你們一定都聽說過孫悟空吧，孫悟空他有一身本領(lǐng)，非常厲害。

　　有一天晚上，我夢見自己學(xué)會(huì)了七十二變。于是我飛上天空，開見了許多美麗的東西，小鳥們?cè)谧杂巫栽诘娘w翔。

　　假如我是一只小鳥，我飛呀，飛呀，到個(gè)地的地方去游玩。我飛倦了

　　，就變回來了。

　　假如我會(huì)七十二變，我要變成一艘宇宙飛船遨游天空。我要去月亮家中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽公公和星星弟弟。他們拿出紅彤彤的宇宙葡萄熱情地招待我。嗬，好甜!我問：“這是怎么種出來的呀?”他們沒有回答，只是神秘地笑了笑。哦，我懂了，懂了，他們希望我去揭開這個(gè)秘密。

　　人教版三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文2：

　　一天，我上完課回家，看見媽媽在包餃子，我心里想：媽媽包的餃子那么可愛，我也來包幾個(gè)!

　　我托起媽媽搟好的面皮兒，在面皮兒中間放上餡兒，然后把面皮兩邊捏好?？墒牵捎谖曳诺酿W兒太多，都擠出來了，媽媽幫我把擠出來的餡兒給弄掉，又幫我把扁扁的餃子“整容”，變成了圓鼓鼓的餃子。媽媽告訴我：“把面皮兒放在你的手心，餡兒放在面皮的中間，不要放得太多。包的時(shí)候，把面皮的兩邊對(duì)齊捏，并且要捏緊。”我又開始包起餃子來，這回，我把面皮的兩邊都往上捏了。還是出現(xiàn)了問題，我把這邊向上拎了，準(zhǔn)備拎另一邊，剛拎好的那一邊又掉下來了。媽媽又說：“兩邊一起向拎。”在媽媽的幫助和提示下，我終于包好了一個(gè)餃子。媽媽讓我自己再包一個(gè)餃子，這回，我比之前熟練些了。我先往餃子中間放了適當(dāng)?shù)酿W兒，然后，我把餃子的兩邊對(duì)齊往上捏，雖然捏的慢了些。但是，至少兩邊捏起來了，最后，我把兩邊捏緊，一個(gè)胖嘟嘟的餃子就包好了。

　　通過這次包餃子，我體會(huì)到了想做好一件事真是不容易。

　　人教版三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文3：

　　快到中午了，可媽媽還在睡覺，因?yàn)閶寢屪蛱焱戆啵焯炝恋臅r(shí)候才回來。我沒有叫醒她起來煮飯。這時(shí)，我腦子里閃現(xiàn)一個(gè)念頭：我已經(jīng)十一歲了，也該學(xué)煮飯了?？晌覅s從來沒有煮過飯，只是以前看過媽媽怎么做的，就開始學(xué)著做了。

　　先把米粒倒進(jìn)水里，然后把米粒洗干凈，接著把里面的渣子撈出來，然后把水倒掉，接著又把米倒進(jìn)水里洗了一遍。最后一步就是放進(jìn)電飯煲里，再加一點(diǎn)水。但是到底加多少水呢?看到媽媽加水但不知道加了多少。怎么辦呢?有了，去電腦查下。結(jié)果出來了，蓋住米一公分就可以了。

　　飯煮好了，我就去叫醒媽媽起床。媽媽起來看到桌子上的飯，驚奇地問：“這是誰做的?”“我做的!”我自豪地說。“真的嗎?我的孩子長大了，會(huì)做飯了!”我聽著媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。直到這時(shí)候，我才明白，只有自己享受自己的勞動(dòng)成果，才是最香的。

　　人教版三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文4：

　　放暑假的時(shí)候，由于我很喜歡游泳，于是，爸爸為我報(bào)了游泳班。我特別興奮，快樂到了極點(diǎn)。

　　開始學(xué)習(xí)了。一進(jìn)游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道，爸爸告訴我這是氯氣的味道，還告訴我這是消毒用的。

　　我換上游泳衣，戴上游泳帽，戴上游泳眼鏡，哈!我像個(gè)游泳小健將!我下水了，感覺有絲絲的涼意。但適應(yīng)一會(huì)，就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂，嘿，這個(gè)好學(xué)。把手往前一伸，腿使勁蹬一下，一憋氣就漂起來了。這樣練了好久。我在水里跑不能跑，跳不能跳。沒勁透了。

　　教練似乎看穿了我的心思，他說：“那我就來教大家向前游吧。”我認(rèn)真的按照教練說的去做。先憋口氣，然后使自己漂起來，做一遍手的動(dòng)作，再吸口氣。反復(fù)一下，加上腿的動(dòng)作，果真我向前游了起來。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練，我感覺自己特別累，但非常開心。我能夠在水里游了。太棒了!

　　第二天，教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，想放棄。但猛然想起了姚明曾經(jīng)說過;“努力不一定成功，但放棄一定失敗。”于是我鼓足勇氣參加了這場比賽。結(jié)果很意外，我還得了第三名呢。我心里美滋滋的。

　　經(jīng)過一假期的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我也明白了，只要付出，才會(huì)收獲!

　　評(píng)語：學(xué)習(xí)游泳過程雖苦，但快樂也不少。小作者能夠結(jié)合自己的感受具體寫出自己的經(jīng)歷，給讀者以生動(dòng)的感受。字里行間表現(xiàn)了她對(duì)游泳的喜愛。

　　人教版三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元作文5：

　　每當(dāng)我看到小朋友騎著那漂亮的自行車，在小路上神氣地飛跑時(shí)，我就羨慕得不得了。終于，在我四歲生日那天，我如愿以償?shù)氐玫搅艘惠v嶄新的自行車。

　　當(dāng)天下午，我就急不可待地催著爸爸帶我出來練習(xí)。爸爸耐心地給我講解騎自行車的要領(lǐng)，不等爸爸說完，我就迫不及待地跨上自行車，“蹭”的一聲沖了出去。“卟通”一聲，就一屁股摔倒在地上了。“哎喲!”我摸著摔疼了的屁股，蔫蔫地回到爸爸身邊。

　　“這叫‘心急吃不了熱豆腐’，我先扶你走兩步。”爸爸在后面扶著車，以防車倒。我按照爸爸講的要領(lǐng)，緊緊地握住車把，一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。心里默念著：“握穩(wěn)車把，目視前方，心里放松，保持平衡。”漸漸地，我找到了感覺，越騎越穩(wěn)，感覺車子輕了起來，一回頭，爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)松開了手。心里一慌，“叭嗒”一聲，我又摔倒了。

　　我翻身爬起來，一抬腿又跨上車。“我就不信治不服你。”克服了心里障礙后，我感覺輕松多了。經(jīng)過千辛萬苦，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。而且能輕松自如的帶著同伴飛馳。真開心呀!