小學(xué)四年級校園的景色作文（篇1）

每一個同學(xué)都愛自己的學(xué)校，因為學(xué)校像一個幸福的家庭，同學(xué)像家庭的親朋好友。

我們的學(xué)校有許多可愛之處，但走到我們學(xué)校的門口，看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”、“磐安縣平安希望小學(xué)”，這就與其他學(xué)校不同吧，還有更特別的是我們的校園，更令人注目。

我們的操場就在我們教室的門口，這操場雖然不大，可他是我們的游樂場所。課間操我們的廣播操和乒乓球操，那神采飛揚情境，令同學(xué)們心情舒暢。下課的十分鐘里同學(xué)們一起玩耍，可真是神采奕奕，讓同學(xué)們流連忘返。

操場旁邊還有幾棵大樹。特別是桂花樹，他四季常青，夏天，同學(xué)們空閑時間都會躲到桂花樹底下乘涼，雖然在桂花樹底下你擠我擠，但都會想法找個空間享受一下的夏天的清涼。八月時桂花盛開了，桂花香味能傳四方，左鄰右舍都能享受這美好的氣味。

校園的中間有一個很古老的房子，那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示范點、磐安縣青少年德育教育基地，他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高，四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時候，先人們是怎樣建造的，更讓你奇怪的是三百年無蜘蛛網(wǎng)。四知堂還經(jīng)常有客人來參觀與學(xué)習(xí)，似乎每一天都好熱鬧的，我們學(xué)生也經(jīng)常去看故事，去學(xué)道理的。

校園里有許多活潑可愛的同學(xué)。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。

美麗的校園，讓我們度過了許許多多快樂的日子。

假如你還沒有來過，請你到我們美麗的校園走一走，看一看。

小學(xué)四年級校園的景色作文（篇2）

“試問卷簾人，卻道海棠依舊”

三月草長，四月鶯飛，正是海棠盛開的時候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭先恐后地長出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經(jīng)過時，這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿著玫紅色的裙子，戴著耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。

“夭夭桃花涼”

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這幾株桃花也呼應(yīng)著詩句，非要到四月花兒才姍姍來遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點風(fēng)雨都無力招架，只好片片都付了風(fēng)了雨了。我看了會兒，發(fā)覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水里，做最后的綻放。我默默地看了一會兒，腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情，別讓恩怨愛恨涼透那花的純”。

“小園香徑獨徘徊”

六中其實有一條風(fēng)景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習(xí)我都會去那溜達(dá)一圈，甬路左側(cè)是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風(fēng)景更好，小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹，草坪上還有很多小花點綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢令》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”。

不必對全世界失望，百步之內(nèi)必有芳草，我一回頭，身后的草全開花了。

小學(xué)四年級校園的景色作文（篇3）

假期悄悄的從我們身邊走過，我們又迎來了新的學(xué)期。走在校園的林蔭小路上，望著兩旁銀白的金香花，讓我回憶起了校園的美好。

春天，校園里的百合開了，整個校園都彌漫著淡淡的幽香。每當(dāng)上起那枯燥無味的'科學(xué)課時，我都會感到煩躁，但只要聞到那百合的香味，我心中的煩躁就會灰飛煙滅、無影無蹤。而我最喜歡的卻是桂花，那香味多么優(yōu)雅，多么濃郁。望著它，我總能回憶起往日愉快的事情。

夏天，校園里最熱鬧。一上課，只要聽到蛙聲、知了聲，就知道它們又在開演唱會呢！蟬聲、蛙聲，同學(xué)們的嘈雜聲響聲一片，呈現(xiàn)出了一個熱鬧的校園。

秋天，同學(xué)們都會很忙碌。我們要忙著準(zhǔn)備三跳運動會，國慶越野賽，還要忙著準(zhǔn)備拔河比賽，簡直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開心，我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因為我們知道，辛苦與忙碌的付出，換來的都是喜悅。每次比賽過后，不管是輸是贏我們都很開心，因為我們盡力了。

冬天，我們最開心。在冬天大雪紛飛，一望無垠，而并不茫茫。大樹披上了白衣；小草蓋上了棉被；，房屋戴上了白帽。這時我們最期待的就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑，可以隨意發(fā)揮想象，堆出自己滿意的雪人與碉堡。有時還可以來一場有趣的雪仗，弄得每個人的衣服濕的濕，臟的臟，但大家都很快樂。

校園生活，校園景色，總能帶給我一種愉悅與愜意的感受，校園，讓我的生活變得更加美好、充實。

小學(xué)四年級校園的景色作文（篇4）

我們都愛自己的校園：它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它僅有幾座平房，幾棵老樹，兩個操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許許多多歡樂的日子。

進(jìn)大門，“磐安縣方前鎮(zhèn)中心學(xué)?！睅讉€大字在陽光的照射下發(fā)著光。還可以看見一個大大的足球，那是我們足球特色學(xué)校的象征。還能看見3幢平房，左邊的是宿舍，正前方是食堂，右邊是教學(xué)樓。

我們四年級的教室在三樓，在教學(xué)樓前側(cè)耳傾聽，能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，猶如百靈鳥唱歌時那樣的動聽。

接著看看我們的宿舍，門口有一雙雙整整齊齊的拖鞋。宿舍里面那一床床方方正正的被子映入眼簾。軍人般的要求，讓同學(xué)們多了幾分自律。

然后是我們的食堂，食堂里有許多的桌子和椅子，還有兩個取飯的窗口。窗口的這邊是齊整的隊伍，窗口的里面是婆婆們和藹的模樣。我們在拿飯時還會有我們的禮貌用語：“婆婆您好！”“謝謝婆婆！”

最后來到我們的“樂園”——操場。操場上有許許多多歡快的“小鳥”——學(xué)生。我們就是在這個小操場上度過了許多歡快的時光。順著操場正前方的樓梯就可以到達(dá)與人們共享的“大樂園”啦，大操場長400米，操場中間有20左右平方米的足球場，我們體育課就經(jīng)常在這里上。

校園里的花草樹木值得我們愛惜，校園里的角角落落值得我們觀察，校園里的歡樂值得我們追尋！我愛我可愛的校園！

小學(xué)四年級校園的景色作文（篇5）

下午，晴空萬里，一陣風(fēng)吹來，十分涼爽，我們漫步校園，看到了許多美景。

來到荷塘前，微風(fēng)吹過，水面上泛起了一圈圈漣漪，那水淺淺的，我站在小橋上，讓我想起了小橋流水的畫面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮，也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開得正旺盛，一片片花瓣向外舒展著，好似一位蓮花仙子，穿著“里金外粉”的裙子。再看那一片片深綠的荷葉，仿佛是托盤，托著那美麗的蓮花仙子。接著看小橋的另一邊，一朵朵小黃花——黃菖蒲立在水中，遠(yuǎn)看，仿佛一只只正在扇著翅膀的黃蝴蝶。

觀賞完了美麗的荷塘，我們往前走，看到了一棵奇特的樹。那棵樹一邊落葉一邊發(fā)芽，又奇怪又有趣，它的葉子是那么黃，它的芽苞是那么嫩綠，可真秀?。?/p>

我們繼續(xù)往前走，來到了一堵墻前。這堵墻上生長著藤蔓，那藤蔓的葉子是深綠色的，從上垂到下，仿佛一簾綠色的窗簾。我真想掀開它，看看“窗”的那邊有什么。

接著，我們走進(jìn)了一片樹林。那兒的樹一棵棵直直地挺立著，只有上半部分有樹葉。風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)了樹林里，使樹枝搖曳著，樹葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在吹奏樂曲。一只只小鳥也唱著歌，為“樹林曲”伴奏。

走出樹林，我看到了一絲絲漫天飛舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮，十分美麗。

校園里有這樣的美景，這樣的美景裝點著這樣的校園，再加上天空中白云朵朵，真讓人心情舒暢！

小學(xué)四年級校園的景色作文（篇6）

我們的校園是一個美麗的地方。

進(jìn)入的門，撲入眼簾的是一片綠油油的大樹，兩棵芒果樹筆直的站在操場兩旁，就像一個放哨的士兵。我們的操場分成籃球場，小樂園和鳳羽操場?；@球場前面是一個舞臺，我們在那里舉行升旗儀式，舞臺旁有兩個旗桿，上面有迎風(fēng)飄揚的五星紅旗和校旗。

從東梯往上走，就到了我們的教學(xué)樓里。教學(xué)樓的東邊，是以功能室為主，而西邊呢，就是我們明亮的課室。

走了七層樓，我們來到了天臺花園。天臺花園可大了，進(jìn)入花兒編織的走廊里，一走進(jìn)去，就十分精神，花兒芳香迷人，五彩斑斕，像是卷進(jìn)了連綿不斷的花海里。鳥兒停在枝頭，高聲歌唱，為寧靜的春天，增添了生機(jī)。

我們拐了個彎，來到了一個魚池旁，一座高大的山聳立在魚池兩岸，五顏六色的魚兒在自由地游著，真快活！

踏過水池上的小橋，我們又來到了熱帶植物的天堂。這里有筆直的仙人掌，它全身長滿刺，一副不容侵犯的樣子。

參觀完我們這美麗的校園，我們原路返回，我們的學(xué)校真美啊，我愛我們的學(xué)校！

小學(xué)四年級校園的景色作文（篇7）

在我的校園里有許多美麗的景色，有操場、涼亭、圖書室、草坪……但我最喜歡那草坪和涼亭了！

春姑娘已經(jīng)悄悄地降臨在我們的中間了。你看，一朵朵五顏六色的野花開滿在草坪上，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的……這么多漂亮的花朵妝點著翠綠的草坪，如同耀眼的繁星在裝扮著漆黑的夜空，真是美不勝收！而那在草坪上的一座古色古香的涼亭又顯得那么幽靜，那么孤傲！我喜歡在這座美麗的涼亭里看書！

夏哥哥帶著炎熱來了，這時的草坪又顯得那么孤單，不過，涼亭可就熱鬧了。同學(xué)們都躲在這幽涼的涼亭里納涼，同學(xué)們在涼亭玩游戲，說說話，到也給這綠色的草坪增了生機(jī)。

秋妹妹也帶著金色的豐收趕來了。這時，種在草坪上的桂花開了，那淡淡的清香吸引了一些低年級的同學(xué)，他們在桂花樹旁撿了許多掉落的桂花，并往天上一撒，桂花紛紛揚揚地飄落下來，落在已變黃的草坪上，呵，草坪變成了桂花的樂園了！好一場桂花雨呀！

冬爺爺帶著雪花來了，他使雪花飄下來，而此時的草坪蓋上了一條潔白的被子！涼亭也戴上了一頂白色的帽子……

我愛四季的草坪，我愛四季的涼亭，但我更愛我們的校園！

小學(xué)四年級校園的景色作文（篇8）

我有一個美麗的校園。這里充滿生機(jī)，充滿希望，也充滿了同學(xué)們的歡樂。

走到校門口，“東方紅學(xué)?！蔽鍌€金燦燦的大字閃耀在我的眼前，旁邊的彩旗五彩繽紛，隨風(fēng)飄揚。

走進(jìn)校園，一條長長的文化長廊呈現(xiàn)在眼前。上面的版報種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂，仿佛走進(jìn)了知識的海洋。

文化長廊的旁邊就是操場。下課時，操場上別提有多熱鬧了。而上課時，操場就恢復(fù)了安靜。朗朗的讀書聲從教室緩緩地傳來，讓人賞心悅目。操場前方還有一塊書本形狀的文化石，上面刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個大字，用來激勵我們好好學(xué)習(xí)。

再往前走，就來到了一座高聳的孔子石像，這座石像以孔子的外形而制作。上面寫著：孔子來自哪里、對人類做出過什么貢獻(xiàn)等等。

繼續(xù)走，來到教學(xué)樓里面。教學(xué)樓分為三棟。這里設(shè)施齊全，是很好的學(xué)習(xí)之地。

在教學(xué)樓的旁邊，還有一個小小的沙坑。雖然學(xué)校現(xiàn)已掛了一塊“禁止進(jìn)入”玩耍的告示牌，但它還是很受同學(xué)們的歡迎。

這就是我們美麗的校園，我愛我的校園。

小學(xué)四年級校園的景色作文（篇9）

春天到了，安靜了一個月的校園又變得有活力起來。

走進(jìn)校園，你會看見綠油油的小草探出頭來，幾棵高大的樹木站直了身子，它們就像是一位位軍人，又像是一個個衛(wèi)兵，守護(hù)著校園的安全。花壇里一朵朵鮮花開了，金黃的迎春花形成一條金黃的毯子，而火紅的月季、杜鵑、薔薇，對你莞爾一笑，它們紅得像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，美得像一位位美麗的仙女下凡塵，眨著眼睛，微笑著看著你；它們的香引來了一只又一只美麗的花蝴蝶，蝴蝶們圍繞著鮮花翩翩起舞。操場上，同學(xué)們奔跑著，跳躍著，使整個校園變得生機(jī)勃勃。

再往前走就到了教學(xué)樓。走過去，你看到的是同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)的身影，聽到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲和刷刷的寫字聲，他們都明白一個深刻的道理，那就是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！币虼怂麄兣W(xué)習(xí)，不讓人生的大好時光白白浪費！同學(xué)們朗朗的讀書聲，為校園增添了數(shù)不盡的生氣。

就是我的校園，一個充滿生機(jī)而又美麗的校園。

小學(xué)四年級校園的景色作文（篇10）

當(dāng)每天的第一縷霞光灑向大地，我們小學(xué)生背著可愛的書包，踏著輕快的步伐，哼著美妙的歌曲，從萍鄉(xiāng)每一個角落匯聚到美麗的校園——萍師附小。

春天美麗的鮮花，競相開放，花兒露出了可愛的笑容，紅的似火，白的似雪，黃的似金，紫的似霞……小鳥在天上嘰嘰喳喳，仿佛在說：“同學(xué)們，歡迎回到這美麗的校園?！?/p>

夏天，綠樹成蔭，跑道旁那一排梧桐樹給我們帶來難得的清涼，微風(fēng)吹拂，一片片碧綠的梧桐樹葉像一面面輕輕擺動地扇子，給正在樹下上體育課的小朋友們送去陣陣的清涼，又像一只翩翩起舞的蝴蝶為正在樹下寫生的小朋友們喝彩加油。

秋天，紅葉似火，飄飄揚揚落下的紅葉，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像扇子，好像給跑道穿上了件大紅的衣裳。叮零零……下課了，我們來到操場上，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在跑步，到處都是歡聲笑語，這是秋天最美的樂曲。

冬天，雪白一片，銀裝素裹，樹白了，花白了，草也白了，猶如給校園鋪上了一條雪白的地毯，蓋住了所有的東西。操場上有人在打雪仗，有的人在欣賞這美麗的風(fēng)景。

這就是我們美麗的校園，一所充滿生機(jī)與活力的校園。它就是我心中最美好的地方。