我很小的時候，就聽過“孔融讓梨”的故事，想必大家也都很熟悉?？墒沁@個故事好像并沒有影響過我，因為家里既沒有哥哥弟弟，也沒有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓?？墒墙?jīng)歷了那件事之后，我學(xué)會了謙讓。

　　有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后，爸爸媽媽去上班，家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視，我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個游戲，是演小紅帽的故事，姐姐讓我演大灰狼，我不干，便求她跟我換一下角色，可她不講理地說：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當(dāng)小紅帽!”我便跟她吵了起來，同時驚動了小姨，小姨來到我的臥室，問明了情況，然后就對姐姐說：“這就是你的不對，你是姐姐，應(yīng)該處處謙讓妹妹一點，可你這倒好，竟和妹妹吵起來。”

　　我本以為姐姐會因此生氣，可沒想到一向爭強好勝的姐姐，聽了小姨的話，竟然主動開口向我道歉。這情景深深觸動了我，使我明白了謙讓的美好。

　　從那以后，我學(xué)會了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚這種精神!

　　我學(xué)會了……作文的二：我學(xué)會了英語

　　前幾節(jié)課我?guī)缀鯖]有聽進去，到了第四節(jié)課時，老師把我叫起來，指著書上一句“奇怪的文字”問我：“這句話怎么讀啊?”我吱吱唔唔地說：“這……這……”臉也脹紅了，紅到了脖子根。老師發(fā)火了，嚴(yán)厲地說：“你怎么回事?回家復(fù)習(xí)了嗎?”我心中別提多難受。心想：“真丟人，當(dāng)著全班同學(xué)的面，叫老師批評。這是外國話，不會讀也有情可原呀!”

　　放了學(xué)，我回到家，媽媽一臉嚴(yán)肅地對我說：“學(xué)得怎么樣?念兩句給我聽聽吧。”我十分掃興，不敢提課上發(fā)生的事，就說：“學(xué)得挺好，吃完飯給你念一段。”我雖然夸下了?？冢乙幌肫鹉强膳碌挠⒄Z，心里就發(fā)顫，唉，車到山前必有路，先吃完飯再說。轉(zhuǎn)眼到了七點鐘，吃完晚飯，個人忙個人的事，我正想回自己的房間，被媽媽叫住了。“你讀一段吧。”我心里想：完了，末日到了，沒有逃出媽媽的手心。但我極力裝出鎮(zhèn)定的樣子去書包拿書，可是腿像灌了鉛似的。我打開書，結(jié)結(jié)巴巴，一個單詞一個單詞的讀。媽媽臉一沉說：“到門口站著去讀。”我此時真有點恨媽媽。但這一幕我永遠忘不了，這陰影從我腦海也抹不掉。

　　從那以后，每天早晨我就讀半小時英語，晚上練習(xí)寫，日子一天天過去了，功夫不負有心人，我的英語水平有了明顯的提高。課堂上老師提問我踴躍舉手，老師臉上也露出了滿意的笑容，我的心里也甜滋滋的。在同學(xué)面前也找回了面子，有時候，我可以在媽媽面前露一手，用英語來回答她的問題，顯耀一下，媽媽常夸獎我，我也感到很自傲。

　　我學(xué)會了英語，我真開心!

　　我學(xué)會了……作文的三：我學(xué)會了奮進

　　從小愛哭的我，在無意間學(xué)到了一名偉人的一句話，其大意是：每個人的生活一開始都像一張空白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此，每當(dāng)我覺得自己委屈時，就會拿出一張空白紙，不停地在上面寫“堅強”二字，心中盼望著自己能夠堅強起來。

　　想要堅強，不是一件容易的事。盡管我把自己的“習(xí)慣”堅持了兩年多，但是眼眶總是不為我爭氣，淚水總是不給我留面子，堅強總是那么遙不可及。

　　直到有一天，我不知受了一點什么小挫折，當(dāng)那熟悉的眼淚在眼眶里打滾時，細心的爸爸從書房拿出一張早已準(zhǔn)備好的白紙，放在我面前，白紙不是空的，上面描繪著兩幅畫。一幅上是有棵參天大樹，在狂風(fēng)掃蕩下，雖然被吹落了幾片殘葉，但它依然顯得那么挺拔。另一幅上有朵鮮花綻放在炎日照射下，顯得更加耀艷。我盯著這兩幅畫看了好半天，才聽見爸爸語重心長地說：“如果經(jīng)不起狂風(fēng)，樹木怎能可以高比青天!

　　鮮花如果不能在烈日下綻放，夜晚又有誰會去觀賞它的鮮艷呢!”聽了這番話，我才恍然大悟：原來挫折可以讓生命煥發(fā)出光彩。在生活中我們可以把挫折看做朋友，因為它就是我們通向成功的階梯。如果沒有挫折給我足夠的動力，我怎么能夠成為對社會有用的人呢!哦，我懂了，堅強就是不斷戰(zhàn)勝自己，勇于把生活中的每一個挫折，當(dāng)作是幫助我們向前奮進的好朋友。我坦然面對挫折，我堅強!

　　堅強的我面對著嚴(yán)肅而慈祥的爸爸，剎那間，眼眶里又一次積滿了淚水——感動的淚水，因為我深切地體會到了爸爸的良苦用心。我看著爸爸的笑容，用力地點了點頭。

　　我學(xué)會了加強，學(xué)會了奮進。