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初三說明文作文

時間: 文青2 說明文

  初三說明文作文一

  爸媽,別用現在來否定我的未來

  我的未來我做主,別用我現在一塌糊涂的成績來否定我的未來!

  ——題記

  我的未來不是夢,每一個人有每一個人的未來,我也有!你們總是用成績來否定我,其實我想說,難道一個人未來的好壞是由他的成績高低來決定的嗎?成績高低,并不意味什么,也不能代表什么,所以別用成績來否定我的未來!

  每個人有每個人的優(yōu)點和缺點!長處和短處!有些人是讀書成績好,但是他們其它事未必可以想成績一樣好,人不是十全十美的,我承認我做什么都做不好,這只是我不想去做,如果去做你們認為我做不好嗎?我做第一次,做不好,沒人教我,你們認為我第二次我會做好嗎?除非我是天才!

  你們經常用成績來否定我的未來!別人否定我,我不怪他們,因為他們不懂我,可是你們來否定我,你們知道我是什么感受嗎?我的心都碎了!我在朋友是個樂觀的人,但是你們可知道,為了不讓朋友替我擔心,我常常一個人在家晚上在被窩里流淚,第二天,又是一個樂觀、活潑的人出現在他們面前,當朋友們傷心,我安慰她們,但是我卻安慰不了自己,老爸老媽,你們知不知道,每當我難受的時候希望你們來鼓勵我,但是你們沒有,雖然我的語氣中有點責怪你們,但是我沒有,因為你們養(yǎng)了我這么久都沒有抱怨,我又有什么可以抱怨的呢!

  其實老爸老媽,我想對你們說:“別用現在的成績去否定我美好的未來”!我愛你們!

  初三說明文作文二

  總在你的目光里

  在這個世界上,最讓人難以忘記的,便是那目光了?;蚪o人以深思,或給人以啟迪,那目光就這樣陪伴著我,鼓勵著我,伴我成長。

  小的時候,您經常教導我要誠實守信,一個人只有做到誠實守信,才會有更多的朋友,才能得到更多的關懷。那時的我太過于無知,并不懂得你的意思,也就把它拋在腦后了。

  那天,你叫我去商店里買東西,就再買來的路上,我發(fā)現那人竟然多找了我五塊錢。就當時來說,五塊錢能買好多好多的糖了。我正在為這件事兒暗自高興,回到家里,便告訴了爸爸你。當時你就發(fā)火了:“你怎么可以貪圖這一點小便宜,而丟掉做人的原則,別人掙錢也很不容易的,”“快,去跟我一起還回去。”盡管當時的我很不情愿,但還是跟你去了。從你當時的眼神中,我看到了失望。我感到非常的懊惱,并決心要做一個誠實的人。

  多年以后,我才真正懂得這句話,而我的身邊也有了許多的朋友。小的時候,我因為體質弱,時常生病。從那之中,我看到了您眼神中的焦急。也許天下父母的心都是一樣的,他們寧愿疾病生在他們身上,也不愿自己的孩子去承受。當考試失利的我,正獨自一個人傷感是,您走過來說:“考試嗎,別太在意,努力就行了。”簡簡單單的一句話,卻讓我重新振作。我又一次看到了您的眼神,它充滿了鼓勵與關懷。成功,是對一個人努力的肯定;失敗,是對一個人的磨練,因為你還不夠努力。

  每當你和媽媽有事不在家時,前一天晚上,你們總會問我:“你要怎么吃飯呢。”放學回到家的我,卻又總能看到那提前準備好的飯,我并不為此感到驚訝,只是一個人享受,享受著這份愛與關懷。在你們的眼中,我似乎從未長大,依舊是那個頑童,處處需要別人操心,遇到困難,還需要你們的鼓勵與引導。但在我的眼中,你們卻已漸漸老去。每當看到你們頭上有新增了幾根白發(fā)是,知道時間又在摧殘著你們的青春。我努力去驅趕著它們,卻發(fā)現只是徒勞。年少的心,曾一度迷茫。正是有了這眼神,才把我從迷茫之中解脫出來,把我?guī)狭斯饷鞯牡缆贰?/p>

  人生路上,無論遇到怎樣的困難,都能一一克服。因為我知道,再遠方一直有一雙眼神,在默默的關注著我,給予我鼓勵。

  初三說明文作文三

  春節(jié)習俗

  俗話說的好:“中國文化,博大精神”!確實是這樣的。從中國的傳統(tǒng)節(jié)日里就可以看出那種精神!

  “春節(jié)”是每年都會過的節(jié)日,也是大家喜歡過的節(jié)日。因為每年春節(jié)大家都會聚集在一起,熱熱鬧鬧的吃上一頓年夜飯。這只是其中的一部分,晚上還有更好的春節(jié)晚會。

  春節(jié)也是有許多習俗的,下面我給大家簡單的介紹幾種。

  第一種:貼春聯。這是春節(jié)必定要做的事。春聯由上聯、下聯、橫批三部分組成,對聯上、下字數相同,橫批均為四個字。如果你的腦袋夠豐富,自己也可以創(chuàng)造噢!

  第二種:貼福字。這就是個十分有趣的字。一般貼福字都是正這貼,而許多家都是倒這貼,據說這里隱藏的意思是“福倒了(福到了)”就這樣,它也是重要的環(huán)節(jié)。

  第三種,也是最重要的一種:吃餃子。這就是全家人都喜歡的事,光包餃子可不行,還要在餃子里放入特殊的東西,例如:硬幣、花生、棗等。每種食材都蘊含不同的意思,也讓家人在吃餃子的時候分享自己的喜悅!

  “春節(jié)”的習俗還有好多,我就介紹到這里,希望大家馬到成功、心想事成!

  初三說明文作文四

  老師,我該用什么回報你

  當初,我懷著憧憬來到8.1班,那里的一切對于我來說都很陌生,可是,這種觀念很快就變了。剛來到這個班級,遇見的第一位老師就是我的班主任啦,看起來很嚴厲的樣子,當時的我,對他有很多種的想象,可是,時間長了,我對他又有不一樣的觀點了,一切都源于他的關心和付出。

  還記得我們的第一級體育課嗎?當時,您剛下完課正在休息,可是,我們當中有位同學生病了,身為同學,當時的我不得不去找您,可您的辦公室在哪我都不知道,當時的我很著急,不知道怎么辦,記得有位姓陳的老師告訴了我,進門的一瞬,內心有種說不出來的緊張和害怕,至今還清晰地記得,您當時焦慮的眼神。之后,我們談了很多很多,我不知道自己怎么了,竟然有勇氣說出我的故事,現在想想,或許,一切是命中注定。

  秋天的天氣是變化莫測的,剛剛還是晴日當空,下午卻冷得要命。

  那次,學校要對教室進行消毒,所以我們都在外邊上自習,您的一句“天冷了,快把衣服穿上,別著涼了”,使我至今難忘,您的關心,我深深感受到,也許,從那一次,我開始期盼上您的課了。

  學??倫叟e行大大小小的考試,是我異常煩躁,所考出的成績,也是不盡人意的。那時,你會撫摸著我的頭,耐心地安慰和鼓勵我,您竟然利用其自己的休息時間,為我補課,這樣的老師,怎么能不讓人喜歡呢?

  時間飛快,轉眼八年級的生活就要結束了,在哪考試最后的幾天,我們又在一起聊著,當時,你說我‘教出去的學生,明年就如同陌生人了’,我說那怎么可能嗎,我不會忘記你的,至今也是。

  轉眼,我也是一名初三的學生了,自己也很懷念曾經的那份美好的回憶。

  初三了,您還在為我補著我的課程,這樣的老師,我該怎樣回報你呢?您永遠的學生。

  初三說明文作文五

  母校,讓我回味無窮

  紙飛機,裝載著我小學生涯的點點滴滴,駛向那片最藍的海。

  小學生涯在不經意間已經流逝,它似乎是昨天的事情,時而清晰;時而模糊。每天背著沉重的書包,邁進熟悉的校園,走進溫馨的教室,坐在整潔的課桌,捧著心愛的書本,演奏著學習的交響曲。

  母校的操場上刻畫著我跑步的足跡,放映著我與同學們追逐嬉戲的場面,洋溢著我們的歡聲笑語,至今還是那么的清晰??涩F在中學校園的操場上不再有同學們瘋狂的背影,不再回響著我們的歡聲笑語;只有同學們匆忙的走進教室的身影。曾經那些快樂的時光卻令如今的我懷念。

  母校的教室里回蕩著我們郎朗的讀書聲;黑板上有我們共同的手印。在那個溫馨和諧的大家庭里,流著我們失敗的淚水和成功的汗水;在那里我們曾經激烈的斗爭,一個個不甘落后,努力拼搏;在那里我們曾經為班級的榮譽而競爭,為我們的成功而喝彩。殊不知,那個大家庭在我們的裝飾下,耀眼奪目。可如今,初中的學習不再有那么的輕松,面對沉重的學業(yè),也只是默默的接受,就在也沒有下文了。曾經的快樂現在已經悄然消逝。

  小學啟蒙老師的諄諄教誨,讓我一步步邁上人生的新臺階。她讓我從無知變的懂事,從幼稚變的成熟她把我?guī)нM文學的殿堂,讓我在知識的海洋中倘徉。她那春風般的笑容讓我難以忘懷。

  小學的玩伴,讓我感受到友情的彌足珍貴,是我在母校的一筆財富。他在我傷心的時候,來撫平我心靈的創(chuàng)傷;在我無助的時候,來給我慰藉,讓我重見光明。兒時與同伴在一起的快樂,單純,讓我回味無窮。那些在母校的點點滴滴,令人回味無窮,它好似一杯濃厚的咖啡,細細品味,便可回味無窮。

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