下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的童心贊改革五年級(jí)作文，歡迎閱讀。

　　童心贊改革

　　周末，爸爸開(kāi)著小轎車(chē)帶著我去大連玩。到了目的地，我們把車(chē)停到了停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)上已經(jīng)沒(méi)有空車(chē)位了。我說(shuō)：“怎么這么多的車(chē)啊?”爸爸一聽(tīng)，便對(duì)我說(shuō)：“這說(shuō)明改革開(kāi)放后經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人們的生活水平提高了，私家車(chē)多了，人們也會(huì)享受生活了呀!瞧!我們不是開(kāi)私家車(chē)去玩嗎?” 在等車(chē)位的時(shí)候爸爸與我談起了我們家的生活變化。 爸爸小時(shí)候社會(huì)經(jīng)濟(jì)不如現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)。那時(shí)候我們家住在農(nóng)村，交通不發(fā)達(dá)。小時(shí)候有一次爸爸生病了，家里沒(méi)有自行車(chē)，又沒(méi)有方便的公交車(chē)。著急的爺爺和奶奶迅速背起生病的爸爸沿著山路向旅順區(qū)醫(yī)院奔去，由于及時(shí)治療，爸爸的病情好轉(zhuǎn)了，可是爺和奶奶已是汗流浹背。 后來(lái)，家里買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，這可是我們家的一大件，家里人視它為“珍寶”。爺爺每天對(duì)它進(jìn)行擦洗，上油，始終讓它保持清潔干凈。

　　爸爸那時(shí)也非常喜歡這輛自行車(chē)。有時(shí)爸爸想騎自行車(chē)，可是爺爺害怕爸爸騎車(chē)摔傷，也害怕自行車(chē)被爸爸摔壞，所以爺爺不讓爸爸騎。好奇的爸爸一看爺爺不讓騎自行車(chē)，他就死磨爛纏地求太爺，太爺實(shí)在抵不住爸爸的軟磨，只好教爸爸騎自行車(chē)了。爸爸在跌倒起來(lái)，起來(lái)又跌倒中終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。 再后來(lái)家里富起來(lái)了，家里買(mǎi)了一輛摩托車(chē)，這可是我們家的第一輛機(jī)動(dòng)車(chē)，我們家外出購(gòu)物、辦事都離不開(kāi)這輛摩托車(chē)。爸爸說(shuō)到這時(shí)，我想起來(lái)我小時(shí)候就坐這輛摩托車(chē)去旅順呢!我坐在摩托車(chē)上風(fēng)颼颼地從我的耳邊飛過(guò)，我覺(jué)得這太涼爽了，此時(shí)我認(rèn)為有摩托車(chē)太棒了。 現(xiàn)在家里已經(jīng)買(mǎi)了一輛小轎車(chē)，坐在轎車(chē)?yán)镂腋惺艿侥ν熊?chē)的不足，比如，下雨天我們騎車(chē)容易被淋濕;冬天騎摩托車(chē)出去辦事太冷了。現(xiàn)在我們坐在舒適的轎車(chē)?yán)锵硎苤睢?ldquo;爸爸有車(chē)位了!”我大呼一聲提醒了爸爸。爸爸把車(chē)開(kāi)到那個(gè)車(chē)位。 改革開(kāi)放，讓我們家的生活有了翻天覆地的變化。

　　五年級(jí)作文寫(xiě)作技巧：

　　一、細(xì)觀察。

　　細(xì)致觀察是提高寫(xiě)作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從泥沙混雜中找到閃光的寶物。不掌握“觀察”這把金鑰匙，作文“鐵門(mén)”無(wú)法打開(kāi)。

　　二、多閱讀。

　　廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫(xiě)出好文章，就必須多讀書(shū)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”這就充分說(shuō)明了多閱讀的重要作用。

　　三、巧選材。

　　精心選擇是提高作文水平的加速器。選材要新穎，所謂新穎，就是要選擇一般人沒(méi)有接觸過(guò)的、含表深刻意義的，

　　一經(jīng)作者寫(xiě)成文書(shū)，就會(huì)令人感奮的材料。為此，必須要把材料比較、分析、綜合，去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。

　　四、常練筆。

　　經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想進(jìn)入作文大門(mén)，就要多練。諺語(yǔ)得好：“文章讀十篇，不如寫(xiě)一篇。”這就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。

　　五、勤修改。

　　反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質(zhì)量的有效措施。前人說(shuō)得好，“文章不厭百回改。”這就是我的寫(xiě)作技巧。