五年級(jí)作文優(yōu)秀篇1

大哲學(xué)家黑格爾說(shuō)：“永遠(yuǎn)躺在坑里，不會(huì)仰望的人，才不會(huì)掉進(jìn)坑里?！弊屑?xì)一想，此話的反面意思不就是讓我們學(xué)會(huì)仰望嗎?那么，何謂仰望?又如何仰望呢?

“仰望”顧名思義“抬著頭向上看”。是否還有更深刻的理解呢?

“我的夢(mèng)想便是有一天登上維也納金色大廳彈奏鋼琴?！贝嗽挸鲎?0_年感動(dòng)中國(guó)十大人物劉偉之口。在外人看來(lái)，他不過(guò)是失去雙臂的年輕小伙子，但他卻滿懷著對(duì)生活的希望、對(duì)生命的熱愛(ài)。他用雙腳彈奏鋼琴，創(chuàng)造了不朽的神話。他將別人對(duì)他的漠視化為源源不絕的拼搏動(dòng)力。終于，一首經(jīng)典名曲《梁?！讽憦鼐S也納金色大廳，也迎來(lái)了暴風(fēng)雨般的熱烈掌聲。這不就是仰望的結(jié)果嗎?

何謂仰望?仰望便是敢于追求理想。在追求理想的路上，掉進(jìn)坑里算不了什么。人生路上本來(lái)就是荊棘滿布，如果一路平坦，那么仰望便沒(méi)了意義。

有時(shí)候，我們會(huì)問(wèn)自己：你是否仰望?你想仰望什么?你是否因摔得凄慘而放棄仰望呢?

越王勾踐仰望著高空，從未放棄。他在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。他暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終，他勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。

古語(yǔ)說(shuō)得好：飛得越高，摔得越慘?？扇绻伙w便永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)到痛，更不可能體會(huì)到高空的美。

只想著成功而不付出努力，最終只能原地踏步。而原地踏步卻不懂得仰望的人永遠(yuǎn)不會(huì)遇到人生中的“坑”，那么人生的高峰也同樣永遠(yuǎn)不會(huì)屬于他。只有真正學(xué)會(huì)仰望的人，摔進(jìn)坑里的次數(shù)越多的人，才能懂得痛并懂得快樂(lè)的含義。

因此，學(xué)會(huì)仰望吧。

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇2

曾經(jīng)的媽媽也和我一樣驕傲吧?但是，現(xiàn)在媽媽卻可以卑微到泥土里。

我家的儲(chǔ)藏柜里有好多蘋(píng)果，它們不是放在一起，而是分裝在一個(gè)個(gè)購(gòu)物袋里?？吹剿鼈?，我就想到了媽媽買(mǎi)蘋(píng)果的場(chǎng)景。盡管超市的水果區(qū)擺滿了各種時(shí)節(jié)的水果，但沒(méi)有一個(gè)是屬于我們家的，因?yàn)槲覀兊乃芷嫣兀鹊搅送砩喜拍苜I(mǎi)得到。每天晚上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽總會(huì)獨(dú)自一人出門(mén)，然后帶著一袋廉價(jià)的水果回家。

我不愿想象媽媽在超市特價(jià)區(qū)的大籃子里挑揀水果的無(wú)奈，也不想回憶她一次次為了幾毛錢(qián)談價(jià)還價(jià)的心酸，更不喜歡她穿著與年紀(jì)不相符的衣服時(shí)滑稽的樣子。但現(xiàn)在的一切，我無(wú)力改變。

如果家里沒(méi)有那么多孩子，媽媽還可以去工作，還可以吃著新鮮的水果，還可以穿著喜歡的衣服，還可以過(guò)著驕傲的生活。但是現(xiàn)在，她只能為了我們?nèi)找共賱谥?，她把一生中最美好的時(shí)光都借給了我們，還要在生活的縫隙中給我們覓食。

媽媽是卑微的，為了孩子，她可以丟掉工作，丟掉面子，丟掉自己寶貴的一切。也許，自從當(dāng)了有了孩子之后，她就忘記了自己的名字，只記得自己是媽媽。無(wú)論在外面怎樣，回到家的時(shí)候，她永遠(yuǎn)是我心中偉大的媽媽。

這份卑微的愛(ài)，太過(guò)沉重，以至于我沒(méi)有力氣去咬一個(gè)放軟的蘋(píng)果。

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇3

蔚藍(lán)的天空中漂浮著朵朵柔軟的白云，好像踮起腳尖就能與它們親吻，這明媚的陽(yáng)光，這香甜的微風(fēng)。

輕輕的合上雙眼，回憶如花般翩躚，淹沒(méi)了眼前。

我的心，孤舟似的，穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的?！笥?，亦是我心中的風(fēng)景。

朋友是什么?

朋友是把你看透了卻還能喜歡你的人。其實(shí)，朋友并不像戀人那樣的甜蜜，也沒(méi)有親人那么的和諧，但，卻是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊坏懒聋惖娘L(fēng)景線。真正的朋友之間沒(méi)有所謂的權(quán)勢(shì)的支撐，只是一份依賴和一份陪伴，它不會(huì)讓人在爽快的閱讀后感到蒼白和空虛，友情無(wú)需美言，便你我自知。

“君子之交淡如水。”友誼是一種純潔又平凡的情感。你可以沒(méi)有愛(ài)情，但你不能沒(méi)有友情。哈薩克族人說(shuō)過(guò)：“性情爽朗的人，身邊總會(huì)有三個(gè)朋友?！?/p>

朋友是酒，令人忘了身旁的煩心事。

朋友是月，在夜空指點(diǎn)方向。

朋友是日，永遠(yuǎn)為我閃耀。

朋友——一道我心中忘不掉的風(fēng)景。

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇4

今天下午我們要去新華市中心小學(xué)植樹(shù)，我太高興了。

下午我們?cè)谛ｉT(mén)口等著車(chē)，不一會(huì)車(chē)就來(lái)了，大家有序地走上了車(chē)，一路上，我們的車(chē)?yán)飩鞒鲆魂囉忠魂嚨臍g聲笑語(yǔ)，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)大家甜美的歌聲，車(chē)開(kāi)進(jìn)了新華市中心小學(xué)，那里的學(xué)生已經(jīng)排好隊(duì)來(lái)歡迎我們了，我們拿好工具下了車(chē)。

教師發(fā)了一張牌子，那上面寫(xiě)著我和另外兩個(gè)的同學(xué)的名字，我們?nèi)齻€(gè)一起植樹(shù)。我迫不及待地去找我那兩個(gè)伙伴，一位是一個(gè)特別可愛(ài)的女孩子，還有一位是個(gè)個(gè)子不高的小男生。

我們把樹(shù)苗放到挖好的坑里，由小男生扶著，我和那位女同學(xué)用鏟子一鏟一鏟的把土填到坑里，我們填一會(huì)土就下去踩一會(huì)，等把土填到離地面差不多有10厘米的時(shí)候，我們便把兩大桶水倒了進(jìn)去。這時(shí)我以為種完一棵樹(shù)了呢，可是教師說(shuō)：“要多澆水，樹(shù)才能養(yǎng)活”，我回頭一看，剛才剛剛倒進(jìn)去的水已經(jīng)沒(méi)影了，全部滲到土里去了，于是，我們便提桶又去打水，這樣來(lái)來(lái)回回跑了好幾趟，才把水注滿，終于把樹(shù)種好了，我高興的把寫(xiě)著我們名字的牌子掛在了樹(shù)上。我抬頭看了看，別的同學(xué)們干的也都熱火朝天的，好多寫(xiě)著名字的小牌子掛在了樹(shù)上。這些樹(shù)是我們共同種的，代表著同學(xué)們之間的友誼，這是“友誼樹(shù)”。

要回學(xué)校了，我戀戀不舍的招招手，“友誼樹(shù)”啊!我期待著你快點(diǎn)成長(zhǎng)，讓我很快的看見(jiàn)“友誼樹(shù)”開(kāi)出的友誼之花!

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇5

回想起以前我是那么的受寵愛(ài)，那么的受歡迎，我真想在這個(gè)學(xué)校也像以前那樣。

這些事情讓我很自卑，所以在下樓時(shí)，我也心不在焉，就因?yàn)檫@，我從樓梯上一下子摔了兩次，把我的腿都摔紫了。

回家，我把事情說(shuō)給媽媽，媽媽帶著心痛和嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，難道這一點(diǎn)小事就難住你了嗎？比比那些失去親人、失去家園的四川孩子，這點(diǎn)兒事又算什么呢？你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，媽媽相信你一定能克服困難?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我仔細(xì)想想，也是，這點(diǎn)兒困難算什么呢？

最后，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課仔細(xì)完成作業(yè)，不懂不會(huì)的，就問(wèn)老師、同學(xué)和媽媽，功夫不負(fù)有心人，最后，我終于趕上課了，老師講課我也很容易就聽(tīng)懂了，下課做作業(yè)也得心應(yīng)手了，我又恢復(fù)了以往的自信。

通過(guò)這件事，我知道，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇6

我最敬愛(ài)的媽媽，您時(shí)時(shí)關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活，我非常感謝您?？墒?，我想對(duì)您說(shuō)，您對(duì)我的管教太嚴(yán)格了，您應(yīng)該給我點(diǎn)自由啊!

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我的小伙伴來(lái)找我玩，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，于是我馬上進(jìn)屋拿玩具。可是，還沒(méi)等我走到客廳時(shí)，您就自作主張，對(duì)我的小伙伴兇巴巴地說(shuō)：“她今天有事，不去了，你們自己去玩吧。”等到我走到家門(mén)口時(shí)，通往“外界”的門(mén)已經(jīng)關(guān)閉了。我心想：您平時(shí)對(duì)我嚴(yán)格也就算了，可是連星期天也不讓我出去放松放松，真討厭!沒(méi)辦法，只好在家里看電視了。但是，您不但不讓我出去玩，反而讓我悶在家里做您給我布置的作業(yè)，這時(shí)我多想對(duì)您說(shuō)：“別人過(guò)的是舒適的星期天，而我過(guò)的卻是比上學(xué)還要累的星期天啊!”我抬頭看看那堆積如山的作業(yè)，再看看窗外的小伙伴在那里蹦呀，跳呀，我心里多羨慕他們呀!如果我能出去玩，哪怕只能玩五分鐘。

好不容易把您布置的作業(yè)給做完了，我連忙給您檢查，因?yàn)槟f(shuō)過(guò)，只要作業(yè)做全對(duì)了，就可以跟小伙伴們玩了。當(dāng)您在檢查時(shí)，您那嚴(yán)肅的神情，還直搖頭，我看到您那般模樣，我冷汗直冒，心怕做錯(cuò)了一道題。好半天，您才開(kāi)口說(shuō)了一句話，而那句話卻不是我渴望的到的那句“你全對(duì)了”，而是那嚴(yán)肅的神情加上那罵聲說(shuō)的：“這道題這么簡(jiǎn)單，居然做錯(cuò)了，這道題重做十遍!”聽(tīng)到您說(shuō)的話，我出去玩的希望徹底破滅了。這時(shí)，我多想對(duì)您說(shuō)：“我知道您是對(duì)我好，可是您這種教育方法不對(duì)呀!”可是卻被您的罵聲給壓回了肚里。

媽媽，我求求您了，還我一個(gè)自由的空間吧!

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇7

這件事大約發(fā)生在兩三年級(jí)，可我至今還記憶猶新，因?yàn)槟羌掳瑢W(xué)對(duì)我濃濃的愛(ài)。

有一天，老師叫我去拿東西，因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，所以我就急急忙忙地沖下了樓?？墒俏覜](méi)走幾節(jié)樓梯，就突然腳下一滑，摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼，難受極了。這時(shí)，小陸發(fā)現(xiàn)了我，連忙把我扶了起來(lái)，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問(wèn)我疼不疼，要不要去醫(yī)務(wù)室。我說(shuō)：“謝謝你，我不是太疼，不用去醫(yī)務(wù)室。”“那怎么行呢？出了問(wèn)題怎么辦呢？還是去看看吧！”在小陸的堅(jiān)持下，我只好到醫(yī)務(wù)室去檢查。一路上，小陸有耐心的扶著我，還不停地對(duì)我說(shuō)：“慢一點(diǎn)，以后下樓要小心一點(diǎn)”。

到了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有什么問(wèn)題，小陸這才放心的放下攙著我的手，和我一起返回教室，這時(shí)，我充滿了感激，對(duì)他連說(shuō)：“謝謝”！他用手抓抓頭，傻笑地對(duì)我說(shuō)：“這有什么，我么們不但是同學(xué)，而且還是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的，我想以后我有困難你也會(huì)這樣做的”。我對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地說(shuō)：“那當(dāng)然”。

同學(xué)之間就是這樣，有歡聲笑語(yǔ)，有爭(zhēng)執(zhí)矛盾。但更多還是需要互相幫助，這樣才能編織一張堅(jiān)固多彩的網(wǎng)，繪制成一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。同學(xué)之間，更是一張白紙，每個(gè)人用筆在紙上涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫(huà)晾在風(fēng)中的艷陽(yáng)下。

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇8

冬天來(lái)了，卻說(shuō)不清具體哪天來(lái)的。沒(méi)有夏日的浮躁，也沒(méi)有秋天的滄桑，每一個(gè)季節(jié)都有不同的韻味，當(dāng)然它也散發(fā)著自己的韻味。

相對(duì)北方的大雪紛飛，南方的冬天則多一份靜謐。靜靜地欣賞，便可以找到答案。

朦朧的晨霧間，太陽(yáng)揉著惺忪的睡眼，慢吞吞地蘇醒過(guò)來(lái)。走進(jìn)公園，花瓣上還殘留著露水，干枯的大樹(shù)給人一種空洞，卻別有韻味的感覺(jué)。從前的活力仿佛已經(jīng)煙消云散了，可能到了中午時(shí)分，一切才真的從疲憊變得精神。

與從前最大的不同，便是聽(tīng)不見(jiàn)中午必有的婉轉(zhuǎn)蟬鳴。周?chē)沫h(huán)境又安靜了幾分。中午的太陽(yáng)漸漸地溫暖了，小花們也挺直了腰板，小草也繡上了幾分青蔥。冬天的陽(yáng)光在此刻散發(fā)得淋漓盡致，每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)張開(kāi)雙臂，感覺(jué)比夏天還溫暖。

一天之中，我最愛(ài)的還是落日時(shí)分。抬頭望去，天空已是布滿了紅霞，萬(wàn)丈的霞光把天空填得滿滿的。一抹夕陽(yáng)正在下沉，天空猶如一個(gè)調(diào)色盤(pán)，紅色、橙色、深紅色、黃色交相輝映，仿佛一幅秀麗的畫(huà)，大自然的鬼斧神工便是如此，技藝不比任何一位藝術(shù)家差。我一直認(rèn)為，冬季的落日是一年四季中最美的，的確如此。我細(xì)細(xì)欣賞著，夕陽(yáng)已經(jīng)只剩下半邊臉，周?chē)囊磺卸及迪聛?lái)了，襯托著天空中那霞光萬(wàn)丈之美。此時(shí)此刻，便意味著一天即將結(jié)束。晚風(fēng)輕拂，我取出相機(jī)，將這瞬間定格，臉上不禁洋溢起微笑。

“冬天真美!”我沉醉在這美麗中，沉醉在冬天中。

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇9

春節(jié)到了，家家戶戶洋溢著歡樂(lè)的笑聲，今天是除夕，吃完中飯，我和爸爸就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了。

首先我們把舊對(duì)聯(lián)拿下來(lái)，表示去舊迎新，我和爸爸抓住對(duì)聯(lián)用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對(duì)聯(lián)就掉了下來(lái)，接著，又把門(mén)框上的小紙片一點(diǎn)一點(diǎn)地撕下來(lái)，再用濕抹布將門(mén)框擦干凈。

接著就是貼對(duì)聯(lián)了。先分開(kāi)橫幅和左右聯(lián)。爸爸拿出左聯(lián)，在桌上攤平，在對(duì)聯(lián)的四周均勻地涂上漿糊。然后，他小心翼翼地輕輕地在門(mén)框上按平壓緊。過(guò)了一會(huì)兒，煥然一新地對(duì)聯(lián)掛在了門(mén)框的兩旁，我搖頭晃腦地念起來(lái)，平安如意步步高，人和家順年年好，橫幅是一帆風(fēng)順。

當(dāng)然，還少不了貼“幅”字。我正想把“?！弊侄硕苏刭N在門(mén)中央，爸爸卻搖了搖頭說(shuō)：“不行這樣不行，中國(guó)人喜歡把“?！钡怪N?！薄笆裁础蔽椅亩蜕忻恢^腦，爸爸輕輕地刮了一下我的鼻子說(shuō)：“不懂了吧，把“福”倒著貼諧音著福氣到了?！蔽夜笮?，原來(lái)古代人也這么有趣啊!和我一樣是個(gè)別字大王。

貼春聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗，代表在新的一年里辭舊迎新，日子過(guò)得越來(lái)越好，我看著對(duì)聯(lián)有一種說(shuō)不出的喜悅，給大家增加了一份喜悅，明年我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇10

穿越天安門(mén)、端門(mén)，最后穿越故宮的正門(mén)，我們就來(lái)到了這座偉大的宮殿——故宮。

故宮又名紫禁城，是明清兩代皇帝的皇宮。故宮面積為725000平方米，四周有宮墻和護(hù)城河環(huán)繞，有午門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)、神武門(mén)四個(gè)城門(mén)，是一座防備森嚴(yán)的高大城堡，始建于明永樂(lè)四年，相傳有房屋九千九百九十九間半(因?yàn)楣糯课菔撬闹鶠橐婚g的，根據(jù)現(xiàn)代的房屋說(shuō)法，共有8707間)，是世界上最大的宮殿，位居五大宮殿之首。更是我國(guó)的文化寶庫(kù)，館藏七十一萬(wàn)件珍寶，形象地展示出了古代故宮生活。

從午門(mén)走進(jìn)故宮，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：故宮的房子不是最多的，珍寶不是最多的，人才是最多的!故宮內(nèi)擠滿了成千上萬(wàn)的人，本地人外地人中國(guó)人外國(guó)人如果有外星人知道故宮也會(huì)來(lái)一睹紫禁城的.風(fēng)采，光是排隊(duì)買(mǎi)票就等了好長(zhǎng)時(shí)間。買(mǎi)到票后，我們開(kāi)始瀏覽整個(gè)故宮。

故宮的建筑是木結(jié)構(gòu)的，黃琉璃瓦頂、青白石底座，到處畫(huà)著精美絕倫的彩繪，讓這座巨大的宮殿群更顯得金碧輝煌。我們一路欣賞著，來(lái)到了太和殿前。

太和殿是古代皇帝坐朝議事的地方，是萬(wàn)眾矚目的權(quán)利的中心。從外面看白色的欄桿臺(tái)基拱起高高的宏偉大殿，金色的屋頂，紅色的柱子，彩色的繪畫(huà)，讓大殿燦燦發(fā)光。走近了向里面看，有皇上坐的寶座，兩旁立著神獸雕塑。店內(nèi)空曠，用精美的畫(huà)作和巧奪天工的技藝雕琢的完美無(wú)缺。大殿兩旁是其他的建筑，有中和殿、保和殿、文淵閣、武英殿等建筑。這些名詞兒，我在《明朝那些事兒》里就已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)了，都是朝中大員上班工作的地方。

這便是外朝了，皇帝舉行大型慶典、儀式等都在這里。又是穿過(guò)幾道宮門(mén)，我們來(lái)到了內(nèi)廷。內(nèi)廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮為三大中心組成，大大小小分布著幾千間房屋，為后宮妃子們居住的地方。來(lái)到這里，我們游覽了乾清宮的雄壯氣勢(shì)和其他宮殿的小巧別致，眾星拱月，壯觀無(wú)比。

緊接著，我們來(lái)到了故宮珍寶館，這里收藏著故宮的超級(jí)寶貝。首先我們看到的是幾盆美麗的花。當(dāng)然這些花不一般，乃是用金銀、寶石、水晶等名貴的珠寶做成的，閃閃發(fā)光，過(guò)了幾百年依然如舊，讓人贊嘆不已。

接下來(lái)映入眼簾的是古代遠(yuǎn)方各國(guó)進(jìn)貢來(lái)的物品，有絲綢、金銀、翡翠玉等。我們還看到了如意。大大小小的如意被放在玻璃柜里，有的是玉如意，晶瑩透亮，光滑無(wú)比。有的是金如意，金燦燦的，閃耀奪目。有的是鑲嵌多種珠寶玉石的如意，像一顆顆明珠一樣發(fā)出耀眼的光芒。

我們還看到了龍袍。黃色金光閃爍的底子，上面繡著多條巨龍，圍繞云端飛舞，張牙舞爪，騰云駕霧，好不威風(fēng)。龍袍是用上好的絲綢做的，我敢肯定穿上它一定很舒服。

兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，我們從故宮南門(mén)進(jìn)，從北面的神武門(mén)出了。走在路上，我們還在議論贊嘆著皇帝的奢華和故宮的壯觀，真不愧是文化寶庫(kù)啊!

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇11

沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)，帶你遨游知識(shí)的海洋;沒(méi)有一架階梯，能像一本書(shū)，領(lǐng)你走向智慧的高峰。讀書(shū)是對(duì)心靈的凈化，對(duì)頭腦的填充。每每獨(dú)坐黃昏下，取一冊(cè)書(shū)，貪婪的允吸著書(shū)中飄飄蕩蕩的油墨香，盡情沉浸于書(shū)的世界，心中便洋溢著一種滿足與安逸。讀書(shū)是一種享受。

古人讀書(shū)有三味之說(shuō)，即：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。對(duì)此我無(wú)法感悟透徹，但也愛(ài)書(shū)切切，非比尋常。猶記牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨就已滋潤(rùn)我稚嫩的心田。稍大些，我便更是為那華麗的詞句而銷魂。向往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾，那“秋水共天一色”的清麗;感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達(dá)，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。

后來(lái)我會(huì)與古今文人同行去感受他們的人生，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生;“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞傅娜松?。與文人同行，去感受他們的精神，“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的自強(qiáng)不息;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的壯志凌云;“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”是陸游的憂國(guó)憂民。我徜徉于歷史的長(zhǎng)河，領(lǐng)略著文人騷客的情懷。

再大些，我便接觸到更多的書(shū)籍。在書(shū)里，我看見(jiàn)了美麗善良的白雪公主，陰險(xiǎn)狡詐的王后;我認(rèn)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的魯濱遜，可憐可悲的茶花女;我曾為王子得到真公主而喜悅，為受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸于書(shū)，經(jīng)歷著不同的人生。

之后，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連;我會(huì)穿梭于幽遠(yuǎn)的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆悵;我會(huì)為自己建一座樓宇，與李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;我會(huì)為自己修一座亭臺(tái)，與東坡一起把酒問(wèn)青天，一起低吟：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽(tīng)著前人的智慧之音。

閑暇之余，執(zhí)一卷詩(shī)書(shū)，沉浸于書(shū)，怡然自得。

五年級(jí)作文優(yōu)秀篇12

美麗的大自然的奧秘是探索不完的，它有奇花異草，一個(gè)個(gè)人們不知道的秘密等著人們來(lái)發(fā)現(xiàn)。

在這萬(wàn)紫千紅的花海里，有華貴的牡丹，有幽香的蘭花，也有出污泥而不染的荷花。從古到今，無(wú)數(shù)文人墨客以此為話題寫(xiě)出了流光溢彩的千古佳作。

可是誰(shuí)又曾注意過(guò)那卑微的小草呢?

小草生命力的頑強(qiáng)只能用一句詩(shī)來(lái)形容：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔菔怯烧l(shuí)來(lái)播種、施肥和除蟲(chóng)的呢?我來(lái)告訴你吧!這小草是沒(méi)有人為它播種、施肥和除蟲(chóng)的，只能靠小草自力更生。

有一次，我看到了小路的兩塊石板中間的縫隙，兩塊石板一塊高，一塊低，因此而形成的縫隙。我往里面仔細(xì)觀察了一番，發(fā)現(xiàn)有幾根小草已經(jīng)快要接近到縫隙了。我把一塊石板抬起一看，啊!這情景有點(diǎn)兒讓我驚訝!在石板下的土壤上面，草已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了，有一點(diǎn)兒密密麻麻的。但還有一些未長(zhǎng)大的在泥土中準(zhǔn)備往上沖了。小草如此頑強(qiáng)的生命力讓我震撼。

小草這頑強(qiáng)的生命力在植物界里，還有誰(shuí)能敵呢?