好作文的內(nèi)容通常比較豐富，涉及廣泛的話題和領(lǐng)域，而且能夠深入探討，展現(xiàn)出作者的博學(xué)和思考能力。這里分享一些五年級(jí)的說(shuō)明文作文下載，供大家寫五年級(jí)的說(shuō)明文作文參考。

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇1

今天早晨我感覺(jué)心情異常的舒爽，小鳥(niǎo)在枝頭喳喳的唱歌，雖說(shuō)還在冬季，但是冬爺爺也異常熱情!一切都是那么的快活?！?yàn)榻裉焓情_(kāi)學(xué)第一天呀!

我頭一天興奮的睡不著覺(jué)，手舞足蹈的盼望著今天的到來(lái)。終于到了早上，我定的是早晨六點(diǎn)的鬧鐘，這鬧鐘可真稱職，六點(diǎn)多準(zhǔn)時(shí)響起它那激昂的“交響樂(lè)”。我趕緊起來(lái)，看見(jiàn)媽媽在廚房為我做早飯，爸爸也跟著媽媽忙活，媽媽做面包，爸爸?jǐn)傠u蛋，他們?yōu)榱宋疑蠈W(xué)第一天真是忙得不亦樂(lè)乎!我也趕緊刷牙洗臉，讓他們看見(jiàn)我這么勤奮，給他們個(gè)大大的驚喜!開(kāi)學(xué)第一天真是快樂(lè)!對(duì)了，開(kāi)學(xué)第一天當(dāng)然是要去學(xué)校啊!我現(xiàn)在在窮高興什么啊?

終于到了學(xué)校，同學(xué)們有的長(zhǎng)高了有的長(zhǎng)胖了，比如我同桌，他以前比我低少半頭，現(xiàn)在呢，你看看他，都跟我差不多了!不一會(huì)老師來(lái)了，大家都整整齊齊的坐好，等待著老師點(diǎn)名。老師還挺俏皮，一進(jìn)來(lái)笑瞇瞇的，打量了我同桌一番，說(shuō)：“嗯，變帥了”弄得我們哄堂大笑，然后我同桌呢，臉紅的都賽過(guò)蘋果了!我們有說(shuō)有笑的度過(guò)了開(kāi)學(xué)第一天。

開(kāi)學(xué)第一天永遠(yuǎn)都是那么快樂(lè)!今后的日子只要努力學(xué)習(xí)，細(xì)心思考，可能過(guò)得比開(kāi)學(xué)第一天更加快樂(lè)呢!

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇2

春姑娘唱著歌兒來(lái)了。我們?cè)僖脖锊蛔?，天剛放晴，就出去春游啦?/p>

大家背著干糧和水果，象出籠的小鳥(niǎo)一樣飛到野外?？茨?，山綠了，地綠了，粉紅的桃花，五顏六色的野花競(jìng)相開(kāi)放，鵝黃的柳樹(shù)舒展開(kāi)柔軟的枝條翩翩起舞，快活的燕子唱著春天的歌從樹(shù)梢掠過(guò)，成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水，多美好的春天喲!小明可高興啦，你看他舉著小網(wǎng)，正一個(gè)勁地網(wǎng)蝴蝶呢!

走呀走，一道澗水橫在前面。有幾個(gè)同學(xué)踩著亂石走過(guò)去了。后面幾個(gè)穿鞋的正準(zhǔn)備脫鞋趟水，劉軍早就扎好了褲腿，對(duì)大家說(shuō)：“別脫啦，我來(lái)背你們?！彼舆B背了好幾個(gè)同學(xué)過(guò)去。輪到背女同學(xué)小蘭的時(shí)候，小明在一旁嘻嘻地笑。劉軍把眼一瞪，生氣地說(shuō)：“笑什么?小蘭，快過(guò)來(lái)?！毙∶髯杂X(jué)沒(méi)趣，扮個(gè)鬼臉溜開(kāi)了。

過(guò)了水，我們來(lái)到一塊又綠又軟的草地上。中隊(duì)長(zhǎng)宣布說(shuō)：“大家就在這里休息，別走遠(yuǎn)了。”同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈聛?lái)，有的熱得脫下了外衣。劉軍剛坐下就說(shuō)：“ 我們歡迎小明和小蘭給大家跳個(gè)舞，好嗎?”

“好!”大家立即鼓起掌來(lái)。

小明一聽(tīng)，臊得滿臉通紅。他想：劉軍這小子真壞，故意將我的軍。這時(shí)，他恨不得鉆進(jìn)地下躲起來(lái)，可是大家已經(jīng)把他和小蘭推到草地中間，想跑也跑不了啦。小蘭本不想同他跳，可覺(jué)得自己是學(xué)習(xí)委員，如果連舞都不敢跳，今后學(xué)習(xí)上怎么互相幫助呢?想到這里，就輕聲地對(duì)小明說(shuō)：“大家等著我們呢，跳吧!”小明沒(méi)有辦法，只好紅著臉同小蘭跳起來(lái)。中隊(duì)長(zhǎng)笑著對(duì)劉軍說(shuō)：“你這辦法真棒!”

當(dāng)我們高興地玩的時(shí)候，生活委員小雪埋頭在為我們準(zhǔn)備午餐，她拿出干糧，水果，擺在二塊漂亮的桌布上，她要為我們舉行一次春風(fēng)里的宴會(huì)哩!

祖國(guó)的春天，你是多么美好，多么可愛(ài)呀!

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇3

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了晉商的一段輝煌歷史。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了積淀著中華五千年?duì)N爛文化的藝術(shù)殿堂。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了封建時(shí)代中國(guó)百姓的家園。

走進(jìn)王家大院，便是走進(jìn)了上個(gè)世紀(jì)的歷史……

王家大院坐落在我的家鄉(xiāng)，它地處山西省靈石縣城東12公里處的靜升鎮(zhèn)。面積達(dá)到15萬(wàn)平方米，被列入省級(jí)文明保護(hù)4.5萬(wàn)平方米。王家大院是傳承五千年中華文明的典范，也是清代居民建筑的抗鼎之作。還有被命為“中國(guó)民居藝術(shù)館”、“王氏博物館”的高家崖、紅門堡、孝義祠堂三大建筑群，這些先后建于清朝康熙、雍正、乾隆、嘉慶年間，面積為31456平方米，共有大小院落55座，房屋1083間。

其中高家崖與紅門堡兩組建筑物東西對(duì)峙，一橋相連?？偟奶攸c(diǎn)就是依山就勢(shì)，隨形生變，層樓疊院，錯(cuò)落有致，氣勢(shì)宏偉，再加上匠心獨(dú)具的磚雕、木雕、石雕裝飾典雅，實(shí)用而又美觀，使得王家大院給人醉心的愉悅，無(wú)限的遐想，心曠神怡的感覺(jué)。

高家崖建筑群兩主院均為三進(jìn)式四合院，每院除了有高高在上的祭祖堂和繡樓外，還都有各自的廚院和家屬院，并同有書(shū)院、花院、長(zhǎng)工院、家丁院等。

另一建筑群——紅門堡，它的總體布局，隱一個(gè)“王”字在內(nèi)，又符合著龍的造型。它的各庭園間有的富麗堂皇，有的儉樸素凈，它同高家崖一樣，窯洞房屋結(jié)合得當(dāng)，雕刻技藝十分精美。

王家大院珍藏的古人書(shū)畫隨處可見(jiàn)，這些珍品歷經(jīng)許多年，魅力永存，價(jià)值更高了，常常吸引著眾多墨客。

王家大院，你是中華五千年?duì)N爛文化的藝術(shù)殿堂;王家大院，你是封建時(shí)代中國(guó)百姓的家園;王家大院，你是清代居民建筑的抗鼎之作。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的王家大院!

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇4

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在歷史滾滾長(zhǎng)河之中，有這樣一個(gè)國(guó)家。她承載著五千年的歷史，養(yǎng)育著一代代炎黃子孫。那是一片神圣的土地，那是我們偉大的祖國(guó)——中國(guó)。

我們的祖國(guó)，曾是帝國(guó)主義者虎視眈眈的“獵物”。曾經(jīng)，我們的母親眼睜睜地看著自己的兒女在一次次泯滅人性的大屠殺中懷恨離世，一件件凝結(jié)中華兒女智慧與心血的稀世珍寶在侵略者一陣陣的冷笑中灰飛煙滅。但她只能強(qiáng)忍著淚水……帶著遍體的鱗傷，在一次次的危機(jī)中掙扎，在一次次的危機(jī)中反抗，但她始終挺著堅(jiān)韌的脊梁。這就是我們讓我們每個(gè)中華兒女心痛、屈辱的近代史。

回溯歷史，我們有孔子、老子這樣思想敏銳的哲學(xué)家;有屈原、岳飛那樣的慷慨詩(shī)人……他們把思想的精髓融入精彩絕倫的文字中，創(chuàng)造了文學(xué)史上一顆顆閃耀的明珠?！对?shī)經(jīng)》、唐詩(shī)、宋詞、元曲……無(wú)一不讓人贊嘆其和諧的韻調(diào)與用詞的精妙。這是我們的文化瑰寶，也是我們的文化傳承。

在一次次奮起中，我們的愛(ài)國(guó)之心展現(xiàn)了，而正是它，讓我們走出恥辱，走向輝煌。近年來(lái)，我們終于有了顯著的科技發(fā)展，我們有了全世界最大的三峽大壩，有了先進(jìn)的核電站、航空母艦，支付寶、共享單車、網(wǎng)購(gòu)與高鐵，更是名揚(yáng)天下。東方雄獅昂首長(zhǎng)嘯!這是中國(guó)民族的復(fù)興!

愛(ài)國(guó)，是每個(gè)中國(guó)人必備的，但那更是為祖國(guó)奮斗的精神與不離不棄的誠(chéng)心。最重要的，是那份身為中國(guó)人的責(zé)任。作為新中國(guó)未來(lái)發(fā)展的脊梁，我們應(yīng)該像周恩來(lái)爺爺所說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”!我們且然還小，但我們有足夠的機(jī)會(huì)讀好書(shū)，為將來(lái)建功立業(yè)打下基礎(chǔ);我們且然還小，但“有志不在年高”，我們從小立志，才能向祖國(guó)報(bào)以真摯的感謝;我們且然還小，但已有要?jiǎng)?wù)在身，長(zhǎng)大后，要用自己的才華讓祖國(guó)富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)真正的愛(ài)國(guó)之心!

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇5

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類寶貴的精神財(cái)富。讀一本好書(shū)，就像與先哲交談。在閱讀中，我們會(huì)明白許多的道理。閱讀還會(huì)讓我們積累許多的好詞好句，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。讓我們的知識(shí)海洋更加遼闊，更有利于知識(shí)境界的提升。

例如，呂蒙當(dāng)初借自己兵務(wù)繁忙而不愿意讀書(shū)，后來(lái)經(jīng)過(guò)孫權(quán)的勸說(shuō)，最終同意讀書(shū)。數(shù)日后，呂蒙變成了一位談吐文雅有學(xué)問(wèn)的文豪。從此，呂蒙也擺脫了吳下阿蒙的稱號(hào)，令人刮目相看了。

閱讀是很重要的，不僅擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還會(huì)提高我們的文學(xué)修養(yǎng)，最重要的是讓我們獲得豐富的語(yǔ)言積累，尤其是在寫作中這語(yǔ)言積累頗為有用。語(yǔ)言積累好比是建筑材料，這材料必須積累，積累就必須閱讀，閱讀就會(huì)成為習(xí)慣。

這樣在寫作中才能把詞語(yǔ)們?nèi)玺~(yú)得水的調(diào)動(dòng)出來(lái)，加以變換，恰當(dāng)運(yùn)用，用好了不僅會(huì)解決燃眉之急，還會(huì)錦上添花。所以，閱讀是積累的重要途徑，口不絕吟于六藝之文，手不停婆于非家之編(韓愈)，只有持之以恒，才能采集到更多的珍珠美玉。

俗話說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，這樣才能使自己的資源寶庫(kù)蔚成大觀。不過(guò)，我們要注意的是必須要深刻理解閱讀的含義，并做到讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。這樣才能讓自己受益終生。

我是某某學(xué)校的一名學(xué)生，我宣誓：‘與好書(shū)為伴，堅(jiān)持每天讀書(shū)，讓閱讀成為習(xí)慣，勤于思考，常寫讀書(shū)筆記，善于積累，背誦經(jīng)典詩(shī)詞……聽(tīng)，這是學(xué)生們?cè)谇f嚴(yán)宣誓……

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇6

天才剛剛亮，公園已經(jīng)熱鬧起來(lái)，有人在跑步，有人在打羽毛球，有人在噼里啪啦地甩鞭子，還有的在滾鐵圈……最吸引我注意的是打羽毛球的叔叔阿姨們。他們兩個(gè)一組，一個(gè)叔叔先發(fā)球，把羽毛球拋到空中后用羽毛球拍擊球，羽毛球便像箭一樣飛出去。對(duì)面的阿姨不慌不忙，等羽毛球到近處時(shí)，右手猛一反擊，哈哈，球又乖乖地飛了回去。他們就這樣你來(lái)我往，球在他們之間飛來(lái)飛去，真精彩呀！

春象征著美好與幸福。在春來(lái)到人間的日子里，萬(wàn)物都為它的到來(lái)而歡呼雀躍！

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇7

書(shū)，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西之一，誰(shuí)的家中都有許許多多的書(shū)。在書(shū)的海洋中，有數(shù)不勝數(shù)的好書(shū)。在我看過(guò)的書(shū)中，?愛(ài)的教育?這本書(shū)就算一本好書(shū)。我花了整整一個(gè)多月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。?愛(ài)的教育?是意大利作家亞米契斯所寫的，這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——六千里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬爾可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R爾可的媽媽寫信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了。父子三人每日以淚洗面，馬爾可想媽媽想的快死了。終于，12歲的馬爾可自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬爾可堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬爾可的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬爾可對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬爾可同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了，哎……

有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇8

今年暑假，我看見(jiàn)我們班的同學(xué)都在學(xué)游泳，而且大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳。我心里很羨慕他們，終于，我向爸爸媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)游泳！”我原來(lái)以為他們會(huì)阻止我去，沒(méi)有想到爸爸媽媽居然爽快地答應(yīng)了！

爸爸開(kāi)著車帶我們到了南湖，來(lái)這里游泳的人真多！我的心情十分激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮蔚胶永飦?lái)學(xué)游泳，剛開(kāi)始我很害怕，連下水都不敢下。但是，爸爸媽媽在一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要害怕，我們都在你身邊，我相信你一定能學(xué)會(huì)的”。

爸爸媽媽開(kāi)始教我學(xué)游泳了，首先爸爸讓我先學(xué)會(huì)潛水，爸爸又說(shuō)：“潛水就是屏住呼吸，再潛入水下。”爸爸還示范給我看了。爸爸還沒(méi)有說(shuō)完，我就已經(jīng)迫不及待地去潛水了，我還對(duì)媽媽說(shuō)：“幫我數(shù)一數(shù)我能憋幾秒?！卑职珠_(kāi)始數(shù)：“1、2、3……”我抬起頭來(lái)。爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，25秒！”我聽(tīng)了，高興極了！事后，我又練習(xí)了好幾次，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步很快，就對(duì)我說(shuō)：“只要肯學(xué)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情！”現(xiàn)在我終于體會(huì)到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇9

“太棒了，耶!”聽(tīng)，這是從哪里傳來(lái)的聲音，原來(lái)是從我家發(fā)出的歡呼聲，讓我們一起去看看吧!今天我們就要去美麗的秦皇島游玩了，早上我很早就起床了，迫不及待的催促爸爸、媽媽快點(diǎn)出發(fā)。

我們終于踏上了旅途，大概過(guò)了2個(gè)多小時(shí)，我們就到了第一站——秦皇島野生。

這里的人可真多呀!媽媽去排隊(duì)買票了，我坐在車?yán)?，心早已飛到了動(dòng)物園里，想象著里面的野獸到底有多兇猛。車開(kāi)動(dòng)了，我們進(jìn)了動(dòng)物園。首先，我們來(lái)到了猛獸區(qū)——獅子園。因?yàn)槟抢锏莫{子是散養(yǎng)的，所以不能打開(kāi)車窗觀看，只能鎖好車門，關(guān)上車窗觀看，以免猛獸傷人。一進(jìn)到獅子園，就看見(jiàn)了三、四只獅子臥在一塊大石頭上面休息，好像是玩累了吧!接著又看到了幾只威風(fēng)的公獅子在行走，好像在守衛(wèi)著它們的家園。瞧!那兒還有兩只獅子在調(diào)皮的玩耍，一點(diǎn)都不在意我們的存在。

看完了獅子園，我們又來(lái)到了下一個(gè)猛獸區(qū)——老虎園。進(jìn)到老虎園，首先映入眼簾的是威武的東北虎，黑白相間的毛皮，就像披著披風(fēng)的大王。往前走又看到幾只老虎，它們并不是懶洋洋的臥著，而是在奔跑，好像在尋找獵物。有一只老虎是我最喜歡的，它身材強(qiáng)壯，而且它還跳進(jìn)一個(gè)池子里喝水、洗澡呢!它還擺出一副帥氣的樣子，讓人們?yōu)樗恼?，好似一個(gè)大明星。

下一個(gè)就是鹿園，因?yàn)槁故菧伛Z的動(dòng)物，所以可以把窗戶打開(kāi)。但是，在打開(kāi)窗戶沒(méi)多久，一只可愛(ài)的梅花鹿竟朝我們走過(guò)來(lái)，還差點(diǎn)把頭伸進(jìn)車?yán)?，這真是零距離接觸呀!

我們還看到了狼、野豬、駱駝、大象等，還有非洲人的表演。但是最讓我難忘的是熊園?？吹侥且恢恢簧眢w強(qiáng)壯，黑如煤碳的大熊，我的眼睛瞪地大大的，生怕錯(cuò)過(guò)。人們喂它們食物的時(shí)候，它們就會(huì)站起來(lái)，站起來(lái)的時(shí)候它們的身高要比人高好多，不禁使我想起了“虎背熊腰”這個(gè)詞語(yǔ)。看來(lái)炎熱的天氣一點(diǎn)也沒(méi)有影響到它們的心情。熊長(zhǎng)得雖然有點(diǎn)嚇人，但當(dāng)我看到它們可愛(ài)的樣子，卻一點(diǎn)都不感到害怕了。

一次和大自然的親密接觸，一次和野生動(dòng)物的親密接觸，讓我深深感受到大自然的美麗、動(dòng)物們的聰明可愛(ài)。

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇10

人間處處有愛(ài)。讓我門在索取的，同時(shí)，去付出。

我看到了一個(gè)令人感動(dòng)的事情：一次農(nóng)歷八月十八曰的時(shí)候，有很多人去錢塘江看氣魄雄偉的大潮。不過(guò)他們只能站在鐵鏈外看，否則會(huì)有危險(xiǎn)。一個(gè)小孩不懂事躍過(guò)了鐵鏈。遠(yuǎn)方的一個(gè)潮頭來(lái)馬上要“樸”過(guò)來(lái)了。這一幕一個(gè)巡警看見(jiàn)了。他大喊：“危險(xiǎn)，快走開(kāi)”?？墒且呀?jīng)來(lái)不及了。一個(gè)“逐浪滔天”。小孩就被無(wú)情的卷進(jìn)江里。巡警不顧一切的沖下去。雙手使勁的唾棄孩子。等到救援隊(duì)時(shí)。打算先救這名巡警。可巡警卻說(shuō)：“先救孩子，他堅(jiān)持不住了，要快。一刻也不能等”等到孩子救上來(lái)的時(shí)候。盡管巡警水性很好。但是帶著一個(gè)孩子。再加上水里泡了將近一小時(shí)。腿已抽筋了。無(wú)力往上游。就沉入江底。壯烈的犧牲了。

這位巡警為了救人，獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們也許沒(méi)有像巡警叔叔那么偉大?？梢粋€(gè)鼓勵(lì)的目光，一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)······也是對(duì)人的愛(ài)呀！

愛(ài)物不在，要懂得接受愛(ài)，更要懂得付出愛(ài)。

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇11

幸福，幸福是什么？哪一件事，徹底向我詮釋了“幸福是什么”這個(gè)問(wèn)題。

那一次，我要坐公交車去姑姑家。公交車終于來(lái)了，我上了車。由于我上車是時(shí)間比較晚，看到了不可思議的一幕——一位抱著嬰兒的媽媽，看見(jiàn)來(lái)了一位只有一條腿的殘疾青年，主動(dòng)起身讓座。青年沒(méi)有說(shuō)什么，就坐了下來(lái)。

來(lái)了一位年過(guò)花甲的老人，沒(méi)人讓座。青年見(jiàn)了，馬上給他讓座。老人再三推辭，可是青年心意已決，老人拗不過(guò)他，只好坐了下來(lái)?？墒抢先穗m然坐了下來(lái)，還是一直對(duì)青年說(shuō)：“你坐這里吧，我還能站著?！迸赃叺奈疑跏歉袆?dòng)，但沒(méi)有給他們讓座。

又過(guò)了一會(huì)兒，過(guò)來(lái)一位大著肚子的婦女，沒(méi)人讓座。老人見(jiàn)了，用沒(méi)有牙齒的嘴巴含糊不清地說(shuō)道：“你坐，你坐?！比缓罄щy地扶著把手，站起身來(lái)。旁邊的媽媽和青年看不過(guò)去了，對(duì)老人說(shuō)：“您坐吧，沒(méi)事?！眿D女也再三推辭，可是老人非要站著，堅(jiān)持給婦女讓座，婦女只好坐了下來(lái)。

我實(shí)在是看不過(guò)去了，連忙起身。滿車的人見(jiàn)我起身讓座，也都看不過(guò)去了，都連忙起身給他們讓座，他們終于一個(gè)不落地坐在了位置上。

“幸福是什么”這個(gè)問(wèn)題的答案我早已知曉。我明白了：這就是幸福，人們互相關(guān)愛(ài)就是幸福。

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇12

國(guó)慶假期，我們?nèi)胰ゴ髣e山萬(wàn)佛湖游玩了兩天。

我們的第一站是霍山燕子河大峽谷。我們乘坐自己控制速度的滑道山車，來(lái)到了了景點(diǎn)東門，從東門進(jìn)去便是一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階。走了一段路，我們看到了大峽谷的巨大巖石和泉水。清清的泉水里有各種小魚(yú)在游動(dòng)。我們跨過(guò)一個(gè)個(gè)巖石，站在刻有字的“燕子河大峽谷”旁拍照留念。我們繼續(xù)往前走，來(lái)到了吊橋上，兩邊搖晃，很害怕呢!我們還經(jīng)過(guò)了飛龍瀑，仙人洞等景點(diǎn)。

第二天，天氣晴朗，我們來(lái)到山青水秀的舒城萬(wàn)佛湖。首先我們乘船來(lái)到湖中間的小島，看到了一尊佛像。乘客們開(kāi)始拍照，有的還敬香拜佛。穿過(guò)第二個(gè)小島，就是用安全帶把身體綁住，通過(guò)滑繩從這座小山穿過(guò)另一座小山。我看到了湖面被陽(yáng)光照射泛出的點(diǎn)點(diǎn)星光。遠(yuǎn)處的山一座接一座。仿佛我就是這仙人一般在這飛翔穿梭……我們游玩了好幾座小島。

下午，我們離開(kāi)了美麗的萬(wàn)佛湖，大家都還沉浸在這兩天的游玩當(dāng)中。

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇13

我的家鄉(xiāng)在甜城——內(nèi)江。雖然那兒的風(fēng)景沒(méi)有首都北京那么優(yōu)美，沒(méi)有成都平原那么遼闊，但是我卻非常喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

家鄉(xiāng)有三處美麗的景物：首先是大洲廣場(chǎng);其次是環(huán)繞著大洲廣場(chǎng)的沱江河;再次是潔白無(wú)瑕的沱江三橋。

在這三處景物里，最美麗的要數(shù)大洲廣場(chǎng)了。我玩賞過(guò)人山人海的天府廣場(chǎng)，看見(jiàn)過(guò)大名鼎鼎的天安門廣場(chǎng)，卻從未見(jiàn)過(guò)大洲廣場(chǎng)這樣的廣場(chǎng)。大洲廣場(chǎng)的柳樹(shù)真多啊，多得像一道翠綠的屏障，柳條 從枝干上抽出，隨風(fēng)舞動(dòng)，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景;大洲廣場(chǎng)的噴泉噴出的水柱真高啊，高得像一條條水龍直沖云霄，美麗極了;大洲廣場(chǎng)的草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)疵的翡翠，翠綠無(wú)比。

現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)沱江河了。我看見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的大海，游玩過(guò)水平如鏡的西湖，卻從未見(jiàn)過(guò)沱江河這樣的水。沱江河的水真清啊，清得可以看見(jiàn)河底的鵝卵石，他們有的像猴子、像雞蛋、像青蛙…… 形態(tài)萬(wàn)千，怪石嶙峋;沱江河的水真深啊，深得像一個(gè)無(wú)底洞似的，摸不著底;沱江河的水真美啊，清澈透底。這時(shí)你會(huì)感覺(jué)到“舟行碧波上，人在畫中游”。

這樣的廣場(chǎng)圍繞這樣的水，這樣的水倒映著這樣的廣場(chǎng)?？墒牵l(shuí)又看見(jiàn)過(guò)三橋呢?

三橋像一條潔白的絲帶，飄在沱江河的上空。不但如此，三橋還連著一座長(zhǎng)長(zhǎng)的立交橋，它是我們內(nèi)江高科技的象征。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的美景。

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇14

生活中我有許多好朋友，其中與我最親密的就屬書(shū)這個(gè)朋友了!

記得第一次和書(shū)交朋友是在三年級(jí)的一天。那一天我正在學(xué)舞蹈，跳到一個(gè)地方時(shí)，腳不小心扭傷了，回家時(shí)我不停地練習(xí)，但是我的腳還是無(wú)比的疼痛，我開(kāi)始厭倦，氣呼呼地跑進(jìn)房間，從桌上隨便拿起了一本書(shū)心不在焉地看了起來(lái)。這本書(shū)就是——《紅巖》。當(dāng)我讀到敵人把尖銳的竹簽釘進(jìn)江姐的十指時(shí)，我的心繃得緊緊的，真替她擔(dān)心;當(dāng)我讀到可惡的敵人用嚴(yán)刑逼迫江姐說(shuō)出共產(chǎn)黨的秘密，但她還是不理睬敵人，昂著頭，從容面對(duì)時(shí)，我被江姐那忠于革命、不怕困難的精神深深感動(dòng)。忽然，我想到了自己，難道我就被這微不足道的疼痛給打倒了嗎?

如今，我的舞跳得越來(lái)越好了。是書(shū)，讓我有戰(zhàn)勝困難的決心，使我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

在后來(lái)的日子里，我與這位“朋友”結(jié)下了深厚的友誼。只要一有空，我便鉆進(jìn)了書(shū)堆：《三國(guó)演義》《格林童話》《老舍散文》……

讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，更豐富了我的知識(shí)。例如學(xué)《桂林山水》這篇文章的時(shí)候，老師問(wèn)我們有沒(méi)有人了解關(guān)于“桂林山水”的資料。全班只有我一個(gè)人舉手：“桂林在廣西……”我的回答不僅引來(lái)了同學(xué)們驚奇的目光和老師連聲的夸獎(jiǎng)。

我的作文寫得越來(lái)越好了，這可多虧了我的好朋友——書(shū)呀!如今，每個(gè)星期我都要去“新華書(shū)店”看看我的朋友們，只要和它們?cè)谝黄?，我就不?huì)有煩惱，不會(huì)有憂愁。!

你瞧，書(shū)已經(jīng)成為我的生活中不可分割的一部分了。相信未來(lái)，我的這位朋友會(huì)使我的生活變得更加有滋有味!

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇15

拍賣會(huì)剛結(jié)束，可我的心卻還沉浸在那歡快、緊張而又激烈的氣氛中。

其實(shí)，上學(xué)期，我們學(xué)校也曾舉行過(guò)拍賣會(huì)，可是卻沒(méi)像這次那么“瘋狂”！。

下午，同學(xué)們都早早地來(lái)到教室，開(kāi)始做準(zhǔn)備，瞧，那兒幾個(gè)同學(xué)正在數(shù)自己賺來(lái)的“錢”——拍賣券；還有的男生在討論，幾個(gè)人一起買……

上課了，“拍賣師”——老師，面帶笑容地走進(jìn)教室，手里提著拍賣物品。一看老師來(lái)了，安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)，大家討論著。

“拍賣師”先將物品逐一羅列在桌子上，然后開(kāi)始介紹每一件物品。我一看，拍賣物品讓我垂涎欲滴：有正版迪斯尼的花木蘭VCD、彩色的五子棋、一個(gè)一星乒乓拍，五本迷你小書(shū)……這呀，都可以與真的拍賣會(huì)相媲美。

不一會(huì)兒，拍賣會(huì)開(kāi)始了?？擅恳患馁u物品都讓我心動(dòng)，買哪個(gè)好呢？這可讓我傷透了腦筋，我一遍遍數(shù)著自己手中的拍賣券，

心中時(shí)時(shí)打著小算盤。

正當(dāng)我躊躇不定時(shí)，已有三件物品被人拍走。我得趕緊拿定主意了，要不然……

“下面拍一個(gè)藍(lán)色豎笛，拍賣底價(jià)是20元！”老師剛報(bào)完，下面就七嘴八在叫起價(jià)來(lái)：“25元…”。我也很喜歡，便下定決心就算傾家蕩產(chǎn)也要把它買下來(lái)，“30元！”“45！”元“50！”元，價(jià)格越抬高，我狠了狠心，一拍桌子叫到：“60元！”很明顯，我一叫，很多人都放下手來(lái)，教室里安靜了片刻，我在心中祈禱到，千萬(wàn)別再叫了，正在這時(shí)，尹慎站了起來(lái)，70元！哎呀！你干嘛和我爭(zhēng)嘛。

算你狠！

眼睜睜地看著藍(lán)色豎迪被人搶走，我決定，下一次，一定要買下一樣?xùn)|西。

這時(shí)，我看中了老師手中的一本迷你小書(shū)《古文觀止》這本書(shū)在生活中只需3元，而我卻用150拍賣券將它拿下。其它人都說(shuō)我虧大了，可我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得這很值，因?yàn)樗怯梦业难瑰X，換來(lái)的物！

其實(shí)，人生就像一次拍賣會(huì)，如果你有實(shí)力去戰(zhàn)勝其他人，那么勝利的果實(shí)將緊握在你手中！

五年級(jí)的說(shuō)明文作文篇16

近幾年，我們的家鄉(xiāng)受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染。大道上隨處可見(jiàn)滿天飛舞的塑料袋，工廠排出的污水使一條條清澈的小河變得越來(lái)越臟，汽車排出的尾氣使空氣都遭到了污染……

我多么希望自己家鄉(xiāng)的環(huán)境變得越來(lái)越好哇！昨晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)二十年后的家鄉(xiāng)樹(shù)木郁郁蔥蔥，鮮花艷麗無(wú)比，小河清澈見(jiàn)底，大道上的塑料袋沒(méi)有了，連一根煙頭都見(jiàn)不到了。當(dāng)時(shí)，人們都不再用汽車，都用環(huán)保的電動(dòng)車和自行車，空氣十分清新。到超市購(gòu)物時(shí)，大家自覺(jué)地帶購(gòu)物籃，超市里連塑料袋的影子都見(jiàn)不到。工廠再也不排放污水，而是將污水經(jīng)過(guò)機(jī)器加工變成新鮮的空氣，再排放到大自然里……

當(dāng)我夢(mèng)醒以后，趴在窗戶上看著那正冒出濃濃黑煙的工廠，我沉重地嘆了口氣。唉，如果大家不再亂砍樹(shù)木，不再亂扔垃圾，那該多好??！希望每個(gè)人都來(lái)保護(hù)環(huán)境，這樣我們的家鄉(xiāng)才會(huì)變得更加美好的！

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