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未來的我作文5篇(2)

時(shí)間: 小蘭2 [第六單元]未來的XX

  未來的我作文篇4:

  “嘟-- ”電話的電腦熒屏上自動(dòng)顯示出中央電視臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng)直播:“插播一則緊急新聞:從巨蟹座方向飛來一顆碩大的流星,以時(shí)速8光年的速度向太陽(yáng)系飛來,根據(jù)運(yùn)轉(zhuǎn)情形,天文局預(yù)計(jì)三天后將與地球進(jìn)行正面撞擊。世界航天局決定在今日下午召集五大洲代表宇航員阻擊--新華社2024年6月3日電。”

  坐在電腦前的我心猛地一驚,忙從辦公椅上跳起來,整理梳洗好之后便往“傳送帶”上一站,按下旁邊的藍(lán)色按鈕,只聽“咻-- ”地一聲,我已來到了機(jī)艙。看了看多功能電子表,時(shí)針已指12。我笑了笑,登上艙倉(cāng)庫(kù)里的“光速機(jī)”,手指在機(jī)器的鍵盤上敲入目的地等資訊,啟動(dòng)開關(guān),只感覺到輕微地震動(dòng),“光速機(jī)”升空了,還未在空中穩(wěn)住,只聽“嗖”一聲,不到一分鐘,我就從北京到了地球的另一端--美國(guó)紐約。 我從紐約機(jī)場(chǎng)的傳送器來到了世界航天局。

  趕到世界航天局,那里已聚集了四位不同度宇航員。大伙打了個(gè)招呼,官員們正一人一句地告訴我們這次的任務(wù):“你們這次可以引爆,阻擊流星,也可設(shè)法使流星加速。但是提醒大家,只許成功,不許失敗!你們的成功關(guān)系著整個(gè)地球人民,知道了嗎?”我們五人交換了一下臉色,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  不用介紹也知道,我是代表亞洲的宇航員而且是史上第一位女宇航員。

  我們五人雖完全不同,但辦事卻喜歡速戰(zhàn)速?zèng)Q。下午二時(shí)出頭,我們?nèi)蔽溲b,上了飛船。

  流星的速度很快,我們商量了一下,決定從側(cè)面追趕流星。駕駛員操縱自如,一會(huì)兒便以12光年的時(shí)速輕松地趕上了流星,并找了最的著陸點(diǎn),降落后采用了促速的方法,適時(shí)張開了“促速網(wǎng)罩”。走出機(jī)艙,我們利用自身的彈跳力輕松在這只有微弱引力流星上一蹦老高,抓住了被氣流高高彈起的網(wǎng)罩,用它將流星的尾部包住,四周嚴(yán)嚴(yán)地釘密了三人多高地心電感應(yīng)釘子,之后便返回機(jī)艙,以最快的速度離開了流星,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一邊監(jiān)查著。“……五、四、三、二、一!”“砰!”網(wǎng)罩被氣流越脹越大,越脹越大,被氣流炸開了,那樣子就像一朵綻開的菊花。被儲(chǔ)存的氣流推動(dòng)了流星,使它加快了速度。照這個(gè)速度的推測(cè)結(jié)果,流星將要比地球早大約四五個(gè)小時(shí)穿過撞擊點(diǎn)。”成功了!”五雙不同膚色的手搭在了一起。“耶!--”

  待我們回到地球,全球上下歡呼雀躍。我們很高興,因?yàn)椋覀兂晒?、沉著地拯救了地球?/p>

  未來的我作文篇5:

  作者:韋皖

  現(xiàn)在,是2024年。這里就是斯德哥摩。在富麗堂皇的“圣殿”上,正在舉行“諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)”的頒獎(jiǎng)儀式。人們都在向一個(gè)中年的男科學(xué)家歡呼。這個(gè)男科學(xué)家就是不久前在中國(guó)獲得了“博士后”學(xué)位,用“超時(shí)光飛船”和“如意鞋”向美國(guó)科學(xué)家發(fā)明的“新型教室”挑戰(zhàn)成功的中國(guó)科學(xué)家。

  他其貌不揚(yáng),稀疏的頭發(fā)梳成了一個(gè)很酷的西裝角。只有那雙大眼睛和國(guó)字臉才顯出一種“東方才子”所有的聰慧。頸上只有一條繡著國(guó)徽的領(lǐng)帶,身上是一件樸素的西裝。站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上的他忘不了曾經(jīng)的歷程。

  那是2004年的夏夜,年僅10歲的他坐在電視機(jī)旁看“焦點(diǎn)訪談”。屏幕上出現(xiàn)的是一個(gè)美國(guó)科學(xué)家高興的面容,他曾經(jīng)隔離家人,隔離社會(huì),一個(gè)人鉆進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里,研究了多少個(gè)夜晚,終于成功了。那時(shí),他多么渴望能和家人在一起生活,但是為了人們的方便,他甘愿犧牲自己。這一切都強(qiáng)烈震撼著這個(gè)小男孩的心。從那時(shí)起,他發(fā)誓要發(fā)明對(duì)全世界有用的東西,為中國(guó)爭(zhēng)光。

  后來,他以優(yōu)異的成績(jī)從高中畢業(yè),他選擇了科學(xué)。大學(xué)生、研究生、碩士生……隨著學(xué)位升高,他的研究在不斷滲入著。就在選擇博士后論題時(shí),他選擇了“科學(xué)家發(fā)明”這個(gè)問題。他披掛上陣了,在實(shí)驗(yàn)室里常常留著他與助手的身影。他忘我的奮斗著……一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他從人體中發(fā)現(xiàn)了一種基因,最終他發(fā)明了“超時(shí)光飛船”。

  歡呼聲又把他從思索中喚回,望著所有歡呼的人,他沒有陶醉,他的心里還有憧憬,他還要奮斗,她暗暗下了決心。

  他就是我!它就是未來的我!也許……但我會(huì)像幻想中的我那樣去奮斗,去拼搏。我相信我會(huì)成功的,因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)。

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