我的讀書故事作文600字3篇
同學們,讀書吧,書籍才是最寬廣的知識海洋,讓我們跟著書籍一起遨游知識海洋吧!以下是學習啦小編為大家整理的關于600字的我的讀書故事作文,給大家作為參考,希望能給大家?guī)韼椭?
我的讀書故事作文600字篇1:
書是我們的營養(yǎng)品,給我們帶來豐富的營養(yǎng),讓我們健康地成長;書是綻放的花朵,給我們帶來新的希望,讓我們邁向新的旅程;書是悠揚的琴聲,給我們帶來優(yōu)美的旋律,讓我們輕松愉快地生活。
在我看來,書可以分為兩大類:一類是好書,一類是不健康的書。一本好書能夠讓我們受益匪淺,而一本壞書也能讓我們邯鄲學步。所以,在我看書的世界里,書,我們要去選擇,選擇對我們有益的書籍,這樣對我們的學習和成長才會有幫助。
在我的生活中,書籍是我的好朋友,它伴隨著我哭,伴隨著我笑,也伴隨著我成長的每一步。我遨游在書的世界里,學到了許多許多……
我曾經沉浸在《楊家將》的精忠報國里,它告訴我們女將們的英勇,女人也不是不如男人,也能成為巾幗英雄。徘徊于《西游記》的經典里:孫悟空的英勇,唐僧的執(zhí)著,豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中,它讓我們明白做什么事都要去認真,都應堅持不懈,永不言棄。回味于《海底兩萬里》的探險里:海里的世界是多門的豐富和神奇啊!
“書籍是人類進步的階梯,”大家都可以借助它向著成長的高峰一步一步往上爬。因此就讓我們從現(xiàn)在開始,一層一層的進發(fā)。正所謂“讀萬卷書,行萬里路;”“讀書破萬卷,下筆如有神”啊!我們應從小做起,養(yǎng)成好的讀書習慣。
我的讀書故事作文600字篇2:
作者:淡定王安識
蘇軾眼中的書是:“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。”陳壽眼中的書是:“一日無書,百日荒蕪。”杜甫眼中的書是:“讀書破萬卷,下筆如有神。”而我對書的看法是:“書,好比一把鑰匙,為我開啟了知識的寶庫。”
在我五六歲的時候,我特別喜歡看漫畫,如《阿衰》、《豌豆》等等,但隨著年齡的增長,便開始和名著打交道了?,F(xiàn)在,我酷愛看《三國演義》、《西游記》,可以說是如癡如醉、愛不釋手。記得有一次,我寫完作業(yè),上床看書,才五分鐘,媽媽突然跳出來,對我大吼一聲:“王安識,快把書放下,關燈睡覺!”這一吼,嚇得我趕緊躺下,同時,腦子里盤算好對策。等媽媽離開,我閃電般地拿出手電,躲在被窩里,在手電光下繼續(xù)閱讀。
在《三國演義》中,劉備的謙虛、關羽的愛護士兵、張飛的神勇,都像小刀一樣刻畫在我的心里。在人物的細節(jié)和動作的描寫中,讓我感受到了完美,就好像我不是在看書,而是就身臨其境地觀看他們舞槍弄棒,可以和他們直接對話。雖然他們個個神勇,但在《三國演義》的所有人物中,我最敬佩的是趙云。因為關羽、張飛,雖然武藝高強,但關羽太傲慢,張飛太粗暴,而趙云,基本就沒有缺點。在趙云單騎救主時,他懷抱嬰兒,孤身一人,與曹兵好幾萬人廝殺,讓我看到了一個中心赤膽,威武超群的英雄。
《三國演義》讓我懂得了,一個人要懂得寬容,愛護他人,不能太驕傲。
我的讀書故事作文600字篇3:
我們班有很多作文寫得很好的同學,我想他們的作文寫得那么好可能是因為十個字,那就是“讀書破萬卷,下筆如有神”吧。我想,這十個字又代表了兩個字,那就是“讀書”
讀書,是我幼兒時代不可缺少的一部分。在我還在讀幼兒園的時候,讀的書都是一些少兒百科全書和一些啟蒙書等。那時的我會讓媽媽或者爸爸把一些相關的知識記錄下來,然后我再去背,背完后在同學們面前炫耀。那時的我只是知道讀書只不過是為了向同學們炫耀自己的知識,當我在讀一年級時,讀的書是一些看圖說話等類型的書,同時看一些古詩等書。那時的我,也會把好詞好句記錄下來,背下來。一年級的我開始明白了讀書是為了學到新的知識。
三年級的確我開始接觸一些名言名句、限字作文等類型的書,同樣,我也會把好詞好句連同好段一起抄下來運用到作文里面去。三年級的我才明白讀書是為了學到人生的道理。四年級的我開始嘗試閱讀小說、600字作文、散文、詩歌等書籍。
四年級的我,會把這寫書籍讀了一次又一次,把每讀一次的收獲寫下來,同時練練寫讀后感、學學寫詩歌。四年級的我才明白讀書就是讓人按照道理去實踐。如今,我五年級了,我也嘗試著閱讀長篇小說、千字作文等數字多的書,同時也嘗試著寫寫千字作文?,F(xiàn)在再翻開我的記錄本,里面記錄了滿滿的一本好詞、好句、體會、讀后感等記錄。這時的我才終于明白,讀了多少書,就關系到你的未來。
同學們,讀書吧,書籍才是最寬廣的知識海洋,讓我們跟著書籍一起遨游知識海洋吧!
我的讀書故事作文600字相關