現(xiàn)在的社會(huì)每個(gè)人都很講文明，可是還有一些極少的人不太講文明。我就親身經(jīng)歷了一件有關(guān)文明的事。

　　記得有一次我在超市，我和爸爸媽媽們一邊逛一邊說(shuō)笑，對(duì)貨架上的東西挑挑揀揀，卻沒(méi)有注意到旁邊有個(gè)小男孩總是看著我們手里拿的貨物，時(shí)刻注意我們的一舉一動(dòng)，我呢，漫無(wú)目的地拿起貨物看看不好，就隨手亂放，望望手里食物不想吃也沒(méi)放回原來(lái)的地方。

　　我總覺(jué)得這個(gè)小孩子跟著我，終于我在無(wú)意的轉(zhuǎn)身中發(fā)現(xiàn)了他，他的膚色有點(diǎn)黑，一雙明亮的大眼眼忽閃忽閃的，透著一種執(zhí)著。我對(duì)他有點(diǎn)警惕性地問(wèn)：“你為什么跟著我們走?”他只是笑了笑，我看到他這個(gè)樣子，心想小孩子應(yīng)該不會(huì)有什么壞目的吧，可是他為什么跟著我們呢?我突然看見(jiàn)貨架新上架的薯片包裝，我順手就拿了看看是不是又出什么新口味，一看還是可比克，我很討厭的隨便扔在別的食物旁，這時(shí)小孩離我站得更近了，我問(wèn)他是不是想吃這個(gè)，他眼睛一閃一閃帶著稚嫩的童音說(shuō)：“小姐姐，我不想吃，我只想請(qǐng)你把那食物放整齊。”

　　啊，原來(lái)他是為了這個(gè)事啊﹗在一旁的爸爸媽媽都看著我，周?chē)?gòu)物的人也都看著我，我覺(jué)得連空氣也有點(diǎn)帶著鄙視的目光看著我，我被小孩子說(shuō)得臉都紅了，很后悔平時(shí)隨手亂放東西沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)整潔的習(xí)慣。于是立即對(duì)小孩說(shuō)：“小弟弟，對(duì)不起，小姐姐以后再也不會(huì)亂放東西了，好嗎?”小弟弟立即說(shuō)：“真的嗎?”我也非常誠(chéng)懇地說(shuō)：“yes，是你讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我非常感謝你。”頓時(shí)，周?chē)娜硕夹α恕?/p>

　　是啊，每個(gè)人都該養(yǎng)成文明習(xí)慣，讓我們都擁有一個(gè)更文明和諧的社會(huì)。

　　改變壞習(xí)慣作文二：

　　每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，壞習(xí)慣要努力改正。前一段時(shí)間，我好不容易改正了一個(gè)壞習(xí)慣。

　　以前，我寫(xiě)作業(yè)很隨意，握筆很低，頭總是不由自主地離桌面越來(lái)越近，好像有一股神奇的力量在吸引著我。胸口緊靠著桌子，側(cè)著身體，肩膀左高右低。每當(dāng)爸爸走過(guò)來(lái)，總會(huì)喊一聲“端正姿勢(shì)，這個(gè)壞習(xí)慣一定要改!”我通常是隨口答應(yīng)，然后又是我行我素。直到有一次，班級(jí)檢查視力，我的兩眼居然只有0.4，老師警告說(shuō)，再不注意就要戴眼鏡了。戴眼鏡?哪多麻煩啊，看來(lái)是要改了。于是，我開(kāi)始了與壞習(xí)慣的艱苦“斗爭(zhēng)”。首先，找關(guān)鍵方法。握筆位置高了，就容易看清楚，頭不用放得那么低。頭挺起來(lái)，身體也端正了，離桌子就可以達(dá)到兩寸。其次，多提醒自己。壞習(xí)慣像個(gè)頑皮的搗蛋鬼，總是跑來(lái)纏著你。我每隔十分鐘，提醒自己檢查一下，及時(shí)糾正變形的坐姿。另外，我還主動(dòng)要爸爸幫我監(jiān)督，人多力量大，一起把壞習(xí)慣趕走。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月堅(jiān)持不懈的努力，終于有了很大變化，壞習(xí)慣變成了好習(xí)慣!

　　這個(gè)例子給了我信心，壞習(xí)慣是可以改正的，只要有決心和堅(jiān)持。

　　改變壞習(xí)慣作文三：

　　所謂的“三大惡魔”就是個(gè)壞習(xí)慣，希望大家能改掉這些壞習(xí)慣哦!

　　“第一大惡魔”是沖動(dòng)惡魔。這個(gè)沖動(dòng)魔鬼，還蠻厲害的哪!只只要你在玩某某游戲時(shí)，對(duì)方只要耍賴。頓時(shí)，你感覺(jué)周身不舒服時(shí)，沖動(dòng)魔鬼就踏著火毯向你緩緩走來(lái)，指使你和別人吵架，比如說(shuō)有一次，星期五放學(xué)時(shí)，龐璟萱站在了我前面，然后因?yàn)樘莆妮媸撬暮门笥?，就讓她站在她后面，我心里打底兒的不舒服，憑什么是好朋友就可以讓位子呢?我叫站在我后面的張雨欣幫我看下位子，然后跑進(jìn)教室對(duì)老師說(shuō)：“徐老師，唐文萱插隊(duì)!”我氣沖沖地走進(jìn)隊(duì)伍里，誰(shuí)知她們倆反過(guò)來(lái)對(duì)張雨欣說(shuō)：“張雨欣，你剛才幫誰(shuí)看位子的啊?老師不準(zhǔn)幫別人看位子的啊!”我氣極了，便跟她倆吵了起來(lái)。

　　后來(lái)我覺(jué)得其實(shí)你吵完架后，又會(huì)和她們和好的。有句話，說(shuō)得好，“沖動(dòng)就是魔鬼”我想向她們倆個(gè)道歉，沖動(dòng)魔鬼就束手無(wú)策了吧!就這樣，我向她們倆個(gè)道了歉，她們也原諒 我了。沖動(dòng)魔鬼只好打道回府。

　　“第二大惡魔”向我發(fā)出“戰(zhàn)書(shū)”，它就是困魔。他一出馬 ，不能智取只能對(duì)抗。比如說(shuō)有一次上數(shù)學(xué)興趣班時(shí)，聽(tīng)著聽(tīng)著，“困魔”使出法術(shù)。我的眼皮受到了嚴(yán)重的催眠影響，快要支撐不住了，我強(qiáng)忍著睡眠，揪著頭發(fā)。終于，“困魔”被我打敗了，它滄惶的逃走了。

　　“第三大惡魔”聽(tīng)到此事，揚(yáng)言非要好好的收拾我一下。它的地位明顯高了許多，它就是“粗心惡魔”。它可厲害了，比如說(shuō)有一次，我就是因?yàn)?ldquo;粗心惡魔”的困擾，才使我丟掉了分?jǐn)?shù)，讓我又憎又恨。

　　我便天天努力地學(xué)習(xí)，希望能打敗它!一起為我加油吧!

　　改變壞習(xí)慣作文四：

　　現(xiàn)在的社會(huì)每個(gè)人都很講文明，可是還有一些極少的人不太講文明。我就親身經(jīng)歷了一件有關(guān)文明的事。

　　記得有一次我在超市，我和爸爸媽媽們一邊逛一邊說(shuō)笑，對(duì)貨架上的東西挑挑揀揀，卻沒(méi)有注意到旁邊有個(gè)小男孩總是看著我們手里拿的貨物，時(shí)刻注意我們的一舉一動(dòng)，我呢，漫無(wú)目的地拿起貨物看看不好，就隨手亂放，望望手里食物不想吃也沒(méi)放回原來(lái)的地方。

　　我總覺(jué)得這個(gè)小孩子跟著我，終于我在無(wú)意的轉(zhuǎn)身中發(fā)現(xiàn)了他，他的膚色有點(diǎn)黑，一雙明亮的大眼眼忽閃忽閃的，透著一種執(zhí)著。我對(duì)他有點(diǎn)警惕性地問(wèn)：“你為什么跟著我們走?”他只是笑了笑，我看到他這個(gè)樣子，心想小孩子應(yīng)該不會(huì)有什么壞目的吧，可是他為什么跟著我們呢?我突然看見(jiàn)貨架新上架的薯片包裝，我順手就拿了看看是不是又出什么新口味，一看還是可比克，我很討厭的隨便扔在別的食物旁，這時(shí)小孩離我站得更近了，我問(wèn)他是不是想吃這個(gè)，他眼睛一閃一閃帶著稚嫩的童音說(shuō)：“小姐姐，我不想吃，我只想請(qǐng)你把那食物放整齊。”啊，原來(lái)他是為了這個(gè)事啊﹗在一旁的爸爸媽媽都看著我，周?chē)?gòu)物的人也都看著我，我覺(jué)得連空氣也有點(diǎn)帶著鄙視的目光看著我，我被小孩子說(shuō)得臉都紅了，很后悔平時(shí)隨手亂放東西沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)整潔的習(xí)慣。于是立即對(duì)小孩說(shuō)：“小弟弟，對(duì)不起，小姐姐以后再也不會(huì)亂放東西了，好嗎?”小弟弟立即說(shuō)：“真的嗎?”我也非常誠(chéng)懇地說(shuō)：“yes，是你讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，我非常感謝你。”頓時(shí)，周?chē)娜硕夹α恕?/p>

　　是啊，每個(gè)人都該養(yǎng)成文明習(xí)慣，讓我們都擁有一個(gè)更文明和諧的社會(huì)。