書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲，讓人如癡如醉;書(shū)是韻味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡;書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà)，讓人稱贊不已。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于書(shū)的作文400字五年級(jí)，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　書(shū)的作文400字五年級(jí)篇1

　　書(shū)，這個(gè)忠實(shí)的朋友，從我會(huì)說(shuō)話后，一直陪伴我到現(xiàn)在。在這10年中，書(shū)像一級(jí)階梯、一位命運(yùn)女神、一塊美味的面包、一個(gè)對(duì)我們有用的工具……

　　在搖籃里，媽媽便開(kāi)始給我講故事。我一遍又一遍的聽(tīng)著，百聽(tīng)不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。

　　上幼兒園時(shí)，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認(rèn)識(shí)了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運(yùn)的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個(gè)問(wèn)題“丑小鴨最終變成了什么?”同學(xué)們有的說(shuō)是乞丐，有的說(shuō)是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“變成了一只美麗的白天鵝!”老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投去了羨慕的眼光。

　　從中，我悟出：讀書(shū)不但要要汲取知識(shí)，并且還要很好地運(yùn)用。

　　小學(xué)，我掌握的拼音字母，開(kāi)始自己看書(shū)。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請(qǐng)了所有的雞參加宴會(huì)。雞來(lái)后，貓便把它們?nèi)粤?。這個(gè)故事就告訴我們了：對(duì)于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會(huì)遭到不幸。

　　慢慢的，我又開(kāi)始看作文書(shū)、歷險(xiǎn)記……并把好詞好句摘抄下來(lái)，養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣。

　　書(shū)，我的最愛(ài)!

　　書(shū)的作文400字五年級(jí)篇2

　　杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這些名言不都是教育我們要多讀書(shū)嗎?

　　上了小學(xué)以后，跟好朋友借了一些故事書(shū)，抽出不少時(shí)間來(lái)看，在學(xué)校時(shí)，一下課就拿出來(lái)看，在家里看時(shí)，顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，《格林童話》《安徒生童話》等一些故事書(shū)我都看過(guò)。剛看的時(shí)候津津有味，后來(lái)再看就覺(jué)得沒(méi)意思了。我還看過(guò)一些寓言故事，不過(guò)都是在課本看到的，但十分喜歡看了又看，課外很少看到的，所以十分感興趣。

　　有一回，我在樹(shù)上看到《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言，便盯著看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。文中的農(nóng)夫非?？释约旱暮堂缒荛L(zhǎng)高，這應(yīng)該慢慢來(lái)，不應(yīng)該著急，禾苗長(zhǎng)高的時(shí)間是很長(zhǎng)的，而農(nóng)夫卻急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，這樣不但是白費(fèi)力氣，也是禾苗全都枯萎了，反而事與愿違。從這個(gè)故事中，我明白了：無(wú)論做什么事，都不能急于求成，俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)”，做事要有恒心，有耐心，才能把事做好。從那以后，我只要一想到這個(gè)故事就會(huì)仔細(xì)的做好每一件事。

　　現(xiàn)在，我和書(shū)已經(jīng)成了好朋友，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真的很好。我們不但能從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，還能懂得做人的道理。它就像是一位知識(shí)淵博的老師，也像是一處美麗的風(fēng)景，更像是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，帶著我們?nèi)ヅ实悄侵R(shí)的高峰，像一把鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的大門。書(shū)是全世界人類的好朋友，也是我的好朋友，我要讓書(shū)永遠(yuǎn)留在我的生命中，永不流失。

　　讓我和書(shū)成為伴侶，互相珍惜吧，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分。我愛(ài)書(shū)!

　　書(shū)的作文400字五年級(jí)篇3

　　書(shū)就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。

　　書(shū)，讓我們接近里面人物心里想的事，也讓我們知道他的個(gè)性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調(diào)皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時(shí)候，還玩紙飛機(jī)，有時(shí)候，紙飛機(jī)還射到老師 呢?除了調(diào)皮搗蛋的馬小跳，我還從中認(rèn)識(shí)了《好孩子》--列寧。

　　記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來(lái)，我看到了一篇文章--《好孩子》，文中講述了列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶，后來(lái)主動(dòng)寫信息向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中，我了解到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的道理，由于時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺(jué)，到了床上，腦子不停的浮現(xiàn)出書(shū)的情景，想象還會(huì)發(fā)生什么事情。書(shū)，讓我的心得到知識(shí)你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的，我愛(ài)我的書(shū)。

　　書(shū)是我們的良師益友，我一定會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。

　　書(shū)的作文400字五年級(jí)篇4

　　其實(shí)，我小的時(shí)候并不喜歡讀書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我從此愛(ài)上了書(shū)。

　　上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫讀書(shū)筆記，我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)課外書(shū)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我讀了《格林童話》。當(dāng)我翻開(kāi)那本書(shū)細(xì)細(xì)讀的時(shí)候，頓時(shí)，我喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)椋瑫?shū)中還有一個(gè)美麗的世界。慢慢的，讀書(shū)成了我的一種習(xí)慣，我每天早上起來(lái)都會(huì)讀上一兩頁(yè)。

　　讀書(shū)還給我?guī)?lái)了很多“麻煩”。有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書(shū)，我看的如癡如醉，這時(shí)，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽又叫了幾次，我還是沒(méi)有回應(yīng)，媽媽生氣的把門打開(kāi)想看看我在干什么，她打開(kāi)門一看我在讀課外書(shū)，就生氣地訓(xùn)斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書(shū)。這時(shí)，我很傷心，我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書(shū)，但是，我還是沒(méi)有放棄讀課外書(shū)，我一回家就讀課外書(shū)，而媽媽說(shuō)：“如果我考試 考上了九十以上就不反對(duì)我讀課外書(shū)了。我聽(tīng)了很高興，所以，在考試沒(méi)來(lái)前我就認(rèn)真的復(fù)習(xí)，終于，”功夫不負(fù)有心人“，我考了九十二分，從那以后媽媽就沒(méi)再反對(duì)我讀課外書(shū)。

　　從課外書(shū)中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書(shū)。

　　書(shū)的作文400字五年級(jí)篇5

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)能幫助我們每一個(gè)人，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)智慧。

　　我愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)典型的小書(shū)迷，有時(shí)，我完全沉浸在書(shū)中，忘了周圍的一切。

　　在一個(gè)靜悄悄的夏夜，我躺在床上，靜靜的望著那雪白的天花板，怎么也睡不著，忽然我腦子里一亮。對(duì)，讀媽媽剛給我買的《白色日本童話》，我被童話中的情景所感染。“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!……”臥室里的掛鐘整整的敲了十二下?？晌业难劬€是睜得大大的，全神貫注的投入在書(shū)上，毫無(wú)困意。就這樣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是早上的九點(diǎn)多鐘。”我的媽呀!第一節(jié)課就要下課了，這可怎么辦啊?正在我手忙腳亂的穿衣服的時(shí)候，媽媽慢悠悠的進(jìn)來(lái)了。她一見(jiàn)我著急的樣子就說(shuō)：“今天是星期六，不用著急。”哎，原來(lái)如此，虛驚一場(chǎng)。我又從枕頭下拿出書(shū)津津有味的看了起來(lái)。

　　中午是一天中最炎熱的時(shí)候，可我一滴汗也沒(méi)出。是因?yàn)槲易x書(shū)讀得太入迷了。這本書(shū)讀完了，我又拿起了《海底兩萬(wàn)里》，仔細(xì)的看起來(lái)。

　　整整一中午，我都陶醉在書(shū)的世界里。

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