快樂的星期天作文一：

　　經(jīng)過5天緊張的學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了一個(gè)星期天。在別人眼里，星期天是愉快的，可以做自已喜歡的事:可是在我的眼里，星期天似乎是一場(chǎng)災(zāi)難，似乎已經(jīng)不屬于我了。

　　星期五晚上，其它孩子都在和家長(zhǎng)在電視機(jī)旁愉快的看電視。而我正準(zhǔn)備要看電視，媽媽看見了說:“快要考試了，你快寫作業(yè)吧!寫完作業(yè)再睡覺。”媽媽的一席話像一根針?biāo)频脑蛭业男睦?，令我十分難過，但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開作業(yè)本，寫了起來(lái)，好不容易寫完星期天的作業(yè)。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了，我迷迷糊糊的走到自已的房間，倒頭就睡。

　　第二天6點(diǎn)，當(dāng)我還在夢(mèng)里徘徊的時(shí)候，“叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘又響了。我只好起床，吃完早飯。當(dāng)我還想睡回籠覺時(shí)，爸爸發(fā)話了:“快要考試了，你的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)。我給你買了一本《奧林匹克數(shù)學(xué)》，你把它做完吧!”雖然我很不情愿，但是也沒說什么，因?yàn)槲抑?，爸爸是為我好。我看了一下?shù)學(xué)習(xí)題，每一道習(xí)題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮撓耳，腦子轉(zhuǎn)成跎縲也只好又寫了一個(gè)課時(shí)，要知道，這些題80%是數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目，下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午。

　　可是，爸爸的話徹底令我絕望了:“把你原來(lái)寫的《游河曲》修改下來(lái)然后再重新抄在紙上，這樣才可以提高作文水平。”聽了這席話，我垂頭喪氣，真倒霉!要知道，這篇作文我寫了三張半信紙，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信紙上，花了我一個(gè)下午的時(shí)間。 爸爸媽媽，我不愿做馬戲團(tuán)里的猴子，任人調(diào)遣。請(qǐng)讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬(wàn)里長(zhǎng)空!爸爸媽媽，還我星期天!我要自由!

　　快樂的星期天作文二：

　　今天，我們學(xué)校舉行了格麗蘭快樂星期天——想唱你就來(lái)。主持人是人見人愛，花見花開的萬(wàn)喜，大家都叫他假老練。電視臺(tái)還進(jìn)行了全程拍攝。

　　我們參賽的選手有七十多個(gè)，學(xué)生二十個(gè)，家長(zhǎng)或老師五十多個(gè)。我們班有兩個(gè)學(xué)生參加，我和謝嚴(yán)佳，家長(zhǎng)一個(gè)也沒有。老師有張老師和她的女兒、妹妹。評(píng)委有郭夢(mèng)瑤、青峰、王梓。唱小紅帽的有五個(gè)，唱隱形的翅膀的有三個(gè)人，唱快樂的音樂會(huì)的有兩個(gè)人，其它的都是只有一個(gè)。在報(bào)名地點(diǎn)，大家都爭(zhēng)先恐后的排隊(duì)，現(xiàn)場(chǎng)一下子亂七八糟，最后我領(lǐng)到了下午的四十七號(hào)，我要唱的歌叫《左手右手》。

　　唱完之后，我沒晉級(jí)，但我沒有垂頭喪氣，因?yàn)槲抑?，晉不晉級(jí)不重要，只要唱得快樂就行。有人問我緊不緊張?我說：“一點(diǎn)也不必緊張，只要當(dāng)臺(tái)下是空空如也的，就不會(huì)緊張了。”這個(gè)節(jié)目是讓大家唱得興高采烈，不只為了讓你晉級(jí)。只要大家能開心就行。”我也知道，唱歌不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就是要來(lái)挑戰(zhàn)一下自己。

　　快樂的星期天作文三：

　　今天是星期天，也是我來(lái)到福生小學(xué)的第二個(gè)星期天。早上起來(lái)拉開窗簾，我就看見太陽(yáng)公公笑的那么開心，云朵那么美麗，我的心情也像這天氣一樣好。

　　我走進(jìn)客廳，哇!媽媽給我買了好吃的，有餅干、巧克力、肉，我馬上刷牙洗臉，邊換衣服便往客廳跑，三下兩下就吃掉了一塊巧克力，真好吃，再來(lái)一塊肉真幸福。

　　美餐后該寫作業(yè)了，先寫什么呢?我喜歡語(yǔ)文，先寫作文吧，再寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了，安排好了，我開始學(xué)習(xí)征途啦!剛放下筆，收好作業(yè)，就聽見媽媽在喊我吃午飯了。咕咕……肚子在敲鼓?？纯磱寢尪甲隽诵┦裁春貌?，哇!有豆腐、丸子湯、蘑菇湯，都是我喜歡吃的，今天又有口福了。我二話不說，揮舞著筷子大吃起來(lái)，飯掉了一地都沒發(fā)現(xiàn)。

　　下午，我約了村里的幾個(gè)好朋友一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。我這個(gè)“老鷹”大顯神通，不一會(huì)就抓住了一只“開小差”的小雞，這個(gè)可憐的小家伙成了我的“盤中餐”。

　　哦，今天是一個(gè)開心的假日，我希望以后天天都是這樣該多好啊!

　　快樂的星期天作文四

　　嗨!小朋友們，你們好!你們想知道我這個(gè)星期的星期天是過得多么快樂嗎?下面我就說給大家聽聽。

　　早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快。你們可能說：還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑，我正著跑，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧?!當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識(shí)，比如跑步時(shí)如何擺臂，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松，心情很愉快。

　　回到家，洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語(yǔ)單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語(yǔ)水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒。在家中，我有什么問題都會(huì)向他請(qǐng)教。開始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會(huì)兒我就背熟了，通過了爸爸的考察。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

　　吃過早飯，稍作休息，我又開始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說：“聽會(huì)兒音樂，放松一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶，按下鍵，音樂開始了。放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰(shuí)演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!

　　到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》。我先列了個(gè)提綱，又打了腹稿，接著就寫了出來(lái)。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo)，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。

　　今天真是一個(gè)快樂的星期天呀!

　　快樂的星期天作文五：

　　“快，快點(diǎn)，你怎么這么慢啊?你還去不去游泳館了，快，快……”爸爸一個(gè)勁的催我，我漫不經(jīng)心地說：“爸爸，不用急，到了地方我們換衣服時(shí)比個(gè)快慢就行了。”來(lái)到了游泳館，我三下五去二就換好了衣服。爸爸說：“臭小子，你什么時(shí)候把泳褲穿上的?”其實(shí)，我在家就把泳褲穿在里面了，我壞笑著轉(zhuǎn)身，跳進(jìn)了游泳池。

　　我和爸爸在水池里游了一會(huì)兒，就玩起了憋氣的游戲。“一、二、三，開始??”我和爸爸同時(shí)潛到水下，不一會(huì)兒我就憋不住了，立即浮到水面上，吸了口氣，又到了水下，我剛下水下，爸爸的頭就起來(lái)了，我就從水里出來(lái)了，我說：“怎么樣，知道我臭小子的厲害了吧!”爸爸不服氣地說：“我不服氣，再來(lái)。”比賽又開始了，當(dāng)然我又使用了剛才的鬼把戲，可是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸說：“好小子，你在耍我……”就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中回到了家。

　　這個(gè)星期天過得真愉快呀!