)爸爸16、7歲就參加工作，然后考大學(xué)，我是錫伯族，爸爸當(dāng)時(shí)考大學(xué)時(shí)報(bào)的是漢族，就差積分，如果當(dāng)初報(bào)的是錫伯的話，也許就考走了，爸爸想復(fù)讀，但是經(jīng)濟(jì)條件不允許，爸爸只好拿大專生。

我的奶奶頭發(fā)很白，當(dāng)時(shí)只有40、50歲，因?yàn)槟棠淌俏椰F(xiàn)在所在的小學(xué)校長(zhǎng)所以很忙，臉上的皺紋也很多，雖然當(dāng)時(shí)我只有3歲，但我還是能記起奶奶的模樣。

奶奶創(chuàng)辦了三小我為她感到驕傲、自豪，以為我的小學(xué)生涯就要結(jié)束在這三小里，每個(gè)人都有愛(ài)好，我的奶奶也不例外，她比較喜歡醫(yī)學(xué)，我家里全都是偏方，媽媽得了什么病，抓一點(diǎn)中藥喝了就好了。

我很遺憾沒(méi)有跟奶奶學(xué)到本領(lǐng)，比如說(shuō)5種語(yǔ)言，醫(yī)學(xué)，可惜我那是只有3歲，不懂好多道理。

其實(shí)要不是爺爺去世了，奶奶也不會(huì)使勁的抽煙，也不會(huì)去世，當(dāng)時(shí)奶奶去世時(shí)，花圈擺滿了走道、煤棚子，我后來(lái)看到當(dāng)時(shí)的照片是寫道，“紀(jì)念我慈祥的母親，”但是在場(chǎng)的還有我們現(xiàn)在學(xué)校的劉校長(zhǎng)，我坐在煤棚里只能哭，我不知道奶奶已經(jīng)去世了，我只知道媽媽說(shuō)：“奶奶只是在睡覺(jué)，一會(huì)就醒了，”在奶奶不在的日子里，我心里充滿了恐懼，幾乎天天都在做噩夢(mèng)。

奶奶我想告訴你，我想你，我需要你！

2024作文五年級(jí)篇6

生命是什么？

生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了一半沒(méi)寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去；生命還是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……

一直以來(lái)，我都以為我體驗(yàn)到生命中疼痛的真諦，不肯令其有絲毫改變。直到看見(jiàn)鳥兒南飛，路邊樹葉枯萎路邊樹葉枯萎凋零，我才知道，生命中的疼痛，莫過(guò)于輾轉(zhuǎn)反側(cè)的遷徒與頻繁無(wú)奈的輪回。

生命如同夏花，是劃過(guò)天邊的剎那火焰。

每個(gè)人都有屬于自己的生命，你可以利用它，做出一番大事業(yè)，也可以白白浪費(fèi)它。誰(shuí)也無(wú)法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見(jiàn)它的腳步。光明和黑暗都無(wú)法改變它行進(jìn)的節(jié)奏。

當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然綻開溫潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑也不能挽留他的腳步。

當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默默地走著，嘆息也不能使他停步。

他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。

你珍重他，他便在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

你漠視他，他就化成輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。

生命是可貴的，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)他的長(zhǎng)短。只要你好好把握他，短暫的一瞬也會(huì)成為永恒！

所以，讓我們珍惜生命，讓他譜寫出一首生命的壯歌吧！

2024作文五年級(jí)篇7

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，所以我也有自己的夢(mèng)想。而有些夢(mèng)想是很難達(dá)成的，有些則是十分簡(jiǎn)單。我的夢(mèng)想則是努力善盡自己的職責(zé)，持續(xù)著善良的心和當(dāng)廚師，這些都是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

其實(shí)善盡職責(zé)和持續(xù)良好的心并不是那么簡(jiǎn)單就能夠達(dá)成，它需要隨時(shí)隨地克制自己，不亂發(fā)脾氣，做好自己的本分就好了。另外當(dāng)廚師，就務(wù)必?fù)碛行钠綒夂偷男?，因?yàn)橹灰「≡镌锏?，菜怎樣能煮得好吃呢?夢(mèng)想但是十分難實(shí)現(xiàn)的!那么我要用什么辦法才能達(dá)成自己的夢(mèng)想呢首先對(duì)于善盡職責(zé)就務(wù)必對(duì)父母師長(zhǎng)十分恭敬，比較我們還小的朋友要有慈悲的心，對(duì)任何人務(wù)必和氣，對(duì)任何事情做事要認(rèn)真。也就是:“對(duì)上以敬；對(duì)下以慈；對(duì)人以和；對(duì)是以真”。至于對(duì)當(dāng)廚師就是要手藝好、不常心浮氣燥、速度快但做得好等等。只要做到這些方法，我相信，必須有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)!

夢(mèng)想務(wù)必靠自己，別人沒(méi)辦法幫你，也不可能會(huì)有精靈來(lái)幫你。所以凡事必須要自己做、自己受。我期望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我更期望大家的愿望也能實(shí)現(xiàn)。

2024作文五年級(jí)篇8

蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵柔軟的白云，好像踮起腳尖就能與它們親吻，這明媚的陽(yáng)光，這香甜的微風(fēng)。

輕輕的合上雙眼，回憶如花般翩躚，淹沒(méi)了眼前。

我的心，孤舟似的，穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的?！笥眩嗍俏倚闹械娘L(fēng)景。

朋友是什么?

朋友是把你看透了卻還能喜歡你的人。其實(shí)，朋友并不像戀人那樣的甜蜜，也沒(méi)有親人那么的和諧，但，卻是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊坏懒聋惖娘L(fēng)景線。真正的朋友之間沒(méi)有所謂的權(quán)勢(shì)的支撐，只是一份依賴和一份陪伴，它不會(huì)讓人在爽快的閱讀后感到蒼白和空虛，友情無(wú)需美言，便你我自知。

“君子之交淡如水?！庇颜x是一種純潔又平凡的情感。你可以沒(méi)有愛(ài)情，但你不能沒(méi)有友情。哈薩克族人說(shuō)過(guò)：“性情爽朗的人，身邊總會(huì)有三個(gè)朋友。”

朋友是酒，令人忘了身旁的煩心事。

朋友是月，在夜空指點(diǎn)方向。

朋友是日，永遠(yuǎn)為我閃耀。

朋友——一道我心中忘不掉的風(fēng)景。

2024作文五年級(jí)篇9

花蕾的等待是云淡風(fēng)輕，是隨遇而安，是在不慌不忙中迎接自己之前努力所應(yīng)獲得的碩果與喜悅?！}記

“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)?！憋L(fēng)過(guò)梨花，花落滿地，似有琉璃落地之聲，簌簌入耳。梨散芬芳，花開輕語(yǔ)，三月雨般清脆，四月花般淡雅。

窗外的梨樹又發(fā)芽了，翠綠的小花苞透出了幾分稚氣，嵌在那柔弱枝條上等待著每一天的陽(yáng)光，等待著自己的綻放。四月陽(yáng)光溫暖，普照大地，一切都是那么的美好，所有的花兒都開了，四月變成了一個(gè)五彩繽紛的世界?？赡且恢昀鏄鋮s沒(méi)有開花，為什么?她到底在等待什么?是和我們等待的一樣嗎?是在等待每一個(gè)微笑，等待美好的明天，等待那個(gè)讓我笑靨永駐的人么?

有人說(shuō)，她一定是不想開花，有的人說(shuō)她是為了與眾不同?？稍谖铱磥?lái)，她這樣淡雅，是不是早已看破一切世間的紛亂，喜歡遠(yuǎn)離紅塵，獨(dú)自過(guò)著云淡風(fēng)輕的日子?她不開花也是很正常的，或許她不想和別的花去爭(zhēng)奪別人的目光，這種等待是一種云淡風(fēng)輕的態(tài)度，是一種默默努力的方式。大概我們還是對(duì)她不甚了解，誰(shuí)知道它的心里藏著多少秘密呢?

那天微雨蒙蒙，一直下到凌晨。早晨拉開窗簾，窗被雨霧籠罩著。窗外一切都很模糊，雨見(jiàn)小，輕輕打開窗，窗外清風(fēng)一下子吹進(jìn)房里，清爽的風(fēng)帶著一絲淡淡的梨花香。看向窗外，朵朵梨花在樹上開得燦爛，那白色的清流直抵心間。撐起傘，走到樹下細(xì)細(xì)看那梨花，似乎比其他的花開的都要好。花被雨打落，拾起那一朵梨花，握在手心。一縷馨香沁入心底，終于想清，她為何會(huì)這么晚開。她的等待，是為了展現(xiàn)最好的自己，即使沒(méi)有人看到，也沒(méi)有關(guān)系。等待，不是為了炫耀，而是為那明天的美好。淡雅、高潔，在雨后的枝頭綻放，這等待是最美。

花亦如此，人何嘗不是。我們?cè)谌松飞系男凶卟徽枰@種云淡風(fēng)輕的態(tài)度嗎?云淡風(fēng)輕，不是滿不在乎，不是不求上進(jìn)，恰恰相反，于紛亂的塵世能始終保持內(nèi)心的清朗與淡然，是非常難能可貴的，處變不驚，韜光養(yǎng)晦，這樣的等待過(guò)后，一定會(huì)收獲最美的花開。

默默努力，靜靜等待，于云淡風(fēng)輕中，擁抱這個(gè)世界的美好。

2024作文五年級(jí)篇10

我的叔叔住在鄉(xiāng)下，每年我都會(huì)去他家過(guò)年。每次到那里玩，總會(huì)讓我開心，總會(huì)想盡一切辦法，拖延著不想回家。

叔叔家的房子邊上種著一排排大白菜，又大又白，只有它的葉子是翡翠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去頗像盛開的綠色的玫瑰，好像是一種稀有的玫瑰品種，一朵一朵地開在褐色的泥地里。等我們走近了點(diǎn)兒，剛才綠色的玫瑰花兒不見(jiàn)了，看見(jiàn)的是一棵棵膘肥的大白菜?？粗@些鮮嫩的大白菜，不由得想起飯桌上的美味佳肴，直咽口水。

對(duì)于我這個(gè)獨(dú)生女來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村的那些孩子也是一道特別的風(fēng)景。一進(jìn)門，看見(jiàn)一群小的只有三、四歲，大的也才八 九歲的孩子在院子里你追我趕，快樂(lè)的玩耍，像小猴子一樣竄來(lái)竄去。玩累了，就隨便坐到椅子上，還有的直接往地上躺了下來(lái)，吐出舌頭哈氣，臉上冒著豆大的汗珠，臉紅得像蘋果，喘著氣，彎著腰，笑得直打嗝。才歇了一會(huì)會(huì)兒，突然又站起來(lái)，又帶上同伴追逐打鬧。

雞，是鄉(xiāng)下的獨(dú)特風(fēng)光。在房前，看見(jiàn)兩只大公雞頭頂鮮紅的冠帽，身著五彩斑斕的錦衣，站在雞舍頂上，昂首挺胸，十分威武。還有幾只像絨球似的小雞跟著母雞歡快地走著。母雞大搖大擺地走到田垅上，用爪子刨土，低低地小雞們?nèi)硷w快地跑向母親，原來(lái)，媽媽找到了美味?！班膏膏浮薄翱┛┛薄肮竟竟尽薄皣\嘰嘰”的聲音傳遍了整棟房子。

晚上，我站在房子旁邊，晚風(fēng)吹來(lái)，涼絲絲的，它時(shí)而吹吹我的頭發(fā)，好像在撫摸我的頭；時(shí)而吹吹我的臉，好像在跟我打招呼；時(shí)而又吹吹我的衣裳，好像在告訴我很漂亮。它讓我感到非常舒服，涼涼的，爽爽的。

美麗的鄉(xiāng)下，總是那么迷人。我不愿意離開，我愛(ài)鄉(xiāng)下！

2024作文五年級(jí)篇11

“啦啦啦”盼望已久的秋游終于到來(lái)嘍!我們大家的心情happy到了極點(diǎn)。一路上，歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧!

經(jīng)過(guò)一路漫長(zhǎng)的顛簸，大巴車總算緩緩開進(jìn)了天目湖旅游風(fēng)景區(qū)。我們一陣歡呼，蹦跳著下了車。聽說(shuō)天目湖素有“江南明珠”的美稱。我真想快一點(diǎn)一睹她的芳容!邁進(jìn)大門，映入眼簾的是一片波光粼粼的湖面，金光燦燦的陽(yáng)光灑在湖面上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，閃爍著金屬光澤的湖面泛起陣陣漣漪，美不勝收。”江南明珠“真是名不虛傳!飽了眼福，該區(qū)好好玩一玩了。我們來(lái)到了4D影院，戴上眼鏡，我仿佛置身其中，有時(shí)臉頰旁還有“咝咝”的吹氣聲，腳下好像有什么東西在輕輕抽打著。直到燈光開啟，我才發(fā)現(xiàn)，嗬，好家伙，居然座位上有兩個(gè)小孔在吹氣，座位下有一根繩子再打我們呢!

看完電影，我們還意猶未盡，走了一會(huì)兒，來(lái)到一個(gè)“醉酒屋”，這無(wú)非是一個(gè)釀酒的地方，我心想。于是，我自信滿滿的走了進(jìn)去，之后才發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)。一進(jìn)去，我感到重心立刻失常，整個(gè)人東倒西歪，一會(huì)兒撞到這兒，一會(huì)兒撞到哪兒，活像一個(gè)喝得酩酊大醉的酒鬼!出來(lái)后，我不禁回頭又看了一眼“醉酒屋”，頓時(shí)恍然大悟——它是建在山坡上的!原來(lái)如此!

快樂(lè)時(shí)光總是很短暫，天目湖，不僅留下了我們銀鈴般的笑聲，更流下了我們美好的回憶，蕩漾在碧波中……

2024作文五年級(jí)篇12

在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)里，大家都有有趣的事情的。大家都會(huì)利用這三天的五一假期，去干一些有意義的事。我在這三天的時(shí)間里，去逛了一次西霞口。那里面有著很多的動(dòng)物，可以讓我們對(duì)動(dòng)物有更多地了解。

在西峽口動(dòng)物園里，首先看見(jiàn)的是貓科動(dòng)物，油老虎、獅子、豹子。我最喜歡金錢豹，他的身上有很多的斑點(diǎn)，就像銅錢一樣，非常的漂亮。

接著向下走，是全科動(dòng)物的天下，在這里有可怕的狼，有成群的獵犬，還有奸詐的狐貍。狐貍長(zhǎng)著一幅三角形的臉，有一對(duì)三角形的耳朵，也是非常奸詐的。

然后到了鳥區(qū)，這里有很多種鳥，每一樣都很美麗。有一種孔雀，它開起屏來(lái)非常漂亮，上面的斑紋就像一只一只眼睛，這是用來(lái)吸引異性的。還有鸚鵡，它們還會(huì)說(shuō)話，就像人一樣，它們的身上還長(zhǎng)著五顏六色的羽毛，還有一張大嘴，它們非常漂亮。

接下來(lái)是熊區(qū)，這里有各種各樣的熊，個(gè)個(gè)身軀龐大，個(gè)個(gè)力大無(wú)窮。其中黑熊是一身黑色的毛，棕熊是長(zhǎng)了一身棕色的毛，它們各有各的樣子，各有各的習(xí)性，可他們都是力大無(wú)窮的.大力士與斗士。

最后是猴子、猩猩的家園。金絲猴成群的在院子里跑來(lái)跑去。長(zhǎng)臂猿在木架間穿來(lái)穿去，表演著他的雜技。最好玩的還是紅猩猩，它長(zhǎng)了一身紅毛，看上去像個(gè)赤發(fā)鬼，他低頭吃著人們“獻(xiàn)”給它食物，連人看都不看一眼，好像對(duì)食物情有獨(dú)鐘。

去動(dòng)物園可以更多地了解動(dòng)物的知識(shí)，所以我們要多去動(dòng)物園，了解大自然與我們的動(dòng)物朋友。

2024作文五年級(jí)篇13

唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)得好：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔澜缟献顟?yīng)該感謝的就是親愛(ài)的媽媽。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您在我心目中是一棵大樹，而我，是一株小樹苗，在您的保護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

可是時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，現(xiàn)在您對(duì)我的關(guān)愛(ài)好像一下子減少了許多。以前，你會(huì)陪著我說(shuō)話、一起看書，講故事。而現(xiàn)在，你每天目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)看，好像手機(jī)有什么魔法似的。每當(dāng)我想說(shuō)“媽媽，陪我看看書吧”!卻看見(jiàn)您津津有味地在手機(jī)上看電視，您看完就火急火燎地出門了，也不知道去干什么。我只好把想對(duì)您說(shuō)的話藏在心里。

親愛(ài)的媽媽，還記得三八婦女節(jié)嗎，那是我印象最深刻的一天。那天是屬于媽媽您的節(jié)日，我費(fèi)了九牛二虎之力做好了一張“三八婦女節(jié)”的賀卡，雖然不是很精致，但是這是我親手做的，這里面包含了我對(duì)您深深的愛(ài)，然后我又準(zhǔn)備了一點(diǎn)兒美味的點(diǎn)心。當(dāng)我把點(diǎn)心和賀卡遞給您的時(shí)候，您只是不屑地瞟了一眼賀卡，輕描淡寫地說(shuō)：“這不是賀卡?！碑?dāng)時(shí)我的心都碎了，恨不得鉆進(jìn)地洞，喃喃自語(yǔ)：“我這么努力地給您做賀卡，卻換來(lái)一聲“這不是賀卡”?！庇谑牵覑瀽灢粯?lè)地鉆進(jìn)了自己的房間。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，向我了解情況后，安慰道：“你媽媽就是這種性格，不要太在意?！甭犃税职值脑挘倚睦锊庞X(jué)得好受一點(diǎn)兒。爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“三八婦女節(jié)是讓媽媽開心的節(jié)日，所以，不要傷心了?！?/p>

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，您以后能多抽一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)陪我嗎?哪怕是陪我看書也行啊!希望媽媽您能滿足女兒的這個(gè)小小心愿。

2024作文五年級(jí)篇14

夜晚，群星閃爍、月光皎潔，我望著星空，心中想著剛剛讀過(guò)的許地山的《落花生》，真是讓人回味無(wú)窮啊!

書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。《落花生》是許地山的一篇散文。主要講述了姐弟們開辟荒地種花生，然后大豐收的事。在吃花生時(shí)，父親為姐弟們講述了花生的好處，還把花生與蘋果、石榴、桃子做了比較，告訴他們：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?/p>

是啊，花生這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么寶貴啊!我不禁想起了路燈，它們是多么卑微，多么渺小啊!不怕風(fēng)吹雨打，不畏艱險(xiǎn)，但有多少人注意過(guò)它們，它們就這樣默默地，把自己的一生獻(xiàn)給了我們。哪怕只有一絲光亮，也會(huì)照亮每條大路，照亮人們的心，為那些無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明。

奉獻(xiàn)不僅是一種優(yōu)良的品質(zhì)，也是一種大公無(wú)私的精神，我們何不做這樣一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人呢?

2024作文五年級(jí)篇15

近年來(lái)的科技日新月異，功能一代比一代好，品質(zhì)更是無(wú)懈可擊，連電視都從黑白進(jìn)步到彩色，也從按鍵式轉(zhuǎn)臺(tái)，突飛猛進(jìn)到聲控式。各種智能的產(chǎn)品也接踵而至，款式多到令人眼花撩亂，不是屈指可數(shù)的，逛三天三夜都逛不完呢!

現(xiàn)在的電視和電腦普及率很高，幾乎是家家戶戶的日常生活必需品，它帶給大家豐富的知識(shí)，不勝枚舉的歡樂(lè)氣氛;和同學(xué)聊天時(shí)，也少不了有趣的娛樂(lè)節(jié)目，如果你“上“不”知天文，下“不”知地理”，那你就“遜咖”了!由此可見(jiàn)電視的重要性，所以“沒(méi)知識(shí)也要有常識(shí)，沒(méi)常識(shí)就要多看電視!”

從小，我和電視就成了無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談的好朋友，“卡通”則是我每天必備的“補(bǔ)品”。因?yàn)樗?，我的童年生活變得多彩多?因?yàn)樗?，我的生活里有了陪伴我的人。但電視雖然是我們最愛(ài)的好同學(xué)，卻也是傷害靈魂之窗的罪魁禍?zhǔn)装?哇!連爸爸媽媽、爺爺奶奶和祖孫三代都抵擋不了電視的魅力，只要時(shí)間一到，大家就變成定時(shí)機(jī)器人，自動(dòng)自發(fā)、不約而同的到沙發(fā)前面集合坐下，等待戲劇開始演出。大家的喜怒哀樂(lè)就隨著劇情高潮迭起、起起伏伏，所以說(shuō)：電視也是一個(gè)能控制心靈的厲害魔術(shù)師呢!

電視對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，是不可或缺的，也是豁的知識(shí)和娛樂(lè)最快、最直接的管道，可是和這位同學(xué)黏的太緊、太久，也是會(huì)傷身的!所以，我要克制自己看電視的時(shí)間，“保持距離，以策安全?！蔽蚁Ｍ俏覀兩钪械牧紟熞嬗?，精神和心靈的寄托，而不是健康和精神上的殺手!

2024作文五年級(jí)篇16

在甘肅省敦煌境內(nèi)鳴沙山1600多米長(zhǎng)的陡崖上，密密層層地建造了700多個(gè)洞窟，這就是舉世聞名的莫高窟，俗稱“千佛洞”。它是由建筑、繪畫、彩塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是敦煌藝術(shù)的發(fā)源地。

敦煌莫高窟保存著2000多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，有強(qiáng)壯勇猛的力士，還有一尊長(zhǎng)達(dá)16米的臥佛。那尊臥佛側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，讓我們不得不贊嘆古代藝術(shù)工匠高超的技藝。

敦煌石窟藝術(shù)中數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的部分是壁畫，西方學(xué)者稱其是“墻壁上的圖書館”，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。這些壁畫畫在洞窟的四面墻壁上、佛龕內(nèi)，壁畫的內(nèi)容豐富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飛天。你看那些飛天儀態(tài)萬(wàn)方，多么美啊!有的臂挎花籃，采摘鮮花;有的懷抱琵琶，輕撥琴弦;有的彩帶飄飛，漫天遨游;有的閉目凝視，側(cè)耳傾聽……飛天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是多種文化的復(fù)合體。如今，飛天已成為敦煌莫高窟的名片，成為敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。

敦煌莫高窟與山西大同云岡石窟、河南洛陽(yáng)龍門石窟、甘肅天水麥積山石窟并稱為“中國(guó)四大石窟”。它是我國(guó)也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、歷史最長(zhǎng)久、內(nèi)容最豐富、保存最完好的佛教和石窟藝術(shù)寶庫(kù)。

2024作文五年級(jí)篇17

童年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，讓我的童年變得充實(shí)。

在童年里，讓我印象最深刻的事情就是20X的那一場(chǎng)雪，雖然下的不大，但讓我5歲那一年感到快樂(lè)。

那一天下了大雪，等雪停了后，我穿上衣服，飛快的跑下樓，剛一推門，哇！好多雪啊，遠(yuǎn)處的房屋、樹枝都披上了銀色的盛裝，這時(shí)好多小伙伴都出來(lái)了，我對(duì)他們說(shuō)：要不，咱們?nèi)ゴ蜓┱贪伞?/p>

我們分成兩隊(duì)，我們隊(duì)用雪做成一堵墻，當(dāng)作我們的掩體。再看看他們做的掩體，我哈哈大笑——他們只做了一個(gè)小雪人，旁邊還有一些大約15厘米的小雪堆。我對(duì)他們說(shuō)：“這能當(dāng)掩體嗎？”他們很自信的說(shuō)：“能，當(dāng)然能，看我們?cè)趺磻?zhàn)敗你們?！痹捯魟偮洌皯?zhàn)爭(zhēng)”開始了，我們的隊(duì)員從遠(yuǎn)處拿了很多雪，我們把雪做成一個(gè)個(gè)雪球，再把雪球上灑上水，使雪球變得更加堅(jiān)硬，還做了幾個(gè)特大號(hào)的雪球，專門打中間的雪人。我用石頭為我們的雪墻搭了一個(gè)？望口，我向？望口一看，對(duì)面的隊(duì)員正鬼鬼祟祟、躡手躡腳的靠近我們的掩體?！暗苄謧?，給我狠狠地打。這時(shí)天空中瞬間下起了“雪球雨”，把他們打得倉(cāng)皇逃竄，最后逃到掩體后面再也不出來(lái)。我們拿硬雪球把他們的掩體砸倒，讓他們無(wú)處可躲，只好和我們“近身肉搏”，我們“浴雪奮戰(zhàn)”，把雪撒到他們的脖子里，我們贏了，哈哈哈，我暗自得意之時(shí)，不知從哪里飛來(lái)一只雪球，讓我吃了一個(gè)雪球饅頭。

俗話說(shuō)，“光陰一去不復(fù)返”，不過(guò)，我的童年也給我留下了許多快樂(lè)。

2024作文五年級(jí)篇18

過(guò)年，總是有濃濃的年味，濃濃的親情。久別重逢的親人們歡聚一堂，如此快樂(lè)，如此溫馨。

春節(jié)的年味，是那香噴噴的年夜飯。大年夜，幾乎所有家人們都在準(zhǔn)備這豐盛的晚餐。小孩們高興，大人們也忙亂。大伙圍著桌子紛紛坐下，一邊享用這豐盛的年夜飯，一邊談新敘舊，敬酒祝福。老一輩的祝晚輩學(xué)習(xí)進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成，晚輩祝長(zhǎng)輩們身體健康，萬(wàn)事如意。

春節(jié)的年味，是彌漫在空氣中的火藥味。因?yàn)槔霞也](méi)有禁鞭，所以每當(dāng)過(guò)年時(shí)，我都會(huì)和家人們一起買各式各樣的鞭炮。當(dāng)然，我最喜歡的是刮炮。我或是將刮炮點(diǎn)燃，丟到小溝里，看著爆炸那一瞬兒濺起的水花;或是用刮炮擺出各種陣形，感受連環(huán)爆炸的驚險(xiǎn)與快感。無(wú)論怎么玩，鞭炮總是給我?guī)?lái)喜悅。

春節(jié)的年味，是廟會(huì)中特色小吃的飄香。冰糖葫蘆、絞絞糖、狗不理包子……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，令人大飽口福。不僅是小吃，我還見(jiàn)到了許多中國(guó)文化。一個(gè)個(gè)小泥人生動(dòng)形象、栩栩如生，都是神話人物或三國(guó)名將。一張張臉譜五顏六色，傳承經(jīng)典。爺爺只是想看一下快板。而這一看，就舍不得走了。爺爺擺出一副藝術(shù)家的姿態(tài)，一邊打快板，一邊選快板。先是一個(gè)獨(dú)自打，后是店員一起打。旁邊的人們便成了觀眾，特別熱鬧。

春節(jié)已過(guò)去了。但仔細(xì)回味一下春節(jié)的年味，依舊這么濃。

2024作文五年級(jí)篇19

今天，天氣真不錯(cuò)呀，我和爸爸媽媽一起興高采烈地到都江堰去游玩。

都江堰建于公元前256年，是全世界至今為止，年代最久、唯一留存、以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程。走進(jìn)都江堰的大門，熱鬧的場(chǎng)面立即映入我的眼前，人可真多啊!穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我首先來(lái)到了“離堆”，“離堆”旁邊是“寶瓶口”。魚嘴分為水堤、飛沙堰溢洪道、寶瓶口進(jìn)水口，三大部分構(gòu)成都江堰渠首工程，科學(xué)地解決了江水自動(dòng)分流、自動(dòng)排沙、控制進(jìn)水流量等問(wèn)題，消除了水患，使川西平原成為“水旱從人”的“天府之國(guó)”?！皩毱靠凇逼鸸?jié)制閘的作用，能自動(dòng)控制內(nèi)江進(jìn)水量，是人工鑿式控制內(nèi)江進(jìn)水的咽喉，因它形似瓶口，而功能奇特，故名“寶瓶口”。接著我們來(lái)到一座小索橋旁，我心驚膽顫地走過(guò)索橋來(lái)到“飛沙堰”?！帮w沙堰”是都江堰三大要點(diǎn)之一，看上去十分平凡，其實(shí)它的巧用卻是所有工程都無(wú)法取代的，可以說(shuō)是確保成都平原不受水災(zāi)的關(guān)鍵要害。它的作用主要是當(dāng)內(nèi)江的水量超過(guò)“寶瓶口”流上限時(shí)，多余的水便從飛沙堰自行溢出。最后我來(lái)到了“魚嘴”，它是用于減緩水流的，把岷江水分流導(dǎo)入內(nèi)外二江，外流為岷江正流，內(nèi)江經(jīng)寶瓶口流入川西平原灌溉農(nóng)田。

兩千兩百多年以來(lái)，都江堰仍然發(fā)揮著巨大的效益。李冰治水，巧在當(dāng)代，利在千秋，不愧為聞名世界的偉大杰作，造福人民的偉大的水利工程。我十分欽佩古人們的聰明才智，呼吁大家都應(yīng)該共同來(lái)愛(ài)護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。

2024作文五年級(jí)篇20

有人說(shuō)暑假是快樂(lè)的，有人說(shuō)暑假是辛苦的，還有人說(shuō)暑假是短暫的，而我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得暑假是豐富多彩的。

尤其是這個(gè)暑假我覺(jué)得更有意思。有人肯定要問(wèn)：“為什么呀？”

哈哈！不知道了吧！讓我來(lái)告訴你們吧！

這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了很多東西。比如：我學(xué)會(huì)了炒菜，盡管我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了。但是，我從未進(jìn)過(guò)廚房。你們看到這肯定會(huì)笑我。經(jīng)過(guò)了這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了。我還學(xué)會(huì)了生活?？赡苡腥藭?huì)說(shuō)誰(shuí)還不會(huì)生活呀！看你驕傲的樣子。

哈哈！你說(shuō)錯(cuò)了。我說(shuō)的生活不是你們所想的那樣。我會(huì)省錢了。以前我從來(lái)不心疼爸爸媽媽。現(xiàn)在不同了我會(huì)心疼他們，盡管我還是會(huì)發(fā)脾氣但是我現(xiàn)在覺(jué)得比以前懂事了。

我還學(xué)會(huì)了納鞋墊，雖然弄得不好，但我看著我的功勞我還是很高興。

有一次，我家吃餃子。媽媽去給弟弟取藥。那些肉沒(méi)人切，于是我就去擔(dān)任了這“光榮而又艱巨的任務(wù)”。平時(shí)看著那刀在媽媽手中那么“聽話”而到我手中就好像專門和我“做對(duì)”一樣。不過(guò)經(jīng)過(guò)我一次次的“實(shí)驗(yàn)”我終于說(shuō)服了它。

就這樣我就在勞動(dòng)與快樂(lè)中度過(guò)了。可能又該有人發(fā)問(wèn)了：在勞動(dòng)中？

對(duì)！在勞動(dòng)中！這個(gè)暑假，真有意思！