物品說(shuō)明文作文600字1：

　　今天我在電視上看見(jiàn)了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“讓硬幣浮起來(lái)”硬幣怎么會(huì)浮起來(lái)呢?出于好奇，于是我想自己動(dòng)手試試看。我先把玻璃杯裝滿水，然后找了5個(gè)硬幣，一切準(zhǔn)備就緒。

　　我先把倒?jié)M水的杯子放在桌子上，然后用手拿起一個(gè)硬幣，在水面上輕輕的一放，咦!怎么沉下去了?我又換了一種方式，用夾子把硬幣夾起來(lái)，讓夾子浸入水里，最后把夾子放開(kāi)，結(jié)果還是沉下去了!于是，我把硬幣放在玻璃杯的邊緣，然后慢慢的推進(jìn)去，這次浮起來(lái)了，然后我又做了一次，還是浮了起來(lái)。但這究竟是為什么呢?我查了資料，原來(lái)，液體的表面好像一張繃緊的橡皮膜。各部分之間存在著相互牽引的拉力，這種力叫做表面張力。如果我們輕輕地把一枚硬幣平放在水面上，由于硬幣較輕，水的表面張力能承受住它對(duì)水面的壓力，所以能浮在水面而不下沉。

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑏?lái)看我給里表演個(gè)魔術(shù)。”生拉硬拽的把她按到沙發(fā)上。我趕緊把第一枚硬幣輕輕地推在了水面上，糟了，第一個(gè)硬幣沉入了水底，我的心就撲通撲通地跳，看著坐在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的媽媽?zhuān)业男睦锞蜎](méi)了一個(gè)底。第二個(gè)硬幣又放了下去，咦，怎么還是不行?我又放了第三枚，耶!成功了!但是我要看看為什么前面兩枚不行呢?啊!原來(lái)前面兩個(gè)硬幣都是一角的，后面一個(gè)是一分的。一分的要比一角的輕一些。

　　在我們的生活中會(huì)出現(xiàn)許多的科學(xué)現(xiàn)象，每一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)都會(huì)有一定的科學(xué)道理。讓我們一起去探尋這些奧秘，一起去發(fā)現(xiàn)、去探尋這奇妙的科學(xué)吧!

　　物品說(shuō)明文作文600字2：

　　在離城區(qū)很遠(yuǎn)的一個(gè)伐木場(chǎng)

　　一陣吆喝聲響起，只見(jiàn)二名身材異常結(jié)實(shí)的漢子正站在一條長(zhǎng)達(dá)數(shù)百米的河流邊，只見(jiàn)頭頂上空掛著一條橫幅“———知知伐木場(chǎng)扔鋸子比賽”

　　“嘭”一聲發(fā)令槍響

　　兩把鋸子騰空而起，在河邊激起了一道水花，便沉入了河中

　　“贏了“只見(jiàn)一群穿著“必勝”字樣的人們歡呼起來(lái)，另一方則垂頭喪氣

　　當(dāng)然，沉入河底的兩把鋸子絲毫沒(méi)有引起他們的注意

　　當(dāng)然，誰(shuí)也不知那把伐木場(chǎng)到處可見(jiàn)的鋸子居然從河中進(jìn)入時(shí)間遂道，掉到了一個(gè)叫做“不知”的朝代

　　一個(gè)童子上山采藥，便看見(jiàn)這把當(dāng)時(shí)從來(lái)沒(méi)有的東西，便把它帶回家，給了師父，當(dāng)時(shí)村子里的人幾乎無(wú)人不知道撿到了這么一個(gè)奇怪的東西。

　　不過(guò)也正巧遇上了，不知皇帝微服私訪，便把這把鋸子帶到了宮中與文武百官商量商量?；噬舷虼蠹已菔玖诉@吧鋸子的作用，只見(jiàn)一棵棵參天大樹(shù)。在于這把鋸子的“戰(zhàn)斗”中迅速敗下陣來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，把在場(chǎng)的文武百官都看的嗔目結(jié)舌。

　　“真是個(gè)好東西”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句。

　　大家便都向這把鋸子鼓起掌來(lái)。

　　不知皇帝見(jiàn)狀便清了清嗓子說(shuō)：“有了這神鋸。我們不知國(guó)還怕什么呢?我們要把這片山上的樹(shù)都砍了，建一座座皇宮，讓全天下的百姓享福。

　　沒(méi)過(guò)多久，一座座華麗的皇宮便坐落在山上。

　　這把鋸子成了聞名世界的寶物。

　　不斷地有其他國(guó)家的特使來(lái)“借鋸砍山”，于是一座座青蒼的山成為了一個(gè)個(gè)黃色的禿頂.

　　當(dāng)人們意識(shí)到這件事情不妙的時(shí)候。

　　一場(chǎng)場(chǎng)的沙塵暴早已將所有的村莊吞噬，把那一座座華麗的宮殿都變成了黃土的戰(zhàn)利品。

　　當(dāng)然，這些事情“知知伐木場(chǎng)”一點(diǎn)都不知道，也不知那一把鋸子給“不知朝”帶來(lái)了這么大一場(chǎng)風(fēng)暴。殊不知，他們廠里有著無(wú)數(shù)把這樣的神鋸。

　　物品說(shuō)明文作文600字3：

　　每當(dāng)看到我手上的手鏈時(shí)，我就會(huì)想起從幼兒園一直陪伴我到二年級(jí)的好朋友——小花。

　　我們的關(guān)系很好，在一起的時(shí)間很少吵架。要是吵架的話，很快就會(huì)和好了。

　　有一次，小花到我家玩，我立刻拿出我最心愛(ài)的手表給她看，這是姑姑從湛江買(mǎi)回來(lái)給我的。手表里的中心有一個(gè)小白兔，小白兔是用一顆顆“鉆石”拼成的，外面也有許多“鉆石”圍在手表上，我十分喜歡它。

　　可是，小花卻不小心把手表給摔壞了，我生氣極了。立刻拿起我的手表跑回房間，心里全是怨氣和委屈。

　　第二天，我不理她。之后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　有一天，媽媽告訴我：“華煉，過(guò)幾天你就要轉(zhuǎn)學(xué)了。因?yàn)槟愎霉靡獛氵^(guò)六小讀書(shū)。”我震驚極了，我和小花的友誼還沒(méi)修復(fù)呢。

　　之后，我一直想靠近小花?？墒?，小花老是躲著我。

　　有一次，我跟在小花后面，小花放慢了腳步，我立刻跟上去，對(duì)小花說(shuō)：“小花，我過(guò)幾天就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我爸爸已經(jīng)把它修好了，我把這個(gè)送給你。”我把我最心愛(ài)的“鉆石”手表放在小花的手心上，就匆匆地走了。

　　第二天，小花送我一條漂亮的手鏈，對(duì)我說(shuō)：“這是我親手為你串的，希望你喜歡。”終于，我們又友好如初了?？上В覀兿嗵幍娜兆犹虝毫?。

　　現(xiàn)在只要我一看到這條手鏈，就好像看到了小花的微笑。