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關(guān)于寫開學(xué)感想精彩范文600字

時間: 莉莎2 開學(xué)

  關(guān)于寫開學(xué)感想精彩范文600字篇1

  日子一天一天的過去了,眨眼間,五彩繽紛的暑假就從眼前溜走了,它瞬間就消失得無影無蹤,只留下一些支離破碎的回憶和一個大大地驚嘆號:“明天就要開學(xué)了!”

  在感慨時光不等人的同時,我的心中又增加了一些緊張和盼望。因為在明天——這個令人興奮不已的日子里,我就要升入初中了。升入初中是我長大的一個標志,它標志著我正在走向成熟,標志著我的“成長歷史”上又將要留下一些美好的記憶。這代表著我已經(jīng)脫離了充滿幼稚的童年,進入了從兒童向青少年過渡的一個時段,也進入了我的生命中一段璀璨的美麗花季。

  從明天開始,我將面對新生活,一段生命里只有一次的生活。我將認識許多新朋友,又將留下一些美好的記憶和珍貴的友情,這是新的開始!在這里,我將接觸一些新的知識,我將熟記中華五千年的歷史,了解祖國版圖上的那些山川河流,認識身邊各種有用的元素……這是一段全新的開始,一次全新的經(jīng)歷,是令人著迷的新事物。我已暗暗下了決心,一定要攻克各種難關(guān),把知識學(xué)得更加扎實。我要像蜜蜂一樣,一點一滴,把知識都儲存在腦海里備用。

  回首這個暑假,我發(fā)現(xiàn)這個暑假其實并不空虛。在暑假里,我一改往常的懶懶散散,寫了不少博文,這令我很是高興。不過以后我要更加努力,爭取把博文寫的更好。上了初中不能因為作業(yè)多而拋棄寫作,我要努力學(xué)習(xí)寫作中的各種技巧,爭取把學(xué)到更多的寫作知識,運用到博文中,把博文寫得更出色,使我的寫作再上一級臺階。

  也許是太激動了,我的腦海里浮想聯(lián)翩。我覺得,初中生活是一個全新的起跑線,一個新的高峰。我要不斷去嘗試,去體驗,勇敢地面對迎面而來的各種困難,到達跑道的終點,征服山的高峰,向著下一個新的目標前進。

  關(guān)于寫開學(xué)感想精彩范文600字篇2

  快樂的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門敞開了,新學(xué)期也隨之來到。今年,我終于步入了六年級的門檻,距離“初中”這個充滿未知數(shù)的地方不再遙遠。

  六年級是小學(xué)生活的最后一道“天塹”,學(xué)習(xí)過程中必定會出現(xiàn)的困難,但是,沒有任何難關(guān)是不會被攻克的,世上無難事,只怕有心人,只要我們把課本讀透,就不用畏懼試卷上的一道道難題,榜首之位還不是手到擒來。

  新學(xué)期開始了,分別了一個暑假的朋友又相聚在一起,共同談?wù)撝倨诶锏娜な隆T?jīng)互不相讓的對手也回歸了狀態(tài),準備在這個學(xué)期里暗暗再較量一番。這學(xué)期班上又新添了兩位新同學(xué),他們從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到了我們這里,不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友,暫時難下辯論。

  在新的學(xué)期里面,我們又要開始努力地進行學(xué)習(xí)了。老師們做了十分從分的準備工作,上課時不遺余力地向我們傳授新的知識,希望我們在考試的時候大展身手。我們也不遺余力的學(xué)習(xí)著:才剛剛開學(xué)就被打垮了,在以后那么長的時間里,可怎么在班里站穩(wěn)腳跟啊?

  在六年級的時光里,學(xué)習(xí)負擔(dān)一定會加重許多。這不,連我也成了近視的“四只田雞”了,課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學(xué)們,他們一個個不是在籃球場上叱咤風(fēng)云,就是在排球網(wǎng)前活蹦亂跳,再者也能出去走動走動,可是我卻漫游在興趣班的浩海之中,好不容易在英語班苦讀畢業(yè),又被扔進另一所英語興趣班上,書法班上練字對仗必須工工整整,奧數(shù)講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來,好讓我快去郊外好好領(lǐng)略一下自然風(fēng)光。

  今年,我讀六年級,明年,我上初一。聽說現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈,各所名校都是擇優(yōu)錄取,要想上好初中,一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭即將開始,今日不努力,考試徒傷悲呀。

  關(guān)于寫開學(xué)感想精彩范文600字篇3

  眨眼,開學(xué)已經(jīng)快三周了,班主任們早已又開始新的“精神之旅”,說的“精神之旅”是因為做為班主任,你可能不知道明天你班級的學(xué)生會發(fā)生什么,你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài),因為他們是成長中的青少年,青年人在成長過程,無法避免的要犯錯誤,這是成長的代價,也正是在犯錯的過程中,讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

  但我想,做為老師不能絕對禁止學(xué)生出現(xiàn)錯誤,但反對的是學(xué)生有了錯誤不改正,實際上正如傳統(tǒng)國學(xué)講的:做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設(shè)好,就先要有好的班規(guī),但更重要的是要有好的班級文化,通過文化來引領(lǐng)班級建設(shè),這才是長久之計。

  也許是過了一年,大了一歲,更懂事了,也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了,也許是父母的諄諄教誨管用了,新學(xué)期有部分同學(xué)的進步還是很明顯的,課堂上舉手發(fā)言更加積極,課后的時間更加抓緊,學(xué)習(xí)自覺性更強,成績自然也進步明顯,于是學(xué)習(xí)勁頭也更足,希望能一直保持這樣的良性循環(huán)。

  我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟,在感悟中創(chuàng)新,可能才能讓我們的工作更有新意。

  可能人活著,給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂,正如有一位名人(忘記是誰了)所言:最持久的快樂,是精神上的快樂!

  
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