在我金色的童年中，書(shū)籍一直伴隨著我，如：故事書(shū)、童話、作文書(shū)……但讓我回味無(wú)窮的書(shū)，必然是《假如給我三天光明》這本書(shū)了。

這本書(shū)的作者和主人公都是海倫。凱勒。她生于1880年----1968年。

馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩位奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒?！焙?。凱勒是不幸的，在生命的八十八個(gè)春秋中，有八十七年是在沒(méi)有光明、沒(méi)有聲音的孤獨(dú)歲月里度過(guò)的;然而，就是這么一個(gè)幽閉在黑暗與沉寂世界里的聾盲人，在來(lái)自波士頓柏金斯學(xué)校的家庭教師----安妮。沙利文小姐的“陪讀”下，完成了在拉德克利夫?qū)W院的所有課程，后來(lái)又成為了通曉英、曉、德、拉丁和希臘五種語(yǔ)言的作家和教育家。

在她成功之前那一段艱難的歷程中，一直用“忘我就是快樂(lè)”來(lái)鼓勵(lì)自己。海倫。凱勒僅用這句話以及自己超出常人的決心和毅力是自己成功，這種精神讓我敬佩不已。接著，我閉上眼睛，在我最熟悉不過(guò)的客廳里來(lái)回穿梭，可是，事情比我預(yù)想的還要艱難。每走一步都是那么驚心動(dòng)魄，每走一步都像是掉進(jìn)了無(wú)底深淵，最終，恐懼使我睜開(kāi)了眼睛。今天，我第一次走進(jìn)了盲人的內(nèi)心世界，體會(huì)到了海倫。凱勒生活中遇到的困難。

這本書(shū)會(huì)給讀者以心靈的凈化與啟發(fā)，并從中感悟到一個(gè)人生哲理，那就是“在困境中永不放棄，在順境中珍惜生命?！?/p>

優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文五年級(jí)篇2

今年的2月11日是我們期盼已久的除夕之夜。在這一天，會(huì)有我們百姓期待已久的央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

在這一天里期待已久的春節(jié)晚會(huì)節(jié)目已經(jīng)開(kāi)始播放了，我們晚上早早的吃完年夜飯后，迫不及待的打開(kāi)電視機(jī)，跟家人們圍著電視看春晚節(jié)目在倒計(jì)時(shí)，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)和開(kāi)心，期待著今年的春晚會(huì)以什么樣的形式呈現(xiàn)在我們眼前。

節(jié)目開(kāi)始播放后，還是原來(lái)那熟悉的背景，每當(dāng)跟家人們看著春晚表演節(jié)目的時(shí)候，心情是無(wú)比的流暢開(kāi)心，也正因?yàn)橛写汗?jié)晚會(huì)這個(gè)節(jié)目，讓我們找回了過(guò)年時(shí)一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的年味氣氛。

伴隨著節(jié)目開(kāi)始播放時(shí)，我們一家人看的目不轉(zhuǎn)睛，每一個(gè)節(jié)目都是無(wú)與倫比的精彩，可正是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功勤勞苦練，給全國(guó)觀眾展現(xiàn)一個(gè)全新完美無(wú)瑕的春晚晚會(huì)。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，春晚也迎來(lái)了尾聲，但我還是沉浸在節(jié)目里，因?yàn)榻衲甑墓?jié)目非常的精彩讓我流連忘返。也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)的笑聲，讓這個(gè)平凡的春節(jié)添加了幾分的色彩，感謝春晚。

其實(shí)，每一年的春晚節(jié)目背后所呈現(xiàn)的是聯(lián)歡，團(tuán)園，每個(gè)節(jié)目的意義都是為了展望新得一年，同時(shí)也是對(duì)過(guò)去辛勤工作一年的總結(jié)。春晚的每一位工作者都為了這一天不知道準(zhǔn)備了多少天，能夠順利表演給觀眾看，也是他們內(nèi)心的愿望。春晚是全國(guó)人民分享共同記憶必不可少的“年夜飯”，也是凝聚全國(guó)人民情感的最重要的“媒介儀式”。當(dāng)然，作為觀眾的我們，觀看春晚也很輕松。

每年的春晚節(jié)目都是無(wú)比的精彩，也讓我們漸漸找回年味的感覺(jué)，期待往后的春晚在道路上會(huì)越來(lái)越好。最后在新的一年里祝福大家牛年新春快樂(lè)，辛福美滿。

優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文五年級(jí)篇3

五一小長(zhǎng)假里，我和哥哥經(jīng)過(guò)一番計(jì)劃后，準(zhǔn)備去深山洞穴探險(xiǎn)，單靠我們倆肯定不行，我們邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)匾晃恢R(shí)淵博的生物學(xué)家叔叔一同前往。

在叔叔的指導(dǎo)下，我們準(zhǔn)備了以下探險(xiǎn)裝備：飲用水、手電筒、指南針、防潮防凍的衣褲等。在路上，我心里像有一只不安分的小鹿在亂竄，緊張得牙齒咯噔響，卻有一股好奇心驅(qū)使著我，因?yàn)檫@是我的第一次探險(xiǎn)活動(dòng)啊。

一進(jìn)到洞穴，就感覺(jué)到一陣陣的寒風(fēng)襲過(guò)，給這陰森森的洞穴添上了幾分恐懼。突然我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)龐然大物，“哥哥，有熊!”我驚慌失措地大叫起來(lái)。誰(shuí)知道哥哥卻很鎮(zhèn)定地說(shuō)：“不要怕，天色黑，只要我們都不要?jiǎng)?，躲在一旁，熊就不?huì)注意到我們了?！蔽覀儽阃Ｏ履_步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地熬著，期盼熊不要走近我們。只見(jiàn)熊環(huán)顧四周，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，就自己走開(kāi)了。哥哥鼓勵(lì)我，遇到事情不要慌，要想辦法。

看著熊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走，離開(kāi)了，我們才從恐懼中回過(guò)神來(lái)，小心翼翼地繼續(xù)探險(xiǎn)著。不知道是不是被我們的腳步聲吵醒了，突然食人花叢出現(xiàn)在我們的面前。真是“一波未平，一波又起”啊!我大驚失色，拔腿就想跑。這時(shí)，叔叔告訴我們，食人花是靠光來(lái)判斷方向的，我們等會(huì)兒把手電筒照著那邊，我們按相反的方向跑。我們膽戰(zhàn)心驚地點(diǎn)點(diǎn)頭，叔叔一扔手電筒，食人花都向著手電筒的方向過(guò)去，我們便安全地躲開(kāi)了。

我們?cè)隗@慌中繼續(xù)摸索著前進(jìn)，繞過(guò)一個(gè)蜿蜒曲折的洞穴，突然五六只蝙蝠飛了出來(lái)，我們又再次陷入恐懼當(dāng)中，趕緊用強(qiáng)光手電驅(qū)趕蝙蝠。

拖著疲憊的身軀，我們走出了洞穴。經(jīng)歷了今天的探險(xiǎn)之旅，使我們的意志得到了磨煉，讓我終生難忘。

優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文五年級(jí)篇4

童年時(shí)的我好奇心強(qiáng)，看到什么就想學(xué)，想到什么就做什么。

小時(shí)候，我樂(lè)于助人但也比較壞。記得那天陽(yáng)光明媚，空氣清新。媽媽和我來(lái)到一個(gè)湖邊，湖邊很熱鬧。媽媽說(shuō)：“你怎么不換泳衣呀!”我說(shuō)：“媽媽，這么晴朗的天氣在水里玩太可惜了，我還是想在湖邊的沙灘上走走?！薄澳呛脝?”媽媽說(shuō)。于是我走在湖邊，迎面而來(lái)的一陣輕風(fēng)，使人心曠神怡。于是，我在湖面的沙灘上跑了起來(lái)，腳下的沙子弄得我好癢啊。在水上也是可以玩的，因?yàn)槟撬嫔嫌幸坏腊踩€。我在冰爽的湖水中笑著、跑著。咦?這是什么啊?我仔細(xì)看了看，原來(lái)是蛇。我眼珠一轉(zhuǎn)，使在沙灘上挖了一個(gè)洞口，把蛇拎起來(lái)在洞口中纏繞了一大圈，還澆了些水。

哈哈，你個(gè)小蛇還想嚇我，這下死定了吧!望著這條蛇，我心中又有一種說(shuō)不出的感觸。

接著，我又繼續(xù)著我的湖邊之旅。我穿上了泳衣，做好一切安全準(zhǔn)備之后就進(jìn)入湖中。讓那涼爽的湖水一起淹沒(méi)到我脖頸，感覺(jué)就要沉下去似的。我在湖里玩了好一會(huì)兒，太陽(yáng)就下山了，那時(shí)的夕陽(yáng)真的好美好美，一點(diǎn)兒也不比日出時(shí)差。

今天的湖邊之旅真的很開(kāi)心。

優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文五年級(jí)篇5

歲月會(huì)留下很多東西，也會(huì)帶走很多東西。

我對(duì)時(shí)光流逝的最初印象，是我身高的變化。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常給我量身高，把我的身高刻在墻上。每當(dāng)我長(zhǎng)高一些，他們都會(huì)驚喜又滿足地笑出來(lái)，然后讓我多吃飯，將來(lái)長(zhǎng)得比他們還高。我卻因?yàn)樗麄兊倪^(guò)度夸贊，認(rèn)為自己可以隨著時(shí)間流逝，永無(wú)止境地長(zhǎng)高，最后頂破天花板，看著一道一道的痕，我想，時(shí)間是個(gè)好東西，能讓我一直長(zhǎng)高。

稍大一些，我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間會(huì)讓人老去。一次，我看到姥姥在吃藥，就問(wèn)：“為什么非要吃藥啊?”姥姥說(shuō)：“人老了就會(huì)生各種各樣的病，得了病就要吃藥的?！薄盀槭裁匆习?”“誰(shuí)都得老啊，再過(guò)三十年，你爸爸媽媽也會(huì)老，最終你也會(huì)老的?！蹦翘炱?，我開(kāi)始注意老人的白發(fā)、皺紋、身體狀況。毫無(wú)疑問(wèn)，他們也是美麗的，但卻象征著生命的末端。人的老去是不可挽回的，它被歲月步步緊逼著向前邁進(jìn)。那時(shí)，我開(kāi)始痛恨時(shí)間，因?yàn)樽屑?xì)想來(lái)，我身邊的一切人和事，都是他搶走的。長(zhǎng)輩的健康、和同學(xué)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)、還有難得的厚厚的積雪，一切的一切都是他帶走的。他真的很無(wú)情。

后來(lái)，我看到了時(shí)間帶來(lái)的生長(zhǎng)。幾年前，家里的一盆龍骨才三十公分長(zhǎng)，但它現(xiàn)在還差三十公分就要碰到天花板了，中途我們還為它換了兩次花盆。剛升初中時(shí)，它已經(jīng)和我一樣高了，那時(shí)我?guī)缀趺刻於家袊@好幾次：“怎么長(zhǎng)這么快啊!”那是我第一次感到生命與時(shí)間的羈絆之深。每一年，植物的變化總是最大的，由此看到歲月的痕跡?；ㄖx，草枯，固然是可悲的，但生命代代相傳，來(lái)年便會(huì)看到新一代的勃勃生機(jī)。年輪一圈圈，麥子一茬茬，不都是歲月給我們帶來(lái)的生機(jī)嗎?

現(xiàn)在，我讀懂了真正的歲月。歲月無(wú)情，也有情。是他，把我們緊緊聯(lián)系在了一起。試想，如果自己不會(huì)老去，天下將是什么樣子?自己總是一成不變，而親人們卻一個(gè)個(gè)離去。你就像被時(shí)間拋棄了，也像是被世界拋棄了。再試想，如果整個(gè)世界都沒(méi)有歲月的痕跡，又會(huì)怎樣?日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰不變，冷暖不變，人不變事不變，就連植物也一直是一個(gè)樣子，人生沒(méi)有目標(biāo)，人人都在浪費(fèi)時(shí)間。不過(guò)那時(shí)，也已經(jīng)沒(méi)有“時(shí)間”這一概念了。你看不到，看不到時(shí)間靜靜淌過(guò)，看不見(jiàn)時(shí)間留下的美麗印記;看不到這年花開(kāi)，姿色艷了幾許;更看不到路人匆匆，生活節(jié)奏加速后，你仍能泰然自若的灑脫自豪。

歲月會(huì)給每個(gè)人留下很多痕跡，它們是這個(gè)世界存在的意義，我要睜大眼睛，用心看到自己手中擁有的歲月，一天天，一月月;我要給歲月留下美好的記憶，充實(shí)，奮進(jìn)，快樂(lè)，出發(fā)，向著美好的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。

優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文五年級(jí)篇6

這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是——?jiǎng)?chuàng)造向未來(lái)。

這個(gè)名字一聽(tīng)就知道是與未來(lái)科技發(fā)展有關(guān)的主題?？赐旰?，我無(wú)不為現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)驚嘆，天上有神舟，海下有蛟龍，C919的首飛成功，無(wú)疑是中國(guó)邁向科技強(qiáng)國(guó)的第一步?？萍紟Ыo我們的，不止是方便的生活，也讓我們不停探索新的領(lǐng)域。想象一下，以后，普通人也能漫步太空，在火星上喝茶，那該是怎樣一幅場(chǎng)面。

也有很多人為夢(mèng)想拼搏的故事，深深的打動(dòng)了我。就像成龍，他并不是一開(kāi)始就成為大紅大紫的明星，是從演一個(gè)微不足道的小角色通過(guò)努力變成大明星。他為了把戲演好，總是刻苦的練習(xí)危險(xiǎn)動(dòng)作，身上的傷更是不計(jì)其數(shù)。有時(shí)不小心在拍戲的時(shí)候受傷了，也會(huì)忍著痛拍完……

他讓我知道了：在夢(mèng)想的道路上，遇到的挫折并不能阻礙你前進(jìn)的腳步，反而會(huì)愈戰(zhàn)愈勇，最后，你一定會(huì)成功。

在成長(zhǎng)的道路上，朋友必不可少，因?yàn)橛行┦履阋粋€(gè)人是完不成的，需要集體的力量。

青年心，國(guó)家心，青年強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。

優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文五年級(jí)篇7

出發(fā)嘍！我們帶上裝備一路向森林開(kāi)去，準(zhǔn)備尋找一些稀有植物。

一路上有歌聲與歡笑相伴，遙遠(yuǎn)的路程都沒(méi)了疲憊之感。爸爸的一聲：到了，下車吧！就像打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，我們興奮極了，背上包，沖向森林！

沒(méi)想到，森林里，樹(shù)木茂盛，枝葉遮住了陽(yáng)光，有些幽暗，給人陰森、恐怖的感覺(jué)。我放慢腳步，小心翼翼地往里走。

啊！

怎么了？怎么了？爸爸趕緊護(hù)住我。

原來(lái)是一只松鼠從我的肩膀跳過(guò)，嚇得我的小心臟撲通撲通跳個(gè)不停。唉，探險(xiǎn)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單啊！

快來(lái)看，這是什么植物??？我回頭問(wèn)媽媽。

我也不知道。媽媽端詳著它說(shuō)，這花開(kāi)得像球似的，不是大麗菊，也不是繡球花。我們查一查吧！可是，當(dāng)媽媽拿出手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)森林里邊根本沒(méi)有信號(hào)。我們只好采了一枝放進(jìn)袋子里，然后繼續(xù)前進(jìn)。

咕咕咕肚子抗議了！我們找了一個(gè)空曠的地方吃起了午飯。二十分鐘后，補(bǔ)充了能量，恢復(fù)了體力的我們，繼續(xù)出發(fā)。

你們快看好大的銀杏樹(shù)！爸爸在前面喊道。

我們順著爸爸指引的方向看去：真是一株大樹(shù)！樹(shù)干又粗又高，枝葉一層疊著一層。那些葉子，像一把把精美的小扇子，又像一只只漂亮的蝴蝶翅膀。

爸爸告訴我：銀杏樹(shù)有雌雄之分。雌樹(shù)開(kāi)的花像靠在一起的兩三個(gè)小球，很不起眼！雄樹(shù)開(kāi)的花，像一個(gè)個(gè)圓錐形的小穗穗?？蛇@棵樹(shù)沒(méi)有開(kāi)花，它到底是雌樹(shù)還是雄樹(shù)呢？

我們邊欣賞邊研究，還撿了幾片銀杏樹(shù)葉，珍藏了起來(lái)。

這樣走著，看著，天漸漸就要黑了。為了不迷失，我們趕快踏上了回家的路。車窗外，夕陽(yáng)慢慢落下了山頭，月亮一點(diǎn)一點(diǎn)爬了上來(lái)。今天可真開(kāi)心??！我趴在車窗上，甜甜地笑著

鈴鈴鈴我睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊！真希望這個(gè)夢(mèng)可以變成現(xiàn)實(shí)！

優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文五年級(jí)篇8

春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱過(guò)年。過(guò)節(jié)的時(shí)間在農(nóng)歷正月初一，有掛對(duì)聯(lián)，貼門(mén)神、福字等習(xí)俗。據(jù)說(shuō)，春節(jié)有4000多年的歷史，是舜繼位時(shí)祭祀祈福后固定下來(lái)的。

每次過(guò)年我都很開(kāi)心，為什么呢?哈哈，我來(lái)告訴你吧!

首先，過(guò)年家里有好多好吃的，還有媽媽平時(shí)不讓我吃的零食。這時(shí)候媽媽也會(huì)放縱我，真是個(gè)讓小饞貓開(kāi)心的節(jié)日。

除夕是春節(jié)的前夜，也是一個(gè)親人團(tuán)聚的日子。年夜飯后，全家人在一起包餃子。餃子也叫交子。餃子一般在除夕23時(shí)前包好，子時(shí)煮著吃，叫“更歲交子”。餃子是醫(yī)圣張仲景首創(chuàng)，用來(lái)治病的。現(xiàn)在是一種美食，姥姥常說(shuō)“好吃不如餃子，坐著不如倒著”。媽媽老家有個(gè)習(xí)俗，年夜的餃子要在餡里分別放一顆糖、一角硬幣和一小塊炭。吃到硬幣代表這一年財(cái)源滾滾，吃到糖代表一年生活甜蜜，吃到炭則代表新年會(huì)走煤(霉)運(yùn)了。半夜吃餃子的時(shí)候，我很希望吃到硬幣。

還讓人開(kāi)心的是，過(guò)年我還能發(fā)大財(cái)。小輩給長(zhǎng)輩拜年就能拿紅包，里面裝著壓歲錢。我把紅包壓在枕頭下，媽媽說(shuō)得放到正月初七才能用。

吃、喝、玩、樂(lè)、有錢拿的春節(jié)，是我最開(kāi)心的節(jié)日。

優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文五年級(jí)篇9

在這個(gè)繽紛多彩的暑假里，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)。它出自于英國(guó)作家丹尼爾·笛福之筆，是一本能給予人堅(jiān)定信念的書(shū)。至今回想起魯濱遜在孤島上的生活經(jīng)歷，我心里依然無(wú)比佩服。

魯濱遜出生于一個(gè)較富裕的家庭，但他為實(shí)現(xiàn)自我的航海夢(mèng)想，毅然放棄那安逸舒適的生活，去遠(yuǎn)航。實(shí)現(xiàn)他人生的夢(mèng)想。在一次航海中不幸遇上大風(fēng)暴，全船覆沒(méi)，僅有他幸免遇難，幸運(yùn)的漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，他憑借自我的毅力，與大自然展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng);他憑借自我的雙手與智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。他在孤島上生活了28年，多么漫長(zhǎng)，多么寂寞，多么難熬的28年呀!這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng)下的神話般的奇跡呀!

我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲仪∏∪鄙龠@種不怕困難，敢于創(chuàng)造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差2天，我必須要自我做飯?？晌疫@種嬌滴滴的“小公主”，平日里過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”生活，只明白吃，哪明白怎樣做的臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯?jiān)鯓幼?，可我也沒(méi)做出一樣能夠下咽的食物，無(wú)奈之下我只好吃方便面喝飲料來(lái)充饑。難熬的兩天最終過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我不但沒(méi)吃好，還把家里搞的一片狼藉。

我也深深領(lǐng)悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能被困難嚇倒，僅有把困難戰(zhàn)勝，并一向堅(jiān)持著一種進(jìn)取向上堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，這才是生活的勝利者!

優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文五年級(jí)篇10

我的校園，有智慧，有快樂(lè)，有文化，有夢(mèng)想，而且也很漂亮。

早晨，同學(xué)們都紛紛的來(lái)到學(xué)校，安靜的校園，立刻熱鬧起來(lái)。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)正前方就是我們的科技樓，在科技樓的前面、左面、右面是我們做課間操的地方。做課間的周圍有一排草坪，草坪里面有五顏六色的花朵，那里是芬芳撲鼻，花紅柳綠……

教學(xué)樓，在那里，你是每一天早上到校園門(mén)口時(shí)，就知道是多么想得第一名呀!

教學(xué)樓的后面就有一排排涼亭，那里，我們可以在上體育課的時(shí)候用，那里也載滿著花草樹(shù)木的哦!

我們還有一個(gè)非常大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的周長(zhǎng)大約有400米吧!

我們的教室里有班班通，可以在上面看電影或是在上面學(xué)習(xí)聽(tīng)歌等。后面有衛(wèi)生角，前面有圖書(shū)角，中間有講桌、和學(xué)習(xí)桌。

早上你走到這里你會(huì)覺(jué)得很明亮的哦!上課時(shí)我們的教室里總是很安靜的'。上課聽(tīng)的都是很專注的，沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作。

我們的校園是不是很美麗漂亮呀!快來(lái)和我做朋友吧!期待您的加入，我也很歡迎你的到來(lái)。