在寫作文前要認(rèn)真審題，理解題目的要求和意圖，避免跑題和偏題。這里提供優(yōu)秀的五年級(jí)主題作文下冊(cè)，方便大家寫五年級(jí)主題作文下冊(cè)參考。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇1

春姑娘羞答答地來了，呼嘯的北風(fēng)退出大地。她喚醒了沉睡的小河，枯黃的花草，貪睡的動(dòng)物……大地又恢復(fù)了一副生機(jī)勃勃的動(dòng)人景象。

下起淅淅瀝瀝的春雨了，她毫無保留的奉獻(xiàn)自己，卻又怕打擾了人們的美夢(mèng)，便靜悄悄地，如細(xì)絲般把干渴的大地山川撫摸了一遍，溫潤了每一個(gè)角落。

綿綿細(xì)雨，均勻，細(xì)膩，濕潤卻不寒冷，春雨絲絲潤萬物，紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山，春雨如縷縷細(xì)絲，編織成一幅絕好的圖畫。在路上，雨中穿行的人們，不慌不忙，仿佛在感受這如同母親的手撫摸自己的久違感覺。而那些在天空中飛行的鳥兒，卻是時(shí)不時(shí)的停下來一刻，抖落在羽毛上的顆顆晶瑩的水珠。

天色朦朧，春雨不斷，但這絲毫不會(huì)影響人們的心情，激動(dòng)而又興奮著。在刮來的風(fēng)中，帶著些許冬未曾帶走的寒意，刺激著人們的肌膚。

春雨綿綿，敲打著那大地的聲音，有些爭先恐后，好像是天空的傾訴一般，更想融入大地的懷抱。在雨中，那些原本并不出類拔萃的景物褪去了外衣，露出了美麗的肌膚。它們靜立著，暢快地接納著不斷降臨的雨絲。花草樹木，縱情四延，在甘露滋潤下伸展到各個(gè)領(lǐng)地，盡情展現(xiàn)自己的翠和綠。

春雨如一曲無字的歌謠，在空中敲打出了一首首動(dòng)聽的旋律，讓風(fēng)兒，鳥兒與她共舞，那田野更是歡暢活潑，麥苗時(shí)不時(shí)的彎腰，也被這歌聲所感染，翩翩起舞。

如落葉一樣輕，似針尖一樣細(xì)，像露珠一樣晶瑩，這是春雨最動(dòng)人的姿態(tài)。一串串，一顆顆，輕落在街上，印在人們心中，舒適的風(fēng)，解凍的.河流，溫暖的陽光，它們都在隨著春雨，與她一齊起舞，感受春天帶來的無限美好與舒適。

春雨如絲，如霧，如煙。仿佛隔著這縷縷春絲，世間萬物便會(huì)如同淡淡的水墨畫一般，若隱若現(xiàn)。春雨綿綿，灑落在樹葉上，小雨珠飄落在桃花那粉紅的花瓣上，滾動(dòng)著，細(xì)細(xì)的雨絲像春姑娘紡的線……

啊!多美的春雨，多美的春景，還有那令人浮想聯(lián)翩的雨中畫，多么令人回味……

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇2

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時(shí)，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對(duì)不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關(guān)系?！?/p>

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關(guān)系，我去其他地方看書?！?/p>

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因?yàn)槲矣袌?jiān)硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到?！?/p>

聽了小烏龜?shù)慕ㄗh，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請(qǐng)小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個(gè)一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇3

小時(shí)候，爸爸教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會(huì)得到爸爸及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的夸贊。從那時(shí)起，我就對(duì)讀書的樂趣有了一絲好感。

長大后，小人書、連環(huán)畫已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜，極遠(yuǎn)又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人說得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深切地感受到讀書的樂趣。

我遨游于書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風(fēng)光，卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄;我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒去過金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神游的時(shí)候，我再次感受到讀書的樂趣。

古今名家寫詩著書都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個(gè)性嗎?想到這兒，我就覺得如果自己生活在盛世大唐中，“詩圣”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個(gè)級(jí)別!

可惜我現(xiàn)在已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了。對(duì)于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因?yàn)闊o盡無止的練習(xí)擠壓著我的時(shí)間。但我永不改變的是我對(duì)浩如煙海的文學(xué)作品的熱愛，像是名貴之士對(duì)高尚珠品的熱愛，像是世人對(duì)珍饈佳品的喜愛。

讀書可以明智、可以修身、可以養(yǎng)性、可以育人……好讀書，應(yīng)是當(dāng)今社會(huì)青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)?？上М?dāng)世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑?。每到此時(shí)，我嗤笑他們的缺失，更增加了對(duì)閱讀的喜好。

此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學(xué)的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇4

人們總有一句格言，時(shí)刻提醒著我們。陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”。這說的是，讀書是多么重要。

在周末寫的作文老師看過，常常的評(píng)語都是“優(yōu)”而不是“優(yōu)!棒級(jí)了”!今天我一定要寫到好的作文。但是老師改后還是“優(yōu)”，我心里非常郁悶。我要回家，想媽媽問一問。為什么我寫的這么好?老師還是給我排個(gè)“優(yōu)”?

到了家。我問媽媽為什么是這樣?而媽媽是先讓我寫一篇作文。

我問：“媽媽為什么要我寫呀?”

媽媽說：“讓我看看你的寫作實(shí)力，到底怎么樣?”

聽完媽媽的話我立馬回到房間開啟了作文之旅。我坐在房間里面，不知道怎么寫。腦袋里面空空的，什么也想不出來。我就打開手機(jī)看看人家是怎么寫的?我找到自己想寫的文章。就看了一看。我看完以后心想耶，這有什么呀!這也是太簡單了。我用了不到20分鐘的時(shí)間就把一篇作文寫完了。

我把寫完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說：“媽媽，你看我把作文寫完了，你覺得怎么樣”?媽媽看后說：“這是你寫的作文，如果是我打分的話，連優(yōu)都沒有。文章不生動(dòng)，寫的太死板”。

我問媽媽：“那該怎么寫呀”?

媽媽說：“一日無書，百事荒蕪”。你應(yīng)該多看書，多讀書?？吹亩嗔耍x的多了。腦袋里頭才有好的句子，好的詞語。

聽了媽媽的話，才讓我恍然大悟。讀好書，認(rèn)真讀，多讀書，集思廣益，才能寫出好的作文。

媽媽笑著對(duì)我說：“你要堅(jiān)持下去啊!不能半途而廢。除了越久，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的很多奧秘”。

這就是我讀書的最大啟示。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇5

噼噼叭叭”，陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，我和爸爸，媽媽一起去給親戚們拜年。

“砰砰砰”，我們敲響了大姨家的門。門開了，大姨抱著妹妹笑吟吟地迎了出來。“大姨，妹妹，新年好!”我一進(jìn)門就向大姨祝賀新年。大家互相問候著新年，大姨忙著給我們泡茶水，拿出了很多好吃的，最重要的是給了我一個(gè)二百塊錢的紅包呢!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)伯伯沒有在家，我便問“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。這不，大年初一都到單位值班去了?！彼傺b生氣地說?？晌也挪幌嘈潘娴纳鷼饬四?，她臉上還帶著微笑呢。

告別了大姨和妹妹，我們又踏上了去老家的火車。我外公外婆還有另一個(gè)大姨家在婁底，所以我們要向婁底進(jìn)發(fā)了~!坐了兩個(gè)半小時(shí)的火車，終于到了婁底火車站。我外公家就是火車站旁邊，我三步并作兩步往外公家跑去。一進(jìn)門，外公就迎上來了?！巴夤?，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來!”外公笑得合不攏嘴，連忙給了我一個(gè)紅包，我打開一看，嗨，又有二百元!呵呵，我今年可是收入可觀呀!

在外公家吃了中飯，我們又來到了大姨家，哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢!看見哥哥是我最開心的事了，因?yàn)樗偸悄芟氤龊芏嗪猛娴墓睃c(diǎn)子。他迫不及待地拉著我一起到他家玩起賽車游戲，好刺激啊!

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，所以肯定要留下來品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦!面對(duì)著一桌子香噴噴的飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢!

過年真好，我不禁開始盼望明年的新年了!

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇6

又一個(gè)新年到了而且是我的本命年呢。爸爸答應(yīng)帶我、弟弟和妹妹去豐樂葵花園玩，我們高興死了，恨不得馬上飛過去。

爸爸在那天早上準(zhǔn)備了所需要的物品，然后，我們就高高興興地啟程了?？傆X得時(shí)間過得太快，不一會(huì)兒，我們就到了。

進(jìn)入葵花園，首次映入眼簾的是一個(gè)大噴泉，噴泉的水飛馳而下，頗為壯觀美麗!令我和弟弟妹妹贊嘆不己。參觀完了美麗的大噴泉，接著我們又隨著石子路向前走，滿是郁郁蔥蔥的樹木花草，漂亮極了，難怪妹妹一直說：“這里的風(fēng)景可以與家鄉(xiāng)相媲美了?！?/p>

我們一直走，終于見到了葵花。它們?nèi)泶┲敖瘘S色的禮服”像是再向人們炫耀著自己的高貴和美麗。它們那金黃色的花瓣與綠色的葉子結(jié)合在一起，無疑是最自然、美麗的搭配?？ㄓ置柣?，整日圍著太陽轉(zhuǎn)，日日月月飽受太陽的照耀，吸收陽光的精華，所以得其名?！肮植坏每ǖ幕ò晔墙鹕哪亍?。

不知不覺，就到了中午。我們找了一片草地坐了下來，拿出零食，一邊說說笑笑，一邊吃著手里的零食。還在草地上歡樂的打滾兒，真開心啊!好久都沒有這樣開心、放肆了。

時(shí)間一分一秒過去了，我們也該回去了?？墒?，興高采烈的我們并不滿足。在車上，我們嘰嘰喳喳的討論著，過了一會(huì)兒大家便睡著了。

在此，也祝大家的事業(yè)學(xué)習(xí)快馬加鞭、馬不停蹄、一馬當(dāng)先、快馬加鞭、馬上有財(cái)。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇7

去年暑假，媽媽和幾個(gè)叔叔阿姨帶著我們幾個(gè)小孩一起去上海游玩。這當(dāng)然少不了去上海最著名的游樂場(chǎng)——迪士尼樂園。

拿著門票進(jìn)去了游樂場(chǎng)。哇，不愧是著名的迪士尼，就是氣派。連花圃都修建得像一只巨型米老鼠。富麗堂皇的城堡，琳瑯滿目的游樂設(shè)施，不計(jì)其數(shù)的美食……吃的玩的應(yīng)有盡有!

首先，我和媽媽來到一個(gè)叫作“極速光輪”的游樂設(shè)施前。老天，這里的人怎么這么多，我們倆整整排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍，才坐上這輛摩托車。我和媽媽太瘦了，即使系上安全帶，也有掉下去的危險(xiǎn)?！昂簟钡囊宦?，摩托車忽上忽下，我緊緊地抓著把手。耳邊只聽見媽媽歇斯底里的尖叫，好像要把我的耳膜震破才肯罷休。從車上下來，我的臉被嚇得慘白慘白的。

到了中午，我們?cè)谝患颐屑永毡群１I的飯店吃的，吃到一半時(shí)，一部名叫《加勒比海盜》的電影中的瘋子杰克的扮演者來到餐廳，我還有幸跟他握了手，拍了合影呢!

下午，我們還玩了“小矮人礦山車”，“加勒比海盜船”等等，每個(gè)項(xiàng)目都驚心動(dòng)魄，十分刺激。

晚上，美麗的煙花晚會(huì)開始了?！芭?、啪”，彩色的煙花在頭頂爆炸了，像一只只米老鼠在跳舞，十分好看。

真希望下次還能來這兒玩!

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇8

“寶寶，來來來，把毛筆放進(jìn)去”。“寶寶”這個(gè)曾經(jīng)那么親切的昵稱，不知何時(shí)起，開始令我很不順耳。一開始，還能忍氣吞聲，可漸漸的，我終于“火山爆發(fā)”了。起因還是源于那節(jié)該死的繪畫課。

記得那天，我賣力地拎著沉重的畫箱向老師家走去。一路上，小鳥在樹枝上不停地跳躍著，“嘰嘰喳喳”的叫聲回蕩在整條路上，路邊的野花迎著風(fēng)搖擺著，像是和我在打招呼，我開心極了，挽起媽媽的手，大步地向前走。

推開那扇鐵門，映入眼簾的是墻上密密麻麻的同學(xué)們的杰作：胖胖的鴨子在水面上無拘無束地游著，杜鵑鳥在空中自由地飛翔著，還有各種各樣誘人的水果散發(fā)著撲鼻的香氣。我默默地打開畫箱，擺好筆，拿出調(diào)色盤，安靜地坐在座位上等待老師教我畫畫。

老師指導(dǎo)完其他同學(xué)后，便來教我畫畫了。只見他擺出一副畫畫的架勢(shì)，大筆一揮，開始舞文弄墨起來。正當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候，在一旁一直不露聲色的媽媽突然插了一句：“寶寶，專心看喲，馬上就要輪到你來畫了。”

我頓時(shí)愣住了，整個(gè)教室里歡笑聲一片，有的同學(xué)露出大門牙，夸張地大笑著；有的同學(xué)捂著肚子，上氣不接下氣的樣子……我不停地進(jìn)行著自我安慰著：一個(gè)親切的昵稱而已，有這么好笑嗎？一群沒有見過世面的笨家伙。我仰天大喘了一口氣，心里覺得舒暢了許多，教室力的笑聲也開始逐漸平息了下來。

可當(dāng)我仔細(xì)地看著老師時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)老師也在偷偷地笑。我的火頓時(shí)一下子又沖了上來，我不停地磨著自己的牙。老師笑著對(duì)我說：“要是你爸爸回老家，你的爺爺也會(huì)叫你爸爸‘寶寶，寶寶’的”。“哈哈哈！哈哈哈！”這次，同學(xué)們更是笑得前俯后仰了。我雖然很生氣，但是還是忍不住笑了起來……

唉！“寶寶”這個(gè)昵稱真是我的一個(gè)煩，你說我該怎么辦呢？

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇9

我的家鄉(xiāng)在忻州東北部，那里我最喜歡的是五臺(tái)山。五臺(tái)山是一個(gè)美麗的地方，那里空氣新鮮，天氣明朗，你上山撲面而來的就是新鮮的空氣。

在山上有大小不同的寺廟。山上的景物也是很美的，比如一片片小樹林，那里的泥土是那么松軟，在樹林里大多數(shù)是松樹，有時(shí)候還能看到小松鼠呢！小松鼠在松樹上蹦來蹦去，還有的.在地上跑來跑去，那些小松鼠不停的哄我們開心，把我們逗得哈哈大笑，好像要和我們成為好朋友。樹林中不光有松鼠，還有小蛇，小蛇在地上躥來躥去。

五臺(tái)山有這樣一個(gè)故事，這里是文殊菩薩修行的地方。在山上有座小寺廟，我經(jīng)常去那里玩。我是騎馬上去的，但那些全都是高頭大馬，我根本上不去，只好站在一塊巨大的石頭上才能上去。我騎在馬上往下看，下面會(huì)是懸崖峭壁，我心臟怦怦地跳個(gè)不停。

還有一些風(fēng)景，你這一天根本看不完，我們還去了回母洞，就是一個(gè)小洞，如果你覺得自己的運(yùn)氣不好，就可以從這個(gè)洞鉆進(jìn)去，意思是從頭再來。

我還去了大堂寶殿，那里的佛像不計(jì)其數(shù)，每一個(gè)佛像都有自己的眼神兒。我看得看得不知怎么入了迷，在那里看了一個(gè)半小時(shí)。

五臺(tái)山的風(fēng)景真美呀，我愛我的家鄉(xiāng)。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇10

步入20_年，正當(dāng)我們憧憬新的一年時(shí)，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭迅速打響，讓人措手不及。祖國大江南北，彌漫著緊張危險(xiǎn)的氣氛。

聽家人長輩講，17年前，一場(chǎng)類似的疫情席卷全國，非典疫情造成國家發(fā)展停滯，學(xué)校封閉管理，城市隔離，工廠企業(yè)停工，人們學(xué)習(xí)生活極其不便。此次新冠疫情亦如此，民族在面臨著嚴(yán)重考驗(yàn)。在這抗疫期間，我能做的就是春節(jié)在家，不外出，通過新聞媒介關(guān)注著疫情的發(fā)展情況。

其中給我印象最深的是我們可愛的白衣天使們，讓人淚目。在除夕夜，第一批解放軍醫(yī)護(hù)緊急集合，乘機(jī)飛往武漢。隨后，來自全國各地的醫(yī)護(hù)隊(duì)陸續(xù)派往湖北，他們簽下生死狀，剪掉頭發(fā)，與家人相擁離別，感人至深。到達(dá)目的地后，做好防護(hù)，迅速投入戰(zhàn)場(chǎng)。給病人治療，給病人情緒開導(dǎo)，他們耐心有序?qū)I(yè)地工作著，給病人帶來希望，給國家?guī)硎锕狻?/p>

期間，一個(gè)不好的消息，讓我心里很沉重。一共有三千醫(yī)護(hù)人員被感染，其中一些還獻(xiàn)出了生命。電視畫面里，一個(gè)護(hù)士長追著靈車痛哭送別，她的丈夫被病魔奪走生命。生者可敬，英雄可歌可泣。

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮”。我相信有這么可愛的白衣天使，無私英勇無畏的奉獻(xiàn)，國家民族最終會(huì)取得勝利。沒有不離去的冬天，沒有不到來的春天。春暖花開時(shí)，我們又可以歡聲笑語地在一起!

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇11

人生是必然要經(jīng)歷痛苦和歡樂的，不妨可以這樣說，最杰出的人總是用痛苦去換快樂

——題記

痛苦，在人生旅途中，是它讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。

追尋痛苦的足跡，讓我想到了永恒的美麗——王昭君。她，一位柔弱的女子，為了那永世的安寧，毅然的肩負(fù)起國家重?fù)?dān)。因此，她放棄了海棠般的容顏，菊花般的傲世風(fēng)骨，柳絮般的沉思，選擇了浩瀚無邊的荒漠。難道她不后悔嗎?不畏懼嗎?為了國家，為了百姓，為了和平，她無怨無悔。她把她的痛苦，化為無形的動(dòng)力，讓她能擁有莫大的勇氣面對(duì)漫漫黃沙，她的名字將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，也載入人們永恒的記憶中。

追尋的步伐還未停下，尋到了完成畢生心愿的李時(shí)珍，他有膽識(shí)指出醫(yī)術(shù)典籍中的錯(cuò)誤，他有一顆為民的仁心，懷揣著那份執(zhí)著，走進(jìn)大山經(jīng)歷風(fēng)雨，身試百種藥草，27年亦如此。那又是怎樣的一種痛苦呢?或許一著不慎，可能就有生命危險(xiǎn)。但為了擺脫病魔，為了百姓的健康，他心甘情愿。著就了《本草綱目》。

遙望歷史，沒有痛苦的洗禮，就沒有曹雪芹筆寫悠悠大觀園的玉石青磚，就沒有《紅樓夢(mèng)》的永垂不朽;沒有痛苦的洗禮，就沒有羅貫中筆下風(fēng)云變化的三國爭霸，就沒有《三國演義》的流芳百世;沒有痛苦的洗禮，就沒有施耐庵筆記各路英雄的涼山匯集，就沒有《水滸傳》的千古流傳。

痛苦漫延在每個(gè)人的人生旅途上，那些偉大的人遭遇的痛苦，我們難以想象和詮釋。我們惟一能做的就是學(xué)會(huì)欣然接受與勇敢面對(duì)，學(xué)習(xí)他們對(duì)待痛苦的精神和勇氣。痛苦并不可怕，最可怕的是缺少一顆面對(duì)它的心。

痛苦是一座可以攀巖的險(xiǎn)峰，痛苦是一條可以走的小徑，痛苦是一雙可以振翔的翅膀;

尋覓痛苦，讓我們攜手與它同行。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇12

在每個(gè)人的小時(shí)候，都會(huì)有一群小伙伴。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。而我今天要介紹的小伙伴，是我的一個(gè)同學(xué)：JX。

JX有著一頭濃密的黑頭發(fā)和一雙笑起來瞇成一條縫的小眼睛。皮膚有些黝黑，盡管他瘦瘦的，但看起來十分健康。他的特點(diǎn)就是個(gè)子高了。他是我們班的人，才十三歲已經(jīng)有1.68米了。如果你第一次見到他，決不會(huì)相信他是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。當(dāng)他站在我們班的隊(duì)伍里時(shí)，顯得鶴立雞群。因?yàn)樯砀弑韧瑢W(xué)高很多，所以說話時(shí)總要俯下身子低下頭。我們也得抬頭仰視他。

長得高自然有優(yōu)勢(shì)，他的高個(gè)子可不是白長的，他們體育成績?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二的，跑步、跳遠(yuǎn)、壘球……全都是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，他竟然跳了1.8米，而我還不到1.5米，真是相形見絀。這學(xué)期他還代表我們學(xué)校參加了全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還取得了好成績，為班級(jí)增光添彩了呢！他本人也酷愛體育，經(jīng)常和我們一起去踢足球。而且水平也很好呢！

同時(shí)，他也是一個(gè)友善而幽默的人。有一次，我們?cè)瓉頊?zhǔn)備在周六晚上去踢足球的。但是吃完晚飯，他卻突然給我發(fā)短信說：“我去不了了?！蔽掖蟪砸惑@，連忙問：“為什么??？有什么事嗎？”只見他又給我回了一條短信：“才怪！”還發(fā)了一個(gè)做鬼臉的表情呢。我不禁笑了起來，原來他是在故意逗樂我呢！

這就是我們小伙伴——JX。怎么樣，你喜歡他嗎？

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇13

我有許多的朋友，最難忘的要數(shù)刑釗箐了。她的故事可多啦，印象最深的一樁就是接力賽。

前2棒是我們班的校田徑隊(duì)的選手，當(dāng)然輕輕松松就把對(duì)手們甩到后面。大家驕傲地向其他班的同學(xué)炫耀，“瞧瞧我們班的，你們就曉得啥叫‘箭一般的速度了’吧！”“牛什么！不到最后誰拿第一還不一定呢？”別班同學(xué)回敬道。“我們班肯定能得第一！”一個(gè)個(gè)都卯足了勁給各自的班級(jí)加油！

比賽正是緊張萬分的時(shí)刻，意外發(fā)生了！第三棒吳子墨給最后一棒刑釗箐交棒的時(shí)候，居然掉棒啦！大家一陣驚呼！我們班一下子從第一掉到了第三！幸虧刑釗箐還算機(jī)敏，她驚叫一聲，一刻也沒有耽誤便撿起接力棒使出吃奶的勁兒向前跑去。只見她奮力地?cái)[動(dòng)雙臂，跑得快極了。我大聲地給她加油，也是用我的音量，仿佛我的叫聲能傳遞給她我的力量似的。不好！箐箐跌倒了！一定很痛吧！我看到她的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)我聽到了老師的呼喊：“快！快跑！堅(jiān)持就是勝利！”她一定也聽見了，只見她皺著眉毛勇敢地爬起來，繼續(xù)使勁地跑著。

看到這兒，我的眼淚也掉下來了，摔得這么重，說不定膝蓋都傷了，說不定跑道上的沙粒都鉆到肉里面啦，那得多痛啊。箐箐她真堅(jiān)強(qiáng)！我會(huì)永遠(yuǎn)記得她為了集體榮譽(yù)頑強(qiáng)拼搏的身影！

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇14

老師，我想為您唱支歌，唱一首勤勞的歌。因?yàn)槟偸呛茇?fù)責(zé)人的給我們上課、批改作業(yè)。記得五年級(jí)上學(xué)期，馬上就要期中考試了，您雖然生著病，但還是堅(jiān)持為我們做考前復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)考試在下午，一直堅(jiān)持到考試那天的上午，替我們講完了課，實(shí)在堅(jiān)持不住才住進(jìn)了醫(yī)院，到我們拿成績通知單都沒有來，臨走前還在班級(jí)的黑板上面寫著：“細(xì)心考試，你一定行!”

同學(xué)，我想為你唱支歌，唱著快樂的歌，因?yàn)椴徽撃愕搅四睦?，哪里就有快樂。是你，在我不開心的時(shí)候安慰我，在我忘帶文具盒的時(shí)候借給我文具，在我失敗的時(shí)候過來鼓勵(lì)我。

媽媽，我想為你唱支歌，唱支辛苦的歌，因?yàn)槟偸呛苊β?。早上六點(diǎn)就要起床做飯，飯好了就叫我起床，然后六點(diǎn)五十就去上班了。中午回來后還要做飯。等到晚上六點(diǎn)多才回家，回到家還有一大堆的事情要做：洗衣服、做晚飯、輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)等。

爸爸，我想為您唱支歌，唱支辛勤的歌。因?yàn)槟F(xiàn)在還在外地上班，只有周末才回家，我們想見你都比較難，更別說陪我玩了。爸爸，您這么辛苦而忘我的工作，都是為了我能幸福的成長。

你們，在我成長的旅途中，為我付出了很多很多，我要為你們唱支歌。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇15

每逢農(nóng)歷五月五，讓我追思的一位古人，是那個(gè)在中國文學(xué)第一位留下姓名的偉大的愛國詩人——屈原。

公元前340年，原姓羋，名平，字原，系楚武王熊通之子屈瑕的后代的他，誕生于秭歸三閭鄉(xiāng)樂平里。

屈原自幼勤奮好學(xué)，胸懷大志。早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，常與懷王商議國事，參與法律的制定。主張章明法度，舉賢任能，改革政治，聯(lián)齊抗秦，提倡“美政”。在屈原努力下，楚國國力有所增強(qiáng)。但是，由于自身性格耿直，在修訂法規(guī)的時(shí)候不愿聽從上官大夫的話與之同流合污。再加上楚懷王的令尹子蘭、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，受了秦國使者張儀的賄賂，不但阻止懷王接受屈原的意見，并且使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。公元前305年，屈原反對(duì)楚懷王與秦國訂立黃棘之盟，但是楚國還是徹底投入了秦國的懷抱。使得屈原亦被楚懷王逐出郢都，開始了流放生涯。結(jié)果楚懷王在其幼子子蘭等人的極力慫恿下被秦國誘去，囚死于秦國。楚襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并被放逐到江南。

既放那一天，你游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。邂逅一漁夫，見而問之：子非三閭大夫與!何故至于斯。汝曰：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放”。漁夫欲勸誡你，與世推移，莫要深思高舉，自找苦吃。而你答曰：舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。漁夫欲說：世道清廉，可以出來為官;世道渾濁，可以與世沉浮。處世不于清高。至于“深思高舉”，何苦落得個(gè)被放逐?你脫口一句“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣;安能以身之察察，受物之汶汶者乎?寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎”堵塞了漁翁原本想說的話。對(duì)于你寧可投江而死，也不污清白之軀，不蒙受世俗之埃塵的選擇，漁父不復(fù)與言，乃歌曰，滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足，鼓枻而去。

公元前278年，秦國攻破了楚國國都郢都的那一瞬間，你救國的希望化作了絕望、悲憤，縱身汨羅江，把滿腹愛國的情懷和一顆赤子之心交給了汨羅江日夜咆哮的波浪。

千百年了，汨羅江的水日夜東逝，已經(jīng)沖淡了那個(gè)漁夫在后人心中的名姓，卻絲毫沒有沖淡，落淚緬懷你遺留在江里的愛國情懷。

你走了，“楚辭體”成為中國文學(xué)的起源之一。你走了，每年的五月五日成為了“詩人節(jié)”。你走了，“端午節(jié)”據(jù)此而來了……

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇16

我這次的寒假十分開心，由于能夠領(lǐng)到很多的零用錢。但是又十分無聊，由于無法跟班上同窗聊天，真是無聊極了。

我十分開心的寒假，能夠買到我喜歡的衣服，褲子，鞋子還有我最愛玩的玩具，又能夠回去外婆家，去游覽，還有去看三百年前何蘭建筑的安平古堡，就在臺(tái)南市安平路，請(qǐng)大家多多觀賞。如今我要引見的古跡就是安平古堡，有參觀的中央就在正中央。有一個(gè)七樓的塔，那座頂端能夠看到美麗的美景，那里有很多以前的炮，還照了一張相。安平古保是十分好的中央。

無聊的時(shí)分，我會(huì)寫著寒假功課，或打電腦，還有看著電視。我的寒假作業(yè)一頁又一頁的寫終了，也給媽媽檢查過了，而且每天盼望著快開學(xué)快開學(xué)。

有時(shí)分，我會(huì)代筆和紙去戶外寫生;快樂的時(shí)分，吹著一首美好的歌曲;想寫功課的時(shí)分;忙著寫寒假功課;我美妙的寒假就過去了。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇17

敬愛的老師：

你們好!

轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光就這樣過去了，我剛踏上了定海二中的大門，雖然我上了初中，可是我還是忘不了你們。

唐老師是我一到四年級(jí)的班主任，您對(duì)我們很嚴(yán)格，記得有一次我沒做完作業(yè)，您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是，我十分的不喜歡您，可是現(xiàn)在想起來，我覺得您做得對(duì)，如果那次您放了我一馬，我將會(huì)一直不做作業(yè)，最后成為一個(gè)差等生。正是因?yàn)槟谴闻u(píng)了我，我才不會(huì)發(fā)生類似于這樣的事。

吳老師是我五到六年級(jí)的班主任，吳老師不像唐老師那樣嚴(yán)厲，但是有時(shí)侯也會(huì)發(fā)一點(diǎn)脾氣，比如如果我們考試考差了，就會(huì)批評(píng)我們。

現(xiàn)在我上了初中，有了一位新的班主任——?jiǎng)⒗蠋?，班主任劉老師?duì)我們很好。初中老師的教學(xué)方法和小學(xué)老師的教學(xué)方法相比是初中老師上課的速度快，而且作業(yè)也多了?？茖W(xué)課和數(shù)學(xué)課是我最喜歡的課了，因?yàn)榭茖W(xué)課可以讓我們用各種儀器做實(shí)驗(yàn)，而數(shù)學(xué)課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學(xué)不同的地方，比如大課間出校門可以買東西吃，體育課是男女分開上的，電腦課要帶些套等等，太多太多。

最后祝：

身體健康，往事如意。

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇18

暑假里最有趣的一件事，就是學(xué)校組織有旅游團(tuán)的帶領(lǐng)下去“桂林一游”了。早就聽說“桂林山水甲天下”。而今，我親臨桂林，桂林那美麗的風(fēng)光向我們展示了這一切。

桂林位于廣西壯族自治區(qū)的東北部，是中國著名的風(fēng)景游覽城市，享有山水甲天下之美譽(yù)。

我們這個(gè)團(tuán)是七月底來到桂林。這個(gè)季節(jié)是桂林最美的季節(jié)。在桂林要說最有趣的，還是坐船游漓江了。我們?cè)缭绲貋淼酱a頭，坐上船，船駛出不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一座峰頂懸掛著一輪初日，縷縷陽光從云中穿過，江中波光粼粼，與群山倒影交相輝映;令人疑是到了仙境。如果說北方的山是豪邁厚重的，那么桂林的山則顯得嫵媚清秀?？辞胺叫忝赖挠衽逋ねび窳ⅰ?/p>

這時(shí)廣播里傳來導(dǎo)游阿姨的介紹，她說:“漓江風(fēng)光的美，不僅充分展示了山青，水秀，洞奇，石美的特點(diǎn)，而且在漓江上能領(lǐng)略到不同季節(jié)，不同氣候，自然有它不同的神韻。

游完漓江，我們還去了蘆笛巖、冠巖和北海，感受到了桂林的洞奇，石美，更感受到了大海的壯觀和美麗。

看海邊熱鬧極了。有的穿著游泳衣在海里迎著波浪撲來撲去，沒有換裝的也站在海水里任憑海浪打來打去，甚至海水把衣服弄濕，腳下的沙沙粒抓得腳底直癢癢也不動(dòng)一下，大家都沉浸在幸福之中。

短短的七天很快就結(jié)束了。在回來的路上，我跟媽媽說:“桂林太美了，北海太好玩了，我長大了還要來桂林和北海，還要來看看美麗的漓江和一望無際的大?！?

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇19

我有很多難忘的瞬間，那每一刻都記憶著我的成長，而讓我最難忘的一刻是我考揚(yáng)琴演奏完的那一刻。

那是在一個(gè)炎夏的午后，當(dāng)時(shí)我流著汗，心里忐忑不安地走進(jìn)考級(jí)大廳，當(dāng)時(shí)里面十分的擁擠，每個(gè)考級(jí)的小朋友都在各自準(zhǔn)備迎接這次考試。他們有的打著節(jié)拍，有的哼著樂譜，有的練習(xí)著手勢(shì)，我看見大家都在緊張地做著最后考前準(zhǔn)備，心里十分緊張，想著大家都這樣的緊張，考級(jí)一定很難，我很怕自己會(huì)考時(shí)失常彈錯(cuò)音，那么我就會(huì)失敗，一年的努力就白費(fèi)了。

終于輪到我了，我進(jìn)入了考場(chǎng)，看到了一位和藹可親的教師，心里的緊張頓時(shí)無影無蹤了。我調(diào)整好心態(tài)，開始彈奏了起來。我考級(jí)的曲子是四小天鵝，當(dāng)時(shí)我一邊演奏一邊腦海中浮現(xiàn)出這樣的景象：在一個(gè)陽光明媚的日子，四只可愛雪白的小天鵝歡叫著在嬉戲，它們一會(huì)兒在水中玩耍，一會(huì)兒又在草場(chǎng)游戲，十分快樂……當(dāng)我結(jié)束了最后一個(gè)音符，我聽見了和我一起小朋友們鼓起了掌，老師也在向我微笑，我知道我發(fā)揮出了自己的正常水平，當(dāng)時(shí)我仿佛看見了鮮紅的證書微笑向我招手，我知道我成功了。那一刻我至今記憶猶新，難已忘懷。

在這難忘的一刻，我知道我所有的辛勤付出得到了回報(bào)，我是如此幸福的享受著成功的喜悅！

五年級(jí)主題作文下冊(cè)篇20

今天，天氣陰沉沉的，還吹著寒風(fēng)，但我依然興奮的來到了學(xué)校。因?yàn)樯瞎?jié)課老師說了今天要上一節(jié)體驗(yàn)課。

上課了，作文老師走進(jìn)教室說：“今天玩搶凳子，游戲規(guī)則是：三個(gè)人圍著一個(gè)方方的凳子轉(zhuǎn)，鼓聲一停就坐在凳子上，沒坐上的就直接淘汰?！闭f完老師把凳子放在教室的中間，把我們組織好，宣布游戲開始了。

第一組就是我，小婉，小采。鼓聲響起時(shí)，我們就圍著凳子轉(zhuǎn)。我非常緊張，生怕自己被淘汰。忽然鼓聲停了，我一時(shí)沒反應(yīng)過來，過了一兩秒我見小婉坐了，我也跟著坐下了。小婉坐了凳子的一半，把手放在膝蓋上笑嘻嘻的。我雖然只坐了三分之一，但畢竟坐上了也松了一口氣。我的手在空中，如果放在膝蓋上就會(huì)坐不穩(wěn)摔跤。最慘的是小采，她只坐了一點(diǎn)邊，用一條腿撐著地，最后小婉贏了。

下一組是小馬、小鳴、小董、小陳。鼓聲響起時(shí)她們圍著凳子轉(zhuǎn)，小馬一直盯著凳子，鼓聲一停小馬就像大力士一樣把小董和小陳擠到了旁邊，他坐的四平八穩(wěn)。小鳴只坐了一丁點(diǎn)眼看就要掉下去了。他機(jī)靈一動(dòng)趕快抱住小馬，兩人粘在一起，這才沒掉下去。而站在一邊的小董和小陳卻很失落，小陳羞的臉都紅了。最后小馬贏了。

哈哈哈！哈哈哈！教室里不時(shí)傳來同學(xué)們的歡笑，這節(jié)課可真有趣呀！我希望以后老師經(jīng)常給我們上這種課。