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描寫課余生活的小學(xué)作文

時(shí)間: 欣欣2 我的課余生活

  課余生活的小學(xué)作文1

  其中,我最喜歡和伙伴們玩“兔子找蘿卜”游戲了。因?yàn)檫@個(gè)游戲可以放松我們的心情。

  “兔子找蘿卜”的游戲規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)“兔子”,*人當(dāng)“蘿卜”,只要“蘿卜”在兩分鐘之內(nèi)不被“兔子”找到就算贏,一共要舉行兩場比賽。有一次,我、羅陽、朱欣怡、苗萱四個(gè)小伙伴在一起玩這個(gè)游戲。我們先用猜拳的方式來決定誰當(dāng)“兔子”、誰當(dāng)“蘿卜”,最后羅陽贏了,所以他當(dāng)“兔子”,我們當(dāng)“蘿卜”。我先藏在自己的桌子下,但是羅陽卻向*近,這個(gè)時(shí)候我不知道如何是好,突然,羅陽轉(zhuǎn)頭了,我便趁這個(gè)機(jī)會敲了一下旁邊的桌子,羅陽就向那張桌子走去。我便趁機(jī)跑到門后,羅陽聽到腳步聲,知道上當(dāng)了,就說:“別躲了,我看見你了。”這時(shí),我想笑,但是不能笑,因?yàn)槟菢訒┞蹲约骸_@時(shí)我看見朱欣怡被找到了。2分鐘過去了,我們蘿卜隊(duì)贏了。第二場比賽,我和苗萱藏在一起,我知道這樣很危險(xiǎn),只有敲打兩邊保護(hù)自己,可是羅陽這次不上當(dāng)了,所以兔子隊(duì)贏了第二局。這次游戲,每隊(duì)各、輸一場,勝負(fù)未分,如果要聽結(jié)果,那就看下次分解咯!

  瞧!我們的課余生活多快樂呀!

  課余生活的小學(xué)作文2

  的課余生活豐富多彩,有畫畫,爬山,游泳,跳舞,閱讀……其中,我最喜歡的就是旅游,在旅行的途中,常會有些意外的驚喜。

  一天,我忽然想去海上旅游,我費(fèi)了九牛二虎之力才說服了爸爸媽媽答應(yīng)去海邊玩。“我們六點(diǎn)起床,八點(diǎn)出發(fā),媽媽和你去準(zhǔn)備,我去買票。”爸爸說,我高興的一蹦三尺高。第二天早上,我早早就醒來了,剛到六點(diǎn)不用媽媽叫,我就自己穿好公主裙,等著爸爸說出發(fā)。我們坐著大巴一路上說說笑笑,終于到了港口。聽導(dǎo)游姐姐說,我們坐的是釣魚島的船!我嚇了一大跳,心想:“我們會碰上日本船嗎?”帶著種種疑問,我上了“釣魚島”的船,突然,船上的一行大字使我變得精神起來“不忘國恥,釣魚島是中國的”我真想沖上釣魚島看看!慢慢的,船靠岸了,我才發(fā)現(xiàn)去的是海邊的一個(gè)小島,并不是釣魚島,只是船的名字叫“釣魚島”號,哈哈,原來是虛驚一場啊。

  我在海邊檢貝殼,捉螃蟹,堆沙人……玩的很開心。直到擴(kuò)音器說:“請大家返回船上,本船準(zhǔn)備回港了。”大家在念念不舍的心情中回到了家。

  旅游不僅豐富了我的課余生活,還增長了我的見識,我喜歡旅游。

  課余生活的小學(xué)作文3

  我的課余生活還不少:下象棋、游泳、看漫畫、玩電腦。我最喜歡的還是游泳。

  一到夏天,我少不了玩的是游泳。從小到大,我不游泳比吃毒藥還難。我的游泳方式還挺多的,有:蛙泳,狗爬式,潛水游,貼地游等。

  我去年夏天又去游泳了,以前我都在江邊游泳,由于現(xiàn)在人們過上了小康水平,我便去了青湖公園的游泳池內(nèi)游了。到那以后,我馬上換上游泳褲,縱身跳進(jìn)池內(nèi),突然,就像跳進(jìn)南極大窟窿似的,因?yàn)椴诺谝淮稳ビ斡境赜悬c(diǎn)不熟悉。我玩了一會兒,感覺有點(diǎn)累了,便坐在一邊休息,聽到一位阿姨喊:“哪個(gè)會游泳的孩子教一下我的孩子游泳,教的會的話我給他5塊錢。”聽了這話,是誰都會心動的,但是沒有一個(gè)小孩敢答應(yīng)。我游著游著,那阿姨見我游的挺好便把我叫住,微笑著說:“你能把我兒子教會游泳嗎,教的會的話我給你5塊錢。”我只好答應(yīng)了。于是我就跟這個(gè)小朋友玩起來了……

  到了下午5:30左右,我換上衣服時(shí),見那位阿姨在口袋里掏什么東西,原來阿姨是把那張5元錢拿出來給我,我說:“阿姨,沒關(guān)系,其實(shí)我早就想試一試怎樣教別人怎樣游泳,可一直沒找到機(jī)會……

  這次游泳讓我非常難忘,這就是我的課余生活!

  課余生活的小學(xué)作文4

  我的課余生活豐富多彩,比如:畫畫、彈電子琴、下跳棋、做手工……。其中,我最喜歡的是做手工。

  平時(shí)在家做完作業(yè),我都利用課余時(shí)間剪剪紙,做做小手工。突然,我想到了一個(gè)好創(chuàng)意。于是我拿來8張紙巾,分別把它們?nèi)喑蓛蓚€(gè)圓球,用膠帶紙把它們繞三圈貼起來,第一圈是橫著繞,第二圈是豎著繞,第三圈還是橫著繞。最后把自己喜歡的彩色圖案,如“愛心”“五角星”剪下來,用膠帶紙把圖案貼在圓球上,兩只可愛的小圓球做好了。我還給它們?nèi)×藘蓚€(gè)名字,貼“愛心”的圓球叫“愛心紙巾球”,貼“五角星”的圓球叫“五角星紙巾球”。兩只小球靜靜地躺在書桌上,陪著我讀書,陪著我寫字。

  雖然我的小手工在別人看來很平凡,但是它們給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我肯定會在課余生活中做出更多更好的小手工。

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