在寫作文之前，要認(rèn)真審題，明確文章的中心思想和主題，同時也要考慮讀者的需求和閱讀體驗，使文章更加有思想性和深度。小編給大家分享中秋節(jié)征文四年級上冊作文參考，方便大家參考中秋節(jié)征文四年級上冊作文怎么寫。

中秋節(jié)征文四年級上冊作文篇1

今天是中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的日子。

中秋節(jié)的夜晚，我和姥姥媽媽來到了樓下，看見了有人提著大包小包匆匆忙忙的趕路，我想他們可能要回去跟親人團(tuán)圓。我抬頭一望，看見了月亮，它像一個明鏡，也像一個大月餅，還像一個大玉盤，金黃金黃的。這使我想到了嫦娥，玉兔，嫦娥正在梳妝，玉兔正在追它的影子呢。我們走著走著，發(fā)現(xiàn)月亮也跟著我走，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)月亮不見了，于是我東張西望地看，忽然他又從兩個樹的中間冒出來，原來他是跟我們玩兒捉迷藏呀！今天是中秋節(jié)是大家團(tuán)圓的日子，可是我們家沒有團(tuán)圓，因為爸爸沒有回家，他在外地沒有回來，可是月亮只有一個，我和爸爸都看著那輪明月就會想到對方的。詩中有一句話是：“人有悲歡離合，月有陰晴月缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟?！爆F(xiàn)在我明白她的意思了。雖然我見不到爸爸，可是我想爸爸正在望著那輪明月思念我們，我也望著那輪明月思念爸爸。

中秋節(jié)征文四年級上冊作文篇2

今天是農(nóng)歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)。晚上，我和媽媽回奶奶家過節(jié)。吃完團(tuán)圓飯，我就和弟弟一起上天臺賞月。

月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭望月，心里對遙遠(yuǎn)的月空充滿了無限的遐想。

弟弟看著這一輪高空中的明月，側(cè)過臉俏皮地問：“姐姐，這是白銀盤嗎?”我聽了這句話覺得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩《古郎月行》，故意在賣弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！?/p>

我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了!

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼夜已深了，我們只好戀戀不舍地回家了。不知明年的中秋節(jié)會是怎樣的呢?

中秋節(jié)征文四年級上冊作文篇3

今天是八月十五中秋節(jié)，這天我很難忘。

晚上，月亮剛剛掛在半空中，大人們就拿出桌子和精美的月餅出來觀賞月亮因為這是中國的習(xí)俗，而我就拿精致優(yōu)美的燈籠出來玩，我先把燈籠壓到最底再拿出蠟燭點了火，等它有蠟滴入鐵圈內(nèi)一會兒了，我小心翼翼地把蠟燭插入蠟滴里，我輕手輕腳地拿起燈籠，可蠟燭倒入，我想：它怎么會倒呢?我連續(xù)試了幾遍都不可以我心急了心又想：那不用玩燈籠了。正在我喪氣的時候鄰家小明已經(jīng)在玩了。我馬上眼前一亮，我走到小明旁邊說：“小明可以邦我弄一下燈籠嗎?”小明很樂意地說：“沒問題包在我身上吧!”我把燈籠拿過去給小明弄。只見小明把鐵圈的四周弄起來再把蠟滴進(jìn)去再把蠟燭插進(jìn)去就可以了，我拿起燈籠跟小明在黑暗中探險，我們聽到一些“吱吱”地聲音，我們很害怕我一照原來是一只小老鼠，我們才放下恐懼。

我們玩完了燈籠我對小明說：“不如去我家用燈籠來玩拼字游戲?”小明點了一下頭，我們原路返回突然蠟燭同時熄滅，我對小明說：“你有火柴嗎?我有蠟燭”小明說：“沒有火柴?！蹦俏覀冎荒苊诜祷亓?，我們一步一步地在正中走，走著我們發(fā)現(xiàn)有昏暗的光線，我和小明馬上加速前進(jìn)不一會就到家了。

這個中秋令我難忘，也增加了我的勇氣。

中秋節(jié)征文四年級上冊作文篇4

今天早晨，我一起床，就興奮得不得了。因為今天是中秋節(jié)，我要去爺爺家過中秋了。

在路上，一陣陣微風(fēng)吹進(jìn)車廂與我玩耍；在車?yán)铮瑖\嘰喳喳的聲音環(huán)繞在我們耳邊，原來，是小鳥也在過中秋呢。

下了車，我三步并作兩步地來到了爺爺家。沒過多久，我的妹妹也來了，我和妹妹一起玩了起來。

當(dāng)太陽西斜的時候，月亮也升了起來。我們將桌子搬在外面，等著月亮高高升起。終于，月亮掀開了她神秘的面紗，皎潔的月光灑在大地上，灑在樹葉上，也灑在我的心里。我吃了一口奶奶做的月餅，說：“奶奶的月餅可真不錯?！蹦棠涕_心地笑了。我們一邊吃一邊賞月，還聽奶奶講起了“嫦娥奔月”，和“吳剛伐桂”的故事。我們正沉浸在美好的想象中，突然，一個禮花升上天空，又增加了許多節(jié)日的氣氛。

當(dāng)天氣漸漸變涼，時間已經(jīng)是十二點多的時候，我們才依依不舍地回到家中。在夢鄉(xiāng)中，我還和嫦娥、玉兔在月宮里一起玩耍呢！

這可真是一個難忘的中秋節(jié)。下一次，我還要過這樣的中秋節(jié)。這個中秋節(jié)我既吃到了美食，又看到了美景，這真是一個難忘的中秋節(jié)??！

中秋節(jié)征文四年級上冊作文篇5

八月十五的月亮又大又圓，運氣好的話還可以看到嫦娥奔月。電話那邊的爺爺神奇地說著嫦娥奔月的故事。大人說這都是真的？！

我懷著激動的心好不容易盼到了晚上。卻沒有見到月亮姐姐出來。我和弟弟有點失望。但我倆還是時不時的出去望望看看有沒有月亮?？煽偸且允鴼w！晚飯都已經(jīng)吃過了，我和弟弟還抱有一絲絲的希望，又去看了一下有沒有月亮。哇！我倆尖叫了起來，真是功夫不負(fù)有心人。月亮姐姐終于出門了?？赡芤驗樘鞖獾脑?，圓圓的月亮高掛在天空若隱若現(xiàn)，好像在給我們在玩捉迷藏，顯著格外的朦朧。月亮旁邊點綴著幾顆小星星。還頑皮的眨著眼睛。我馬上去叫來了爸爸媽媽一起賞月。我看著圓圓的月亮說：“我們來說說關(guān)于月亮的詩句成語吧。”爸爸說：“我先來，花好月圓。我來我來舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡艿芤膊宦浜髲埧谝痪??！霸鹿庾?。”逗的爸爸媽媽笑個不停。我倆瞪著眼睛不知道爸爸媽媽在笑什么。也跟著傻傻的笑了起來！我偷偷問了爸爸，月光族是什么意思？爸爸告訴我，月光族指的是每個月都花光自己錢的人！我聽了哈哈大笑，感覺好幸福。

中秋節(jié)真好！可以和爸爸媽媽有說有笑的在一起！希望下個中秋節(jié)月亮姐姐能早一點出現(xiàn)，這樣可就可以看到嫦娥奔月了。

中秋節(jié)征文四年級上冊作文篇6

農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，又叫團(tuán)圓節(jié)，是一家人團(tuán)聚的節(jié)日。

中秋節(jié)的晚上，我們一家人吃完豐盛的團(tuán)圓飯就到樓頂上賞月，那圓圓的月亮就像碧玉盤高掛在夜空，天空的星星也一閃一閃，在不停地對我眨眼睛。忽然，一朵云遮住了月亮的半邊臉，使月亮看上去像一個害羞的小姑娘。望著潔白無暇的明月，讓我想起了一個美麗動人的神話故事《嫦娥奔月》。

我們一家人其樂融融地圍著一張圓桌，桌上擺著月餅、瓜果、飲料等食物。媽媽一打開月餅盒，我就聞到了香香的月餅味。月餅的口味可多了，有芝麻的、有杏仁的、有豆沙的、有蛋黃的、還有······月餅的形狀也很多，有花形的、有三角形的······我情不自禁地拿起一個豆沙味的月餅津津有味地吃了起來。爸爸給大家倒了一杯可樂，我站起來和大家一起干杯。大家一邊吃月餅，一邊賞月，都沉浸在團(tuán)圓歡樂的氣氛中。

中秋節(jié)晚上是我最開心，最快樂的夜晚！我也祝愿小朋友們中秋節(jié)快樂！

中秋節(jié)征文四年級上冊作文篇7

已經(jīng)是八月十五，空氣中卻沒有一點入秋的意思，滿是悶熱。刺眼的陽光打在車窗外，照見了沿途的各色花草和樹木。

對于我來說，提起中秋，首先想到便的是桌子上擺著的那盒月餅。月餅和粽子是有些不同的。粽子蒸熟后端出鍋來時總冒著股熱氣，空氣中盡散著糯米的甜膩。而月餅則擺在精致的包裝盒里，上面還刻印著類似于花好月圓的各樣祝福語，沒什么特別濃郁的香氣，但湊近了聞卻能聞到一陣清香，格外香甜可口。

雖說月餅沒有那般的熱氣騰騰，但我卻很愛吃，尤其鐘愛于蓮蓉蛋黃餡的，一小口下去，很細(xì)膩，入口即化，不像別的食物有過多的雜質(zhì)混雜在里面，只有蓮蓉散發(fā)的絲絲甜意沁入舌尖的味蕾，任意的彌漫在口中。

再有的話就是中秋晚上的月亮。到了天色淺淺沉下去的時候，天空薄暮輕垂，柔和似絮的浮云，簇?fù)碇酿┰氯饺缴仙?，皎潔而又明亮，它仿佛順帶浸染了周邊暗黑的云層，附近都是皎白的一片環(huán)繞著，神秘，溫馨，含情，似一層薄薄的輕紗，籠罩著明月。

月亮看上去比往常更加的圓，仔細(xì)看，那月亮并不是只有那點單調(diào)的白，而是有些淡紫和淺藍(lán)混雜著，更增添了幾份詩意與朦朧美在其中，淡黃柔和的光輝散在地面上讓人心曠神怡，不由得產(chǎn)生了遐想。

自古來每逢中秋時節(jié)，總有遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)而有多愁善感的詩人抬頭望月吟詩，撫著傷感哀愁的萬千思緒，把月亮作為他們的吟誦對象。蘇軾道：“明月幾時有，把酒問青天?！保鸥υ唬骸昂螘r倚虛幌，雙照淚痕干。”，有多少人曾因看著天空中這輪明月而獨自傷懷感慨，愁緒百結(jié)也無可奈何。

但現(xiàn)在，我和家人都坐在客廳里，享受著過節(jié)的喜悅，只感受到了月亮的溫暖和皎潔，全無一分凄涼和愁緒。

中秋的夜晚里，晚風(fēng)忽然捎來一絲清涼，吹動著樹上有些泛黃了的葉片，我在家里，盡情的感受著和家人在一起團(tuán)圓的滿足。砍高粱、掐谷子、掰玉米、刨芋頭、割豆子、下蘋果、曬柿子、揪石榴、摘花生、耩麥子，一個個音符，無不讓秋風(fēng)演奏得動聽、感人。