寫作文可以記錄下生活中的美好瞬間，以及對(duì)這些瞬間的感受和思考。下面是一些五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文有用。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇1

我是大自然中的一員——槐樹，我生活在銀川市美麗的中山公園。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發(fā)芽。

我在公園里可以一望千里，因?yàn)槲矣指哂执?，粗壯的身體里棕色中帶著咖啡色。我的皮膚不像柳樹般光滑，所以很多小動(dòng)物都來(lái)我這個(gè)自然小區(qū)居住。

在夏天，人們都來(lái)我旁邊湊熱鬧。因?yàn)槲业念^發(fā)孩子們都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我就成了一個(gè)巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。

由于冬暖夏涼，我的樹洞里還住了一些小松鼠和小麻雀。

一到春末夏初時(shí)，我的頭發(fā)上便開出一朵朵淡粉色的小花，發(fā)出誘人的香味，人們把它打下來(lái)，做成槐花糕，人們夸我是一個(gè)有用的樹，我心里美滋滋的。

到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。

我的家鄉(xiāng)給了我生存的條件，我要為人類造福。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇2

青少年時(shí)期難免會(huì)遇到情感問(wèn)題，就連我也不例外。青春期與異性之間交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容，它能夠讓我們獲得更豐富的友誼，但如果不能正視異性同學(xué)間的關(guān)系，就很可能導(dǎo)致對(duì)男女同學(xué)間的交往過(guò)于敏感，甚至害怕與異性同學(xué)正常交往。

我就是一個(gè)事例。我在初一時(shí)，因?yàn)闆](méi)有正視男女間的交往，所以導(dǎo)致了早戀，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，為此還跟父母鬧僵，與老師鬧翻。

我想很多青少年朋友和我有同樣的遭遇，因?yàn)樵鐟儆绊憥熒P(guān)系，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;在家與父母不斷爭(zhēng)吵，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的逆反心理。

年輕的我們用愛情換來(lái)的幸福只是暫時(shí)的，沒(méi)有誰(shuí)可以保證它能長(zhǎng)久，能夠永存，因?yàn)樗⒉怀墒?，就像一只剛長(zhǎng)好的青蘋果，誰(shuí)能確定，它以后不會(huì)被一只小小的蟲子“腐蝕”。所以，當(dāng)我們還在春天時(shí)，就不要去做秋天該做的事。

青少年朋友，青春屬于我們，我們就是青春的主人。不要追著時(shí)間跑，而要做時(shí)間的主宰者。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇3

不知不覺，秋天已經(jīng)來(lái)臨，美麗的校園穿上了華麗的新裝。

校園的樹木長(zhǎng)得比較健壯，但綠色的樹葉只有一半了，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的是一半綠，一半黃。它們禁不住秋風(fēng)的吹動(dòng)，有的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落了下來(lái)，像蝴蝶翩翩起舞，落到地上，地上像鋪了一層紅黃色的地毯，走上去能發(fā)出“咔嚓”聲，伴隨著孩子們朗朗的笑聲，在校園上空回蕩?；▔铮m然有些花凋謝了，但菊花在秋天盛開，五顏六色的菊花，有各種各樣的姿態(tài)，有的像?？?，彎彎曲曲，層層疊疊，有的像繡球，緊緊擁抱成一團(tuán)，走近菊花，還可以聞到一股撲鼻的清香。

秋天來(lái)了，操場(chǎng)上一片歡騰。有的人踢毽子，只見毽子上下翻飛，許多圍觀者嘖嘖稱贊，有的人還能做出許多花樣，有的能盤踢，有的能用腳跟踢。打羽毛球的更是熱火朝天，有的人已滿頭大汗，他們跑到左邊接了一球，又跑到右邊接了一球，玩得可高興了。打籃球的人，你追我趕，球一會(huì)被一方搶去，一會(huì)又被對(duì)方搶回去，你來(lái)我往，個(gè)個(gè)精力充沛，隨時(shí)準(zhǔn)備著下一次的挑戰(zhàn)。

秋天的校園多美麗呀!

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇4

“那個(gè)扎著馬尾的小女孩是誰(shuí)呀？”“那是蔣沁喆！”；“那個(gè)古靈精怪的小女孩又是誰(shuí)呀？”“那還是蔣沁喆！”；“難道那個(gè)性格豪爽的小女孩還是蔣沁喆？”“沒(méi)錯(cuò)！那就是是我！”

我就是蔣沁喆，一個(gè)名副其實(shí)的女漢子?？膳疂h子也會(huì)癡迷于美妙的童話世界中哦！我平常一空下來(lái)就會(huì)捧起童話書，全身心地投入到書的世界中。為受了委屈的公主而哭泣，為惡毒的女巫感到恥辱，為聰明的小鹿感到敬佩……只要你認(rèn)真閱讀，就會(huì)知道書中的世界是美好的。當(dāng)你離開喧鬧的城市，安靜地坐在圖書館里，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們所說(shuō)的天堂就在書中。如果你不相信，那你可知道我就是一個(gè)正宗的小書迷嗎？

我除了愛看書，還愛做手工。什么響尾蛇，什么大老虎呀都難不倒我，可是每當(dāng)我想到一個(gè)金點(diǎn)子，我家就慘了，因?yàn)槊看握也牧蠒r(shí)，一不小心就會(huì)來(lái)個(gè)翻天覆地，把家里弄得亂七八糟。不過(guò)，這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我做一樣?xùn)|西，家里就“破產(chǎn)”一次，因?yàn)槟切┛曜永?，水杯啦，一個(gè)個(gè)都遭秧了，不是筷子少一個(gè)，就是水杯打壞了，“唉，做一個(gè)小手工用得著這樣嗎？”媽媽老是報(bào)怨我。你說(shuō)，我是不是個(gè)手工迷？

說(shuō)到手工，那還得從古靈精怪的幻想說(shuō)起。沒(méi)有幻想，你哪里會(huì)動(dòng)手做呢？我常常躺在床上想著自己是朵云，想著自己是朵蘑菇，還想自己變成怪物，常遍大自然的所有東西。我要吃大樹，我要吃云朵，我還要吃小露珠和大石頭……我還常常叫自己幻想迷。

怎么樣，你喜歡我嗎？喜歡這個(gè)“三迷”朋友嗎？

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇5

我們學(xué)校大名“環(huán)江毛南族自治縣第一小學(xué)”，位于小城最熱鬧的大市場(chǎng)旁。一走進(jìn)校園，所有的喧囂全都消失得無(wú)影無(wú)蹤，滿耳聽到的都是瑯瑯的書聲、歡快的笑聲或者悅耳的歌聲。整個(gè)校園里綠樹紅花、生機(jī)勃勃，就像一個(gè)美麗的大花園。

請(qǐng)跟我來(lái)。眼前最醒目的就是“學(xué)海明珠”校標(biāo)，它昭示著我們學(xué)校100年悠久歷史，教書育人的接力棒在一代代教育者的手中傳遞，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)。往左邊看是高大的教學(xué)樓、嶄新的圖書室、漂亮的多媒體教室，環(huán)境幽雅，充滿了濃郁的書香味。

再往前走，寬大的塑膠球場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，這可是我們男孩子的樂(lè)園。足球、籃球、羽毛球，只要叫上名的這兒都有。操場(chǎng)正前方還有一個(gè)小舞臺(tái)，那才是女孩子的地盤。當(dāng)多才多藝的姑娘們?cè)谏厦嬲故静潘嚂r(shí)，我們也會(huì)瞬間安靜下來(lái)。

最吸引我的就是操場(chǎng)旁一排茂盛的大榕樹。它可是校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大榕樹就像一把把大傘為我們遮陰乘涼。走近了看，它又像一個(gè)個(gè)雄偉的士兵為我們站崗放哨。春天，鳥兒在樹上唱歌，我們沖到樹下跟鳥兒玩“捉迷藏”；夏天，成熟的果實(shí)掉下來(lái)，那是我們玩槍戰(zhàn)的“子彈”；秋天，金黃色的樹葉紛紛飄落下來(lái)，那是螞蟻的“被子”，我們的“書簽”；冬天，光禿禿的樹干成了我們的“天氣預(yù)報(bào)員”。一年四季，大榕樹都帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。

校園的美景真讓人流連忘返，我愛我們美麗的校園。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇6

冬天在雪花的凝結(jié)中蔓延;秋天在樹木的秋千中搖擺;夏天在香樟的味道中膨脹;而春天在春雨的滋潤(rùn)中醞釀。

“好雨知時(shí)節(jié)。當(dāng)春乃發(fā)生……”吟著這首春雨的小詩(shī)漫步在一年里第一場(chǎng)春雨中，真是欣喜和愜意!

放眼望去，江面平靜無(wú)波，清澈如鏡，春雨下來(lái)了一江清水，排除了渾濁的污水，此時(shí)江面與岸邊平齊，云姑娘也將腳踩在江面上，在遠(yuǎn)處水面與天空相吻，海天相接，美妙無(wú)比。春雨落在臉上，浸入皮膚中，軟軟地、酥酥地。如夢(mèng)如幻，像思念一樣纏繞在我的心中，我想長(zhǎng)江大概也和我一樣感同身受，接受著春雨的恩賜。在江面上時(shí)兒會(huì)有漁民到來(lái)，船在江面上悠悠的搖擺著，船槳?jiǎng)澇鲆坏赖吏贼圆y，在水面蕩漾，相互交替、相互交織讓人心曠神怡。漁船蕩著蕩著又回到了岸邊，可在那頭又有扁舟劃了過(guò)來(lái)，漁民戴著斗笠，穿著蓑衣，好一派江南魚米之鄉(xiāng)的氣息!

在江面的兩邊，是高大的山峰，連綿起伏，它們低著頭一邊享受著春雨的沐浴一邊望著江上的漁人，悠閑無(wú)比。山尖上籠罩著一層薄薄的霧，像白紗一般披在身上，又像調(diào)皮的雨點(diǎn)提前繞著大山跳舞。往遠(yuǎn)看，山也沒(méi)有了顏色，只剩下一層濃霧輕輕的遮住了山峰。

廣場(chǎng)上被雨水滋潤(rùn)過(guò)的樹木顯得格外清亮，它們姿意的伸展著樹權(quán)，向人們展示著頑強(qiáng)的生命力，枝權(quán)上是綠綠的葉，灰綠、淺綠、深綠、黃綠、鮮綠。越來(lái)越深，參差不齊的穿插在一起，卻并不顯得零亂而是獨(dú)有韻味。大樹腳下圍著一群小草、小野花，它們受大樹的感染，小心翼翼地探出腦袋，好奇地望著這個(gè)世界，腦袋一點(diǎn)一點(diǎn)地，好像在說(shuō)“哇真漂亮呀!我在生長(zhǎng)!”野花依偎在小草身旁，她們不僅有綠色的還有五彩繽紛的衣裝，“我在開花!”她們說(shuō)著，“我也在開花!”她們?nèi)氯拢瑺?zhēng)著比誰(shuí)更漂亮!這時(shí)候，雨淅淅瀝瀝地下著打濕了草木;雨飛飛揚(yáng)揚(yáng)地下著落入下了大地;雨飄灑漂灑地下著滴入了江面。

一切生靈都被她喚醒，高興地享受著生的喜悅。春雨悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，自己卻在丁咚丁咚的泉水聲中離去了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”

到處都是清新的綠，被雨水沖洗后什么都是新的，家家戶戶，老老少少都跑出來(lái)了，脫去厚厚的棉襖，舒活舒活筋骨，小孩拽著風(fēng)箏奔跑，天邊掛起了一道彩虹，到處一派生機(jī)勃勃。而我依然在回味剛才那場(chǎng)春雨，感受她的朦朧。春雨走過(guò)世界上每一寸土地，孕育了希望，喚醒了生命，但她自己卻消失在大地的懷抱中，可是她仍無(wú)怨無(wú)悔，享受著自己獨(dú)特的使命與短暫的生命，這就是春雨之韻。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇7

軍訓(xùn)的第一天，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)操場(chǎng)，我站在哪里心想：“我們的教官是怎么樣的嚴(yán)厲還是和藹。”這時(shí)只見教官們排著整齊的隊(duì)伍向我們走來(lái)，教官們向我們展示了我們這幾天訓(xùn)練的內(nèi)容。只見教官們向前走著，我心里不僅感嘆：好威風(fēng)啊!下面開始分教官了;我們班的教官下王，高高的個(gè)子和那雙炯炯有神的大眼鏡。

開始訓(xùn)練了，第一天上午教官教我們站軍姿，同學(xué)們立刻站好了，等待教官指點(diǎn)一開始5分鐘，同學(xué)們站著不動(dòng)，可后5分鐘就開始同學(xué)們開始東倒西的，教官就大聲喊：“不要?jiǎng)?”可是我們的身體像是不聽使喚似的。

站了大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)候。教官讓我們休息，只見同學(xué)們一個(gè)一個(gè)躺在地上不能動(dòng)彈。臉上的汗珠不時(shí)的流下來(lái)。

一天的軍訓(xùn)生活終于結(jié)束了，明天還要繼續(xù)，我們所要做是只有堅(jiān)持。

通過(guò)這次軍訓(xùn)讓我們明白做什么事都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了才會(huì)取得勝利，同樣我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中遇到什么難題也不要輕易放棄，只有這樣我們才能在知識(shí)的海洋盡情的遨游!

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇8

燦爛陽(yáng)光照耀著我的學(xué)校，學(xué)校門口高大參天的白楊樹青蔥翠綠，學(xué)校兩旁的小樹和我一起成長(zhǎng)，嫩綠的樹葉在輕輕的微風(fēng)中唱歌?；▓@里紅的，黃的，粉的花散發(fā)著迷人的芳香，使我的學(xué)校顯出了生命的蓬勃生機(jī)，我因是這里的學(xué)生感到快樂(lè)和自豪。記得去年初冬的一件事情，在語(yǔ)文課上我頭疼的厲害，渾身發(fā)冷，鼻涕，眼淚止不住的往下流，身體像軟面條一樣怎么努力也做不端正，蘇老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲也離我遠(yuǎn)去……

忽然，我迷迷糊糊的聽見蘇老師說(shuō)：“x先端一杯熱水來(lái)，王奕尊快抱著郭耀澤的腰，把他的雙臂打在我的肩上，我背他去醫(yī)院。一路上我趴在蘇老師的肩膀上昏昏欲睡，只聽見蘇老師的急促的喘氣聲。

在醫(yī)生的幫助下，我慢慢的蘇醒了，睜開雙眼，第一眼就看出蘇老師那焦急的目光，她看到我連忙露出微笑說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事了，你是感冒引起的發(fā)燒，醫(yī)生說(shuō)輸完液就好起來(lái)！”我給你家人已經(jīng)打完電話了，他們馬上就到。來(lái)，蘇老師在喂你一點(diǎn)熱水，我躺在蘇老師的懷里，喝著熱騰騰的熱水，激動(dòng)的淚水溢滿了我的雙眼。

醫(yī)生囑咐我在家休息幾天，在家里的那幾天，蘇老師和我的同學(xué)都給我打電話，問(wèn)我的病情，給我補(bǔ)課，逗我開心。我感到幸福極了，我真想馬上飛到他們身邊！

我愛我的學(xué)校，我更我的老師和同學(xué)，他們親切的關(guān)懷和熱情的陪伴將永遠(yuǎn)溫暖著我！

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇9

星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn)，走近一看，原來(lái)是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢?于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。

只見那只小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰大蟲子，一會(huì)兒用腳踢踢大蟲子，一會(huì)兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來(lái)，卻沒(méi)能成功。就這樣，折騰了一會(huì)兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過(guò)身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎?我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來(lái)了一群螞蟻，出于好奇，我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來(lái)的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著，告訴伙伴們?cè)撛趺醋撸瑒偛?，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”?lái)支援它的，真是聰明。小螞蟻的“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來(lái)，搬走了。

看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我知道了一個(gè)啟示：“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來(lái)做這件事，那一定就可以比一個(gè)人做的要好得多，正如一句格言所說(shuō)的：“眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)力量大呀。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇10

我的同位叫滿滿。是一個(gè)靜不下來(lái)的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說(shuō)話，有時(shí)寫別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書，有時(shí)吃東西?？傊疾皇鞘裁春檬?。我每次見到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。

今天，我們從音樂(lè)教室回來(lái)。滿滿左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來(lái)，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來(lái)東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過(guò)來(lái)，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。

這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的坐下。

我放下筆，伸過(guò)頭去看，想要看清他另一只手上的東西。滿滿見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒(méi)有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說(shuō)：“是誰(shuí)的爪子，晃什么晃！”

他不解的問(wèn)：“你為什么不怕？”

我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕！對(duì)了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。

“蜜蜂！”說(shuō)完，就就開始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。

像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來(lái)嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來(lái)體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎？

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇11

有人說(shuō)：家就像寧?kù)o的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨；家就像溫馨的搖籃，使我們度過(guò)美好童年；她是心靈的歸宿，快樂(lè)的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛我家，更愛我的家人。

我家有四口人，爸爸，媽媽，哥哥和我，我們非常幸福，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑。我的爸爸可是一個(gè)工作狂，整天只知道工作。每當(dāng)媽媽做完晚飯給爸爸打電話問(wèn)他回不回家吃飯時(shí)，爸爸總說(shuō)馬上回家，但是到頭來(lái)總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來(lái)到我和哥哥跟前，問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況。

媽媽呀，可是一個(gè)善良的家庭主婦和上班族，每當(dāng)我回到家里，總會(huì)吃到可口的飯菜。每當(dāng)媽媽回到家，會(huì)給家里添加幸福和開心。她一回到家，就把電視或DVD打開，邊聽音樂(lè)邊干家務(wù)，她做家務(wù)的姿勢(shì)也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，如果我有題不會(huì)做，媽媽會(huì)在我身邊給我講解。她也很嚴(yán)肅，如果我做錯(cuò)什么事了，媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，雖然我有時(shí)很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評(píng)我是為我好，所以我不去計(jì)較。

我哥哥他膚色白質(zhì)，五官清秀中帶著一抹溫柔！他可是媽媽經(jīng)常教育我的對(duì)象。這是為什么呢？他樣樣優(yōu)秀，無(wú)論在學(xué)校還是家里。每當(dāng)媽媽拿他跟我比較數(shù)落我時(shí)，我總是虎視眈眈地瞪著他，真想把他吃了。可他卻總幫著我說(shuō)話，讓媽媽少說(shuō)我。哼，這才像我的哥哥，否則，哪一天我非把他撕成幾瓣不可！

說(shuō)起我呀，櫻桃般的小嘴，臉上帶著一對(duì)深的酒窩，能歌善舞！雖然嘴巴有點(diǎn)饞，愛耍點(diǎn)小脾氣，但這擋不住爸爸、媽媽、哥哥對(duì)我的疼愛。誰(shuí)叫我是家中的小公主呢！不過(guò)，我也愛他們，這是千真萬(wàn)確的！

我永遠(yuǎn)都愛我的家！

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇12

我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正?？墒俏覀兊恼Z(yǔ)文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說(shuō)到妖怪你們可能會(huì)想到一些令人覺得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學(xué)一點(diǎn)也不令人覺得驚悚和恐怖反而還覺得他十分的容易相處，讓人覺得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺得他人不錯(cuò)。他有一個(gè)缺點(diǎn)就是有一點(diǎn)忘恩負(fù)義。

一天，我們放學(xué)就去鼎泰風(fēng)華打籃球結(jié)果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂?shù)徒Y(jié)果她卻一不小心把球頂?shù)搅司W(wǎng)球場(chǎng)那邊了網(wǎng)球場(chǎng)的門緊鎖著。的入口時(shí)爬進(jìn)去，不過(guò)天比較亮所以我們到了天暗些才進(jìn)拿籃球。

下午，這時(shí)天暗了些了這時(shí)我們準(zhǔn)備開始行動(dòng)我們一個(gè)一個(gè)嘗試可就是不行后來(lái)有人把籃球拿出來(lái)了，可是一拿出來(lái)黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說(shuō)。她就這一點(diǎn)忘恩負(fù)義。

可是總體是比較不錯(cuò)的只有那一小小的缺點(diǎn)，可使人怎么可能沒(méi)有缺點(diǎn)呢?人沒(méi)有十全十美。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇13

今天是一年一度的植樹節(jié)，為了給大自然盡一份力，在今天我和我的“死黨”阮勝巖去植樹，我們選的是南山。于是我拿了兩棵樹苗，阮勝巖拿水和鐵鍬，我們出發(fā)了。

來(lái)到了南山，我們開始找地方，找了一會(huì)，小阮發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕好地方，這里有充足的陽(yáng)光，肥沃的土壤，看來(lái)這里是最佳之地了，我看了看，說(shuō)：“說(shuō)干咱就干吧。"　于是我先拿起鐵鍬挖了起來(lái)。為了小樹的牢固，我挖了一個(gè)深30厘米，直徑20厘米的坑，剛挖第一個(gè)鍬，泥土的芳香撲鼻而來(lái)，好香呀!挖了一小會(huì)總是挖偏，，這讓我很生氣，我硬著頭皮，耐心的挖了起來(lái)，挖了一會(huì)，大功告成了，可我滿頭大汗，四肢無(wú)力，于是我坐在地上，我拿起水壺貪婪的吸著水，啊!真舒服，這時(shí)清風(fēng)吹來(lái)，樹林里發(fā)出嘩嘩的聲音，好像樹林在給我們上演歡迎交響曲，我想應(yīng)該是我們給他們?cè)黾有鲁蓡T，他們?cè)俑兄x我們吧。休息了一會(huì)，我的能量補(bǔ)充完畢。我們又開始干活，小阮說(shuō)：“你放樹，我澆水".我們說(shuō)干就干，我又把樹苗拿起，放在先挖好的坑里，先填土，然后再用腳踩土，把樹苗固定，小阮馬上把水澆上。哈哈大功告成了，我們倆不約而同的拍起手來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。我想這就是人們常說(shuō)的成就感吧!撫摸著小樹我我們戀戀不舍的下了山，在路上我的心開始遐想，再過(guò)20年，這棵我栽的小樹，一定能長(zhǎng)成參天大樹的，禁不住暗暗笑了起來(lái)。

看來(lái)今天是有收獲的一天呀，我們一定也是一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士了。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇14

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂......”這首題名是《清明》的詩(shī)，是由唐代詩(shī)人杜甫作的。又是一年清明節(jié)，今天，我跟著爸爸媽媽舅舅，一起去邵東給祖先掃墓。

我們沿著彎彎曲曲的鄉(xiāng)村小路，向外公的墳?zāi)棺呷?。一路上，掛在樹上的桃花張開了一張張娃娃臉，正笑著向我招手呢，她們好像在用香香的花粉跟我們傳話：“歡迎你們來(lái)到這里!”突然間，老天爺下起了毛毛細(xì)雨，仿佛是人們流下的傷心的淚水!老天爺好像在替我們分擔(dān)憂愁。大地的“孩子們”舒服地吮吸著香甜的雨水，變得更加強(qiáng)壯了。

不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了外公的墳前。我們首先在外公墳前的不遠(yuǎn)處放了一串鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦”!算是先把外公叫醒。然后，舅舅用鋤頭將外公墳前的雜草清理干凈，接著我們把一大把紙錢和金元寶燒給了外公。我默默地在外公墳前許了一個(gè)愿：“外公，外公保佑我，保佑我長(zhǎng)大后考上‘清華大學(xué)’!”接著，我們又以同樣的方式祭拜了太外公、太外婆等祖先。

在回家的途中，我們還挖了幾棵嬌嫩的春筍呢!清明節(jié)讓我們既緬懷了先人，又讓我們享受了踏青的樂(lè)趣!

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇15

有時(shí)候，爸爸承諾我說(shuō)：只要你考試考得好，你要什么我就給你買什么;有時(shí)候，媽媽承諾我說(shuō)：只要你好好學(xué)習(xí)，我就給你買新衣服;有時(shí)候，爺爺承諾我說(shuō)：只要你考上大學(xué)，供你讀書的錢由爺爺出?；仡^好好想想，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些美麗的承諾凝聚著他們的希望，是如此的美麗。

記得很小的時(shí)候，爸爸媽媽的生活好像就是無(wú)休無(wú)止的工作，而我則被爸媽托付給爺爺奶奶照顧。年幼的我只是希望可以和其他小朋友一樣和自己的爸爸媽媽在一起，然而無(wú)休止的吵鬧，換來(lái)的是媽媽一次又一次的淚流滿面?！皩氊?，爸爸媽媽也想和你一起生活，可是只有我們有錢才能供你上學(xué)，你要好好聽爺爺奶奶的話，爸爸媽媽放暑假帶你出旅游!”“只要你好好聽話，爸爸媽媽給你買好多好看的衣服?！薄爸灰愫煤寐犜挘职謰寢尳o你買好多好吃的?！薄?/p>

一次又一次的承諾，其實(shí)我很明白，爸爸媽媽的一切辛苦全部都是為了我。在他們辛苦工作之后，在那少得可憐的休息時(shí)間中，還有絞盡腦汁，想改怎么樣來(lái)讓我明白，其實(shí)他們很愛我，其實(shí)他們是在乎我的。

不僅爸爸媽媽，就連爺爺奶奶也是這樣的。不斷對(duì)我說(shuō)“其實(shí)他們真的很愛你，他們現(xiàn)在所作的一切，都是為了你的將來(lái)著想，不要怨恨他們?！薄爸灰隳軐W(xué)得會(huì)，爺爺就供你讀書?！薄爸灰愠煽?jī)好，爺爺就帶你去看爸爸媽媽?！薄?/p>

爺爺奶奶每天為我做飯洗衣，在我心中缺失的爸爸媽媽的愛全部都補(bǔ)齊了。在每天的閑暇時(shí)間又會(huì)想方設(shè)法的讓我知道我是他們的掌上明珠，一而再，再而三的對(duì)我做出承諾，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，其實(shí)他們所做的一切，我都懂得，他們對(duì)我許下的一個(gè)個(gè)美麗的諾言，我都明白。

他們的承諾凝聚著他們對(duì)我的愛與期待，明明每個(gè)人都知道，其實(shí)學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，又不是為自己的父母學(xué)的，他們又何苦會(huì)為了我們好好學(xué)習(xí)而許下那么多諾言呢?答案是為了鼓勵(lì)我們，為了我們能擁有輝煌的未來(lái)。

因他們的承諾，我在不斷進(jìn)步，在此我要向他們?cè)S諾：我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)哪他們的。愿美麗的承諾撫慰他們的心，激勵(lì)我進(jìn)步。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇16

20---年的“五一”和往年的不一樣，放假三天。我計(jì)劃要好好利用這三天時(shí)間，既要好好學(xué)習(xí)，完成功課，既要放松身心，充分休息，為下半學(xué)期的學(xué)習(xí)調(diào)整好狀態(tài)。

5月1日這一天清早，爺爺帶我回清遠(yuǎn)。坐在車上，路邊的景色讓我目不暇接，使我感到心曠神怡。

當(dāng)我的思緒還沉浸在懷念在江濱公園騎自行車自由自在的感覺、在溜冰場(chǎng)上滑翔的狀態(tài)、還有在乒乓球場(chǎng)上與不認(rèn)識(shí)的人舉行切磋球技的友誼賽等這些有趣的是的時(shí)候，爺爺告訴我，車到站了。

一下車，我深呼吸一下，頓感這里的空氣要比廣州的清新，回到家，剛放下行李，我就迫不及待地和爺爺騎車自行車去江濱公園。去江濱公園的主要目的是進(jìn)行無(wú)線電測(cè)試訓(xùn)練。因?yàn)?月11日就要比賽了，我要抓緊時(shí)間做準(zhǔn)備。爺爺拿著發(fā)布機(jī)藏起來(lái)，而我拿著無(wú)線電測(cè)向機(jī)尋找目標(biāo)。

開始，爺爺隨身帶著儀器藏起來(lái)，我利用測(cè)向機(jī)很快就找到了他；后來(lái)，他很聰明的把儀器藏到樹枝上或草叢里，而自己就躲在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方觀察我，結(jié)果，我找到儀器卻找不到他?？磥?lái)，姜還是老的辣。

吃過(guò)午飯，休息一會(huì)，我去檢察院球場(chǎng)打籃球。剛好遇上兒時(shí)的幾個(gè)玩伴，偶遇讓我們高興的跳起來(lái)。我們邊打球邊玩起兒時(shí)的游戲鉆欄桿。我們都長(zhǎng)大了，而欄桿卻沒(méi)有長(zhǎng)大。長(zhǎng)得胖的伙伴鉆不過(guò)去，只有長(zhǎng)得瘦的我勉強(qiáng)鉆過(guò)了頭，但身體卻過(guò)不了，卡在那里進(jìn)退兩難，最后在伙伴的幫助下才勉強(qiáng)鉆出來(lái)。我懊惱自己怎么會(huì)做出這種傻事。

晚上，我上網(wǎng)查閱了一些資料，就復(fù)習(xí)功課。可能是白天玩得太累的原因，十點(diǎn)鐘我就睡了。

這一天，我感到十分充實(shí)（既鍛煉了身心又做了作業(yè)，真是勞逸結(jié)合）又感到十分開心（既訓(xùn)練了無(wú)線電又打了籃球），真是一舉兩得。我覺得，玩是為了更好的學(xué)習(xí)！

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇17

春天，大地復(fù)蘇。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)家鄉(xiāng)時(shí)，冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢，呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。

我在父母的帶領(lǐng)下沖向春天的懷抱。我們?cè)诩亦l(xiāng)平坦的道路上一步步行走著，路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來(lái)越少了，這使我們的視野擴(kuò)大不少。春風(fēng)吹拂著道路兩旁才剛展開帶黃色嫩葉的柳絲;小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉，仿佛在用不同的音樂(lè)共同演奏一首春天的贊歌。

正當(dāng)我們陶醉與家鄉(xiāng)迷人的春色時(shí)，太陽(yáng)公公微笑著，將明媚的陽(yáng)光送給家鄉(xiāng)每個(gè)角落，這些柔和奪目的光線把家鄉(xiāng)裝扮成一個(gè)金光閃閃的城市，為人們帶來(lái)了無(wú)比的溫暖。各種各樣的樹木，花苞，葉芽都悄悄地從土地上鉆出來(lái)，沐浴在柔和的陽(yáng)光之中。在我們的前方有一條清澈的小河，小河的氺緩緩地流著，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，平靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠(yuǎn)處還有幾只可愛的鴨子，它們時(shí)而悠閑自在地浮在水中，閉目養(yǎng)神;時(shí)而互相嬉戲，追逐;時(shí)而上岸，吹吹那柔和的春風(fēng)……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動(dòng)靜皆有，詩(shī)情畫意的美畫。讓路經(jīng)此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。

家鄉(xiāng)的春天生氣勃勃，鳥語(yǔ)花香。讓人心曠神怡，陶醉其中。令人不得不喜愛，不得不欣賞。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇18

“媽媽的愛是雨中的傘，傘下是我淋不濕的臉；媽媽的愛是風(fēng)箏的線，天涯海角依然縈繞在我心間；媽媽的愛是童年的歌謠，在記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)老。”每當(dāng)我想起這首詩(shī)，就會(huì)想起媽媽的愛。

是啊，從小到大，媽媽為我付出了非常多，含辛茹苦把我養(yǎng)大。忘不了，每天清晨剛蒙蒙亮，她就做好了營(yíng)養(yǎng)可口的早餐；忘不了，每天她風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上下學(xué)；忘不了，每天她不辭勞苦，送我去學(xué)特長(zhǎng)；忘不了，她每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，洗衣服收拾家。

但是，最難忘的是又一次我生病時(shí)媽媽的照顧。記得那時(shí)我兩三歲，一天半夜，我醒了，覺得全身發(fā)冷，嗓子和頭都很疼。于是我叫道：“媽媽?！眿寢屄劼曏s來(lái)，著急地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“好像是感冒了?！眿寢屇樕兞耍^開始冒汗了，她三步并作兩步地拿來(lái)體溫計(jì)一量，39度2，媽媽趕緊把我送到了醫(yī)院。

在路上，她一個(gè)勁地問(wèn)：“好點(diǎn)了么？”還不時(shí)摸摸我的額頭。到了醫(yī)院，媽媽掛了急診，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，我來(lái)到輸液處輸液。媽媽一直陪在我身邊，一夜沒(méi)合眼。第二天，我的燒退了，睜開眼睛，看見了媽媽疲憊的面容，很是心疼，而媽媽見我醒了，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

接連幾天媽媽都請(qǐng)假來(lái)陪我打吊針，始終對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。

媽媽對(duì)我的愛很多很多，多得數(shù)也數(shù)不清。唯有我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息，才是對(duì)她的回報(bào)。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇19

提到偶像，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)聯(lián)想到這個(gè)歌星，那個(gè)球星，又是這個(gè)影星。但在我腦海中會(huì)浮現(xiàn)出我的爺爺?shù)男蜗?。不瞞您說(shuō)，我還真崇拜我爺爺，無(wú)論是哪一個(gè)方面。

我爺爺原來(lái)是一個(gè)建筑工人，今年68歲了，是一個(gè)幽默風(fēng)趣的“小老頭”。

別看他這樣，本領(lǐng)大著呢。唐詩(shī)三百首，脫口而出的就有一兩百首。還會(huì)幾十種生活小竅門。我爺爺可以出口成章，隨時(shí)都能講出幾個(gè)大道理。我從小住在爺爺家，受到”“熏陶”，三歲就會(huì)背幾十首唐詩(shī)。

也有主張民主，所以我們家都不打人，通常用互相溝通的方式來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。因?yàn)闋敔斦J(rèn)為在這個(gè)家里，人人都是平等的，有事兒好商量。有一次，我犯了錯(cuò)誤，被爸媽“教訓(xùn)”了一頓，他們足足被爺爺教訓(xùn)了倆鐘頭。

爺爺熱愛音樂(lè)，吹笛子，吹口琴，吹簫，拉二胡，唱歌，唱京劇樣樣精通（別說(shuō)，還真有點(diǎn)那種韻味）

其實(shí)，爺爺?shù)纳眢w并不好，去年查出是肺癌，并且是晚期，因?yàn)檫@事，我整整哭了三天。送去遵義時(shí)都快不行了，還認(rèn)為撐不了多久了。誰(shuí)知，現(xiàn)在精神頭還好著呢。成天從樓底爬到樓頂，去打理他的花花草草，這些花在他的精心培育下，茁壯成長(zhǎng)。在做化療時(shí)，爺爺?shù)念^發(fā)全掉光了，現(xiàn)在長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)比爸爸的還黑?，F(xiàn)在無(wú)論怎么看都不像一個(gè)病人。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，是什么讓他戰(zhàn)勝病魔？他說(shuō)：“人總是要死的，無(wú)非就是早點(diǎn)還是晚點(diǎn)。很多人是被嚇?biāo)赖?，只要?lè)觀，用正確的心去沉著地面對(duì)一切，其實(shí)就沒(méi)那樣的情況發(fā)生了。再說(shuō)了，爺爺能舍得你嗎？能舍得你的弟弟妹妹，爸爸媽媽他們嗎？”

我相信，你一定羨慕我有這樣一個(gè)偶像爺爺！

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇20

有人說(shuō)暑假是快樂(lè)的，有人說(shuō)暑假是辛苦的，還有人說(shuō)暑假是短暫的，而我卻不這么認(rèn)為。我覺得暑假是豐富多彩的。

尤其是這個(gè)暑假我覺得更有意思。有人肯定要問(wèn)：“為什么呀？”

哈哈！不知道了吧！讓我來(lái)告訴你們吧！

這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了很多東西。比如：我學(xué)會(huì)了炒菜，盡管我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了。但是，我從未進(jìn)過(guò)廚房。你們看到這肯定會(huì)笑我。經(jīng)過(guò)了這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了。我還學(xué)會(huì)了生活。可能有人會(huì)說(shuō)誰(shuí)還不會(huì)生活呀！看你驕傲的樣子。

哈哈！你說(shuō)錯(cuò)了。我說(shuō)的生活不是你們所想的那樣。我會(huì)省錢了。以前我從來(lái)不心疼爸爸媽媽。現(xiàn)在不同了我會(huì)心疼他們，盡管我還是會(huì)發(fā)脾氣但是我現(xiàn)在覺得比以前懂事了。

我還學(xué)會(huì)了納鞋墊，雖然弄得不好，但我看著我的功勞我還是很高興。

有一次，我家吃餃子。媽媽去給弟弟取藥。那些肉沒(méi)人切，于是我就去擔(dān)任了這“光榮而又艱巨的任務(wù)”。平時(shí)看著那刀在媽媽手中那么“聽話”而到我手中就好像專門和我“做對(duì)”一樣。不過(guò)經(jīng)過(guò)我一次次的“實(shí)驗(yàn)”我終于說(shuō)服了它。

就這樣我就在勞動(dòng)與快樂(lè)中度過(guò)了。可能又該有人發(fā)問(wèn)了：在勞動(dòng)中？

對(duì)！在勞動(dòng)中！這個(gè)暑假，真有意思！

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇21

今天是10月1日天氣晴朗，火紅的太陽(yáng)從東方升起，我們的祖國(guó)迎來(lái)了自己的生日。

街上掛上了五彩繽紛的彩旗，人們走在街上臉上帶著歡笑，街上的物品很豐富，人們都買自己所需的物品。老人和小孩都吃著糖果，嘴里甜蜜蜜的，臉上笑嘻嘻的。街上的人們充滿了歡笑。祖國(guó)母親給我們帶來(lái)了幸福生活。祖國(guó)真好，祖國(guó)生日快樂(lè)！

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇22

小的時(shí)候，暑假里最快樂(lè)的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書館看書，一塊錢的閱覽證，讓我在書的海洋里暢游了兩個(gè)月，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真，現(xiàn)在想來(lái)，一塊錢買來(lái)兩個(gè)月的快樂(lè)，這是我人生里的交易了。

讀書大致是為了悅己或是教人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能是悅己了。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書我是不看的，平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō)，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆，同樣的事務(wù)在他們的筆下，就是那么躍然紙上，栩栩如生，這實(shí)在是一門學(xué)問(wèn)，對(duì)照自己，感慨之余，還是受益非淺的。

既然享受讀書的快樂(lè)，那么就不能太累，一是不要自己去讀，再者太累的書我是不看的，詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂(lè)，讀得熟了，朋友間聊天，有時(shí)就用書里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答，相視一笑，有趣得很。

書讀得多了，自己也會(huì)小試牛刀，拿起筆來(lái)自己寫一寫，體會(huì)著剛才讀書的有感而發(fā)，把突發(fā)奇想寫在紙上，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái)，嘿，我那個(gè)高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾，一年下來(lái)，竟然得了不少稿費(fèi)，這是讀書帶給我的快樂(lè)了。

讀書對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助其實(shí)真的很大，特別是凝結(jié)了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發(fā)是很大的，讀書的過(guò)程，不僅是欣賞和接受的過(guò)程，也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇23

在我家的后面，有一片竹林。竹林旁種有幾棵梅花樹和松樹。

春天，下了一場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨后，春筍在泥里伸了個(gè)懶腰，從松軟的泥土里鉆了出來(lái)。竹子挺直了腰板子，四處張望著美麗的春光，顯得神氣極了。母雞和公雞帶著一群活潑機(jī)靈的小雞出來(lái)找食物，公雞在竹林中叫了起來(lái)，像是在和竹林打招呼呢！母雞在竹林中悠閑地散著步，咕咕地叫著，好像在說(shuō)：“真美，真美！”

夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，這里卻陰涼得很，陽(yáng)光一個(gè)勁地想透過(guò)樹梢鉆進(jìn)來(lái)，密不透風(fēng)的竹子卻把陽(yáng)光擋在了外頭。我和住在家鄉(xiāng)的`小伙伴們?cè)谶@里玩游戲。玩累了，就靠在竹子上，閉上眼睛休息一會(huì)兒。這時(shí)候，我覺得自己就是一棵竹子，在這兒為別人擋住夏天的炎熱。

秋天，一切植物都差不多已經(jīng)黃了，竹子卻仍然那樣青。一陣秋風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，竹子就彎腰了，好像在向秋天點(diǎn)頭。

冬天，竹子和梅花、松樹樹立在雪地上，像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)士。

我愛家鄉(xiāng)的竹林。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇24

寫字對(duì)我來(lái)說(shuō)是件比較費(fèi)力的事。由于上小學(xué)之前沒(méi)有練習(xí)過(guò)，剛開始寫字橫不平，豎不直，字有點(diǎn)歪歪扭扭，而且大小不一。不過(guò)我還是非常認(rèn)真的，從心底里希望能把字寫好看。記得只有一次，沒(méi)有認(rèn)真寫，被媽媽狠狠說(shuō)了一頓，而且要求全部重寫——那次很傷心的大哭了一場(chǎng)。不過(guò)自那以后，我感覺自己有了很大的進(jìn)步，每次在落筆之前會(huì)仔細(xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu)和筆順，如果寫的不好，我就擦掉重寫——我是不是對(duì)自己要求很高啊？

呵呵。我的語(yǔ)文作業(yè)從只能得一個(gè)星，到現(xiàn)在能得兩個(gè)甚至三個(gè)星，而且媽媽也說(shuō)我進(jìn)步特別大！好開心！我會(huì)繼續(xù)努力的。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇25

人人都有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)體會(huì)到父母的不容易，而且生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓我們學(xué)會(huì)感恩。

記得去年夏天，當(dāng)麥子都弄完時(shí)，我爸爸媽媽都下地種玉米了。而這時(shí)我和姐姐在家看電視。每一次爸爸和媽媽都很晚才回家。有一次，媽媽走時(shí)和姐姐說(shuō)：“今晚你做飯吧，媽媽太忙了”。我和姐姐義不容辭的就答應(yīng)了。晚上，姐姐做飯時(shí)，我想幫姐姐，可是姐姐說(shuō)不用，她自己能行。之后我自己就去看電視了。過(guò)了一會(huì)，爸爸媽媽從地里干活回家了，他們回來(lái)時(shí)衣服上都是灰，臉上也是，皮膚都被曬黑了。我和姐姐趕快盛飯端飯，爸爸媽媽邊吃邊教育我們要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大后也要每天下地干活。吃完飯后姐姐就去涮完了，我在床上幫媽媽按摩捶背，爸爸在一旁說(shuō)著干活辛苦的話。這是我心中感覺很痛心，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們。

人人都有一顆感恩的心，而學(xué)會(huì)感恩都是從身旁點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始的，而我就是從這一件事開始學(xué)會(huì)感恩的。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇26

年味是什么?年味是大包小包的行李，年味是年夜飯的香氣，年味是一場(chǎng)春晚，年味更是漂泊在外的游子一顆思念家鄉(xiāng)的心。

在我的心里，年味卻是在每家堂屋里舞動(dòng)著的獅子。

往年過(guò)春節(jié)，就是除夕夜敞開大門看春晚，初一拜年以及去關(guān)公廟燒香罷了。今年可不一樣了，隊(duì)里決定今年舞獅子。

除夕是第一天，傍晚，我和爸爸趕到集合地點(diǎn)。六點(diǎn)整，游行準(zhǔn)時(shí)開始。

到了一戶人家，一頭通體紅色的獅子晃著大大的腦袋，抖著金黃的胡須，張牙舞爪地走進(jìn)堂屋，隨著愈發(fā)緊密的鑼鼓聲，獅子忽而晃著大大的腦袋蹦蹦跳跳，忽而轉(zhuǎn)過(guò)頭去蹭幾下長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。最后，它直接在地上打了兩個(gè)滾兒!憨態(tài)可掬的獅子，喜氣洋洋的鑼鼓聲，陪伴村里所有的人，度過(guò)了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年!

“咚鏘咚鏘”鑼鼓聲一直響到了村委會(huì)。這次過(guò)年，不僅有舞獅，還有彩虹船。獅子舞畢，一名老人開始喝彩，渾厚淳樸的方言中，蘊(yùn)含著村委會(huì)去年的業(yè)績(jī)，也蘊(yùn)含著來(lái)年節(jié)節(jié)高的決心!金獅伴著鑼鼓聲剛剛離去，彩虹船便載著嘹亮的民歌聲飄然而至。

“咚~咚~”新春的鐘聲敲響了，一束束煙花射上天空，慶賀狗年的到來(lái)。

后面幾天，我們舞遍了整個(gè)村。每個(gè)隊(duì)都有過(guò)我們的足跡，每個(gè)隊(duì)都響過(guò)我們的鑼鼓聲。在獅子舞動(dòng)的身影中，飄出了濃濃的年味。

都說(shuō)年味變淡了，我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)，至少在我的家鄉(xiāng)，年味從未變淡過(guò)。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇27

孩子，是家庭的希望。學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)。一個(gè)個(gè)災(zāi)害，讓我們失去一個(gè)又一個(gè)同胞。溺水、地震、火災(zāi)、車禍、一氧化碳中毒......這些災(zāi)難時(shí)時(shí)在我們身邊徘徊，突如其來(lái)的意外使我們不知所措......

網(wǎng)絡(luò)，就是一個(gè)鮮活的例子。

去年，我像往常一樣打開電視看新聞。在預(yù)播時(shí)，我看到了一個(gè)使我既悲哀又震驚的事：一個(gè)少年不聽父母的勸告，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，偷了家中的錢，“飄逸”地各家網(wǎng)吧里。少年似乎還沒(méi)有感受到這里面的死氣沉悶，感受到通往天國(guó)的路正向他延伸，也沒(méi)有感受到......他毫不猶豫地跨進(jìn)了網(wǎng)吧的大門，啟動(dòng)電腦，開始了“生與死的戰(zhàn)爭(zhēng)”。一小時(shí)，二小時(shí)，三小時(shí)......少年這一玩就玩了十幾個(gè)小時(shí)!但他對(duì)流逝的時(shí)光毫無(wú)知覺。他的父母黯然傷神地坐在床邊，暗淡的燈更，增添了幾分傷感，盼望著兒子的悔改與歸來(lái)，越是暗淡的燈，就越顯出父母的憔悴。但不論是父親的打罵，還是母親的哀求，都無(wú)力回天了。這要怪，就怪父母對(duì)孩子的教育不夠深，要怪，就怪孩子的自覺性不夠強(qiáng)。

我們所處的時(shí)代，是一個(gè)充滿鮮花、陽(yáng)光，充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。為了迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，為了我們的身心健康，為了讓老師、父母放心，讓我們自覺拒絕誘惑、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，珍惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇28

“太好了!”隨著我一聲大叫，我的暑假生活開始了。在這個(gè)暑假里，我可以不用看枯燥的書，丟下書包，盡情地玩耍。在這個(gè)暑假里，我可以很開心，但是，也會(huì)有我的酸甜苦。

因?yàn)槠谀┛剂艘粋€(gè)理想的成績(jī)，媽媽打賞我，準(zhǔn)許去奶奶家玩?zhèn)€痛快!爸爸媽媽提前下班，帶我去了期望已久的奶奶家。

一到奶奶家，爺爺便像以前一樣把我抱住。不管媽媽怎么說(shuō)，爺爺都不肯把我放下來(lái)，就像抱著十分重要的寶貝似的。許久，他才慢慢地把我放下來(lái)，爺爺帶我看了他養(yǎng)的雞和鴨。

第二天，他帶上我，開始一段單車之旅，帶我去了藤橋?；貋?lái)時(shí)，我好像是從另一個(gè)國(guó)度里回來(lái)似的，十分地興奮。

在奶奶家呆了幾天，我就要回家了。我的心里十分難過(guò)。畢竟奶奶把我一手帶大，可我回來(lái)只有這么短的時(shí)間，心中很是慚愧?；丶仪?，奶奶一直囑咐我叫我好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)他的期望，我不停地點(diǎn)頭，強(qiáng)忍著眼淚，依依不舍地與奶奶道別，眼淚還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

雖是暑假，我的生活確是很忙，媽媽給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班真是多的數(shù)不勝數(shù)啊!每天早上都要7點(diǎn)起床就是想晚起也不行。

就是因?yàn)檫@么多的補(bǔ)習(xí)班，我都沉淪于學(xué)習(xí)了，日漸消瘦了!膚色也是一天比一天黑，這些補(bǔ)習(xí)班真是讓我生不如死呢。

這一個(gè)暑假里，我雖有很多補(bǔ)習(xí)班，但日子過(guò)得也是豐富多彩。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇29

今天是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。傳說(shuō)今天有嫦娥的故事，此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。

我們?cè)趪?guó)內(nèi)不管是上班的，還是學(xué)生都放假了，為慶祝著傳統(tǒng)的節(jié)日。不知在世界另一端的你此時(shí)在干什么，你們沒(méi)有放假吧，今天周五，你應(yīng)該還在上學(xué)吧。

我想是不是沒(méi)有朋友會(huì)給你送月餅，就算有，他們應(yīng)該也不知道你最喜歡五仁月餅吧(因?yàn)槟阏f(shuō)那些果仁就像家人一樣緊緊的擁抱在一起)。是不是沒(méi)有人會(huì)明白你思念家鄉(xiāng)的感情，是不是一個(gè)人在望著月亮給家人打電話。

不知道你在看那輪望月的時(shí)候有沒(méi)有想念我們，但我們是很想你。中秋明明是團(tuán)聚的日子，可你卻在國(guó)外，一個(gè)人遠(yuǎn)去美國(guó)，只為追逐自己的理想。中秋我們只能在電腦網(wǎng)絡(luò)的連線上看看你的臉龐，只能在電話里聽聽你的聲音。

今天你在國(guó)外，即使沒(méi)有家人陪伴也應(yīng)該好好的過(guò)一次我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，你還可以拉上你的美國(guó)朋友，好好的讓他們感受一下中國(guó)文化的魅力。

我們?cè)谥袊?guó)的國(guó)土上想你。

五年級(jí)上冊(cè)說(shuō)明文作文篇30

到七歲那年我開始學(xué)騎自行車。一開始，我騎到車上，自行車總是不聽我使喚，好像故意和我作對(duì)似的，我讓它往右，它偏偏往左，我讓它往左，它偏偏往右。奶奶在后面扶著車子的，我這才好多了。后來(lái)不知什么時(shí)候奶奶偷偷地松了手，我還像平常一樣安心地騎著車。等到別的.小朋友大聲叫喊，我才知道自己已經(jīng)不用奶奶扶著騎車了?！拔覍W(xué)會(huì)騎車了!”我高興得大聲叫起來(lái)。

哎呀，壞了!忘記學(xué)怎么下車了。我只好在場(chǎng)上一圈又一圈的騎著，起了好長(zhǎng)時(shí)間，最后還是奶奶把我扶了下來(lái)。奶奶再教我把左腳依舊踩在腳蹬上，右腳迅速地跨下來(lái)，放在左腳后面，等自行車慢下來(lái)就可以下車了。

在奶奶的幫助下，我一遍又一遍地練習(xí)，有時(shí)候，自行車騎得很順，有時(shí)候橫沖直撞，不用剎車都停不下來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，我高興極了。

這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我想起來(lái)還真是高興呢!