難忘的藝術(shù)節(jié)作文一

　　金秋十月，果實(shí)累累，丹桂飄香，白鴿飛翔。在這美不勝收的大好時(shí)光，我校的藝術(shù)節(jié)正在如火如荼地進(jìn)行中。我希望我能在藝術(shù)節(jié)中放飛夢(mèng)想。

　　我們穿著整齊的衣服，懷著激動(dòng)的心情，邁著矯健的步伐參加豐富多彩的活動(dòng)。

　　讓我難忘的是周二上午的趣味陶藝。

　　我們興高采烈地來(lái)到五(8)班教室，在老師的指導(dǎo)下，我和同學(xué)商量后;我造汽車，其他同學(xué)造水果橋。

　　說(shuō)干就干，我迫不及待地從陶泥里挖出一塊，反反復(fù)復(fù)地捏，不斷地摔、壓。用心地揉，直至陶泥變得又軟又韌了。我小心翼翼地做出漂亮的車身，圓圓的輪子，舒適的座椅，小巧玲瓏的發(fā)電機(jī)，扣一個(gè)栩栩如生的小青蛙掛件……這汽車不用汽油，不排廢氣，只要用很少的電就能驅(qū)動(dòng)了。

　　同學(xué)們那既美觀又堅(jiān)固的水果橋造好了，我把汽車“開”到了水果橋上。我們高興得一蹦三尺高，仿佛看見環(huán)保汽車在水果橋上風(fēng)馳電掣地奔跑……

　　藝術(shù)節(jié)讓我懂得了：只有大膽地想像，積極地實(shí)踐，勇敢地創(chuàng)新，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)!

　　難忘的藝術(shù)節(jié)作文二

　　不久，就是藝術(shù)節(jié)了，這次藝術(shù)節(jié)分為幾個(gè)大類：小小家班級(jí)評(píng)選、個(gè)人書畫展、親子藝術(shù)節(jié)目，現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)班級(jí)小小家評(píng)選吧。

　　小小家還分為很多項(xiàng)目：小歌唱家、小演奏家、小主持人、小書法家、小外交家……等等，徐老師要求每位同學(xué)都至少報(bào)一個(gè)項(xiàng)目，所以我報(bào)了小演奏家。因?yàn)槲忆撉僭谌ツ戢@得十佳，而獲得十佳的今年不能再報(bào)這種樂器了，所以，我報(bào)了我的另一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)樂器——陶笛，陶笛和真正的笛子不同，不是直筒形的，而是三角形的。

　　我打算吹這首曲子《同桌的你》，這是我唯一會(huì)的一首，用陶笛吹的曲子，也表達(dá)了我對(duì)同桌將詩(shī)瀅在這四年中，對(duì)我的幫助感激不盡。

　　而我同桌參加了小歌唱家，據(jù)我打聽到的消息，我知道有十三個(gè)人參加了小歌唱家，但也有幾名選手我預(yù)料不會(huì)太好，蔣詩(shī)瀅至少可以得到前五名的好成績(jī)!

　　讓我們一起加油，為409班爭(zhēng)光添彩!

　　難忘的藝術(shù)節(jié)作文三

　　“藝術(shù)節(jié)來(lái)了”!“小喇叭”蔡茹婷下課時(shí)悄悄地告訴了同學(xué)們。有人歡喜有人愁，歡喜的人也許想“我鋼琴十級(jí)，聲音響亮圓溜動(dòng)聽，又在學(xué)跳舞，肯定有一個(gè)小小家是我的!”愁的人也許會(huì)想“怎么辦，我一個(gè)才藝也沒有，看來(lái)這次我只能當(dāng)觀眾了。”

　　“叮零叮零”，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，同學(xué)們似乎有一點(diǎn)心不在焉。午休的時(shí)候，徐老師對(duì)我們說(shuō)藝術(shù)節(jié)的事，雖然我們已經(jīng)知道了這件事，可有人還是發(fā)出“YES”的聲音，可當(dāng)老師說(shuō)人人都要參加時(shí)，卻招來(lái)同學(xué)們“哎”的不滿聲，“哎什么哎，你不參加可以，你自己扣掉20分，”徐老師給我們來(lái)了個(gè)下馬威。天哪，20分等于一個(gè)小蘋果，我 們教室里面立刻鴉雀無(wú)聲，只聽見隔壁班的噪雜聲，不過(guò)只持續(xù)了5秒鐘，有人又嘟嘟嚷嚷起來(lái)。正好下課了，我們都在思考可只有一分鐘，僅僅一分鐘，我們又恢復(fù)了噪雜。

　　藝術(shù)節(jié)弄香我“吃不好，睡不香”啊!

　　難忘的藝術(shù)節(jié)作文四

　　下午，我和爸爸媽媽坐地鐵去白云國(guó)際會(huì)議中心，去參加“第四屆亞太青少年藝術(shù)節(jié)。”一進(jìn)廣場(chǎng)就看到人山人海，有的在看車展，有的在看車模，有的在看跑車，還有的在簽到處領(lǐng)參賽證和陪同證，參加藝術(shù)節(jié)比賽，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，坐觀光梯到三樓比賽室，開始化妝做準(zhǔn)備工作，等著評(píng)委老師叫號(hào)參賽，我的心情好緊張。突然老師說(shuō)：“從180號(hào)到190號(hào)排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。”

　　爸爸就問(wèn)我：“大約有多少人?”我就搶著說(shuō)：“我知道，我知道。我們剛剛學(xué)會(huì)近似數(shù)，10個(gè)人一組有20組10X20=200(人)。”我就說(shuō)：“大約有200人。”爸爸媽媽都說(shuō)：“你真棒!你算得非常正確。”說(shuō)著說(shuō)著，就聽見評(píng)委老師說(shuō)：“請(qǐng)189號(hào)聶禎同學(xué)做準(zhǔn)備。”我聽了評(píng)委老師說(shuō)的話，我感覺心里很緊張。但是，我還是很勇敢地站在舞臺(tái)上表演。表演完畢，4個(gè)評(píng)委老師都給我評(píng)了一個(gè)好成績(jī)。結(jié)果我得了銀獎(jiǎng)。通過(guò)這次表演我得到了許許多多的收獲。而且，今天真是一個(gè)難忘的一天啊!

　　難忘的藝術(shù)節(jié)作文五

　　星期四，一年一度的藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)開始了?？?，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮的，今天可是我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光的時(shí)候。

　　在聽三(2)班朗誦時(shí)，我的心里緊張極了：會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)?會(huì)不會(huì)把鴿子的顏色弄錯(cuò)?會(huì)不會(huì)……?這心兒一個(gè)勁地怦怦直跳，但愿能順順利利地朗誦完畢。輪到我們班了，我的腳不聽使喚地顫抖著，說(shuō)起話來(lái)聲音也有些顫抖。“所有的小花都在盛開，花朵笑微微……”，我差點(diǎn)忘了把鴿子舉起來(lái)。“神舟飛船在高飛，東方巨龍?jiān)陲w……”，同學(xué)們?cè)嚼收b越有激情，我們心中已經(jīng)沒有緊張，我們心中再也沒有觀眾，我們的心中只有我們偉大的祖國(guó)!“我們和祖國(guó)一起飛，一起飛!”我想用右手拿起鴿子，一想，沈老師說(shuō)過(guò)要用左手舉起鴿子才對(duì)，我急忙用左手舉起鴿子。“謝謝大家!”我說(shuō)這話時(shí)聲音不再顫抖，因?yàn)橐呀?jīng)朗誦了。

　　回到教室，我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)，但想著剛才的表演，我覺得我們還可以做得更好。